Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.

1. Организация и проведение
муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников по учебному
предмету «Технология» номинаций
«Техника и техническое творчество» и
«Культура дома и декоративно-
прикладное творчество»
03.11.2016
кафедра теории и методики
предмета АО ИОО

2. Проведение муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников по
учебному предмету «Технология»
Веревкина
Надежда Владимировна
методист кафедры теории
методики предмета АО ИОО

3. Буторина Елена Валерьевна, учитель
технологии МБОУ СШ № 50 г.Архангельска
Веревкина Надежда Владимировна,
методист КТМП АО ИОО
Растатурова Ольга Николаевна, методист РЦ СПСО
АО ИОО
Рванина Вера Михайловна, учитель технологии
МБОУ «Гимназия № 24» г.Архангельска
Сидоров Андрей Алексеевич, учитель технологии
МБОУ СОШ № 13 г.Северодвинска
Участники ВКС

4. Главная цель изучения учебного
предмета «Технология»
• освоение технологических знаний,
технологической культуры на основе включения
учащихся в разнообразные виды
технологической деятельности по созданию
личностно или общественно значимых продуктов
труда
• овладение общими трудовыми и специальными
умениями, необходимыми для поиска и
использования технологической информации,
проектирования и создания продуктов труда,
ведения домашнего хозяйства, самостоятельного
и осознанного определения своих жизненных и
профессиональных планов; безопасными
приемами труда

5. Нормативные документы
• Приказ Министерства образования и науки РФ
от 18 ноября 2013 г № 1252 «Об утверждении
Порядка проведения всероссийской
олимпиады школьников»
• Приказ Министерства образования и науки РФ
№ 249 от 17 марта. 2015 г. «О внесении
изменений в Порядок проведения
всероссийской олимпиады школьников,
утверждённым Приказом Министерства
образования и науки РФ № 1252 от 18 ноября
2013 г.»
• Протокол № 1 от 14 июня 2016 г. заседания
Центральной предметно-методической
комиссии Всероссийской олимпиады
школьников

6. Нормативные документы
• Подпункт 43 пункта 8 Положения о
министерстве образования и науки
Архангельской области, утвержденного
постановлением Правительства
Архангельской области от 27 марта 2012 г. №
120-пп
• Распоряжение министерства образования и
науки Архангельской области от 13 сентября
2016 года № 1674 «Об утверждении состава
региональных предметно-методических
комиссий всероссийской олимпиады
школьников»

7. Нормативные документы
• Распоряжение министерства образования и
науки Архангельской области от 08 сентября
2016 г. № 1632 «О сроках проведения
муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников»
• Письмо министерства образования и науки
Архангельской области от 14 октября 2016
года № 209/02-09/7689 «Об организации
проведения муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников в
2016/2017 учебном году»

8. 1. Утвердить сроки проведения
муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников для
обучающихся 9-11 классов ОО
Архангельской области :
21 ноября 2016 года
(понедельник)
по технологии

9. 1. Руководителям муниципальных
органов управления образованием
установить сроки проведения
муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников для
обучающихся 7- 8 классов :
не позднее
25 декабря 2016 года

10. Особенности организации и
проведения муниципального этапа
• участвуют только победители и призеры
школьного этапа от разных параллелей с 7
по 11 классы
• победители и призёры муниципального
этапа предыдущего года вправе
участвовать в нем без участия в
школьном этапе

11. Особенности организации и
проведения муниципального этапа
• победители и призёры муниципального
этапа предыдущего года вправе
выполнять олимпиадные задания,
разработанные для более старших классов
по отношению к тем, в которых они
проходят обучение
• данные участники олимпиады выполняют
олимпиадные задания, разработанные для
класса, который они выбрали на
муниципальном этапе олимпиады

12. Особенности организации и
проведения муниципального этапа
• категорически запрещается дистанционная
модель проведения
• процедура регистрации участников
олимпиады
• перед началом проведения этапов
участники олимпиады должны быть
проинструктированы о
продолжительности олимпиады
• невозможность использовать справочные
материалы, электронно-вычислительную
технику (кроме калькулятора)

13. Особенности организации и
проведения муниципального этапа
• о правилах поведения во время
выполнения теоретического и
практических заданий
• о месте и времени ознакомления с
результатами проведения муниципального
этапа
• показ олимпиадных работ
• о порядке подачи апелляции
• о случаях удаления с олимпиады

14. Номинации
учебного предмета «Технология»
• Техника и техническое творчество
• Культура дома и декоративно-
прикладное творчество

15. Три тура проведения муниципального
этапа номинаций
• тестовое задание
• практическая работа
• защита проекта

16. Номинация
«Техника и техническое творчество»
Сидоров Андрей Алексеевич
учитель технологии
МБОУ СОШ № 13
г. Северодвинска

17. Типология заданий номинации
«Техника и техническое творчество»
• теоретическое задание,
• практическая работа по
деревообработке или
металлообработке (по выбору
обучающихся),
• защита проекта

18. Теоретическое задание в номинации
«Техника и техническое творчество»
• время на выполнение теоретического
задания с учётом творческого задания –
1,5 часа (90 мин)
• содержание заданий соответствует
программам обучения
• задания: тесты, вопросы, задачи,
творческое задание

19. Теоретическое задание в номинации
«Техника и техническое творчество»
7 класс
• в тесте содержатся 19 теоретических
вопросов и 1 творческое задание
• каждый правильный и полный ответ на
теоретический вопрос оценивается в 1
балл
• творческое задание оценивается в 6
баллов
• всего за теоретическое задание - 25 баллов

20. Теоретическое задание в номинации
«Техника и техническое творчество»
8, 9, 10, 11 классы
• в тесте содержатся 25 теоретических
вопросов и 1 творческое задание
• каждый правильный и полный ответ на
теоретический вопрос оценивается в 1
балл
• творческое задание оценивается в 10
баллов
• всего за теоретическое задание - 35 баллов

21. Теоретическое задание в номинации
«Техника и техническое творчество»
• роль техники и технологий в развитии общества.
Техносфера
• структура производства: потребности, ресурсы,
технологические системы, процессы, контроль, сбыт.
История техники и технологий
• машиноведение
• материаловедение древесины, металлов, пластмасс
• технологии обработки конструкционных материалов
(создание изделий из конструкционных и поделочных
материалов)
• лазерные технологии. Нанотехнологии (принципы
реализации, области применения)
• ремонтно-строительные работы (технология ведения дома)
• художественная обработка материалов
• дизайн

22. Теоретическое задание в номинации
«Техника и техническое творчество»
• техническое творчество
• электротехника и электроника. Способы получения,
передачи и использования электроэнергии.
Альтернативная энергетика.
• информационные и коммуникационные технологии, станки
с ЧПУ, 3D-принтеры, «умные» дома, автоматика,
робототехника (структура робота, принципы действия и
области применения роботов)
• черчение
• семейная экономика
• основы предпринимательства
• профориентация
• производство и окружающая среда.

23. Материально – техническое обеспечение
для выполнения олимпиадных заданий
выполнение теоретического задания
• для выполнения теоретического задания
целесообразно использовать школьные кабинеты
• число кабинетов определяется числом
участников и посадочных мест в кабинете
• участники разных возрастных групп должны
выполнять задания конкурса в разных
аудиториях: должно быть 5 (7, 8, 9, 10, 11-й
классы)
• в помещении должно быть 2 дежурных
• около аудиторий также должно быть 2 дежурных
• пользоваться сотовыми телефонами запрещено

24. Практическая работа номинации
«Техника и техническое творчество»
• связана с разделами «Технология обработки
конструкционных материалов»
• позволяет оценить умения обучающихся
обрабатывать металл и древесину (по выбору
обучающихся )
• в ряде случаев возможно оценить творческие
способности школьников
• выполнение практической работы в течение 2-х
часов (120 минут).
• максимальное число баллов за выполнение
практического задания – 40.

25. Материально – техническое обеспечение
для выполнения олимпиадных заданий
практического задания
• заготовки
• сверлильный станок
• инструменты и приспособления
• приспособления, необходимые для
выполнения разметки (при работе по
деревообработке)

26. Защита проекта
• тематика проекта может быть связана с
одним из 7 направлений проектной
деятельности
• работа оценивается экспертным методом
при определённых критериях
• презентация проекта составляет 8-10
минут на человека
• максимальное число баллов за
выполнение и презентацию проекта – 50

27. Направления проектной деятельности
• электротехника, автоматика,
радиоэлектроника
• робототехника, робототехнические
устройства, системы и комплексы
• техническое моделирование и
конструирование технико-
технологических объектов
• художественная обработка
материалов

28. Направления проектной деятельности
• проектирование сельскохозяйственных
технологий, современный дизайн
• социально-ориентированные проекты
• проектирование объектов с применением
современных технологий, проектирование
новых материалов с заданными
свойствами и объектов из новых
материалов

29. Материально – техническое обеспечение
для выполнения олимпиадных заданий
защита проекта
• отдельное помещение, которые способно
вместить всех желающих
• наличие компьютера, проектора-
мультимедиа, экрана, устройства для
крепления плакатов, изделий,
демонстрационные столы (3 штуки), скотч
для крепления экспонатов, столы для
жюри, таймер

30. Итоги 3 туров:
• В целом обучающийся 7- го класса
может получить 115 баллов.
• В целом обучающийся 8-го, 9-го,
10 - 11–го классов может получить
125 баллов.

31. Рекомендуемая литература
• XVII Всероссийская олимпиада школьников по технологии [Текст] / гл.
редактор Г.В. Пичугина // Школа и производство: научно-методический журнал. –
2016. - № 6. – 64 с.
• Лапуста М.Г. Предпринимательство [Текст]: учебник / М.Г. Лапуста. – Москва:
Инфра-М, 2011. – 608 с.
• Леонтьев А.В. Технология предпринимательства [Текст] : учебник для учащихся
9 класса общеобразовательных учреждений / А.В. Леонтьев, Е.Ю. Зеленецкая. –
Москва: Дрофа, 2007. – 192 с.
• Насипов А. Ж. Сборник задач по технологии. 8-9-е классы [Текст] / А. Ж.
Насипов, В. Г. Петросян, Ю. Л. Хотунцев ; под ред. Ю. Л. Хотунцева. - Нальчик :
Полиграфсервис и Т, 2012. - 103 с. : ил., табл.

32. Рекомендуемая литература
• Симоненко В.Д. Технология. Технический труд [Текст] : учебник для учащихся 7
класса общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) / П.С.
Самородский, В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. - Москва : Вентана-Граф, 2012. -
158 с. : ил.
• Технология. 10-11 классы [Текст] : базовый уровень: учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений / [В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш];
под ред. В.Д. Симоненко. - Москва : Вентана-Граф, 2009. - 223 с. : ил.
• Технология. 5 класс [Текст] : учебник для учащихся общеобразовательных
организаций / под ред. И.А. Сасовой. - 4-е изд., перераб. - Москва : Вентана-
Граф, 2014. - 238 с. : ил. - (Алгоритм успеха)
• Технология. Индустриальные технологии. 5 класс [Текст] : учебник для
общеобразовательных учреждений / Е.С. Глозман [и др.]; под ред. Ю.Л.
Хотунцева, Е.С. Глозмана. 6-е изд., стереотип.- Москва : Мнемозина, 2013. - 224
с. : ил.

33. Номинация
«Культура дома и декоративно-прикладное
творчество »
Рванина Вера Михайловна
учитель технологии
МБОУ «Гимназия № 24»
г. Архангельска

34. Типология заданий номинации
«Культура дома
и декоративно – прикладное творчество»
7, 8, 9, 10, 11 класс
•тестовое задание
•практическая работа (2 этапа)
•защита проекта

35. Теоретическое и практические задания
отражают следующие разделы программы:
1.Определение технологии – знаний (науки) о
преобразовании материалов, энергии и
информации.
2.Роль техники и технологий в развитии
общества
3.Технология основных сфер профессиональной
деятельности
4.Структура производства: потребности, ресурсы,
технологические системы, процессы, контроль, сбыт
5.История техники и технологий
6.Технологии обработки пищевых продуктов
7.Машиноведение
8.Материаловедение текстильных материалов

36. 8. Технологии обработки текстильных материалов
(создание швейных изделий из текстильных и
поделочных материалов)
9. История костюма
10.Лазерные технологии. Нанотехнологии
(принципы реализации, области применения)
11.Интерьер
12.Художественная обработка материалов
13.Конструирование (черчение) и моделирование
(дизайн одежды)
14.Декоративно- прикладное творчество
Теоретическое и практические задания отражают
следующие разделы программы:

37. 15. Электротехника и электроника. Способы
получения,
передачи и использования электроэнергии
Альтернативная энергетика
16. Информационные и коммуникационные
технологии,
станки с ЧПУ, 3D-принтеры, «умные» дома,
автоматика, роботы в лёгкой промышленности
17. Семейная экономика
18. Основы предпринимательства
19. Профессиональное самоопределение
20. Производство и окружающая среда
Теоретическое и практические задания
отражают следующие разделы программы:

38. • время на выполнение теоретического задания с
учётом творческого задания – 1,5 часа (90 мин)
• содержание заданий соответствует программам
обучения
• задания: тесты, вопросы, задачи, творческое
задание
7 класс
• в тесте содержатся 19 теоретических вопросов и 1
творческое задание
• каждый правильный и полный ответ на
теоретический вопрос оценивается в 1 балл
• творческое задание оценивается в 6 баллов
• всего за теоретическое задание - 25 баллов
Теоретическое задание

39. Теоретическое задание
8, 9, 10, 11 классы
• в тесте содержатся 24 теоретических вопросов
и 1 творческое задание
• каждый правильный и полный ответ на
теоретический вопрос оценивается в 1 балл
• творческое задание оценивается в 11 баллов
• всего за теоретическое задание - 35 баллов

40. Критерии и методики оценивания
выполненных олимпиадных заданий
1. В тестовом задании каждый правильный и
полный ответ на теоретический вопрос
оценивается в 1 балл
2. Формулировка свободных ответов на
контрольные вопросы и задания оценивается по
общему смыслу и по ключевым словам.
Творческое задание оценивается максимально в
11 баллов в 8, 9, 10,11 классах, в 6 баллов в 7
классе
3. Задание по моделированию оценивается в 20
баллов, за практическое задание по технологии
обработки материального продукта участник
может также получить максимально 20 баллов
Максимальное число баллов за выполнение

41. Направления проектной деятельности
1. Проектирование и изготовление швейных изделий,
современные технологии, мода.
2. Декоративно-прикладное творчество (рукоделие, ремёсла,
керамика и другие), аксессуары.
3. Предметы интерьера, современный дизайн (фитодизайн,
растениеводство, агротехнологии).
4. Социально - ориентированные проекты (экологические;
агротехнические: ландшафтно-парковый дизайн,
флористика, мозаика и другие с приложением арт -
объектов).
5. Национальный костюм и театральный костюм.
6. Проектирование объектов с применением современных
технологий (3-D технологии, применение оборудования с
ЧПУ, лазерная обработка материалов и другие),
проектирование новых материалов с заданными свойствами.

42. Защита проекта
• тематика проекта может быть связана с одним из
6 направлений проектной деятельности
• работа оценивается экспертным методом при
определённых критериях
Максимальное число баллов за выполнение
и презентацию проекта – 50 баллов
Критерии оценки проектной
деятельности
1. Оценка пояснительной записки проекта – 14 баллов
2. Оценка изделия, продукта – 20 баллов
3. Оценка защиты проекта – 14 баллов
4. Дополнительные критерии – 2 балла

43. По итогам 3 туров олимпиады
победителей и призеров олимпиады
определяют по суммарному количеству
баллов, набранному каждым
участником
В целом обучающиеся 7-х классов
могут получить 115 баллов (25 + 40 +
50)
8-х, 9-х, 10-11-х классов – 125 баллов
(35+ 40 + 50)

44. Номинация
«Культура дома и декоративно-
прикладное творчество»
Буторина Елена Валерьевна
учитель технологии
МБОУ СШ № 50
г. Архангельска

45. Материально – техническое оснащение
«Культура дома и
декоративно-
прикладное
творчество»
Тестовое задание
Практическое
задание
Защита проекта
1 тур-моделирование
2 тур - технология
обработки швейных
изделий

46. Материально - техническое оснащение
1. Тестовое задание (теоретическая часть)
- тестовое задание с включенным творческим заданием,
которое не используется в практической части;
- обучающемуся необходимо иметь письменные
принадлежности: ручку, карандаш, ластик
2. Практическое задание
1 тур – материаловедение
Участников необходимо обеспечить комплектом
раздаточного материала, который должен включать:
• эскиз модели (с четко обозначенными элементами
предлагаемого фасона для моделирования)

47. Материально – техническое оснащение
- подробное описание модели (с выделением каждой
модельной особенности с новой строки);
- текст задания с подробным алгоритмом выполнения;
- базовый чертеж основы модели;
- лист контроля практического задания, в который
участник олимпиады вносит последовательные
действия по моделированию (с использованием для
этого значков, стрелок, слов «закрыть», «разрезать»,
«переместить» и т.д.);
- лист результата моделирования, на который участник
олимпиады наклеивает готовые выкройки из цветной
бумаги;
- карта пооперационного контроля;
- лист №2 из цветной бумаги; клей, ножницы.

48. Материально – техническое оснащение
2 тур – технология обработки швейных изделий
для выполнения практической работы необходимо
каждому участнику приготовить:
- инструкции по охране труда;
- индивидуальное рабочее место, оснащенное
необходимым оборудованием (швейной машиной);
- оборудование для выполнения ВТО;
- задания;
- детали кроя;
- технологические карты с иллюстрациями;
- инструменты и приспособления
Все участники работают в своей рабочей одежде

49. Материально – техническое оснащение
3. Защита проекта
- для данного этапа олимпиады подготовить
аудиторию с мультимедийной установкой;
- подготовить кабинет для переодевания
учащихся, с целью демонстрации своих
изделий (утюг, гладильная доска, зеркало).

50. Создание безопасных условий
Веревкина
Надежда Владимировна
методист кафедры теории
методики предмета АО ИОО

51. Создание безопасных условий
Соблюдение правил охраны труда:
• рабочее место аттестовано или проведена
специальная оценка условий труда
• соблюдение правил электробезопасности,
пожарной безопасности, санитарных
правил, правил охраны труда всех видов
деятельности участников олимпиады
• ознакомление с правилами внутреннего
распорядка в мастерских
• проведение инструктажа на рабочем месте
перед каждым туром

52. Информация
Растатурова Ольга
Николаевна
методист РЦ СПСО
АО ИОО

53. Информация
• получение дисков с заданиями для
проведения муниципального этапа
олимпиады 02-03 ноября по адресу г.
Архангельск, ул. Чумбарова - Лучинского,
д.26, оф.1 в Региональном центре
содействия профессиональному
самоопределению обучающихся
Архангельской области
• обеспечение информационной
безопасности олимпиады
проведения муниципального этапа
тел. (8182) 65 20 82

54. Ответы на вопросы
Буторина Елена Валерьевна
Веревкина Надежда Владимировна
Растатурова Ольга Николаевна
Рванина Вера Михайловна
Сидоров Андрей Алексеевич

55. ГАОУ ДПО
«Архангельский областной институт
открытого образования»
163 072 г.Архангельск,
пр.Ломоносова,
д.270, каб.17
Тел./факс (8182) 21-27-56, (8182) 65 20 82
E-mail amk-ippk@yandex.ru