SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Познание начинается с удивления(Аристотель)
Визитная карточка лицея: Возраст – 28 лет (первая профильная школа в Москве) 370 учащихся 9 – 11-х классов, обучающихся по профилям: физико–математический,  социально-гуманитарный 2 доктора наук 12 кандидатов наук 6 заслуженных учителей Росси 6 отличников народного просвещения 7 почетных работников общего образования
А еще Лицей – это: Сложившаяся система физико-математической подготовки учащихся Опыт проведения курсов повышения квалификации учителей физики с привлечением действующих ученых и ведущих специалистов в области современных технологий Квалифицированный кадровый состав Апробированные программы профильного физико-математического обучения Развитая база учебно-методического обеспечения Обширная, постоянно обновляемая лабораторная база лицея Взаимодействие с ВУЗом при организации и проведении профориентационной, учебно-исследовательской работы лицеистов А также: научно-практические конференции, семинары, мастер – классы по обмену и распространению педагогического опыта  победители и призеры окружных, городских и Всероссийских предметных олимпиад и конкурсов лауреаты гранта Президента России участники Международного конкурса научного и инженерного творчества школьников (ISEF)в США победители телеигры «За семью печатями» (2009-2010) победители телеигры «Самый умный» (2008)
Экспериментальная физика Одной их особенностей лицея является то, что в учебном плане уже более 25 лет есть курс «Экспериментальная физика». Программа курса создана на базе опыта работы физического практикума в МИФИ, изучения зарубежного опыта преподавания физики в Англии.
Для курса «ЭФ» создана обширная современная лабораторная база.  Это 4 лаборатории: «Механика, молекулярная физика, электричество и магнетизм», «Электромагнитные колебания и электроника», «Оптика»,  «Спектры и излучение»
Процесс учения – это процесс деятельности ученика, направленный на становление  субъектности, сознания  и его личности в целом. Это есть то, к чему стремится педагогический коллектив лицея.
программа «Поставка и ввод в эксплуатацию учебных лабораторий по нанотехнологиям  для кабинетов физики, химии и биологии базовых общеобразовательных учреждений профильных ВУЗов»  ,[object Object]
Кафедра физики готовит цикл работ по нанотехнологиям для курса «ЭФ», которые вводятся в учебный процесс для всех лицеистов,[object Object]
Исследование наноструктуированного титанового покрытия катодной фольги методом атомной силовой микроскопии
Влияние наноструктуры поверхности катодов ускорителей на их эмиссионные свойства
Атомно-силовая зондовая микроскопия конденсатов полупроводниковых наночастиц
Влияние термообработки на магнитные свойства аморфных металлических образцов
Сканирующая зондовая атомно-силовая микроскопия поверхностной структуры аморфных металлов м кристаллического кремния,[object Object]
Анализ углеродных мишеней с помощью сканирующего зондового микроскопа
Использование нанолитографии для проектирования электрических схем
Исследование распределения вещества катода (W), распыленного в магнитном разряде дейтериевой плазмой
Исследование роста кристаллитов оксида вольфрама в ходе химического осаждения из газовой фазы,[object Object]
Результаты работыВ 2008-2009 учебном году подготовлено 57 УИРов, 37работ представлены на Всероссийские и городские конкурсы. Авторы 23 работ стали призерами и победителями  Юниор 2009
Результаты работыВ 2009-2010 учебном году подготовлено 60 УИРов, 39 работ представлены на Всероссийские и городские конкурсы. Авторы 30 работ стали призерами и победителями Юниор 2010

More Related Content

What's hot

Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"SPBU_RU UNIVERSITY
 
9 классы
9 классы9 классы
9 классыDanilk0
 
Результаты работы по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» при реализаци...
Результаты работы   по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться»  при реализаци...Результаты работы   по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться»  при реализаци...
Результаты работы по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» при реализаци...SCH2000
 
Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)
Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)
Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)Школьная лига РОСНАНО
 
презентация портфолио бова н.л.
презентация портфолио бова н.л.презентация портфолио бова н.л.
презентация портфолио бова н.л.izrustem
 
Solomatin
SolomatinSolomatin
Solomatinanna
 
Из истории техникума
Из истории техникумаИз истории техникума
Из истории техникумаi-kosheleva
 

What's hot (16)

род. собрание Ii четверть 2011 г.
род. собрание Ii четверть 2011 г.род. собрание Ii четверть 2011 г.
род. собрание Ii четверть 2011 г.
 
Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"
 
9 классы
9 классы9 классы
9 классы
 
Результаты работы по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» при реализаци...
Результаты работы   по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться»  при реализаци...Результаты работы   по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться»  при реализаци...
Результаты работы по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» при реализаци...
 
Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)
Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)
Использование СЗМ в Лицее № 2 (г. Чебоксары)
 
Труды Хотунцева Ю.Л.
Труды Хотунцева Ю.Л.Труды Хотунцева Ю.Л.
Труды Хотунцева Ю.Л.
 
лицей физики математики информатики 40
лицей физики  математики  информатики 40лицей физики  математики  информатики 40
лицей физики математики информатики 40
 
август 2011
август 2011август 2011
август 2011
 
Преподаватели МПГУ - лауреаты премий президента и правительства РФ в области ...
Преподаватели МПГУ - лауреаты премий президента и правительства РФ в области ...Преподаватели МПГУ - лауреаты премий президента и правительства РФ в области ...
Преподаватели МПГУ - лауреаты премий президента и правительства РФ в области ...
 
68
6868
68
 
Труды Чернобельской Г.М.
Труды Чернобельской Г.М.Труды Чернобельской Г.М.
Труды Чернобельской Г.М.
 
презентация портфолио бова н.л.
презентация портфолио бова н.л.презентация портфолио бова н.л.
презентация портфолио бова н.л.
 
ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)
ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)
ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)
 
русанова
русановарусанова
русанова
 
Solomatin
SolomatinSolomatin
Solomatin
 
Из истории техникума
Из истории техникумаИз истории техникума
Из истории техникума
 

Viewers also liked

The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?
The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?
The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?Stanislav Martyushev
 
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...Школьная лига РОСНАНО
 
Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015
Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015
Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015megaradioexpress
 
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...Школьная лига РОСНАНО
 
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2» Школьная лига РОСНАНО
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisiójpozom752
 
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham joseph
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham josephSummary of presentation and discussion on four themes-Abraham joseph
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham josephIPHIndia
 
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...IPHIndia
 

Viewers also liked (20)

презентация прогр школа-эпи-1
презентация прогр школа-эпи-1презентация прогр школа-эпи-1
презентация прогр школа-эпи-1
 
The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?
The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?
The Liquidity: why Russian equity securities are not attractive for investments?
 
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
 
Bogdanov 1
Bogdanov 1Bogdanov 1
Bogdanov 1
 
Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015
Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015
Sintesis informativa 18 de diciembre de 2015
 
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
 
разработчики электроники
разработчики электроникиразработчики электроники
разработчики электроники
 
Femto scan atc_present
Femto scan atc_presentFemto scan atc_present
Femto scan atc_present
 
гимназия 1583 москва
гимназия 1583 москвагимназия 1583 москва
гимназия 1583 москва
 
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2»
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisió
 
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham joseph
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham josephSummary of presentation and discussion on four themes-Abraham joseph
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham joseph
 
Nanotehnologii without secrets
Nanotehnologii without secretsNanotehnologii without secrets
Nanotehnologii without secrets
 
Набиуллина Аделина
Набиуллина АделинаНабиуллина Аделина
Набиуллина Аделина
 
К. Богданов. Что могут нанотехнологии
К. Богданов. Что могут нанотехнологииК. Богданов. Что могут нанотехнологии
К. Богданов. Что могут нанотехнологии
 
Yushkov lab-2
Yushkov lab-2Yushkov lab-2
Yushkov lab-2
 
разработчики наноматериалов
разработчики наноматериаловразработчики наноматериалов
разработчики наноматериалов
 
Горшков
ГоршковГоршков
Горшков
 
Soboleva en 14_dek_2012-red
Soboleva en 14_dek_2012-redSoboleva en 14_dek_2012-red
Soboleva en 14_dek_2012-red
 
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...
 

Similar to Лицей №1511 (г.Москва)

Электронное портфолио учителя физики Шарышевой С.В.
Электронное  портфолио учителя физики Шарышевой С.В.Электронное  портфолио учителя физики Шарышевой С.В.
Электронное портфолио учителя физики Шарышевой С.В.Talyzina Alla
 
королев проектно исследовательская работа
королев проектно исследовательская работакоролев проектно исследовательская работа
королев проектно исследовательская работаШкольная лига РОСНАНО
 
Итоги работы нош за 2012 13
Итоги работы нош за 2012 13Итоги работы нош за 2012 13
Итоги работы нош за 2012 13alln1ce
 
Кафедра технических и информационных средств систем управления
Кафедра технических и информационных средств систем управленияКафедра технических и информационных средств систем управления
Кафедра технических и информационных средств систем управленияMIREA
 
Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...
Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...
Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...LAZOVOY
 
Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"
Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"
Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Чистякова М.В.
Чистякова М.В.   Чистякова М.В.
Чистякова М.В. Academspb
 
пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10
пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10
пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10tamara1959
 
Образовательная программа "Химия"
Образовательная программа "Химия"Образовательная программа "Химия"
Образовательная программа "Химия"SPBU_RU UNIVERSITY
 

Similar to Лицей №1511 (г.Москва) (20)

Электронное портфолио учителя физики Шарышевой С.В.
Электронное  портфолио учителя физики Шарышевой С.В.Электронное  портфолио учителя физики Шарышевой С.В.
Электронное портфолио учителя физики Шарышевой С.В.
 
королев проектно исследовательская работа
королев проектно исследовательская работакоролев проектно исследовательская работа
королев проектно исследовательская работа
 
Школа космонавтики (г. Железногорск)
Школа космонавтики (г. Железногорск)Школа космонавтики (г. Железногорск)
Школа космонавтики (г. Железногорск)
 
Итоги работы нош за 2012 13
Итоги работы нош за 2012 13Итоги работы нош за 2012 13
Итоги работы нош за 2012 13
 
НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010
НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010
НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010
 
роснано гимназия №44 2
роснано  гимназия №44 2роснано  гимназия №44 2
роснано гимназия №44 2
 
Публичный отчет лицей № 41 г. Ижевск
Публичный отчет лицей № 41 г. ИжевскПубличный отчет лицей № 41 г. Ижевск
Публичный отчет лицей № 41 г. Ижевск
 
Mpresent2
Mpresent2Mpresent2
Mpresent2
 
Кафедра технических и информационных средств систем управления
Кафедра технических и информационных средств систем управленияКафедра технических и информационных средств систем управления
Кафедра технических и информационных средств систем управления
 
Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...
Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...
Дополнительные образовательные программы дл школьников, студентов и их настав...
 
Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"
Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"
Образовательная программа "Химия, физика и механика материалов"
 
Yushkov lab-1
Yushkov lab-1Yushkov lab-1
Yushkov lab-1
 
Tomsk state university
Tomsk state universityTomsk state university
Tomsk state university
 
портфолио Сальникова С.С.
портфолио Сальникова С.С.портфолио Сальникова С.С.
портфолио Сальникова С.С.
 
Чистякова М.В.
Чистякова М.В.   Чистякова М.В.
Чистякова М.В.
 
программа развития школы
программа развития школыпрограмма развития школы
программа развития школы
 
Гимназия №1583 (г. Москва)
Гимназия №1583 (г. Москва)Гимназия №1583 (г. Москва)
Гимназия №1583 (г. Москва)
 
пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10
пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10
пособия по теор мех, сопромат с гиппер ссылками 26.02.10
 
Трубина М.А. вебинар
Трубина М.А. вебинарТрубина М.А. вебинар
Трубина М.А. вебинар
 
Образовательная программа "Химия"
Образовательная программа "Химия"Образовательная программа "Химия"
Образовательная программа "Химия"
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТШкольная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиШкольная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповШкольная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяШкольная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Лицей №1511 (г.Москва)

  • 1. Познание начинается с удивления(Аристотель)
  • 2. Визитная карточка лицея: Возраст – 28 лет (первая профильная школа в Москве) 370 учащихся 9 – 11-х классов, обучающихся по профилям: физико–математический, социально-гуманитарный 2 доктора наук 12 кандидатов наук 6 заслуженных учителей Росси 6 отличников народного просвещения 7 почетных работников общего образования
  • 3. А еще Лицей – это: Сложившаяся система физико-математической подготовки учащихся Опыт проведения курсов повышения квалификации учителей физики с привлечением действующих ученых и ведущих специалистов в области современных технологий Квалифицированный кадровый состав Апробированные программы профильного физико-математического обучения Развитая база учебно-методического обеспечения Обширная, постоянно обновляемая лабораторная база лицея Взаимодействие с ВУЗом при организации и проведении профориентационной, учебно-исследовательской работы лицеистов А также: научно-практические конференции, семинары, мастер – классы по обмену и распространению педагогического опыта победители и призеры окружных, городских и Всероссийских предметных олимпиад и конкурсов лауреаты гранта Президента России участники Международного конкурса научного и инженерного творчества школьников (ISEF)в США победители телеигры «За семью печатями» (2009-2010) победители телеигры «Самый умный» (2008)
  • 4.
  • 5. Экспериментальная физика Одной их особенностей лицея является то, что в учебном плане уже более 25 лет есть курс «Экспериментальная физика». Программа курса создана на базе опыта работы физического практикума в МИФИ, изучения зарубежного опыта преподавания физики в Англии.
  • 6. Для курса «ЭФ» создана обширная современная лабораторная база. Это 4 лаборатории: «Механика, молекулярная физика, электричество и магнетизм», «Электромагнитные колебания и электроника», «Оптика», «Спектры и излучение»
  • 7. Процесс учения – это процесс деятельности ученика, направленный на становление субъектности, сознания и его личности в целом. Это есть то, к чему стремится педагогический коллектив лицея.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Исследование наноструктуированного титанового покрытия катодной фольги методом атомной силовой микроскопии
  • 11. Влияние наноструктуры поверхности катодов ускорителей на их эмиссионные свойства
  • 12. Атомно-силовая зондовая микроскопия конденсатов полупроводниковых наночастиц
  • 13. Влияние термообработки на магнитные свойства аморфных металлических образцов
  • 14.
  • 15. Анализ углеродных мишеней с помощью сканирующего зондового микроскопа
  • 16. Использование нанолитографии для проектирования электрических схем
  • 17. Исследование распределения вещества катода (W), распыленного в магнитном разряде дейтериевой плазмой
  • 18.
  • 19. Результаты работыВ 2008-2009 учебном году подготовлено 57 УИРов, 37работ представлены на Всероссийские и городские конкурсы. Авторы 23 работ стали призерами и победителями Юниор 2009
  • 20. Результаты работыВ 2009-2010 учебном году подготовлено 60 УИРов, 39 работ представлены на Всероссийские и городские конкурсы. Авторы 30 работ стали призерами и победителями Юниор 2010
  • 21. Результаты работыВ 2009-2010 учебном году подготовлено 59 УИРов, 52 работ представлены на Всероссийские и городские конкурсы. Авторы 20 работ уже стали призерами и победителями
  • 24. Встречи с действующими учеными позволяют учащимся узнать о последних новостях науки, о проводимых в лабораториях НИЯУ МИФИ исследованиях
  • 26. День Российской науки – Встреча школьной Лиги РОСНАНО города Москвы в НИЯУ МИФИ (08.02.2011)
  • 27. О.Е.Лебедев президент общественного института развития школы, доктор педагогических наук… «Важная цель школьного образования – это дать детям представление о том, сколько они не знают…» «В школе нужно учить учиться, нужно учиться успевать осваивать новые способы поведения в быстро меняющемся современном мире… нужно учить анализировать и критически оценивать свой собственный опыт…» «Лига школ могла бы стать инициатором разработки стандартов… Надо, чтобы нашлись школы, которые раньше других готовы решать возникающие проблемы естественнонаучного образования… Школы Лиги должны стать экспериментальными площадками федерального уровня»