SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Санкт-Петербургский Государственный
Университет
2015/2016 уч.год
Образовательная
программа
«Биология»
Бакалавриат
Образовательная программа
подготовки бакалавров по направлению
«Биология»
Классическая программа
подготовки кадров для
работы в различных
областях биологии, экологии,
биотехнологии и
биомедицины
Фундаментальная общебиологическая подготовка
Углубленные знания и практические навыки в разных областях
современной биологии
Свободный доступ к новейшему оборудованию Научного парка
СПбГУ и возможность овладения самыми современными
методами исследования
Свободный доступ к богатейшим информационным ресурсам
СПбГУ (базы данных, публикации ведущих международных
издательств и т.д.)
Общение с ведущими учеными России и зарубежья
Преимущества образовательной программы
«Биология» (бакалавриат)
Возможности программы
• 17 кафедр, научно-исследовательские
лаборатории
• Ресурсные центры, музеи и коллекции
• Учебно-научные стационары
• Агрохимии
• Биофизики
• Биохимии
• Ботаники
• Высшей нервной деятельности и
психофизиологии
• Геоботаники и экологии растений
• Генетики и биотехнологии
• Зоологии беспозвоночных
• Зоологии позвоночных
• Ихтиологии и гидробиологии
• Микробиологии
• Общей физиологии
• Прикладной экологии
• Физиологии и биохимии растений
• Цитологии и гистологии
• Эмбриологии
• Энтомологии
Кафедры:
Режим учебного процесса
Дневная форма обучения
Занятия проходят
с 9.00 до 17.20 с понедельника по субботу
Учебный процесс
• Блоки дисциплин:
- общебиологические и
специальные
- общие гуманитарные и
социально-экономические
- общие математические и
естественнонаучные
• Учебные практики
- полевые
- лабораторные
Полевые
практики
проходят
на базах
СПбГУ от
Белого
моря до
Крыма
Полевые практики
Морская биологическая станция на Белом море
Учебная
практика
Научные
исследования
(Республика Карелия)
Учебная база «Свирская»
(Ленинградская область)
Учебная
практика
Научные
исследования
Учебно-научная база «Дубрава»
(заповедник «Лес на Ворскле»)
Белгородская область
Учебная
практика
Научные
исследования
Научная работа
Все студенты занимаются научными исследованиями,
выполняя выпускные квалификационные работы.
Исследования проводятся на базе СПбГУ и организаций-
партнеров.
Научная работа, начатая в бакалавриате, может быть
продолжена в магистратуре и в аспирантуре.
Широкие возможности для научной работы
предоставляют ресурсные центры Научного парка СПбГУ,
оснащенные самым современным оборудованием.
Наши живые объекты
Наши живые объекты
Популяции и экосистемы
а б
Нематода C.elegans
Дрожжи Арабидопсис Ксенопус
а б
Нематода C.elegans
Дрожжи Арабидопсис Ксенопус
Модельные объекты
Курица
Яйцеклетка
Хромосомы-ламповые щетки
Дрозофила Политенные хромосомы
Модельные объекты
Биомедицинские исследования
Кора головного
мозга человека
Томограмма головного мозгаМорфология
головного мозга
Нейроны коры головного мозга
Ресурсные
центры
Самое современное
оборудование
Широкий спектр методов
исследования
Достижения наших ученых
Публикации в ведущих журналах 2014 года
Организации-партнеры
Агрофизический научно-исследовательский институт РАСХН
Ботанический институт им. В.Л.Комарова РАН
Всероссийский институт защиты растений РАСХН
Всероссийский институт растениеводства РАСХН
Зоологический институт РАН
Институт акушерства и гинекологии им. Д.О.Отта РАМН
Институт мозга человека РАН
Институт физиологии им. И.П.Павлова РАН
Институт цитологии РАН
Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И.М.Сеченова
РАН
Институт экспериментальной медицины РАМН
Научно-исследовательский институт гриппа Министерства
здравоохранения и социального развития РФ
Научно-исследовательский институт онкологии им. Н. Н. Петрова
Научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов
Научно-исследовательский институт сельскохозяйственной
микробиологии РАСХН
Почвенный институт им. В.В.Докучаева РАСХН
Пущинский научный центр РАН
Федеральный центр сердца, крови и эндокринологии имени В.А.
Алмазова
Центральный научно-исследовательский рентгенорадиологический
институт
После четырех лет обучения
- защита выпускной квалификационной работы
- торжественное вручение диплома бакалавра
Что знают и умеют наши выпускники
(приобретаемые компетенции)
Владеют фундаментальными знаниями в области биологии и
углубленными знаниями в одной из ее областей.
Владеют базовыми знаниями в области математики, физики, химии,
гуманитарных и социально-экономических наук.
Владеют английским языком на уровне B2 (уровень выше среднего).
Владеют методами экспериментальной работы в полевых и лабораторных
условиях и навыками работы с современной аппаратурой.
Умеют пользоваться современными компьютерными технологиями.
Умеют грамотно и наглядно представить результаты своей научно-
исследовательской работы.
Трудоустройство выпускников
 Научно-исследовательские институты Российской академии наук;
 Учреждения Российской академии сельскохозяйственных наук;
 Учреждения медицинской отрасли;
 Производственные предприятия различного профиля, включая
биотехнологические и фармацевтические компании;
 Различные государственные органы экологического контроля
и природоохранные учреждения и организации, органы власти;
 Консалтинговые компании;
 Федеральная служба земельного кадастра России;
 Различные негосударственные организации (центры
экстракорпорального оплодотворения, банки стволовых клеток,
центры диагностики наследственных заболеваний и другие
диагностические лаборатории, ветеринарные клиники и т.д.).
Многие выпускники продолжают обучение или занимаются научной
работой за рубежом — в крупнейших научных и образовательных
центрах мира.
Места работы наших выпускников -
крупнейшие научные центры России и мира
Программа бакалавриата "Биология"

More Related Content

What's hot

"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ
"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ
"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУAlexander Dubynin
 
Reaviz 2014-александровская и токаренко самара
Reaviz 2014-александровская и токаренко самараReaviz 2014-александровская и токаренко самара
Reaviz 2014-александровская и токаренко самараKonstantin German
 
синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...
синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...
синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...Иван Иванов
 
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...Иван Иванов
 
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.Елена Овечкина
 
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...Иван Иванов
 
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...Иван Иванов
 
ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...
ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...
ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...Institute of Distance Education TSU
 
Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)
Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)
Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)Institute of Distance Education TSU
 
Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"
Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"
Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"LitseiDerjava
 
обзор новинок за декабрь 2014
обзор новинок за декабрь 2014обзор новинок за декабрь 2014
обзор новинок за декабрь 2014vgavm
 
Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...
Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...
Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...bntulibrary
 
Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...
Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...
Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...Marcus Akoev
 

What's hot (20)

"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ
"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ
"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУ
 
Reaviz 2014-александровская и токаренко самара
Reaviz 2014-александровская и токаренко самараReaviz 2014-александровская и токаренко самара
Reaviz 2014-александровская и токаренко самара
 
Труды Сапина Михаила Романовича: памяти ученого
Труды Сапина Михаила Романовича: памяти ученогоТруды Сапина Михаила Романовича: памяти ученого
Труды Сапина Михаила Романовича: памяти ученого
 
синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...
синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...
синтез, структура и свойства Nd,mn замещенных твёрдых растворов мультиферроик...
 
Programma foruma 2015
Programma foruma 2015Programma foruma 2015
Programma foruma 2015
 
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 3. кинетика процессов реактив...
 
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
 
VOL 1, No 58 (2020)
VOL 1, No 58 (2020)VOL 1, No 58 (2020)
VOL 1, No 58 (2020)
 
НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010
НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010
НОТВ 2013 (Лавров В.В.) формат 2010
 
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 2. особенности радикального т...
 
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...
плазменные технологии в микроэлектронике. часть 1. плазмохимическое травление...
 
ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...
ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...
ИДО ТГУ: презентация-защита проектов о развитии одаренности у детей и подрост...
 
Vol 2-№-41-41-2019
Vol 2-№-41-41-2019Vol 2-№-41-41-2019
Vol 2-№-41-41-2019
 
химфак 80а
химфак 80ахимфак 80а
химфак 80а
 
Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)
Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)
Томский государственный университет (ТГУ) / Tomsk State University (TSU)
 
Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"
Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"
Обнинск Первый наукоград России/ г.Обнинск МБОУ "Лицей "Держава"
 
обзор новинок за декабрь 2014
обзор новинок за декабрь 2014обзор новинок за декабрь 2014
обзор новинок за декабрь 2014
 
Vol 1-no-43-43-2020
Vol 1-no-43-43-2020Vol 1-no-43-43-2020
Vol 1-no-43-43-2020
 
Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...
Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...
Карта исследователя: библиометрический анализ публикационной активности учены...
 
Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...
Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...
Результаты анализа тематических окрестностей публикаций WoS CC в области мате...
 

Similar to Программа бакалавриата "Биология"

2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.
2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.
2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.Derek Elkington
 
Информационное письмо РФТ-2013
Информационное письмо РФТ-2013Информационное письмо РФТ-2013
Информационное письмо РФТ-2013Игорь Шадеркин
 
Научная школа "Мировая экономика"
Научная школа "Мировая экономика"Научная школа "Мировая экономика"
Научная школа "Мировая экономика"yulobanova
 
Проект "ГистоЛогика". Стартовое совещание
Проект "ГистоЛогика". Стартовое совещаниеПроект "ГистоЛогика". Стартовое совещание
Проект "ГистоЛогика". Стартовое совещаниеHistoLogica
 
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7Елена Овечкина
 
Kvest v tsarstve gribov
Kvest v tsarstve gribovKvest v tsarstve gribov
Kvest v tsarstve gribovNelly White
 
Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.Елена Овечкина
 
Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.Елена Овечкина
 
програма конференції
програма конференціїпрограма конференції
програма конференціїKalachova
 
Бюллетень науки и практики №8 2016
Бюллетень науки и практики №8 2016Бюллетень науки и практики №8 2016
Бюллетень науки и практики №8 2016Елена Овечкина
 

Similar to Программа бакалавриата "Биология" (20)

2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.
2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.
2015_3 MalariaresistanceWorldhealtheffectsfirstpublication.
 
Информационное письмо РФТ-2013
Информационное письмо РФТ-2013Информационное письмо РФТ-2013
Информационное письмо РФТ-2013
 
Presentation of the Department of Physiology
Presentation of the Department of PhysiologyPresentation of the Department of Physiology
Presentation of the Department of Physiology
 
Vol 1, № 41 (2019)
Vol 1, № 41 (2019)Vol 1, № 41 (2019)
Vol 1, № 41 (2019)
 
автореферат
авторефератавтореферат
автореферат
 
Научная школа "Мировая экономика"
Научная школа "Мировая экономика"Научная школа "Мировая экономика"
Научная школа "Мировая экономика"
 
Проект "ГистоЛогика". Стартовое совещание
Проект "ГистоЛогика". Стартовое совещаниеПроект "ГистоЛогика". Стартовое совещание
Проект "ГистоЛогика". Стартовое совещание
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Program
ProgramProgram
Program
 
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
 
POLISH-JOURNAL-OF-SCIENCE-№16-2019-VOL.-1
POLISH-JOURNAL-OF-SCIENCE-№16-2019-VOL.-1POLISH-JOURNAL-OF-SCIENCE-№16-2019-VOL.-1
POLISH-JOURNAL-OF-SCIENCE-№16-2019-VOL.-1
 
Vol 1-no-16-16-2017.pdf
Vol 1-no-16-16-2017.pdfVol 1-no-16-16-2017.pdf
Vol 1-no-16-16-2017.pdf
 
Vol 1-No-43-2019
Vol 1-No-43-2019Vol 1-No-43-2019
Vol 1-No-43-2019
 
Программа форума
Программа форумаПрограмма форума
Программа форума
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Kvest v tsarstve gribov
Kvest v tsarstve gribovKvest v tsarstve gribov
Kvest v tsarstve gribov
 
Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5 (6) 2016 г.
 
Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №5(6) 2016 г.
 
програма конференції
програма конференціїпрограма конференції
програма конференції
 
Бюллетень науки и практики №8 2016
Бюллетень науки и практики №8 2016Бюллетень науки и практики №8 2016
Бюллетень науки и практики №8 2016
 

More from SPBU_RU UNIVERSITY

Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковSPBU_RU UNIVERSITY
 
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...SPBU_RU UNIVERSITY
 
Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...
Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...
Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...SPBU_RU UNIVERSITY
 
Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...
Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...
Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...SPBU_RU UNIVERSITY
 
Из опыта работы Районного центра профориентации выборгского района: Основные...
Из опыта работы  Районного центра профориентации выборгского района: Основные...Из опыта работы  Районного центра профориентации выборгского района: Основные...
Из опыта работы Районного центра профориентации выборгского района: Основные...SPBU_RU UNIVERSITY
 
Профессиональная ориентация подростков и молодежи «В мире профессий»
Профессиональная ориентация подростков и молодежи«В мире профессий»Профессиональная ориентация подростков и молодежи«В мире профессий»
Профессиональная ориентация подростков и молодежи «В мире профессий»SPBU_RU UNIVERSITY
 
Выбор профессии будущего
Выбор профессии будущегоВыбор профессии будущего
Выбор профессии будущегоSPBU_RU UNIVERSITY
 
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школеРанняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школеSPBU_RU UNIVERSITY
 
Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...
Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...
Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...SPBU_RU UNIVERSITY
 
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежиЦенностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежиSPBU_RU UNIVERSITY
 
Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковSPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"SPBU_RU UNIVERSITY
 

More from SPBU_RU UNIVERSITY (20)

Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьников
 
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
 
Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...
Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...
Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентаци...
 
Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...
Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...
Городской фестиваль профессионального мастерства “Магия стиля” как элемент пс...
 
Из опыта работы Районного центра профориентации выборгского района: Основные...
Из опыта работы  Районного центра профориентации выборгского района: Основные...Из опыта работы  Районного центра профориентации выборгского района: Основные...
Из опыта работы Районного центра профориентации выборгского района: Основные...
 
Профессиональная ориентация подростков и молодежи «В мире профессий»
Профессиональная ориентация подростков и молодежи«В мире профессий»Профессиональная ориентация подростков и молодежи«В мире профессий»
Профессиональная ориентация подростков и молодежи «В мире профессий»
 
Выбор профессии будущего
Выбор профессии будущегоВыбор профессии будущего
Выбор профессии будущего
 
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школеРанняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школе
 
Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...
Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...
Современные формы и методы профориентационной работы в образовательном учрежд...
 
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежиЦенностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежи
 
Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьников
 
Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"
 
Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"
 
Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"
 
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
 
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
 
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
 
Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"
 
Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"
 
Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"
 

Программа бакалавриата "Биология"

  • 2. Образовательная программа подготовки бакалавров по направлению «Биология» Классическая программа подготовки кадров для работы в различных областях биологии, экологии, биотехнологии и биомедицины
  • 3. Фундаментальная общебиологическая подготовка Углубленные знания и практические навыки в разных областях современной биологии Свободный доступ к новейшему оборудованию Научного парка СПбГУ и возможность овладения самыми современными методами исследования Свободный доступ к богатейшим информационным ресурсам СПбГУ (базы данных, публикации ведущих международных издательств и т.д.) Общение с ведущими учеными России и зарубежья Преимущества образовательной программы «Биология» (бакалавриат)
  • 4. Возможности программы • 17 кафедр, научно-исследовательские лаборатории • Ресурсные центры, музеи и коллекции • Учебно-научные стационары
  • 5. • Агрохимии • Биофизики • Биохимии • Ботаники • Высшей нервной деятельности и психофизиологии • Геоботаники и экологии растений • Генетики и биотехнологии • Зоологии беспозвоночных • Зоологии позвоночных • Ихтиологии и гидробиологии • Микробиологии • Общей физиологии • Прикладной экологии • Физиологии и биохимии растений • Цитологии и гистологии • Эмбриологии • Энтомологии Кафедры:
  • 6. Режим учебного процесса Дневная форма обучения Занятия проходят с 9.00 до 17.20 с понедельника по субботу
  • 7. Учебный процесс • Блоки дисциплин: - общебиологические и специальные - общие гуманитарные и социально-экономические - общие математические и естественнонаучные • Учебные практики - полевые - лабораторные
  • 9. Морская биологическая станция на Белом море Учебная практика Научные исследования (Республика Карелия)
  • 10. Учебная база «Свирская» (Ленинградская область) Учебная практика Научные исследования
  • 11. Учебно-научная база «Дубрава» (заповедник «Лес на Ворскле») Белгородская область Учебная практика Научные исследования
  • 12. Научная работа Все студенты занимаются научными исследованиями, выполняя выпускные квалификационные работы. Исследования проводятся на базе СПбГУ и организаций- партнеров. Научная работа, начатая в бакалавриате, может быть продолжена в магистратуре и в аспирантуре. Широкие возможности для научной работы предоставляют ресурсные центры Научного парка СПбГУ, оснащенные самым современным оборудованием.
  • 16. а б Нематода C.elegans Дрожжи Арабидопсис Ксенопус а б Нематода C.elegans Дрожжи Арабидопсис Ксенопус Модельные объекты
  • 18. Биомедицинские исследования Кора головного мозга человека Томограмма головного мозгаМорфология головного мозга Нейроны коры головного мозга
  • 20. Достижения наших ученых Публикации в ведущих журналах 2014 года
  • 21. Организации-партнеры Агрофизический научно-исследовательский институт РАСХН Ботанический институт им. В.Л.Комарова РАН Всероссийский институт защиты растений РАСХН Всероссийский институт растениеводства РАСХН Зоологический институт РАН Институт акушерства и гинекологии им. Д.О.Отта РАМН Институт мозга человека РАН Институт физиологии им. И.П.Павлова РАН Институт цитологии РАН Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И.М.Сеченова РАН Институт экспериментальной медицины РАМН Научно-исследовательский институт гриппа Министерства здравоохранения и социального развития РФ Научно-исследовательский институт онкологии им. Н. Н. Петрова Научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов Научно-исследовательский институт сельскохозяйственной микробиологии РАСХН Почвенный институт им. В.В.Докучаева РАСХН Пущинский научный центр РАН Федеральный центр сердца, крови и эндокринологии имени В.А. Алмазова Центральный научно-исследовательский рентгенорадиологический институт
  • 22. После четырех лет обучения - защита выпускной квалификационной работы - торжественное вручение диплома бакалавра
  • 23. Что знают и умеют наши выпускники (приобретаемые компетенции) Владеют фундаментальными знаниями в области биологии и углубленными знаниями в одной из ее областей. Владеют базовыми знаниями в области математики, физики, химии, гуманитарных и социально-экономических наук. Владеют английским языком на уровне B2 (уровень выше среднего). Владеют методами экспериментальной работы в полевых и лабораторных условиях и навыками работы с современной аппаратурой. Умеют пользоваться современными компьютерными технологиями. Умеют грамотно и наглядно представить результаты своей научно- исследовательской работы.
  • 24. Трудоустройство выпускников  Научно-исследовательские институты Российской академии наук;  Учреждения Российской академии сельскохозяйственных наук;  Учреждения медицинской отрасли;  Производственные предприятия различного профиля, включая биотехнологические и фармацевтические компании;  Различные государственные органы экологического контроля и природоохранные учреждения и организации, органы власти;  Консалтинговые компании;  Федеральная служба земельного кадастра России;  Различные негосударственные организации (центры экстракорпорального оплодотворения, банки стволовых клеток, центры диагностики наследственных заболеваний и другие диагностические лаборатории, ветеринарные клиники и т.д.). Многие выпускники продолжают обучение или занимаются научной работой за рубежом — в крупнейших научных и образовательных центрах мира.
  • 25. Места работы наших выпускников - крупнейшие научные центры России и мира