3. СЛОЖНОСТИ реализации довузовской подготовки в области нанотехнологии * междисциплинарность нанотехнологии: * популяризация достижений нанотехнологии в доступной для школьников форме * углубленное изучение предметов естественно научного цикла и информационно коммуникационных технологий * привитие навыков самообразования в рамках работы научно-технических клубов .
4. Трудности визуализации объектов нанотехнологии: * использование электронных демонстрационных материалов (видео- и анимационные материалы * обучение на макетах (химическое домино, касса химических элементов и т.д.) Оборудование – использование оборудования ВУЗов – партнеров, а также проведение учебно-исследовательской работы дистанционным способом с использованием Интернета
7. На уроках технологии изготавливается касса химических элементов В сознании учеников уже в начальной школе отложатся понятия химических элементов, молекул, валентности и химической реакции. Все это поможет в старших классах им усваивать большие объемы материала по химии и физике.
8.
9. Занятия по экологии в начальной школе Как приятно соприкоснуться даже с моделью солнечно-водородного автомобиля будущего
10.
11. Ученики 5-9 классов изготавливают своими руками химический конструктор из дерева или пластмассы и с помощью его изучают особенности химических реакций.
12. Наряду с нанотехнологиями, дети познают проблемы экологической безопасности человека, экспериментальные способы определения физических и химических загрязнений. Изучение загрязнения воздуха насосом пробоотборником НП-3М и индикаторными трубками
25. Индивидуальные траектории обучения одаренных школьников Ученик 9-ого класса Московский Антон с наставником Левшиным А.М. первыми осваивают внутришкольное дистанционное обучение