1. ANALISIS SKRIPSI PENERAPAN MODEL AUDITORY
INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X
SMA NEGERI 13 PALEMBANG
Nama : Santi Puspita Dewi
NIM : 06081181419004
Program Studi Pendidikan Matematika
Skripsi Oleh
Nama : Yosi Tria Elfa
NIM : 06101408032
Program Studi Pendidikan Matematika
(PowerPoint ini hanya sebagai pengumpulan tugas Mata Kuliah Aplikasi Komputer Universitas Sriwijaya)
2. PENERAPAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY
REPETITION (AIR) DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 13
PALEMBANG
Bab I
Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan
a. Hasil belajar siswa
masih rendah belum
mencapai KKM
(Kriteria Ketuntasan
Minimal)
b. Metode
pembelajaran masih
konvensional
c. Model AIR sesuai
kurikulum 2013
a. Bagaimana aktivitas
belajar siswa
menggunakan model
pembelajaran AIR di
kelas X MS 2 SMA
Negeri 13 Palembang?
b. Bagaimana penerapan
model AIR dalam
pembelajaran
matematika di kelas X
SM 2 SMA Negeri 13
Palembang?
a. Untuk mengetahui
aktivitas belajar siswa
menggunakan model
pembelajaran AIR di
kelas X MS 2 SMA
Negeri 13 Palembang
b. Untuk mengetahui
penerapan model AIR
dalam pembelajaran
matematika di kelas X
MS 2 SMA Negeri 13
Palembang
3. Bab II
Tinjauan Pustaka
Pembelajaran
Matematika pada
Kurikulum 2013
Model
Pembelajaran
Auditory
Intelectually
Repetition (AIR)
Hasil Belajar
Penerapan Model
Pembelajaran AIR
dalam Materi
Trigonometri
Materi
Trigonometri
5. Daftar
Pustaka
Jihad, Asep dan Abdul Haris. 2012.
Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta:
Multi Presindo.
Dimyati & Mudjiono. 2002. Belajar
dan Perkembangan. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Daryanto. 2010. Belajar dan
Mengajar. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-
Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
