:)

1. Gimnastik irama ?
 Pergerakan bersama musik
 Dilakukan secara berseorangan dan individu
 Menggunakan alatan yang boleh dimanipulasi

3. JENIS-JENIS DAN
TEKNIK ALATAN
DALAM
GIMNASTIK IRAMA

4. TEKNIK ALATAN..
 REBEN --lembut beralun
 GELUNG --bulat leper
 BELANTAN --keras padu
 BOLA --bulat padu

5. reben
 Bulatan besar dan kecil
 Bentuk z
 Ayunan
 Bulatan lapan

6. gelung
 Ayunan
 Putaran
 Pusingan
 leretan

7. belantan
 Lambung dan sambut
 Imbang
 pusing

8. Bola
 Bergolek
 Melantun
 Melambung
 Menyambut
 Imbang

9. Jenis alatan

10. Tempat latihan..
 Dewan tertutup (tiada barang halangan)
 Siling yang tinggi
 Lantai tidak licin

11. Pakaian
 leotard dan tights atau leotard saja.
 Peringkat skolah ,seluar track baju t saja
 Kasut boleh pakai (kain atau kulit)

12. Kesedaran ritma
 kesesuaian lagu dengan pergerakan
 Penggunaaan pergerakan bersama alatan

13. PRINSIP-PRINSIP
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN GIMNASTIK
IRAMA

14. prinsip
 Kombinasi menarik dalam melakukan tarian,pergerakan
gimnastik,dan penggunaan alatan yang sesuai mengikut
keperluan
 Boleh disertai secara individu dan berkumpulan untuk
tujuan rekreasi atau pertandingan
 Pergerakan asas seperti lompatan,
 imbangan,pusingan,lenturan dipersembahkan dalam
bentuk tarian
 Pergerakan yang harmoni dengan muzik dengan
menggunakan bola,tali,reben,belantan dan gelung.
 Jenis pergerakan tubuh:Imbangan, melentik, meringkuk
dan melunjur,gerak edar, pusingan badan, lompatan,
ketangkasan

15. Pembelajaran
 Imbangan sebelah kaki
 Berdiri tegak
 Berdiri dengan kaki kiri dan
 angkat kaki kanan ke paras lutut dan angkat kaki kanan
ke paras lutut
 Berdiri atas bebola kaki ,kekalkan 3 saat
 Turun kaki kanan dan langkah ke depan dengan kaki
sama

17. Kefahaman kecergasan diri
 Melatih ketangkasan,imbangan,koodinasi, kecekapan
dan pelajuan

18. KONSEP
PERGERAKAN
KREATIF DALAM
PENDIDIKAN
JASMANI

19. Konsep(umum)
Hasil gabungan dari satu
atau asas yang direka
sendiri bagi
menampakkan
kekreatifan bagi setiap
pergerakan yang
dilakukan.

20.  satu kaedah pembelajaran yang boleh
membantu meningkatkan perkembangan kanak-
kanak.
 Kanak-kanak mempunyai tindak balas terhadap rentak
dan irama yang bersifat semulajadi.
 Kanak-kanak akan mengembangakan daya
komunikasi yang mengintegrasikan telinga, mata dan
tubuh badan sebagai respon fizikal secara spontan
kepada muzik

21. 4 komponen asas pergerakan
 Ruang
 Masa
 Tubuh badan
 Aliran

22. JENIS-JENIS AKTIVITI
BERKAITAN TEMA DALAM
PERGERAKAN KREATIF….

23. Senamrobik
Tarian
Gimrama
Dramatari
Balet

24. KESAN MUZIK TERHADAP
AKTIVITI PERGERAKAN
TUBUH BADAN DALAM
KALANGAN KANAK-
KANAK..

25.  Mewujudkan masyarakat yang sihat tubuh badan
 Mendukung wawasan negara untuk mengurangkan
obesiti di kalangan anak muda
 Pengaruh perangai
 Menghilangkan stress
 meneruskan generasi sukan negara