Рождественская Л.В., эксперт международной Программы Intel «Обучение для будущего», сертифицированный учитель Google, преподаватель и образовательный технолог TKVG (Таллин)

1. «Хорошая» и «лучшая»
образовательная среда
школы
Людмила Рождественская,
образовательный технолог TKVG,
сертифицированный учитель Google,
Эстония
Информационные технологии для Новой школы
Санкт-Петербург,
26 марта 2014 г.

2. Какая лучше?
Средняя школа в Хэтфилде: внешняя простота и насыщенная образовательная среда

3. Какая лучше?

5. Информационно-образовательная
среда школы -
продукт деятельности:
• результат преобразования,
• результат следования традициям и моде

6. Насыщенность, но чем?
Средняя школа в Хэтфилде: как встроить
компьютеры в образовательную среду?

7. Cреда школы?

8. Cреда школы = средства обучения?

9. Cреда школы?

10. Какие-то другие элементы среды?
Объект
ы
Субъекты

11. Субъекты
Объекты
Способы
поведения

12. Много школ, много сред… Есть ли лучшая?

13. А есть идеи и практики!

14. Пространство возможных состояний
Школа 2
Школа 1
Школа 4
Школа 3
Школа 5
[Кластерная модель информатизации.
Водопьян Г.М., Уваров А.Ю., 2006]
Моя школа
?
?

15. “Лучшие практики”
- для чего они нужны?
- когда работают?
● есть свободное распространение идей и
практик, возможен обмен ими;
● происходит воспроизводство лучших практик в других
организациях.

16. ИОС - экосистема, в которой объединены
персональная среда учителя
персональная среда ученика
персональная среда
школьного администратора
среда
коллективного
взаимодействия

17. “Лучшая” персональная среда
школьного администратора?
Среда, которая позволяет решать сложные задачи:
• организации коммуникации и взаимодействия
• управления проектами
• управления организацией

18. “Лучшая”
персональная среда учителя
насыщенная ресурсами:
• контент,
• учебные объекты и
коллекции,
• связи,
• инструменты

19. “Лучшая”
ИОС коллективного взаимодействия
• ресурсы
• технологии
• инструменты
• связи
• организационные
формы и регламенты

20. Информационно-образовательная
среда (ИОС) школы -
это пространство сетевого взаимодействия всех
участников учебного процесса, в котором происходит
развитие
ученика, учителя, администратора, родителя...

21. Спасибо за внимание!
Вопросы?