2. Задачи проведения анализаЗадачи проведения анализа
• Выявление сильных и слабых сторон
предметной подготовки выпускников ОО
• Оценка конкурентоспособности выпускников
как абитуриентов
• Оценка динамики общеобразовательной
подготовки выпускников ОО
3. Уровни управления образованиемУровни управления образованием
• Региональный уровень
• Районный (муниципальный) уровень
• Уровень образовательной организации
5. Традиционно используемые показателиТрадиционно используемые показатели
• Средний тестовый балл
▫ Динамика;
▫ Сравнение с регионом;
▫ Сравнение с группой ОО
• Доля выпускников, преодолевших порог при
сдаче ЕГЭ по обязательным предметам
• Размах среднего балла внутри группы
учреждений
6. Средние баллы по видам ОУСредние баллы по видам ОУ
СПб Район
СОШ
СОШ
с углубленным
изучением
предметов
Гимназии Лицеи
СПб Район СПб Район СПб Район СПб Район
Средний
балл
65,45 65,6 61,17 62,64 67,15 66,51 71,66 72,12 69,56 67,04
Процент
сдававших
100 100 47,40 55,16 23,07 19,54 18,23 20,73 11,50 4,57
9. Уровни выполнения заданий ЕГЭ по русскому языку дляУровни выполнения заданий ЕГЭ по русскому языку для
выпускников ОУ Санкт-Петербурга в 2013 годувыпускников ОУ Санкт-Петербурга в 2013 году
Уровень выполнения заданийУровень выполнения заданий Границы уровня (балл)Границы уровня (балл)
МинимальныйМинимальный 36-5436-54
НизкийНизкий 55-6455-64
УдовлетворительныйУдовлетворительный 65-7165-71
ХорошийХороший 72-8372-83
ВысокийВысокий 84-10084-100
15. Высокие индивидуальные достиженияВысокие индивидуальные достижения
ПредметПредмет ПБ1ПБ1 ТБ1ТБ1 ПБ 2ПБ 2 ТБ2ТБ2
Русский язык 17 36 54 73
Математика 5 24 15 63
Физика 11 36 33 62
Химия 14 36 58 80
Информатика 8 40 35 84
Биология 17 36 60 79
История 13 32 47 72
География 14 37 43 69
Английский язык 16 20 65 82
Немецкий язык 16 20 65 82
Французский язык 16 20 65 82
Обществознание 15 39 48 72
Испанский язык 16 20 65 82
Литература 8 32 36 73
17. Высокие индивидуальные достиженияВысокие индивидуальные достижения
РЯРЯ ОБОБ ИСИС ЛИЛИ ЯАЯА
1 В В В
2 В В В
3 В В В
4 В
5 В В В
6 В В
7 В В В
8 В В
9 В В
10 В В В В
11 В В
12 В
13 В В В
14 В В В
15 В В В
16 В
17 В В В
18 В В В
19 В В
20 В
18. Использование результатов анализаИспользование результатов анализа
• соотнесение уровня внешних и внутренних
требований к качеству образования
выпускников;
• организация работы учителя и
корректировка методики преподавания;
• разработка системы работы школьных
методических объединений учителей;
• организация обмена опытом и создание
системы повышении квалификации
педагогов.