Download to read offline
Uploaded byГБОУ Школа №1370
Ширяева мэш
Документ описывает проект внедрения московской электронной школы в гбоу школа no 1370, направленный на улучшение качества образования через интеграцию IT-технологий. Основные задачи включают организацию учебного процесса, создание электронных учебников и сценариев уроков, а также обучение учителей работе с новой системой. Ожидается, что использование инновационных моделей проведения занятий повысит эффективность учебного процесса и качество образования.
More Related Content
Ширяева мэш
- 1.
- 2.
- 3. Иннова́ция, нововведе́ние —это внедрённое новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности процессов или продукции, востребованное рынком. Является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации. Проект (в управленческой деятельности) (англ. project от лат. projectus — брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд) — временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата 22.03.2017
- 4. ЦЕЛЬ ГБОУ ШКОЛА№ 1370 Добиться максимально эффективного использования IT-возможностей школы для улучшения качества образования учеников путём формирования связи между организационными и содержательными аспектами образовательного процесса 22.03.2017
- 5. ЗАДАЧИ ШКОЛЫ организацияучебного процесса (планирование, логистика, контроль) от уровня учителя до уровня школы. Наполнение библиотеки электронного контента учебными материалами в рамках заданной структуры – по элементам содержания образования по каждому предмету, по типу учебного материала и форме его представления. Создание учителями Москвы сценариев уроков при помощи конструкторов, которые позволяют воспроизводить учебный контент по этапам на разных устройствах: на интерактивной панели (контент, предназначающийся для просмотра классом), на устройстве учителя (подсказки для учителя), на устройствах учащихся (контент, предназначенный для работы учащихся на уроке – рабочие листы, задания, тесты). Создание учителями Москвы электронных учебников по всем обязательным предметам в интерактивных конструкторах, обеспечивающим школьникам поиск информации, интерактивное содержание, полный объем содержания курса – объяснения, примеры, иллюстрации, задания и т.д. 22.03.2017
- 6. ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ МЭШ Электронный журнал и дневник Библиотека электронных образовательных материалов Организационный Содержательный 22.03.2017
- 7. УЛУЧШЕННАЯ ВЕРСИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА (ДНЕВНИКА) Интеграция с системой «Проход и питание» Занятость обучающегося в течении всего дня Возможность он-лайн уведомлений об отсутствии ребенка в школе Возможность видеть успеваемость на предыдущем месте учебы Совместимость с ЭОМ Различные формы оценивания (5-ти балльная, 100-балльная, зачетная) 22.03.2017
- 8. ОБЩЕГОРОДСКАЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Библиотека учебников Сценарии уроков (с возможностью редактирования) Цикл сценариев уроков Календарно- тематическое (поурочное) планирование (включая шаблоны) 22.03.2017
- 9. ЗАДАЧИ ГБОУ ШКОЛА№ 1370 НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ 1. Провести анкетирование учителей с целью выстраивания эффективной работы по внедрению Московской электронной школы в ГБОУ Школа № 1370 22.03.2017
- 10. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ (15.03.17– 20.03.17). ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ – 116 ЧЕЛ. 8 (6,9%) 22.03.2017
- 11.
- 12.
- 13. ЗАДАЧИ ГБОУ ШКОЛА№ 1370 НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ 2. Организовать информационное и организационное сопровождение проекта (провести педагогический совет, определить рабочую группу по внедрению проекта) Состав рабочей группы: 1. Заместители директора 2. Завучи 3. Председатели МО 4. Технические специалисты 5. Молодые специалисты 22.03.2017
- 14.
- 15. ПРИЧИНЫ, МЕШАЮЩИЕ НАЧАТЬРАБОТУ В СИСТЕМЕ Недостаток времени Требуется помощь в создании урока Не получилось разместить Пока нечего размещать Не знали о системе 22.03.2017
- 16. ЗАДАЧИ ГБОУ ШКОЛА№ 1370 НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ 3. Организовать обучение учителей работе в улучшенной версии ЭЖ через систему КПК, проведение обучающих семинаров (мастер-классов), научить разрабатывать средствами Платформы электронные сценарии уроков 22.03.2017
- 17. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Повышениеэффективности урока за счет использования эффективных моделей проведения занятий по той или иной теме Создание и размещение собственных сценариев уроков (обмен опытом) Использование ЭОМ для качественного проведения замен Эффективное использование ЭОМ обучающимися 22.03.2017
- 18. Завтра Вчера Сегодня Так что жетакое Московская электронная школа 22.03.2017
- 19.
- 20. МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА– БУДУЩЕЕ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОТОРОЕ НАЧИНАЕТСЯ СЕГОДНЯ 22.03.2017
- 21.
- 22.
- 23. ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ https://uchebnik.mos.ru http://mes.mosmetod.ru 22.03.2017
- 24.
Editor's Notes
- #2 Итак. Московская электронная школа. Какие новые задачи ставит город перед московскими школами и московскими учителями? Насколько мы готовы сегодня к этим изменениям и что предстоит сделать в ближайшее время для более эффективного использования тех возможностей, которые дает нам проект «Московская электронная школа»? Давайте порассуждаем! Т.к. формат нашего сегодняшнего педсовета не предполагает работы в группах, то я позволю себе опираться в своих рассуждениях на ту аналитическую информацию, которую я получила, проведя опрос. Ваши ответы я буду рассматривать как обратную связь, полученную от вас.
- #3 Работа МЭШ – это соединение возможностей, предоставляемых городом и эффективная реализация этих возможностей школой. Что делает город и чего ждет от нас город в своем выступлении обозначил С.В. А вот что необходимо сделать нам, какие преобразования ждут нас в с внедрением всех составляющих МЭШ мы поговорим с вами сегодня.
- #4 Первый вопрос, который возник у меня: так что же такое Московская электронная школа? Это проект? Но проект предполагает некоторый конечный продукт… Т.е. предполагается окончание этого проекта… Но мы знаем, что использование ресурсов, предлагаемых МЭШ носит не срочный (определенный по срокам), а постоянный характер. Значит это инновация? Может быть… т.к. инновация – это (по слайду) Давайте попробуем разобраться и ответить на этот вопрос в конце нашего педагогического совета. Прошу держать два этих понятия в голове, мы будем возвращаться к ним в течении п/с.
- #5 Вы все знаете, что первое, с чем надо определиться – это с целью.
- #6 Определились! Ставим перед собой задачи. Наши задачи ровно такие же как и у всех московских учителей.
- #7 Как организовать работу в нашей школе, что бы эффект был полным? Разбить работу по направлениям. В целях мы с вами обозначили, что добиться эффекта можно путём формирования связи между организационными и содержательными аспектами образовательного процесса. Разобьем ресурсы МЭШ по данным аспектам.
- #8 Что же предлагает нам улучшенная версия ЭЖ? Привычные опции, однако существуют нововведения, требующие дополнительного обучения. Но учиться мы любим, иначе мы не назывались бы учителями.
- #9 Новая опция в системе. Библиотека учебников. Инновация. Требуется обучение. Сценарий урока можно отнести к проекту ,т.к. результатом является готовый продукт.
- #10 Теперь, когда мы с вами поняли, что в принципе, ничего сверхестественного от учителя не требуется. С ЭЖ – мы работаем уже 5 лет, а новые опции направлены на расширение его возможностей. Уроки мы готовим каждый день и не один, и уже давно пользуемся (что уж скрывать) и чужими заготовками и чужими презентациями. То теперь нам предлагают не тратить время на поиск готовых уроков, заготовок, элементов, видео и т.д., а собирают всю полезную информацию в одном месте. При этом давая возможность вносить свои коррективы. Хочу отметить, что сценарии уроков, опубликованные для использования, прошли модерацию и их уже можно не проверять на соответствие программе и т.д. Определившись со всем этим, мы можем начать работу по внедрению МЭШ в нашей школе.
- #11 Что же мы имеем на сегодняшний день. 69 % (80 чел) - знают о проекте (это радует) 24 % (28 чел) – слышали 7 % (8 чел) –не знают
- #12 Да, часто – 13 чел Планирую – 85 чел Не интересно – 7 чел Затруднились – 11 чел
- #13 Размещаю – 4 Планирую – 40 Не знаю как создать – 23 Использ ИКТ вредно – 1 Затрудняюсь - 49
- #14 Для изменения ситуации, выявившейся в ходе опроса необходимо создать рабочую группу. Для эффективности ее работы, в состав предлагаю включить ….
- #19 это совокупность технологических решений и новинок, основная задача которых – создать для любого пользователя удобную и комфортную рабочую среду.
- #20 Московская электронная школа – это будущее для образования, которое начинается сегодня.
- #22 И в заключении…