1. Использование ИКТ и управление ими в общем и профессиональном образовании Преподаватель: Калашников С.П.
2.
3.
4.
5.
6. «Разворачивание» курса Итоговая работа очная часть 1 заочная часть 1 очная часть 2 заочная часть 2 Консультации, мастер-классы Написание итоговой работы Выполнение индивидуальных и групповых заданий Вводная часть, задание на заочную часть февраль март апрель май июнь июль август
7.
8.
9. Тезис 2 Образовательные учреждения имитируют процесс развития , так как не видят в процессе информатизации пользу, смысл для себя или не умеют это делать
10. Категории образовательных учреждений ОУ Видит проблемы и умеет формулировать задачи для своего развития. Видит для себя преимущество программного способа решения задач развития. Не видит проблемы и не умеет формулировать задачи развития. Не видит для себя преимущество программного способа (или не умеет использовать этот способ) решения задач развития Видит в информатизации средство для решения задач развития 1 2 Не видит в информатизации средства для развития 3 4
![Анкеты ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)