SlideShare a Scribd company logo

3 promes-b-indo

•Download as DOC, PDF•
•
P
pujie setyoningsih

lengkap administrasi

Education
1 of 128
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 185 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 186
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat • Mampu menulis isi/sari berita yang didengarkan/diba cakan • Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea 1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam bebe- rapa kalimat • Mampu menemukan isi/sari berita yang didengarkan • Mampu menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi Ulangan Harian ke 1 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 187
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 188 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.1 Menceritakan pengalaman yang paling menge- sankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif • Mampu menulis kerangka cerita pengalaman • Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesan- kan berdasarkan kerangka cerita dengan meng- gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 189
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.2 Menyam-paikan pengu-mumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana • Mampu menulis kerangka pengumuman • Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 190 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 191 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai • Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat • Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan 3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit • Mampu membaca cepat 200 kata per menit • Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan • Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 192
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P cara merangkai pokok-pokok bacaan 3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat • Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara • Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 193
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 194 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara peng- ungkapan dan bahasa yang baik dan benar • Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari! • Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif! 4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa • Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi • Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 195
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar • Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman • Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 196 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1 Menemu-kan hal- hal menarik dari dongeng yang diperdengar kan • Mampu menemukan ide- ide menarik dalam dongeng • Mampu merangkai ide- ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng 5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan de- ngan situasi sekarang • Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan • Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang Ulangan Harian ke 5 Remidial Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 197
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat • Mampu menentukan pokok-pokok cerita • Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik • Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat 6.2 Bercerita dengan alat peraga • Mampu menentukan pokok-pokok cerita • Mampu merangkai pokok-pokok Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 199
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P cerita menjadi kerangka cerita yang menarik • Mampu bercerita dengan menggu- nakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 200 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca • Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca • Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita • Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis. 7.2 Mengomentari buku cerita yang di- baca • Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 201
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P • Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 202 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat- syarat pantun • Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks • Mampu menulis pantun 8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau dide- ngar • Mampu menentukan pokok-pokok dongeng • Mampu menulis dongeng berda- sarkan urutan pokok-pokok do- ngeng Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 203
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 204 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 206
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.1 Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasum- ber yang disam- paikan dalam wawancara • Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemu- kakan narasumber • Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan nara- sumber • Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 207
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawan- cara • Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan- carai • Mampu menuliskan hal- hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara Ulangan Harian ke 9 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 208 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.1 Mencerita-kan tokoh idola de- ngan mengemu- kakan identitas tokoh, ke- unggulan, dan alasan meng- idolakannya dengan pilihan kata yang se- suai • Mampu mengemukakan identitas tokoh • Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat • Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 210
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun • Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks • Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 10 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 212 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.1 Mengung-kap- kan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif • Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh • Mampu mendata keistimewaan tokoh • Mampu mendata hal-hal yang dapat diteladani 11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca • Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan • Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 213
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P suatu teks bacaan 11. 3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca • Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram • Mampu menemukan makna/isi ta- bel/diagram • Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian Ulangan Harian ke 11 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 214
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatika n cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung • Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung • Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi 12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi de- ngan menggu- nakan kalimat efektif dan ba- hasa yang san- tun • Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis • Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 12 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 216
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan sastra Standar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Menang-gapi cara pemba- caan puisi • Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi • Mampu memberi tanggapan de- ngan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksik an 13. 2 Merefleksi isi puisi yang di- bacakan • Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat • Mampu mengemukakan pesan- pesan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 218
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P puisi • Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa Ulangan Harian ke 13 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan PROGRAM SEMESTER Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara sastra Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Menangg-api cara pemba- caan cerpen • Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang didengarkan • Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi pembaca cerpen • Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen 14.2 Menjelas-kan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial • Mampu mendata latar cerpen • Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 220
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca sastra Standar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai denga isi puisi • Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan • Mampu membaca indah puisi 15.2 Menemukan realitas kehi- dupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli mau- pun terjemahan • Mampu menuliskan perilaku, ke- biasaan yang ada dalam buku cerita anak • Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak. Ulangan Harian ke 15 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 222
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis sastra Standar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 16.1 Menulis kreatif puisi berkena- an dengan ke- indahan alam • Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam • Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik 16.2 Menulis kreatif puisi berkena- an dengan pe- ristiwa yang pernah dialami • Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami • Mampu menulis puisi dengan pi- lihan kata yang tepat dan rima yang menarik Ulangan Harian ke 16 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 224
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 226
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 228
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.1.Menganalisis laporan • Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat • Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 229
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.2. Menanggapi isi laporan • Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat • Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 230 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 231 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika berwawancara • Mampu membuat daftar pokok- pokok pertanyaan untuk wawancara • Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 232
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan ba- hasa yang baik dan benar • Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik • Mampu menyampaikan laporan secara lisan Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 233 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 234 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/ Buku telepon de- ngan membaca me- mindai • Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat • Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat • Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri 3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah • Mampu membaca arah mata angin • Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 235
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P • Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju 3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman • Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% • Mampu menyimpulkan isi teks bacaan Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 236
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan be-nar • Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik • Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif 4.2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku • Mampu menentukan sistematika surat dinas • Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 238
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.3. Menulis petunjuk melakukan sesu- atu dengan urutan yang tepat dan mengguna- kan bahasa yang efektif • Mampu mendata urutan melakukan sesuatu • Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk • Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 240 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1 Menang-gapi unsur pementasan naskah drama • Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama • Mampu menanggapi tiap- tiap unsur dengan alasan yang logis 5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama • Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh • Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 241
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P yang logis Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 242 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang di- tulis siswa • Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa • Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat 6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa • Mampu menentukan karakter tokoh • Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 243
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan PROGRAM SEMESTER Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 244 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama • Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama • Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya • Menganali sis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama 7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia • Mampu menulis kerangka novel remaja yang dibaca • Mampu menyusun sinopsis novel Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 245
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P berdasarkan kerangka sinopsis Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 246 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 8.1 Menulis kreatif naskah drama sa- tu babak dengan memperhatikan keaslian ide • Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung ke- aslian ide. • Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide. 8.2 Menulis kreatif naskah drama sa- tu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama • Mampu menyusun kerangka cerita drama. • Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperha-tikan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 247
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P kaidah penulisan naskah drama. Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 248 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 249
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 250
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 252
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi • Mampu menemukan pernyataan- pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok- pokok berita • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar 9.2 Mengemukakan kembali berita yang dide- ngar/ditonton melalui radio/ televisi • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar • Mampu merangkai pokok- pokok berita secara bervasiasi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 253
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P menjadi teks berita • Mampu menyunting berita yang ditulis Ulangan Harian ke 9 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 254 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat da- lam diskusi disertai dengan bukti atau alasan • Mampu menentukan mekanisme diskusi • Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif 10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun • Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara • Mampu menulis garis besar Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 255
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P susunan acara • Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara Ulangan Harian ke 10 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 256 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui mem- baca ekstensif • Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita • Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita • Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita 11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif • Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan • Mampu Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 257
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi 11.3 Membacakan teks berita dengan in- tonasi yang tepat serta ar- tikulasi dan volume suara yang jelas • Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita • Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 11 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 258
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe- ngetahuan po- puler • Mampu menulis pokok-pokok isi buku • Mampu merangkai pokok- pokok isi buku menjadi rangkuman • Menyunting rangkuman 12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas • Mampu menyusun data pokok-pokok berita • Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 260
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif • Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster • Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau ter- jemahan) yang dibacakan • Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel • Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis 13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terje- mahan) yang dibacakan • Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel • Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel 13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli • Mampu mendata tahap-tahap alur cerita Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 262
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P atau terjemahan) yang dibacakan • Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya Ulangan Harian ke 13 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemah- an) • Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari • Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis 14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje- mahan) • Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis • Mampu menanggapi dengan santun komentar teman tentang hal yang manarik dalam novel remaja Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 264
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P terjemahan Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan) • Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan • Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual • Menganalisis keterkaitan antar-- unsur intrinsik dalam novel terjemahan 15.2 Mengenali ciri- ciri umum puisi dari buku antologi puisi • Mampu mendata hal-hal yang ber- sifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi • Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 266
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P puisi yang terdapat di dalam antologi puisi Ulangan Harian ke 15 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan PROGRAM SEMESTER Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis. Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi • Menulis puisi dengan menggu- nakan pilihan kata yang tepat 16.2 Menulis puisi bebas dengan mem- perhatikan un- sur persajakan • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi • Mampu mendeskripsikan objek dalam larik- larik yang bersifat puitis Ulangan Harian ke 16 Remidial Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 268
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 270
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 271 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 272
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan. Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio • Menentukan tema dialog interaktif • Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio • Mendata pendapat tiap-tiap narasumber • Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan Ulangan Harian ke 1 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 273
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 274 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara. Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun • Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya • Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas • Mampu mendata pokok- pokok peristiwa secara rinci • Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 275
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 276 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca. Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif • Mampu mendata fakta yang ada dalam teks • Mampu mendata opini yang ada dalam teks • Mampu membedakan fakta dan opini 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai • Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks • Mampu menemukan informasi dengan panduan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 277
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P indeks Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 278 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis. Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas • Mampu menentukan objek yang akan diiklankan • Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris • Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas 4.2 Meresensi buku pengetahuan • Mampu mengidentifika si bentuk fisik dan isi buku serta Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 279
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P menunjukkan kelebihan serta kekurangannya • Mampu merangkum isi buku • Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku • Mampu meresensi buku pengetahuan • Mampu menyunting resensi 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana • Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana • Mampu memperbaiki Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 280
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 281 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan. Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan • Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair • Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan • Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair • Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 282
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 283 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara. Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen • Menentuka n bagian-bagian cerita dengan panduan tahap- tahap dalam alur • Menceritak an kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun • Mampu menentukan suasana puisi • Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi • Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 284
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 285 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca. Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen) Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen • Mampu menyimpulkan tema cerpen • Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual • Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen • Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 286
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P cerpen • Mampu membandingk an nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa • Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 287
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 288 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis. Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca • Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap- tahap alur dalam cerpen • Mampu mengembangka n ide-ide pokok menjadi cerpen 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami • Mampu mendata peristiwa- peristiwa yang pernah dialami • Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih • Menentuka Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 289
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P n alur cerita • Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 290 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 291
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 292
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 293 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 294
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan. Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar • Mampu menemukan hal- hal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah • Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/kh otbah 9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah • Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah • Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/kh otbah Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 295
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 9 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 296 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara. Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.1 Berpidato/ berceramah/ber- khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas • Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/kh otbah • Mampu berpidato/ berceramah/berkh otbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas 10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi • Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi • Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 297
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P • Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas Ulangan Harian ke 10 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 298 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif • Menemukan gagasan dari artikel • Menemukan gagasan dari buku • Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis 11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif • Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan • Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 299
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman • Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% • Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks Ulangan Harian ke 11 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 300
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 301 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber • Mampu menentukan sistematika karya tulis • Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan. • Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber • Mampu menyunting karya tulis 12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan • Mampu menentukan tema pidato/ceramah/k hotbah Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 302
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P bahasa yang efektif • Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/k hotbah • Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/k hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah • Mampu menentukan hal- hal pokok dalam surat pembaca • Mampu menentukan permasalahan/usu lan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca • Mampu menulis surat pembaca • Mampu menyunting surat pembaca Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 303
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 304 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan • Mampu menentukan tokoh-tokoh • Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan 13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan • Mampu menentukan tahap-tahap alur • Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya Ulangan Harian ke 13 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 305
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 306 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa • Mampu menentukan unsur-unsur drama • Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi 14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa • Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai • Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 307
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 308 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
3 promes-b-indo
3 promes-b-indo
3 promes-b-indo
3 promes-b-indo

Recommended

Program semester
Program semesterProgram semester
Program semesterbuyadi
 
1 a detik perkongsian n2
1 a detik perkongsian n21 a detik perkongsian n2
1 a detik perkongsian n2zaki1994
 
Sampul laporan PPL
Sampul laporan PPLSampul laporan PPL
Sampul laporan PPLFitrianti Risman
 
1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)
1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)
1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)noris1973
 
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUCOVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUGhian Velina
 
Materi M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunMateri M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunPPGHybrid1
 
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunMateri M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunPPGHybrid1
 
perangkat bahasa indonesia promes-b-indo.doc
perangkat bahasa indonesia promes-b-indo.docperangkat bahasa indonesia promes-b-indo.doc
perangkat bahasa indonesia promes-b-indo.docmuhsyahril9
 

Recommended

Program semester
Program semesterProgram semester
Program semesterbuyadi
 
1 a detik perkongsian n2
1 a detik perkongsian n21 a detik perkongsian n2
1 a detik perkongsian n2zaki1994
 
Sampul laporan PPL
Sampul laporan PPLSampul laporan PPL
Sampul laporan PPLFitrianti Risman
 
1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)
1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)
1 1998 meringankan beban tugas guru kh wpm (3)noris1973
 
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUCOVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUGhian Velina
 
Materi M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunMateri M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunPPGHybrid1
 
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunMateri M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunPPGHybrid1
 
perangkat bahasa indonesia promes-b-indo.doc
perangkat bahasa indonesia promes-b-indo.docperangkat bahasa indonesia promes-b-indo.doc
perangkat bahasa indonesia promes-b-indo.docmuhsyahril9
 
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m tsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m tsirmasonghyekyo
 
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsirmasonghyekyo
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semesterHaksa Vanholick
 
[4] rpp smp bina
[4] rpp smp bina[4] rpp smp bina
[4] rpp smp binaNamaku Merah
 
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
RppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasixRppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasixmujahidah khilafah (Shintia Minandar)
 
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
RppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasixRppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasixmujahidah khilafah (Shintia Minandar)
 
RCA BC TAHUN 3.pptx
RCA BC TAHUN 3.pptxRCA BC TAHUN 3.pptx
RCA BC TAHUN 3.pptxSAMKAMYOUNKPMGuru
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2Eryansyah SPd
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Eryansyah SPd
 
Program tahunan 1
Program tahunan 1Program tahunan 1
Program tahunan 1Operator Warnet Vast Raha
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1Eryansyah SPd
 
Bi prota
Bi protaBi prota
Bi protaOperator Warnet Vast Raha
 
Awal Diktat.doc
Awal Diktat.docAwal Diktat.doc
Awal Diktat.docBudi Susilo
 
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2Operator Warnet Vast Raha
 
Prota bina kelas vi
Prota bina kelas viProta bina kelas vi
Prota bina kelas viWiji Trangkil
 
Prota bina kelas vi
Prota bina kelas viProta bina kelas vi
Prota bina kelas viWiji Trangkil
 
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1Operator Warnet Vast Raha
 
[3] silabus smp mtk
[3] silabus smp mtk[3] silabus smp mtk
[3] silabus smp mtkfryzko iko
 
Ipdip sma 5. sarpras mas'ud
Ipdip sma 5. sarpras mas'udIpdip sma 5. sarpras mas'ud
Ipdip sma 5. sarpras mas'udAhmad Afandi
 
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdfssuser5fca6c
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 

More Related Content

Similar to 3 promes-b-indo

Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m tsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m tsirmasonghyekyo
 
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsirmasonghyekyo
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2Eryansyah SPd
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Eryansyah SPd
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1Eryansyah SPd
 
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2Operator Warnet Vast Raha
 
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1Operator Warnet Vast Raha
 
[3] silabus smp mtk
[3] silabus smp mtk[3] silabus smp mtk
[3] silabus smp mtkfryzko iko
 
Ipdip sma 5. sarpras mas'ud
Ipdip sma 5. sarpras mas'udIpdip sma 5. sarpras mas'ud
Ipdip sma 5. sarpras mas'udAhmad Afandi
 
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdfssuser5fca6c
 

Similar to 3 promes-b-indo (20)

Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m tsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp m ts
 
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semester
 
[4] rpp smp bina
[4] rpp smp bina[4] rpp smp bina
[4] rpp smp bina
 
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
RppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasixRppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
 
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
RppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasixRppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
Rppbahasaindonesiasmpberkarakterkelasix
 
RCA BC TAHUN 3.pptx
RCA BC TAHUN 3.pptxRCA BC TAHUN 3.pptx
RCA BC TAHUN 3.pptx
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
 
Program tahunan 1
Program tahunan 1Program tahunan 1
Program tahunan 1
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-1
 
Bi prota
Bi protaBi prota
Bi prota
 
Awal Diktat.doc
Awal Diktat.docAwal Diktat.doc
Awal Diktat.doc
 
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-2
 
Prota bina kelas vi
Prota bina kelas viProta bina kelas vi
Prota bina kelas vi
 
Prota bina kelas vi
Prota bina kelas viProta bina kelas vi
Prota bina kelas vi
 
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
Program semester-bhs-inggris-kelas-xii-semester-1
 
[3] silabus smp mtk
[3] silabus smp mtk[3] silabus smp mtk
[3] silabus smp mtk
 
Ipdip sma 5. sarpras mas'ud
Ipdip sma 5. sarpras mas'udIpdip sma 5. sarpras mas'ud
Ipdip sma 5. sarpras mas'ud
 
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
368717628-Rph-Matematik-2018-Tahun-6.pdf
 

Recently uploaded

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 

Recently uploaded (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 

3 promes-b-indo

  • 1. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 185 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
  • 2. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 186
  • 3. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat • Mampu menulis isi/sari berita yang didengarkan/diba cakan • Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea 1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam bebe- rapa kalimat • Mampu menemukan isi/sari berita yang didengarkan • Mampu menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi Ulangan Harian ke 1 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 187
  • 4. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 188 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 5. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.1 Menceritakan pengalaman yang paling menge- sankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif • Mampu menulis kerangka cerita pengalaman • Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesan- kan berdasarkan kerangka cerita dengan meng- gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 189
  • 6. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.2 Menyam-paikan pengu-mumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana • Mampu menulis kerangka pengumuman • Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 190 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
  • 7. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 191 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 8. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai • Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat • Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan 3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit • Mampu membaca cepat 200 kata per menit • Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan • Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 192
  • 9. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P cara merangkai pokok-pokok bacaan 3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat • Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara • Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 193
  • 10. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 194 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 11. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara peng- ungkapan dan bahasa yang baik dan benar • Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari! • Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif! 4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa • Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi • Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 195
  • 12. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar • Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman • Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 196 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 13. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1 Menemu-kan hal- hal menarik dari dongeng yang diperdengar kan • Mampu menemukan ide- ide menarik dalam dongeng • Mampu merangkai ide- ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng 5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan de- ngan situasi sekarang • Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan • Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang Ulangan Harian ke 5 Remidial Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 197
  • 14. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 15. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat • Mampu menentukan pokok-pokok cerita • Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik • Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat 6.2 Bercerita dengan alat peraga • Mampu menentukan pokok-pokok cerita • Mampu merangkai pokok-pokok Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 199
  • 16. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P cerita menjadi kerangka cerita yang menarik • Mampu bercerita dengan menggu- nakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 200 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 17. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca • Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca • Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita • Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis. 7.2 Mengomentari buku cerita yang di- baca • Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 201
  • 18. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P • Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 202 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 19. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat- syarat pantun • Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks • Mampu menulis pantun 8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau dide- ngar • Mampu menentukan pokok-pokok dongeng • Mampu menulis dongeng berda- sarkan urutan pokok-pokok do- ngeng Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 203
  • 20. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 204 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 21. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
  • 22. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 206
  • 23. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.1 Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasum- ber yang disam- paikan dalam wawancara • Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemu- kakan narasumber • Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan nara- sumber • Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 207
  • 24. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawan- cara • Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan- carai • Mampu menuliskan hal- hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara Ulangan Harian ke 9 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 208 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
  • 25. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 26. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.1 Mencerita-kan tokoh idola de- ngan mengemu- kakan identitas tokoh, ke- unggulan, dan alasan meng- idolakannya dengan pilihan kata yang se- suai • Mampu mengemukakan identitas tokoh • Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat • Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 210
  • 27. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun • Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks • Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 10 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
  • 28. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 212 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 29. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.1 Mengung-kap- kan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif • Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh • Mampu mendata keistimewaan tokoh • Mampu mendata hal-hal yang dapat diteladani 11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca • Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan • Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 213
  • 30. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P suatu teks bacaan 11. 3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca • Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram • Mampu menemukan makna/isi ta- bel/diagram • Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian Ulangan Harian ke 11 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 214
  • 31. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 32. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatika n cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung • Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung • Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi 12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi de- ngan menggu- nakan kalimat efektif dan ba- hasa yang san- tun • Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis • Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 12 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 216
  • 33. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 34. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan sastra Standar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Menang-gapi cara pemba- caan puisi • Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi • Mampu memberi tanggapan de- ngan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksik an 13. 2 Merefleksi isi puisi yang di- bacakan • Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat • Mampu mengemukakan pesan- pesan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 218
  • 35. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P puisi • Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa Ulangan Harian ke 13 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan PROGRAM SEMESTER Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 36. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara sastra Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Menangg-api cara pemba- caan cerpen • Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang didengarkan • Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi pembaca cerpen • Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen 14.2 Menjelas-kan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial • Mampu mendata latar cerpen • Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 220
  • 37. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 38. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca sastra Standar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai denga isi puisi • Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan • Mampu membaca indah puisi 15.2 Menemukan realitas kehi- dupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli mau- pun terjemahan • Mampu menuliskan perilaku, ke- biasaan yang ada dalam buku cerita anak • Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak. Ulangan Harian ke 15 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 222
  • 39. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 40. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis sastra Standar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 16.1 Menulis kreatif puisi berkena- an dengan ke- indahan alam • Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam • Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik 16.2 Menulis kreatif puisi berkena- an dengan pe- ristiwa yang pernah dialami • Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami • Mampu menulis puisi dengan pi- lihan kata yang tepat dan rima yang menarik Ulangan Harian ke 16 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 224
  • 41. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 42. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 226
  • 43. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
  • 44. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 228
  • 45. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.1.Menganalisis laporan • Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat • Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 229
  • 46. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.2. Menanggapi isi laporan • Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat • Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 230 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
  • 47. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 231 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 48. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika berwawancara • Mampu membuat daftar pokok- pokok pertanyaan untuk wawancara • Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 232
  • 49. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan ba- hasa yang baik dan benar • Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik • Mampu menyampaikan laporan secara lisan Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 233 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
  • 50. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 234 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 51. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/ Buku telepon de- ngan membaca me- mindai • Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat • Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat • Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri 3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah • Mampu membaca arah mata angin • Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 235
  • 52. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P • Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju 3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman • Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% • Mampu menyimpulkan isi teks bacaan Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 236
  • 53. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 54. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan be-nar • Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik • Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif 4.2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku • Mampu menentukan sistematika surat dinas • Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 238
  • 55. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.3. Menulis petunjuk melakukan sesu- atu dengan urutan yang tepat dan mengguna- kan bahasa yang efektif • Mampu mendata urutan melakukan sesuatu • Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk • Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK =
  • 56. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 240 sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 57. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1 Menang-gapi unsur pementasan naskah drama • Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama • Mampu menanggapi tiap- tiap unsur dengan alasan yang logis 5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama • Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh • Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 241
  • 58. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P yang logis Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 242 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 59. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang di- tulis siswa • Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa • Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat 6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa • Mampu menentukan karakter tokoh • Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 243
  • 60. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan PROGRAM SEMESTER Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 244 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 61. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama • Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama • Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya • Menganali sis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama 7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia • Mampu menulis kerangka novel remaja yang dibaca • Mampu menyusun sinopsis novel Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 245
  • 62. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P berdasarkan kerangka sinopsis Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 246 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 63. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 8.1 Menulis kreatif naskah drama sa- tu babak dengan memperhatikan keaslian ide • Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung ke- aslian ide. • Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide. 8.2 Menulis kreatif naskah drama sa- tu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama • Mampu menyusun kerangka cerita drama. • Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperha-tikan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 247
  • 64. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P kaidah penulisan naskah drama. Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 248 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 65. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 249
  • 66. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 250
  • 67. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
  • 68. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 252
  • 69. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi • Mampu menemukan pernyataan- pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok- pokok berita • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar 9.2 Mengemukakan kembali berita yang dide- ngar/ditonton melalui radio/ televisi • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar • Mampu merangkai pokok- pokok berita secara bervasiasi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 253
  • 70. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P menjadi teks berita • Mampu menyunting berita yang ditulis Ulangan Harian ke 9 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 254 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 71. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat da- lam diskusi disertai dengan bukti atau alasan • Mampu menentukan mekanisme diskusi • Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif 10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun • Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara • Mampu menulis garis besar Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 255
  • 72. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P susunan acara • Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara Ulangan Harian ke 10 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 256 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 73. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui mem- baca ekstensif • Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita • Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita • Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita 11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif • Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan • Mampu Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 257
  • 74. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi 11.3 Membacakan teks berita dengan in- tonasi yang tepat serta ar- tikulasi dan volume suara yang jelas • Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita • Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 11 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 258
  • 75. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 76. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe- ngetahuan po- puler • Mampu menulis pokok-pokok isi buku • Mampu merangkai pokok- pokok isi buku menjadi rangkuman • Menyunting rangkuman 12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas • Mampu menyusun data pokok-pokok berita • Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 260
  • 77. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif • Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster • Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 78. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau ter- jemahan) yang dibacakan • Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel • Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis 13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terje- mahan) yang dibacakan • Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel • Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel 13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli • Mampu mendata tahap-tahap alur cerita Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 262
  • 79. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P atau terjemahan) yang dibacakan • Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya Ulangan Harian ke 13 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 80. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemah- an) • Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari • Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis 14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje- mahan) • Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis • Mampu menanggapi dengan santun komentar teman tentang hal yang manarik dalam novel remaja Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 264
  • 81. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P terjemahan Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 82. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan) • Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan • Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual • Menganalisis keterkaitan antar-- unsur intrinsik dalam novel terjemahan 15.2 Mengenali ciri- ciri umum puisi dari buku antologi puisi • Mampu mendata hal-hal yang ber- sifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi • Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 266
  • 83. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P puisi yang terdapat di dalam antologi puisi Ulangan Harian ke 15 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan PROGRAM SEMESTER Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 84. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis. Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi • Menulis puisi dengan menggu- nakan pilihan kata yang tepat 16.2 Menulis puisi bebas dengan mem- perhatikan un- sur persajakan • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi • Mampu mendeskripsikan objek dalam larik- larik yang bersifat puitis Ulangan Harian ke 16 Remidial Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 268
  • 85. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 86. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 270
  • 87. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 271 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
  • 88. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 272
  • 89. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan. Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio • Menentukan tema dialog interaktif • Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio • Mendata pendapat tiap-tiap narasumber • Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan Ulangan Harian ke 1 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 273
  • 90. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 274 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 91. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara. Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun • Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya • Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas • Mampu mendata pokok- pokok peristiwa secara rinci • Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 275
  • 92. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 276 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 93. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca. Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif • Mampu mendata fakta yang ada dalam teks • Mampu mendata opini yang ada dalam teks • Mampu membedakan fakta dan opini 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai • Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks • Mampu menemukan informasi dengan panduan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 277
  • 94. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P indeks Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 278 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 95. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis. Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas • Mampu menentukan objek yang akan diiklankan • Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris • Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas 4.2 Meresensi buku pengetahuan • Mampu mengidentifika si bentuk fisik dan isi buku serta Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 279
  • 96. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P menunjukkan kelebihan serta kekurangannya • Mampu merangkum isi buku • Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku • Mampu meresensi buku pengetahuan • Mampu menyunting resensi 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana • Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana • Mampu memperbaiki Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 280
  • 97. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 281 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 98. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan. Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan • Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair • Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan • Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair • Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 282
  • 99. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 283 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 100. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara. Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen • Menentuka n bagian-bagian cerita dengan panduan tahap- tahap dalam alur • Menceritak an kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun • Mampu menentukan suasana puisi • Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi • Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 284
  • 101. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 285 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 102. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca. Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen) Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen • Mampu menyimpulkan tema cerpen • Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual • Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen • Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 286
  • 103. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P cerpen • Mampu membandingk an nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa • Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 287
  • 104. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 288 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 105. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis. Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca • Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap- tahap alur dalam cerpen • Mampu mengembangka n ide-ide pokok menjadi cerpen 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami • Mampu mendata peristiwa- peristiwa yang pernah dialami • Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih • Menentuka Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 289
  • 106. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P n alur cerita • Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 290 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 107. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Mengetahui, Kepala .............................., ( ............................................. ) .............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........................................) Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 291
  • 108. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 292
  • 109. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 293 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru : .............................. Sekolah : ...............................
  • 110. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 294
  • 111. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan. Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar • Mampu menemukan hal- hal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah • Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/kh otbah 9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah • Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah • Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/kh otbah Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 295
  • 112. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 9 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 296 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 113. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara. Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 10.1 Berpidato/ berceramah/ber- khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas • Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/kh otbah • Mampu berpidato/ berceramah/berkh otbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas 10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi • Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi • Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 297
  • 114. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P • Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas Ulangan Harian ke 10 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 298 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 115. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif • Menemukan gagasan dari artikel • Menemukan gagasan dari buku • Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis 11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif • Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan • Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 299
  • 116. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman • Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% • Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks Ulangan Harian ke 11 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 300
  • 117. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 301 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 118. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber • Mampu menentukan sistematika karya tulis • Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan. • Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber • Mampu menyunting karya tulis 12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan • Mampu menentukan tema pidato/ceramah/k hotbah Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 302
  • 119. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P bahasa yang efektif • Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/k hotbah • Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/k hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah • Mampu menentukan hal- hal pokok dalam surat pembaca • Mampu menentukan permasalahan/usu lan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca • Mampu menulis surat pembaca • Mampu menyunting surat pembaca Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 303
  • 120. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 304 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 121. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan • Mampu menentukan tokoh-tokoh • Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan 13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan • Mampu menentukan tahap-tahap alur • Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya Ulangan Harian ke 13 Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 305
  • 122. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 306 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=
  • 123. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa • Mampu menentukan unsur-unsur drama • Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi 14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa • Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai • Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 307
  • 124. KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 308 %100x SmtrdalamTKJPJml KDperJPJml KDperTK = sebelumnyabulanTK%100x Smtr1dalamTMJPJml KDperTMJPJml BulanperTK +=