rca

1. RCA & INTERVENSI
SUBJEK BAHASA CINA TAHUN 3

2. SUBJEK/TAHAP
JUMLAH
MURID
TP1 TP2
JUM/PERATUS
TP1-TP2
TP3 TP4 TP5 TP6
JUM/PERATUS
MTM TP3-TP6
BAHASA CINA
13
0 3 0 4 3 3 0 9
PERATUS - 23.1% 23.1% 30.8% 23.1% 23.1% - 77%
ANALISIS PBD PERTENGAHAN TAHUN 2022/2023
BAHASA CINA TAHUN 3

3. SENARAI NAMA PELAJAR (KUKUH 1)
Bil Nama TP Catatan
1. MUHAMMAD RAMDAN 2
2. MUHAMMAD SULAIMAN 2
3. RAYYAN AQIL AISY 2
4.
5.
6.

4. TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU SAM KAM YOUN
MATA PELAJARAN BAHASA CINA
TAHUN / TINGKATAN TAHUN 3
HEAD COUNT ANALYSIS
M/P (TOV) –
BERASASKAN RCA
BIL.
MURID
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 HEAD COUNT INTERVENSI
BAHASA CINA 13 0 3
3 orang murid dapat
TP2
PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH
PENYATAAN MASALAH Seramai 3 orang murid mendapat TP2 dalam PBD Pertengahan Tahun 2022/2023.

5. DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS
Murid tidak faham
maksud perkataan
Murid tidak boleh
membaca atau
bertutur dalam
Bahasa Cina
Murid tidak hadir
PdPR semasa MCO
Cetek pengetahuan
asas
Bukan bahasa
pertuturan murid
3 orang
murid dapat
TP2 dalam
Bahasa
Cina
Murid tidak
berminat

6. RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1
HEAD COUNT PLAN
DO (TIME
FRAME)
CHECK ACT
3
Fun with Chinese
1. Murid diberi bimbingan untuk memperolehi asas
pembendaharaan kata (basic vocabulary) dengan pelbagai
aktiviti.
2. Bahan bacaan yang berbantukan gambar.
Setiap hari
waktu BC
1 2
2
Draw and speak
1. Menggunakan lebih banyak bahan bantu visual.
2. Menggunakan lagu, gambar atau video bagi mendedahkan
mereka dengan perkataan-perkataan yang lebih mudah. Setiap hari
waktu BC
2 0

7. CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 1)
Fun with Chinese
Draw and speak

8. RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1
HEAD COUNT PLAN
DO (TIME
FRAME)
CHECK ACT
3
The more the merrier
1. Murid diberi bimbingan untuk memperolehi asas
tatabahasa dengan melakukan pelbagai aktiviti seperti
menyusun perkataan membentuk ayat yang mudah dan
betul.
Setiap hari
waktu BC
2 1
1
Everyone Can Do Grammar
1. Murid diberi latih tubi pelbagai aktiviti tatabahasa
(grammar) terutama topik yang lemah.
Setiap hari
waktu BC
1 0

9. CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 1)
The more the merrier
Everyone can do
grammar

10. SENARAI NAMA PELAJAR (KUKUH 2)
Bil Nama TP Catatan
1. CHAN TECK YUE 4
2. GOH CHENG NORK 4
3. WONG JUN JIE 3
4. YAP WEI SHENG 4
5. CALISTA BONG YU TIEN 3
6. LIONG KAR ENG 3
7. NUR AQILAH KAMALIA 3

11. TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU SAM KAM YOUN
MATA PELAJARAN BAHASA CINA
TAHUN / TINGKATAN TAHUN 3
HEAD COUNT ANALYSIS
M/P (TOV) –
BERASASKAN RCA
BIL.
MURID
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 HEAD COUNT INTERVENSI
BAHASA CINA 13 4 3
7 orang murid dapat TP3
dan TP4
PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH
PENYATAAN MASALAH Seramai 7 orang murid mendapat TP3 dan TP4 dalam PBD Pertengahan Tahun 2022/2023.

12. DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS
Murid tidak faham
maksud perkataan yang
disebut
Murid tidak dapat
menulis ayat dengan
betul
Tidak menguasai
penggunaan
tatabahasa
Kosa kata yang
terhad
Kurang membaca
7 orang
murid dapat
TP3 dan
TP4 dalam
Bahasa
Cina
Kosa kata yang
terhad

13. RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1
HEAD COUNT PLAN
DO (TIME
FRAME)
CHECK ACT
7
Baca dan faham
1. Murid diberi bimbingan untuk mencari maksud perkataan
dalam kamus.
2. Murid digalakkan membaca pelbagai bahan bacaan seperti
Bintang Sin Chew dan buku bergambar.
Setiap hari
waktu BC
4 3
3
Kad kosa kata
1. Menggunakan lebih banyak bahan bantu visual.
2. Baca dan hafal minimum 5 perkataan setiap hari.
Setiap hari
waktu BC
3 0

14. CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 2)
Baca dan faham
Kad kosa kata

15. RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1
HEAD COUNT PLAN
DO (TIME
FRAME)
CHECK ACT
7
The more the merrier
1. Murid diberi bimbingan untuk memperolehi asas
tatabahasa (grammar) dengan melakukan pelbagai aktiviti
seperti menyusun perkataan membentuk ayat yang
mudah dan betul.
2. Guru memberi bimbingan kepada penulisan ayat mudah
dan majmuk.
Setiap hari
waktu BC
4 3
3
Everyone Can Do Grammar
1. Murid diberi latih tubi pelbagai aktiviti tatabahasa
(grammar) terutama topik yang lemah.
Setiap hari
waktu BC
3 0

16. CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 2)
The more the merrier
Everyone can do
grammar

17. SENARAI NAMA PELAJAR (KUKUH 3)
Bil Nama TP Catatan
1. TAN KOK YIN 5
2. CELYNN HOH EN YI 5
3. CHOONG ZHI QING 5
4.
5.
6.

18. TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU SAM KAM YOUN
MATA PELAJARAN BAHASA CINA
TAHUN / TINGKATAN TAHUN 3
HEAD COUNT ANALYSIS
M/P (TOV) –
BERASASKAN RCA
BIL.
MURID
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 HEAD COUNT INTERVENSI
BAHASA CINA 13 3 0 3 orang murid dapat TP5
PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH
PENYATAAN MASALAH Seramai 3 orang murid mendapat TP5 dalam PBD Pertengahan Tahun 2022/2023.

19. DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS
Murid tidak dapat menulis
ayat majmuk
Murid tidak dapat
mengembangkan idea
semasa penulisan
Kurang Latihan
pengukuhan
Kosa kata yang
terhad
Kurang penekanan
konsep ayat majmuk
3 orang
murid dapat
TP5 dalam
Bahasa
Cina
Kurang
membaca

20. RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1
HEAD COUNT PLAN
DO (TIME
FRAME)
CHECK ACT
3
Bijak Baca Tulis
1. Pendedahan kepada murid konsep ayat tunggal dan ayat
majmuk.
2. Membimbing murid membuat latih tubi dari tahap mudah
ke tahap mencabar.
1 minggu 3 0

21. CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 2)
Bijak Baca Tulis

22. RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1
HEAD COUNT PLAN
DO (TIME
FRAME)
CHECK ACT
3
Saya Hero Menulis
1. Murid digalakkan membaca pelbagai bahan bacaan seperti
Bintang Sin Chew dan buku bergambar.
2. Murid diberi bimbingan untuk membina ayat berbantukan
gambar.
Setiap hari
waktu BC
5 3

23. CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 2)
Saya Hero Menulis