Tiga program prioritas Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag tahun 2022 adalah penguatan perspektif moderasi beragama, transformasi digital, dan revitalisasi KUA. Program-program tersebut bertujuan untuk menciptakan masyarakat yang toleran, harmonis, dan damai melalui peningkatan pemahaman moderasi beragama.
2. Disrupsi Teknologi
Tergantikannya manusia oleh automasi dan
digitalisasi
Berkurangnya interaksi sosial dan kepedulian
Kencenderungan menjadi individualis, hedonis,
budaya kekerasan, dan hilang rasa empati
Lahirnya model komunikasi yang tidak sehat
Akulturasi budaya yang tidak sesuai dengan
norma dan nilai luhur bangsa
TANTANGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0
3. PROGRAM PRIORITAS
KEMENTERIAN AGAMA
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Penguatan Pespektif
Moderasi Beragama
Transformasi Digital
Revitalisasi KUA
Cyber University
Kemandirian Pesantren Religiosity Index
Tahun Toleransi
4. IDENTIFIKASI MASALAH
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KUALITAS KEBERAGAMAAN SISWA SARANA IBADAH SEKOLAH
Pemenuhan ketersediaan sarana
ibadah di sekolah masih minim.
• Masih ada kecenderungan padangan
keagamaan siswa sekolah yang radikal.
• Masih lemahnya kemampuan baca tulis al-
Qur'an pada siswa sekolah
REGULASI PAI
KURIKULUM PAI
• Masih ada sejumlah regulasi dalam bentuk
PMA yang perlu direvisi.
• Diperlukan regulasi dalam bentuk Keputusan
Bersama Menteri dalam tata kelola PAI.
• Buku teks utama Pendidikan Agama Islam yang
sesuai dengan Capaian Pembelajaran (CP) yang
sudah disusun belum tersedia.
• Kualitas tes ujian PAI di sekolah perlu
ditingkatkan mutunya.
PAI DI PTU
KUALITAS, KESEJAHTERAAN DAN
KETERSEDIAAN GURU/PENGAWAS PAI
• Masih belum tersediabuku perkuliahan
PAI yang diterbutkan Kemenag
• Masih ada kecenderungan padangan
keagamaan yang radikal pada
mahasiswa PTU.
• Kekurangan Kuota PPG GPAI
• Kekurangan TPG Guru PAI Bukan PNS
• Pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru dan
• Peningkatan kompetensi pengawas PAI masih terbatas sasarannya.
• Tunjangan Kinerja guru PAI yang diangkat oleh Kemenag masih belum dibayar
• Kekurang guru PAI di sekolah mencapai 26 ribu.
DIT. PAI
DITJEN PENDIS
KEMENAG RI
5. SERTIFIKASI GURU
Memberikan layanan pelaksanaan pendidikan
PAI, pembayaran tunjangan profesi GPAI, dan
insentif bagi GPAI Bukan PNS yang belum
MODERASI BERAGAMA
Memberikan penguatan pemahaman moderasai
beragama bagi peserta didik, guru PAI, pengawas
PAI, dan dosen PAI melalui kegiatan penguatan
Islam rahmatan Lil ’Alamin dan multikultural,
pemberdayaan organisasi keagamaan mahasiswa,
penguatan moderasi beragama bagi dosen,
penguatan pendidikan karakter, pelaksanaan
pesantren kilat, dan bulan bakti guru PAI
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU,
PENGAWAS DAN DOSEN PAI
Memberikan layanan peningkatan kompetensi guru
melalui pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB)
GPAI dan peningkatan kompetensi ICT,
menyelenggarakan peningkatan kompetensi pengawas
(PKP) dan PKB pengawas, serta meningkatkan kualitas
dosen PAI dan publikasi hasil penelitian.
BANTUAN LEMBAGA
Memberikan bantuan operasional kepada sekolah melalui penyaluran
bantuan sarana ibadah dan media pembelajaran, serta
memberdayakan lembaga mitra, organisasi profesi guru, lembaga
rohis, dan bantuan pelaksanaan program tuntas baca tulis al Qur’an
(TBTQ)
EVALUASI PEMBELAJARAN
Mengukur hasil dan proses pembelajaran
dengan menyelenggarakan ujian PAI dan
evaluasi proses pembelajaran PAI
PENILAIAN ANGKA KREDIT
Memberikan pelayanan pada karir
profesi guru dan pengawas PAI
melalui penilaian angka kredit
PENGEMBANGAN KURIKULUM
Melakukan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran PAI, serta penyusunan/penilaian buku
ajar sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi
PEMBINAAN GURU PAI
Memberikan pembinaan GPAI sekolah
internasional dalam negeri, program guru
master PAI, dan penyediaan beasiswa S2 calon
pengawas.
GURU PAI PERBATASAN
Memberikan layanan kepada GPAI yang berada di wilayah
perbatasan baik dalam bentuk peningkatan kompetensi
melalui program guru kunjung/visiting teacher, dan
pembangunan PAI di daerah perbatasan melalui program
bina kawasan.
GURU, PENGAWAS, DOSEN DAN SISWA
BERPRESTASI
Menyediakan ruang bagi pendidik dan peserta didik
berprestasi untuk mampu bersaing secara kompetitif melalui
penyelenggaraan kompetisi bagi guru, pengawas, dosen PAI,
dan lomba ajang prestasi siswa serta gebyar PAI pada
PAUD/TK
PROGRAM
DIT. PAI
TAHUN 2022
1
2
3
4
5 6
7
8
9
10
6. Masyarakat yang
toleran,
harmonis, dan
damai
Komitmen
Kebangsaan,
Anti kekerasan,
Toleransi,
Akomodatif
terhadap Budaya
Lokal
Peningkatan
pemahaman
Mederasi
Beragama
Penyusunan kurikulum
dan materi moderasi
beragama
Pelaksanaan
pendidikan
moderasi beragama
Terwujudnya duta-duta
moderasi beragama
Strategic
Goal
Indicator Output
Program
Unggulan
1
2
3
MODERASI BERAGAMA
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
7. STRATEGI MODERASI BERAGAMA
DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Sumber
dana
APBN
Insersi Moderasi
Beragama dalam
kurikulum, buku,
modul, tes, dll
Integrasi Moderasi
Beragama dalam
sejumlah kegiatan
Inkulkasi Moderasi
Beragama melalui
sanlat, Rohis, dll
Kolaborasi
Moderasi
Beragama melalui
labschool, Bina
Kawasan, dll
PHLN
INTEGRAS
I melalui
PPK
berbasis
PAI
8. PAGU ANGGARAN 2022
Ditjen Pendidikan Islam
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
No Uraian Definitif 2021 Pagu Anggaran % Selisih
1 RUPIAH MURNI 46.076.594.783 46.145.945.546 87,91 69.350.763
3 RMP 18.436.000 18.440.000 0,04 4.000
4 BLU 2.012.669.077 2.214.676.325 4,22 202.007.248
5 PNBP 976.691.287 1.121.049.781 2,14 144.358.494
6 PHLN 660.366.917 795.155.250 1,51 134.788.333
7 SBSN 2.779.237.308 2.196.786.028 4,18 -582.451.280
TOTAL 52.523.995.372 52.492.052.930 100,00 -31.942.442
52,4
Triliun
ADA PENURUNAN ANGGARAN 31M
PADA PAGU ANGGARAN 2022
DARI PAGU DEFINITIF 2021
Rincian Berdasarkan Sumber Dana Ribuan Rupiah
Ada kenaikan anggaran pada Rupiah
Murni (RM)
Ada kenaikan target pendapatan pada
satker BLU dan satker PNBP di PTKIN
Ada kenaikan pada anggaran PHLN
Ada penurunan anggaran SBSN
khususnya pada madrasah
9. PAGU ANGGARAN 2022
Rincian Berdasarkan Program Restrukturisasi
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
No Program Definitif 2021 Pagu Anggaran % Selisih Penanggungjawab
1
Program Dukungan
Manajemen
25.178.510.277 25.277.531.157 48,15 99.020.880 Sekretaris Ditjen Pendis
2
Program Kualitas
Pengajaran dan
Pemberlajaran
6.846.540.477 6.902.237.814 13,15 55.697.337
Direktur PAI, Direktur
KSKK, Direktur PD
Pontren dan Direktur
GTK
3
Program PAUD dan Wajib
Belanjar 12 Tahun
13.923.755.022 13.287.362.072 25,31 -636.392.950
Direktur KSKK dan
Direktur PD Pontren
4
Program Pendidikan
Tinggi
6.575.189.596 7.024.921.887 13,38 449.732.291
Direktur PTKI dan
Direktur PD Pontren
TOTAL 52.523.995.372 52.492.052.930 100,00 -31.942.442
Ribuan Rupiah
10. PAGU ANGGARAN 2022
Rincian Berdasarkan Struktural Es. II
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
No Uraian Es. II Definitif 2021 Pagu Anggaran % Selisih
1 Direktorat Pendidikan Agama Islam 550.412.670 543.022.500 1,03 -7.390.170
2
Direktorat Pendidikan Diniyah dan
Pondok Pesantren
885.097.206 918.951.300 1,75 33.854.094
3
Direktorat Kurikulum, Sarana,
Kelembagaan dan Kesiswaan
13.602.747.150 13.103.756.066 24,96 -498.991.084
4
Direktorat Pendidikan Tinggi
Keagamaan Islam
6.515.883.596 6.945.583.887 13,23 429.700.291
5
Direktorat Guru dan Tenaga
Kependidikan Madrasah
5.791.344.473 5.703.208.020 10,86 -88.136.453
6 Sekretariat Ditjen Pendis 25.178.510.277 25.277.531.157 48,15 99.020.880
TOTAL 52.523.995.372 52.492.052.930 100,00 -31.942.442
Ribuan Rupiah
11. PAGU ANGGARAN 2022
Belanja Pegawai (001)
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
NO URAIAN Definitif 2021 Pagu Anggaran % Selisih
1 PUSAT 82.219.572 88.459.375 0,38 6.239.803
2
KANWIL/ KANKEMENAG/
MADRASAH NEGERI
21.053.331.740 21.047.091.937 89,40 -6.239.803
3 PTKIN 2.405.751.794 2.405.863.854 10,22 112.060
TOTAL 23.541.303.106 23.541.415.166 100,00 112.060
BELANJA PEGAWAI Ribuan Rupiah
(44,85 % dari Total Pagu Anggaran)
23.541.415.166.000