SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Model matematika percobaan faktorial
dengan RAK
Yijk = μ + γk + αi + βj + (αβ) ij + εijk
Yijk = pengamatan dari faktor A level ke i,
faktor B level ke j dan pada kelompok
ke k
μ = nilai tengah
αi = pengaruh faktor A pada level ke I
γk = pengaruh kelompok ke k
βj = pengaruh faktor B pada level ke j
(αβ) ij = interaksi antara faktor A level ke i dan
faktor B level ke j
εijk = galat percobaan untuk level ke i (faktor
A) level ke j (faktor B) ulangan ke k
Kelompok
Faktor A Faktor B I II III
A1 B1 Y 111 Y 112 Y 113
B2 Y 121 Y 122 Y 123
A2 B1 Y211 Y 212 Y213
B2 Y 221 Y 222 Y 223
Analisis Ragam :
a b r
FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr)
i=1 j=1 k=1
a b r
JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk
2- FK
i=1 j=1 k=1
r a b
JKkelompok = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ab - FK
k=1 i=1 j=1
a b r
JKA = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK
i=1 j=1 k=1
b a r
JKB = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK
j=1 i=1 k=1
a b r
JKAB = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK - JKA - JKB
i=1 j=1 k=1
JKGalat = JKTotal - Jkkelompok - JKA - JKB - JKAB
Tabel analisis ragam
SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01
Klpk r-1 JKklpk JKklpk / (r-1) KTklpk / KTGalat
A a-1 JKA JKA / (a-1) KTA / KTGalat
B b-1 JKB JKB / (b-1) KTB / KTGalat
AB (a-1)(b-1) JKAB JKAB / (a-1)(b-1) KTAB / KTGalat
Galat (r-1)(ab-1) JKGalat JKGalat / (r-1)(ab-1)
Contoh :
Suatu penelitian ingin mengetahui pengaruh pemberian
pupuk N dan pupuk P terhadap produksi rumput Panicum
maximum. Rumput tersebut ditanam di kebun percobaan
dan tanah yang digunakan untuk menanam rumput
tersebut dikelompokkan menjadi 3 kelompok berdasarkan
kesuburan tanahnya. Dosis pupuk N : 0, 5, 10 dan 15
gram/pot dan pupuk P : 0, 2 dan 4 gram/pot.
Pupuk N Pupuk P Kelompok
I II III Total Total
N0 P0 1.5 1.6 1.5 4.6
P2 1.6 1.8 1.7 5.1
P4 1.9 1.8 1.7 5.4 15.1
N5 P0 1.6 1.7 1.8 5.1
P2 2 1.9 2.1 6.0
P4 2.3 2.2 2.4 6.9 18.0
N10 P0 1.9 2 2.1 6.0
P2 2.3 2.4 2.6 7.3
P4 2.5 2.8 3 8.3 21.6
N15 P0 1.6 1.8 1.9 5.3
P2 2.1 2 2.2 6.3
P4 2 1.8 1.7 5.5 17.1
Total 23.3 23.8 24.7 71.8
N P Total
P0 P2 P4
N0 4.6 5.1 5.4 15.1
N5 5.1 6 6.9 18
N10 6 7.3 8.3 21.6
N15 5.3 6.3 5.5 17.1
Total 21 24.7 26.1 71.8
Analisis Ragam :
a b r
FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr) = (71,8) 2 / (4x3x3)
i=1 j=1 k=1
= 143,2011
a b r
JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk
2- FK = 1,52 + ……+1,72 - FK
i=1 j=1 k=1
= 4,5989
r a b
JKkelompok = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ab - FK
k=1 i=1 j=1
= (23,32 +23,82 +24,72)/(4x3) – FK
= 0.0839
a b r
JKN = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK
i=1 j=1 k=1
= (15,12 +182 +21,62 +17,12)/(3x3) – FK
= 2,4633
b a r
JKP = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK
j=1 i=1 k=1
= (212 + 24,7 2 + 26,12) / (4x3) – FK
= 1,1572
b a r
JKNP = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK
j=1 i=1 k=1
= (4,6 2 + …+ 5,52) /3 - FK - JKN – JKP
= 0,5651
JKGalat = JKTotal - Jkkelompok - JKN - JKP - JKNP
= 0,3294
SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01
klp 2 0,0839 0,0420 2,8000 3,44 5,72
N 3 2,4633 0,8211 54,7400 3,05 4,82
P 2 1,1572 0,5786 38,5733 3,44 5,72
NP 6 0,5651 0.0942 6,2800 2,55 3,76
Galat 22 0,3294 0,015
Fhitung kelompok < F0,05
Fhitung N > F0,01
Fhitung P > F0,01
Fhitung NP > F0,01
Kesimpulan :
-Kelompok kesuburan tanah tidak berpengaruh
terhadap produksi rumput Panicum maximum.
- Pupuk N memberikan perbedaan yang sangat
nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum.
- Pupuk P memberikan perbedaan yang sangat
nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum.
- Interaksi pupuk NP memberikan perbedaan yang
sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum
maximum
UJI BNT
PUPUK N
____________
SE = √ 2 KTGALAT / br
BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
_________________
SE = √ (2 X 0,015) / (3X3) = 0,0577
BNT (1%, 24) = 2,82 x 0,0577 = 0,1627
Pupuk Rataan Notasi
N0 1.6778 a
N15 1.9000 b
N5 2.0000 b
N10 2.4000 c
Kesimpulan : Pupuk N dengan dosis 10 gr/ petak
memberikan produksi yang paling
tinggi
PUPUK P
____________
SE = √ 2 KTGALAT / ar
BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
________________
SE = √ (2 X 0,015) / (4X3) = 0,0500
BNT (1%, 24) = 2,82 x 0,0500 = 0,1400
Pupuk Rataan Notasi
P0 1.7500 a
P2 2.0583 b
P4 2.1750 B
Kesimpulan : Pupuk P dengan dosis 4 gr/ petak
memberikan produksi yang paling
tinggi tetapi tidak berbeda dengan
dosis 2 gr/petak
INTERAKSI ANTARA PUPUK N DAN P
____________
SE = √ 2 KTGALAT / r
BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
_________________
SE = √ (2 X 0,015) / (3) = 0,1000
BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,1000 = 0,2800
Pupuk Rataan Notasi
N0P0 1.5333 a
N0P2 1.7000 ab
N5P0 1.7000 ab
N15P0 1.7667 abc
N0P4 1.8000 abc
N15P4 1.8333 bcd
N5P2 2.0000 cd
N10P0 2.0000 cd
N15P2 2.1000 de
N5P4 2.3000 ef
N10P2 2.4333 f
N10P4 2.7667 g
Kesimpulan : Interaksi antara pupuk N dengan
dosis 10 gr/petak dengan pupuk P 4
gr/petak memberikan produksi yang
paling tinggi

More Related Content

Similar to Materi 10 (20)

Materi 5
Materi 5Materi 5
Materi 5
 
Materi 8
Materi 8Materi 8
Materi 8
 
analisis varians
analisis variansanalisis varians
analisis varians
 
04. Rancangan Acak Lengkap
04. Rancangan Acak Lengkap04. Rancangan Acak Lengkap
04. Rancangan Acak Lengkap
 
Tugas metstat
Tugas metstatTugas metstat
Tugas metstat
 
Faktorial rancangan acak lengkap pp.pptx
Faktorial rancangan acak lengkap pp.pptxFaktorial rancangan acak lengkap pp.pptx
Faktorial rancangan acak lengkap pp.pptx
 
add826a6d3f354affc17e1dbe072d42c.pdf
add826a6d3f354affc17e1dbe072d42c.pdfadd826a6d3f354affc17e1dbe072d42c.pdf
add826a6d3f354affc17e1dbe072d42c.pdf
 
07. rak
07. rak07. rak
07. rak
 
07. rak
07. rak07. rak
07. rak
 
07. rak
07. rak07. rak
07. rak
 
07. rak
07. rak07. rak
07. rak
 
Materi 4
Materi 4Materi 4
Materi 4
 
Missing Data dan Transform Missing Data dan Transform.pdf.pdf
Missing Data dan Transform Missing Data dan Transform.pdf.pdfMissing Data dan Transform Missing Data dan Transform.pdf.pdf
Missing Data dan Transform Missing Data dan Transform.pdf.pdf
 
Bab1 bentuk akar dan logaritma
Bab1 bentuk akar dan logaritmaBab1 bentuk akar dan logaritma
Bab1 bentuk akar dan logaritma
 
Rakl 2012
Rakl 2012Rakl 2012
Rakl 2012
 
RAL
RALRAL
RAL
 
Rancob ral
Rancob ralRancob ral
Rancob ral
 
Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7
 
Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7
 
Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 

Materi 10

  • 1. Model matematika percobaan faktorial dengan RAK Yijk = μ + γk + αi + βj + (αβ) ij + εijk Yijk = pengamatan dari faktor A level ke i, faktor B level ke j dan pada kelompok ke k μ = nilai tengah αi = pengaruh faktor A pada level ke I γk = pengaruh kelompok ke k
  • 2. βj = pengaruh faktor B pada level ke j (αβ) ij = interaksi antara faktor A level ke i dan faktor B level ke j εijk = galat percobaan untuk level ke i (faktor A) level ke j (faktor B) ulangan ke k
  • 3. Kelompok Faktor A Faktor B I II III A1 B1 Y 111 Y 112 Y 113 B2 Y 121 Y 122 Y 123 A2 B1 Y211 Y 212 Y213 B2 Y 221 Y 222 Y 223
  • 4. Analisis Ragam : a b r FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr) i=1 j=1 k=1 a b r JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk 2- FK i=1 j=1 k=1 r a b JKkelompok = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ab - FK k=1 i=1 j=1 a b r JKA = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK i=1 j=1 k=1
  • 5. b a r JKB = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK j=1 i=1 k=1 a b r JKAB = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK - JKA - JKB i=1 j=1 k=1 JKGalat = JKTotal - Jkkelompok - JKA - JKB - JKAB Tabel analisis ragam SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01 Klpk r-1 JKklpk JKklpk / (r-1) KTklpk / KTGalat A a-1 JKA JKA / (a-1) KTA / KTGalat B b-1 JKB JKB / (b-1) KTB / KTGalat AB (a-1)(b-1) JKAB JKAB / (a-1)(b-1) KTAB / KTGalat Galat (r-1)(ab-1) JKGalat JKGalat / (r-1)(ab-1)
  • 6. Contoh : Suatu penelitian ingin mengetahui pengaruh pemberian pupuk N dan pupuk P terhadap produksi rumput Panicum maximum. Rumput tersebut ditanam di kebun percobaan dan tanah yang digunakan untuk menanam rumput tersebut dikelompokkan menjadi 3 kelompok berdasarkan kesuburan tanahnya. Dosis pupuk N : 0, 5, 10 dan 15 gram/pot dan pupuk P : 0, 2 dan 4 gram/pot.
  • 7. Pupuk N Pupuk P Kelompok I II III Total Total N0 P0 1.5 1.6 1.5 4.6 P2 1.6 1.8 1.7 5.1 P4 1.9 1.8 1.7 5.4 15.1 N5 P0 1.6 1.7 1.8 5.1 P2 2 1.9 2.1 6.0 P4 2.3 2.2 2.4 6.9 18.0 N10 P0 1.9 2 2.1 6.0 P2 2.3 2.4 2.6 7.3 P4 2.5 2.8 3 8.3 21.6 N15 P0 1.6 1.8 1.9 5.3 P2 2.1 2 2.2 6.3 P4 2 1.8 1.7 5.5 17.1 Total 23.3 23.8 24.7 71.8
  • 8. N P Total P0 P2 P4 N0 4.6 5.1 5.4 15.1 N5 5.1 6 6.9 18 N10 6 7.3 8.3 21.6 N15 5.3 6.3 5.5 17.1 Total 21 24.7 26.1 71.8
  • 9. Analisis Ragam : a b r FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr) = (71,8) 2 / (4x3x3) i=1 j=1 k=1 = 143,2011 a b r JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk 2- FK = 1,52 + ……+1,72 - FK i=1 j=1 k=1 = 4,5989 r a b JKkelompok = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ab - FK k=1 i=1 j=1 = (23,32 +23,82 +24,72)/(4x3) – FK = 0.0839
  • 10. a b r JKN = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK i=1 j=1 k=1 = (15,12 +182 +21,62 +17,12)/(3x3) – FK = 2,4633 b a r JKP = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK j=1 i=1 k=1 = (212 + 24,7 2 + 26,12) / (4x3) – FK = 1,1572
  • 11. b a r JKNP = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK j=1 i=1 k=1 = (4,6 2 + …+ 5,52) /3 - FK - JKN – JKP = 0,5651 JKGalat = JKTotal - Jkkelompok - JKN - JKP - JKNP = 0,3294
  • 12. SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01 klp 2 0,0839 0,0420 2,8000 3,44 5,72 N 3 2,4633 0,8211 54,7400 3,05 4,82 P 2 1,1572 0,5786 38,5733 3,44 5,72 NP 6 0,5651 0.0942 6,2800 2,55 3,76 Galat 22 0,3294 0,015 Fhitung kelompok < F0,05 Fhitung N > F0,01 Fhitung P > F0,01 Fhitung NP > F0,01
  • 13. Kesimpulan : -Kelompok kesuburan tanah tidak berpengaruh terhadap produksi rumput Panicum maximum. - Pupuk N memberikan perbedaan yang sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum. - Pupuk P memberikan perbedaan yang sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum. - Interaksi pupuk NP memberikan perbedaan yang sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum
  • 14. UJI BNT PUPUK N ____________ SE = √ 2 KTGALAT / br BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE _________________ SE = √ (2 X 0,015) / (3X3) = 0,0577 BNT (1%, 24) = 2,82 x 0,0577 = 0,1627
  • 15. Pupuk Rataan Notasi N0 1.6778 a N15 1.9000 b N5 2.0000 b N10 2.4000 c Kesimpulan : Pupuk N dengan dosis 10 gr/ petak memberikan produksi yang paling tinggi PUPUK P ____________ SE = √ 2 KTGALAT / ar BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
  • 16. ________________ SE = √ (2 X 0,015) / (4X3) = 0,0500 BNT (1%, 24) = 2,82 x 0,0500 = 0,1400 Pupuk Rataan Notasi P0 1.7500 a P2 2.0583 b P4 2.1750 B Kesimpulan : Pupuk P dengan dosis 4 gr/ petak memberikan produksi yang paling tinggi tetapi tidak berbeda dengan dosis 2 gr/petak
  • 17. INTERAKSI ANTARA PUPUK N DAN P ____________ SE = √ 2 KTGALAT / r BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE _________________ SE = √ (2 X 0,015) / (3) = 0,1000 BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,1000 = 0,2800
  • 18. Pupuk Rataan Notasi N0P0 1.5333 a N0P2 1.7000 ab N5P0 1.7000 ab N15P0 1.7667 abc N0P4 1.8000 abc N15P4 1.8333 bcd N5P2 2.0000 cd N10P0 2.0000 cd N15P2 2.1000 de N5P4 2.3000 ef N10P2 2.4333 f N10P4 2.7667 g
  • 19. Kesimpulan : Interaksi antara pupuk N dengan dosis 10 gr/petak dengan pupuk P 4 gr/petak memberikan produksi yang paling tinggi