1. Математика, 4 «Омега» 2012-2013 учебный год
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №2
Имя Фамилия ____________________________________________ 22 октября
Задание 1. Дополни текст задачи числами из схемы. Помести в схему знак «?». Реши задачу.
Сначала туристы ехали на ____ микроавтобусах по ____ человек в каждом. Потом они
пересели в лодки по ____ человек в каждой. Сколько лодок понадобилось для туристов этой
группы?
12
4
8
Задание 2. Построй схему. Реши задачу.
Школьники приготовили для похода 5 рюкзаков по 12 кг каждый и еще 7 рюкзаков по 8 кг
каждый. Какова общая масса рюкзаков?
Задание 3. Запиши цифрами числа:
восемьсот двадцать тысяч четыре
четыреста семь тысяч девятьсот три
пятьсот семь тысяч тридцать
Задание 4. Вычисли в столбик сумму и разность чисел: 1 149 и 3 333.

2. Математика, 4 «Омега» 2012-2013 учебный год
Задание 5. Дополни равенства:
3 сут = _______ ч 2 мин 20 с = _______ с 4 ч = _______ мин
1 ч 8 мин = _______ мин 16 мин - 7 с = _____________ 20 дм - 7 см = _____________
Задание 6. Реши задачу:
Ваня собирал модель грузовика 12 мин. Мальчик начал сборку в 18 ч 55 мин. В какое время Ваня
собрал модель?____________________________________________________________________
Задание 7. Запиши способ вычисления и результат.
23 ⋅ 4 = (20 + _____________________________________________________________________
81 : 3 = __________________________________________________________________________
Задание 8. Ширина прямоугольника 3 см, а длина на 2 см больше. Периметр квадрата равен
периметру прямоугольника.
Начерти прямоугольник и квадрат.
Задание 9. Сравни выражения. Вычисли их значения.
84 : 2 : 7 . . . 84 : (7 ⋅ 2) 96 : 6 : 4 . . . 96 : 24 90 : 5 : 3 . . . 90 : 5 ⋅ 3
Задание 10. Марина и Митя получили рисунок, на котором изображен угол. Марина
построила угол, смежный данному, а Митя - вертикальный.
Восстанови чертежи ребят. Найди градусную меру, построенных углов.
Чертёж Марины Чертёж Мити