1. Математика, 5 «I», 5 «L» 2012-2013 учебный год
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №1 (группа С)
Фамилия Имя ________________________________________________ 15 октября
Действия с числами
1. Найди значение выражения:
(21 500 – (16200 + 92 · 27)) : 8 =
2. Вычисли: а) 3 км 530 м + 8 км 270 дм =
б) 5 ч 35 мин – 2 ч 50 мин =
Действия с величинами
3. Измерь величину А: а) меркой Т
б) меркой Е в троичной системе счисления;
А Е Т
Запиши результат измерения: А = _____ Т А = _____ Е
Математический язык
4. а) Подпишите на числовой прямой числа, отмеченные чёрточками:
6 4
б) Отметьте на числовой прямой числа: m – 2, m + 3, m – 4, m–3+7.
m m+2
5. Найди неизвестное.
а) на 3 б)
277 ?
S(а ) T(в) V ( а/в )
4 I 15 5
4 на 2
на 13 II ?
в) 35
25 13
?

2. Математика, 5 «I», 5 «L» 2012-2013 учебный год
6. Реши уравнения:
а) 3 · x = 6; б) 6 · x = 3; в) 175 + x = 85;
г) x – 276 = 38; д) 120 : x = 30; е) 120 : (x + 3) = 30.
Текстовые задачи
Решите задачи:
7. Из двух городов, расстояние между которыми 560 км, выехали одновременно
навстречу друг другу два автомобиля. Через сколько часов встретились автомобили,
если второй автомобиль проехал до встречи 240 км?
8. Скорость мотоциклиста 110 км/ч, велосипедиста в 10 раз меньше, а скорость пешехода
на 7 км/ч меньше скорости велосипедиста. Какой путь прошел пешеход за 1,5 часа?
Геометрические фигуры
9. Длина прямоугольника 6 см, а его ширина на 4 см меньше. Периметр квадрата равен
периметру прямоугольника.
Начерти прямоугольник и квадрат.
Площадь какой фигуры больше, и на сколько?