SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Математика, 2 «Мобильный»                                 2012-2013 учебный год
           Самостоятельная работа №1 по итогам Стартовой работы

1
    Ученики первого класса измеряли величину П меркой Т

           Т          П

    Вот что у них получилось:

     Оля: Т     3     П

    Надя: П = 6Т

     Коля: П = 3Т

Кто из ребят прав?
Поясни свой ответ с помощью чертежа


2
    Ученики первого класса измеряли величину Р меркой Е


       Е              Р


Вот что у них получилось:
            12
 Оля: Е            Р
 Надя: Е = 4 Р
 Коля: Р = 4 Е

Кто из ребят прав? Докажи свой ответ.


3

Ученики первого класса строили величину К по мерке Е
и числу 3.
Вот что у них получилось:

Рита: К             Миша        К          Боря


С кем ты согласен? Почему?


                                                                                  1
Математика, 2 «Мобильный»                                                        2012-2013 учебный год
4                                                               4
Ребята строили величину по схеме А                                      Д

Мерка Д

     Вот что у них получилось.

     Оля                   Рита                           Люда




    Кто из ребят прав? Почему, докажи

5                                                                   3
        Ребята находили мерку по схеме А                                    Р,
        если Р


        Вот что у них получилось:

        Оля                    Надя                          Рита
    А                      А                         А




Кто из ребят прав? Почему, докажи.


6                    Построй числовую прямую.
           С помощью неё вставь пропущенные числа.




              5 > 3 (на . . . )               . . . > . . . (на 3)

              3 < 7 (на . . .)               . . . > . . . (на . . .)


7

                 β     λ     γ       δ   θ       α       η      ξ


              δ . . . λ (на . . .)                   η . . . θ (на . . .)

              γ . . . θ (на . . .)                   β . . . ξ (на . . .)

                                                                                                         2
Математика, 2 «Мобильный»                                                         2012-2013 учебный год



8
                    0    I        II       III   IV     V VI VII

Сравни римские числа с помощью числовой прямой:

        VII . . . III (на . . .)                         V . . . VII (на . . .)

         IV . . . VI (на . . .)                           II . . . X (на . . .)


9        Построй числовую прямую.
         С помощью неё вставь пропущенные числа.

           7 > 3 (на . . . )                     . . . > . . . (на 4)

           2 < . . . (на . . .)                  . . . > . . . (на . . .)


10
                   β     λ        γ         δ     θ      α     η     ξ

      δ+2=                   λ–4=                        γ+3=

      η–6=                   ξ–1=                         α–4=

      λ+5=                   β+2=                         γ–5=


11
                                       с

     с – 4 . . . с + 1 (на …)                          с – 6 … с – 7 (на …)

     с – 2 … с (на …)                                   с + 2 … с + 4 (на …)

     с + 3 … с – 2 (на …)                               с – 1 … с + 2 (на …)

     с … с – 5 (на …)                                   с – 3 … с – 1 (на …)




                                                                                                          3
Математика, 2 «Мобильный»                                    2012-2013 учебный год
12

                    в             а         р     н

             Если а = 4, то в =       ,р=   ,н=       .

             Если в = 2, то а =       ,р=   ,н=       .

             Если н = 6, то в =       ,а=   ,р=       .

             Если р = 7, то в =       ,а=   ,н=


13
Измерь величину и запиши результат измерения над стрелкой.
           ?
    М             К

     М                       К




14
Измерь величину и запиши результат измерения над стрелкой.
           ?
    Н            В

                Н                     В




15
Измерь величину А меркой Е и запиши результат измерения
    с помощью схемы и с помощью формулы.

         Е                  А




                                                                                     4
Математика, 2 «Мобильный»                                 2012-2013 учебный год
16
Построй H по схеме
                          3
                  Н             K

если К


17
Построй величину А по формуле А = 4 В, если мерка В   ♡




18
Найди мерку по формуле. Т = 2 П, если величина Т




19




20




                                                                                  5
Математика, 2 «Мобильный»   2012-2013 учебный год
21




22




23




                                                    6
Математика, 2 «Мобильный»   2012-2013 учебный год

24




25




26




                                                    7
Математика, 2 «Мобильный»   2012-2013 учебный год




                                                    8

More Related Content

What's hot

Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деления
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деленияШкола России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деления
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деленияavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задачМатематика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задачavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чиселavtatuzova
 
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...avtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чиселavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
Математика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбикМатематика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
Математика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбикavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 1.7 Высказывания
Математика. 2 класс. Урок 1.7 ВысказыванияМатематика. 2 класс. Урок 1.7 Высказывания
Математика. 2 класс. Урок 1.7 Высказыванияavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числами
Математика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числамиМатематика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числами
Математика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.69 Окружность
Математика. 2 класс. Урок 2.69 ОкружностьМатематика. 2 класс. Урок 2.69 Окружность
Математика. 2 класс. Урок 2.69 Окружностьavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. Час
Математика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. ЧасМатематика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. Час
Математика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. Часavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задачМатематика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задачavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выраженииМатематика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выраженииavtatuzova
 
презентация приложение 1
презентация приложение 1презентация приложение 1
презентация приложение 1Irishka Beshteynova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частное
Математика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частноеМатематика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частное
Математика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частноеavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.64 Уравнения
Математика. 2 класс. Урок 2.64 УравненияМатематика. 2 класс. Урок 2.64 Уравнения
Математика. 2 класс. Урок 2.64 Уравненияavtatuzova
 

What's hot (20)

Mat2 pr1
Mat2 pr1Mat2 pr1
Mat2 pr1
 
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деления
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деленияШкола России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деления
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 18. Конкретный смысл умножения и деления
 
Математика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.20 Сложение и вычитание чисел
 
Математика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задачМатематика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.76 Решение задач
 
Математика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.9 Сложение и вычитание двузначных чисел
 
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 8. Решение уравнений с неизвестным уменьша...
 
Математика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.61 Умножение и деление чисел
 
Математика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
Математика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбикМатематика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
Математика. 2 класс. Урок 2.22 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
 
Математика. 2 класс. Урок 1.7 Высказывания
Математика. 2 класс. Урок 1.7 ВысказыванияМатематика. 2 класс. Урок 1.7 Высказывания
Математика. 2 класс. Урок 1.7 Высказывания
 
Математика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.25 Сложение и вычитание чисел
 
Математика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числами
Математика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числамиМатематика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числами
Математика. 2 класс. Урок 2.88 Арифметические действия над числами
 
Математика. 2 класс. Урок 2.69 Окружность
Математика. 2 класс. Урок 2.69 ОкружностьМатематика. 2 класс. Урок 2.69 Окружность
Математика. 2 класс. Урок 2.69 Окружность
 
Математика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. Час
Математика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. ЧасМатематика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. Час
Математика. 2 класс. Урок 2.67 Время. Единицы времени. Час
 
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
 
Математика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задачМатематика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задач
Математика. 2 класс. Урок 2.77 Решение задач
 
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выраженииМатематика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
 
презентация приложение 1
презентация приложение 1презентация приложение 1
презентация приложение 1
 
Математика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частное
Математика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частноеМатематика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частное
Математика. 2 класс. Урок 2.46 Делимое делитель частное
 
2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 1.5. Арифметические действия над числами
 
Математика. 2 класс. Урок 2.64 Уравнения
Математика. 2 класс. Урок 2.64 УравненияМатематика. 2 класс. Урок 2.64 Уравнения
Математика. 2 класс. Урок 2.64 Уравнения
 

Viewers also liked

Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)
Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)
Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)Newlink
 
RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013
RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013
RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013Manaan Choksi
 
Ways to Beat the Slow Market as a Real Estate Broker
Ways to Beat the Slow Market as a Real Estate BrokerWays to Beat the Slow Market as a Real Estate Broker
Ways to Beat the Slow Market as a Real Estate BrokerManaan Choksi
 
Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01
Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01
Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01Newlink
 
Sin eng-26 - change your attitude (p6)
Sin eng-26 - change your attitude (p6)Sin eng-26 - change your attitude (p6)
Sin eng-26 - change your attitude (p6)sochinaction
 
Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01
Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01
Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01Newlink
 
Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352
Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352
Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352Newlink
 

Viewers also liked (9)

Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)
Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)
Thenewnetworkforthedatacenter 100519185534-phpapp02 (1)
 
программа возрождения 11(2003)
программа возрождения 11(2003)программа возрождения 11(2003)
программа возрождения 11(2003)
 
RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013
RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013
RE/MAX Mumbai Gujarat Maharashtra Newsletter May 2013
 
Ways to Beat the Slow Market as a Real Estate Broker
Ways to Beat the Slow Market as a Real Estate BrokerWays to Beat the Slow Market as a Real Estate Broker
Ways to Beat the Slow Market as a Real Estate Broker
 
Rovestnik 13
Rovestnik 13Rovestnik 13
Rovestnik 13
 
Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01
Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01
Voicecon094distrfinal 090427125221-phpapp01
 
Sin eng-26 - change your attitude (p6)
Sin eng-26 - change your attitude (p6)Sin eng-26 - change your attitude (p6)
Sin eng-26 - change your attitude (p6)
 
Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01
Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01
Businessmodelgenerationpreview 100125081253-phpapp01
 
Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352
Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352
Business model-design-and-innovation-for-competitive-advantage-19352
 

Similar to Mat2 sr1

Чабаненко И.Н.
 Чабаненко И.Н. Чабаненко И.Н.
Чабаненко И.Н.Larisa Korkach
 
авап2
авап2авап2
авап2Dimon4
 
1 m2 ch
1 m2 ch1 m2 ch
1 m2 ch11book
 
1882 1 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с
1882 1  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с1882 1  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с
1882 1 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48сddfefa
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ruUA4-6
 
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_русAira_Roo
 
Из опыта работы старшего учителя
Из опыта  работы старшего учителяИз опыта  работы старшего учителя
Из опыта работы старшего учителяАлександр Мухин
 
подготовка к гиа (2)
подготовка к гиа (2)подготовка к гиа (2)
подготовка к гиа (2)Loge Zanza
 
Protivopolozhnye chisla 6_klass
Protivopolozhnye chisla 6_klassProtivopolozhnye chisla 6_klass
Protivopolozhnye chisla 6_klassdimonz9
 

Similar to Mat2 sr1 (20)

математика 1 мобильный пр №4
математика 1 мобильный пр №4математика 1 мобильный пр №4
математика 1 мобильный пр №4
 
Mat4 pr5
Mat4 pr5Mat4 pr5
Mat4 pr5
 
Чабаненко И.Н.
 Чабаненко И.Н. Чабаненко И.Н.
Чабаненко И.Н.
 
Mat2 dr1
Mat2 dr1Mat2 dr1
Mat2 dr1
 
Mat5 pr1
Mat5 pr1Mat5 pr1
Mat5 pr1
 
wqdw
wqdwwqdw
wqdw
 
авап2
авап2авап2
авап2
 
1 m2 ch
1 m2 ch1 m2 ch
1 m2 ch
 
1882 1 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с
1882 1  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с1882 1  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с
1882 1 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.1.-самсонова л.ю._2016 -48с
 
111
111111
111
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru
 
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru
 
Из опыта работы старшего учителя
Из опыта  работы старшего учителяИз опыта  работы старшего учителя
Из опыта работы старшего учителя
 
открытый урок 18.09.2011
открытый урок 18.09.2011открытый урок 18.09.2011
открытый урок 18.09.2011
 
8 a a_2012
8 a a_20128 a a_2012
8 a a_2012
 
математика 1 мобильный класс проверочная работа №2
математика 1 мобильный класс проверочная работа №2математика 1 мобильный класс проверочная работа №2
математика 1 мобильный класс проверочная работа №2
 
подготовка к гиа (2)
подготовка к гиа (2)подготовка к гиа (2)
подготовка к гиа (2)
 
Protivopolozhnye chisla 6_klass
Protivopolozhnye chisla 6_klassProtivopolozhnye chisla 6_klass
Protivopolozhnye chisla 6_klass
 

More from Открытый институт Развивающее образование

More from Открытый институт Развивающее образование (20)

разноуровневое обучение
разноуровневое обучениеразноуровневое обучение
разноуровневое обучение
 
Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)
Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)
Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)
 
Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)
Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)
Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)
 
среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)
среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)
среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)
 
Основное общее образование (С.В. Клевцова)
Основное общее образование (С.В. Клевцова)Основное общее образование (С.В. Клевцова)
Основное общее образование (С.В. Клевцова)
 
Внеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образование
Внеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образованиеВнеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образование
Внеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образование
 
Вызовы времени новые модели образования
Вызовы времени новые модели образованияВызовы времени новые модели образования
Вызовы времени новые модели образования
 
письмо в 1 класс
письмо в 1 классписьмо в 1 класс
письмо в 1 класс
 
в погоне за золотыми ключиками
в погоне за золотыми ключикамив погоне за золотыми ключиками
в погоне за золотыми ключиками
 
кунсткамера
кунсткамеракунсткамера
кунсткамера
 
бегемот
бегемотбегемот
бегемот
 
микромир
микромирмикромир
микромир
 
рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03
рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03
рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03
 
метапредметные результаты
метапредметные результатыметапредметные результаты
метапредметные результаты
 
Predm provraboty
Predm provrabotyPredm provraboty
Predm provraboty
 
Metapredmet2
Metapredmet2Metapredmet2
Metapredmet2
 
Магистратура факультета Психология образования
Магистратура факультета Психология образованияМагистратура факультета Психология образования
Магистратура факультета Психология образования
 
ДР3
ДР3ДР3
ДР3
 
Vorontsov geografia
Vorontsov geografiaVorontsov geografia
Vorontsov geografia
 
Vorontsov razvivayuschee obuchenie
Vorontsov   razvivayuschee obuchenieVorontsov   razvivayuschee obuchenie
Vorontsov razvivayuschee obuchenie
 

Mat2 sr1

  • 1. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год Самостоятельная работа №1 по итогам Стартовой работы 1 Ученики первого класса измеряли величину П меркой Т Т П Вот что у них получилось: Оля: Т 3 П Надя: П = 6Т Коля: П = 3Т Кто из ребят прав? Поясни свой ответ с помощью чертежа 2 Ученики первого класса измеряли величину Р меркой Е Е Р Вот что у них получилось: 12 Оля: Е Р Надя: Е = 4 Р Коля: Р = 4 Е Кто из ребят прав? Докажи свой ответ. 3 Ученики первого класса строили величину К по мерке Е и числу 3. Вот что у них получилось: Рита: К Миша К Боря С кем ты согласен? Почему? 1
  • 2. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 4 4 Ребята строили величину по схеме А Д Мерка Д Вот что у них получилось. Оля Рита Люда Кто из ребят прав? Почему, докажи 5 3 Ребята находили мерку по схеме А Р, если Р Вот что у них получилось: Оля Надя Рита А А А Кто из ребят прав? Почему, докажи. 6 Построй числовую прямую. С помощью неё вставь пропущенные числа. 5 > 3 (на . . . ) . . . > . . . (на 3) 3 < 7 (на . . .) . . . > . . . (на . . .) 7 β λ γ δ θ α η ξ δ . . . λ (на . . .) η . . . θ (на . . .) γ . . . θ (на . . .) β . . . ξ (на . . .) 2
  • 3. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 8 0 I II III IV V VI VII Сравни римские числа с помощью числовой прямой: VII . . . III (на . . .) V . . . VII (на . . .) IV . . . VI (на . . .) II . . . X (на . . .) 9 Построй числовую прямую. С помощью неё вставь пропущенные числа. 7 > 3 (на . . . ) . . . > . . . (на 4) 2 < . . . (на . . .) . . . > . . . (на . . .) 10 β λ γ δ θ α η ξ δ+2= λ–4= γ+3= η–6= ξ–1= α–4= λ+5= β+2= γ–5= 11 с с – 4 . . . с + 1 (на …) с – 6 … с – 7 (на …) с – 2 … с (на …) с + 2 … с + 4 (на …) с + 3 … с – 2 (на …) с – 1 … с + 2 (на …) с … с – 5 (на …) с – 3 … с – 1 (на …) 3
  • 4. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 12 в а р н Если а = 4, то в = ,р= ,н= . Если в = 2, то а = ,р= ,н= . Если н = 6, то в = ,а= ,р= . Если р = 7, то в = ,а= ,н= 13 Измерь величину и запиши результат измерения над стрелкой. ? М К М К 14 Измерь величину и запиши результат измерения над стрелкой. ? Н В Н В 15 Измерь величину А меркой Е и запиши результат измерения с помощью схемы и с помощью формулы. Е А 4
  • 5. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 16 Построй H по схеме 3 Н K если К 17 Построй величину А по формуле А = 4 В, если мерка В ♡ 18 Найди мерку по формуле. Т = 2 П, если величина Т 19 20 5
  • 6. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 21 22 23 6
  • 7. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 24 25 26 7
  • 8. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год 8