SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
Topik 6:
Video untuk Pengajaran dan Pembelajaran
Dr.Sajap Maswan
1
Pengenalan
Topik ini akan membincangkan;
1. Peranan video dalam pengajaran dan
pembelajaran
2. Sumber video dan format fail video
3. Teknik merakam video
4. Penghasilan klip video kreatif dan innovatif untuk
pengajaran dan pembelajaran
- Perancangan dan penyediaan papan cerita
- Rakaman dan suntingan
• Apakah peranan video dalam PdPk?
Peranan video dalam PdP
1. Merupakan media bergerak yang
boleh menghasilkan imej yang realistik
dan sangat bermanfaat dalam
penyampaian sesuatu mesej kepada
murid.
2. mempercepatkan dan melambatkan
masa.
Contoh:Pergerakkan harimau bintang
yang terlalu laju boleh diperlahankan
dengan teknik gerak perlahan, malah
pergerakan itu boleh dibekukan.
3. Berupaya membawa masuk peristiwa
yang berlaku di luar bilik darjah atau
peristiwa-peristiwa berbahaya.
Contoh: seperti letupan gunung berapi,
gempa bumi dsbg.
4. Berupaya merakam imej dekat dan jauh.
Ini bermakna video boleh memanipulasi
ruang.
Contoh: Pergerakan sel-sel darah dalam
tubuh badan boleh dilihat oleh murid-
murid.
Peranan video dalam PdP
5. Mampu merangsang pelbagai deria
dengan lebih mudah dan berkesan.
6. Memudahkan proses pengulangan untuk
membentuk kefahaman yang lebih
mendalam apabila diperlukan.
7. Mampu meraih emosi dan sikap dengan
lebih mudah berbanding menggunakan
imej statik. Contoh: melalui video bahaya
peperangan, akan lebih berkesan jika
disampaikan melalui video.
Peranan video dalam PdP
• Di mana kita boleh dapatkan sumber
video yang boleh digunakan dalam
PdPk?
1. Video boleh diperolehi dari sumber
internet. Contoh: Youtube, Metacafe,
Dailymotion, Myspace dan lain-lain.
2. CD/VCD.
3. Dirakam dari rancangan yang disiarkan
melalui televisyen
4. Dihasilkan sendiri menggunakan
perakam kamera video, telifon pintar dan
sebagainya
Sumber video
• Apakah format-format utama fail
video yang selalu kita gunakan?
1. Video secara umumnya terbahagi kepada
dua katogeri yang utama iaiatu video
analog dan video digital.
2. Video analog boleh diperolehi dari
pemain cakera video, pita video atau
terus dari televisyen
3. Video analog biasanya disimpan dalam
format-format yang khas mengikut
negara. Contoh; NTSC, PAL dan SECM
Format video
4. NTSC digunakan di USA, Kanada dan
Jepun.
5. PAL digunakan di negara Eropah dan
Komanwell
6. SECM banyak digunakan di negara-
negara Eropah Timur seperti Prancis
7. Format video digital yang utama ialah
.MPEG, .MOV, .WMV dan .AVI
8. Format video yang disebarkan melalui
internet ialah seperti AVCHD dan MPEG-
4 (MP4)
Format video
4. NTSC digunakan di USA, Kanada dan
Jepun.
5. PAL digunakan di negara Eropah dan
Komanwell
6. SECM banyak digunakan di negara-
negara Eropah Timur seperti Prancis
7. Format video digital yang utama ialah
.MPEG, .MOV, .WMV dan .AVI
8. Format video yang disebarkan melalui
internet ialah seperti AVCHD dan MPEG-
4 (MP4)
Format video
• Apakah jenis kamera video yang
biasa digunakan dalam
pengambaran
Jenis-Jenis Kamera Video
1. Kamera video analog
2. Kamera video digital
Kamera video
Kamera video analog
• Kamera video jenis ini merakam imej dan
menyimpannya dalam bentuk analog.
• Kamera ini menggunakan tape magnetik
dalam bentuk kaset video dalam pelbagai
format seperti format VHS, VHS-C, Hi 8
dan U-matic. Saiz kaset ini berbeza-beza
dan hanya boleh dimainkan pada pemain
video yang sesuai dengannya sahaja.
Kamera video
Kamera video
Kamera video digital
• Kamera video jenis ini merakam imej dan
menyimpannya dalam bentuk digital.
• Kamera ini menggunakan kaset video
dalam saiz yang kecil biasanya dalam
format DVC (Digital Video Cassette).
• Kamera video ini boleh disambungkan
terus ke komputer dengan menggunakan
kabel firewire.
Kamera video
Kamera video
Kamera video
Kamera video
• Apakah teknik-teknik yang sering
digunakan dalam pengambaran
video?
Teknik Pengambaran:
Jenis Jenis Shot
Teknik merakam video
Jenis Jenis Shot
Teknik merakam video
Contoh; shot-shot yang baik dan shot-shot yang
dilarang.
Teknik merakam video
Contoh; shot-shot yang baik dan shot-shot yang
dilarang.
Teknik merakam video
Jenis-jenis pergerakan kamera.
Teknik merakam video
Teknik merakam video
Camera Angle (Sudut pengambilan
gambar)
1. Bird eye view : Pengambilan gambar
dilakukan dari atas dari ketinggian
tertentu dengan pemandangan yang
luas.
2. High Angle : Sudut pengambilan gambar
tepat diatas objek
28
Teknik merakam video
Camera Angle (Sudut pengambilan
gambar)
3. Low Angle : Pengambilan gambar dari
bawah. (kebalikan dari high angle
4. Eye Level : Pengambilan gambar ini
mengambil sudut sejajar dengan mata
objek seseorang yang berdiri.
29
Teknik merakam video
Camera Angle (Sudut pengambilan
gambar)
5. Frog Level : Sudut pengambilan gambar
ini diambil sejajar dengan permukaan
tempat objek berdiri, seolah-olah
memperlihatkan objek menjadi sangat
besar.
30
Teknik merakam video
Merancang Penerbitan Bahan Video
Untuk Pengajaran;
1. Tetapkan Tujuan dan Objektif
2. Buat Penyelidikan dan Sediakan Bahan
3. Pilih Bahan-Bahan yang Sesuai
4. Menulis Skrip
5. Bersedia Membuat Penggambaran
6. Sediakan Bahan-Bahan Grafik
Penghasilan video
Merancang Penerbitan Bahan Video
Untuk Pengajaran;
7. Sediakan Bahan dan Peralatan
8. Mulakan Penggambaran
9. Menyunting
10. Membuat Rakaman Audio
11. Prebiu
12. Gunakan Dalam Pengajaran
13. Penilaian
Penghasilan video
Penghasilan video
Penghasilan video
Penghasilan video
Penghasilan video
Penghasilan video
Penghasilan video
Penyuntingan Video
Bilik Penyuntingan Video
Penghasilan video
 Kerja mengedit memerlukan mesin
mengedit. Tetapi ini tidaklah
bermakna bahawa tanpa mesin
mengedit anda tidak boleh melakukan
pengeditan.
 Untuk kerja-kerja mengedit yang
mudah dan murah, anda hanya
memerlukan sebuah pemain video
dan sebuah perakam video serta
dua buah televisyen.
Penghasilan video
Penyuntingan video
 Kedua-duanya perlu disambungkan.
Sila lihat gambar di sebelah dan cuba
anda buat sambungannya dengan
menggunakan kemudahan yang
terdapat di sekolah anda.
Penghasilan video
Penyuntingan video
Penghasilan video
Penyuntingan video
Penghasilan video
Penyuntingan video
 Dengan menggunakan video digital
anda boleh menyunting dengan
perisian-perisian tertentu melalui
komputer
 Antaranya ialah Windows Movie Maker
dan Ulead Video Studio.
Penghasilan video
Penyuntingan video
Penyuntingan video
Penghasilan video
Penghasilan video
Penyuntingan video
Penghasilan video
Penyuntingan video
Teknik Edit Wideo Kreatif
Antaranya ialah:
1. Green Screen (Layar Hijau)
2. Colour Pass
3. Colourizing
4. Twins Croopping
5. Straight-Cut
6. Fast Forward
7. Rewind
8. Slowmotion. dll
48
Amali 3:
Sediakan papan cerita (storyboard) berdurasi
5 minit berkaitan dengan satu tajuk mata
pelajaran pengkhususan anda. Seterusnya
hasilkan persembahan video yang inovatif
dan kreatif berdasarkan papan cerita
tersebut.
49
sajap@ipgktb.edu.my
http://www.sajadstudio.info
51

More Related Content

What's hot

Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assuretanaipoh
 
Model pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordonModel pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordonamira nurfahmida
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaranTien Yu Yu
 
Compiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaran
Compiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaranCompiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaran
Compiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaranHashimah68
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...Santa Barbara
 
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaranNik Ibrahim Nik Mat
 
36876504 kaedah-simulasi
36876504 kaedah-simulasi36876504 kaedah-simulasi
36876504 kaedah-simulasiAiraHumaira
 
3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kouninNURAIN RABANIA HASBI
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaranJalalludin6791
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranAhmad Fahmi
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIAiisy Afifah
 

What's hot (20)

Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assure
 
Model pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordonModel pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordon
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaran
 
Compiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaran
Compiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaranCompiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaran
Compiled tajuk 4 perbezaan individu n pembelajaran gaya kognitif n pembelajaran
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
 
36876504 kaedah-simulasi
36876504 kaedah-simulasi36876504 kaedah-simulasi
36876504 kaedah-simulasi
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 
3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
 

Similar to Topik 6 video untuk pengajaran dan pembelajaran

Modul pembelajaran premeire pro
Modul pembelajaran premeire proModul pembelajaran premeire pro
Modul pembelajaran premeire proruude_90
 
Proses penerbitan video
Proses penerbitan videoProses penerbitan video
Proses penerbitan videoSuZenne Bill
 
Dokumentari kajian teks arab dan tamadun islam
Dokumentari kajian teks arab dan tamadun islamDokumentari kajian teks arab dan tamadun islam
Dokumentari kajian teks arab dan tamadun islamSuhaila Zailani
 
Penerbitan video pendidikan
Penerbitan video pendidikanPenerbitan video pendidikan
Penerbitan video pendidikanIzzat Najmi
 
Modul pembelajaran premeire
Modul pembelajaran premeireModul pembelajaran premeire
Modul pembelajaran premeireUPSI
 
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0Mohamed Amin Embi
 
Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)Alyn_94
 
Penyediaan folio
Penyediaan folioPenyediaan folio
Penyediaan folionoorabib
 
Ciri ciri dan kepentingan kamera dlm p&p
Ciri ciri dan kepentingan kamera dlm p&pCiri ciri dan kepentingan kamera dlm p&p
Ciri ciri dan kepentingan kamera dlm p&phasim ali
 

Similar to Topik 6 video untuk pengajaran dan pembelajaran (12)

Slide youtube
Slide youtubeSlide youtube
Slide youtube
 
Modul pembelajaran premeire pro
Modul pembelajaran premeire proModul pembelajaran premeire pro
Modul pembelajaran premeire pro
 
Proses penerbitan video
Proses penerbitan videoProses penerbitan video
Proses penerbitan video
 
Dokumentari kajian teks arab dan tamadun islam
Dokumentari kajian teks arab dan tamadun islamDokumentari kajian teks arab dan tamadun islam
Dokumentari kajian teks arab dan tamadun islam
 
Penerbitan video pendidikan
Penerbitan video pendidikanPenerbitan video pendidikan
Penerbitan video pendidikan
 
Minggu 7 penerbitan video
Minggu 7 penerbitan videoMinggu 7 penerbitan video
Minggu 7 penerbitan video
 
Modul pembelajaran premeire
Modul pembelajaran premeireModul pembelajaran premeire
Modul pembelajaran premeire
 
Tajuk 2 - Pra Penerbitan.pptx
Tajuk 2 - Pra Penerbitan.pptxTajuk 2 - Pra Penerbitan.pptx
Tajuk 2 - Pra Penerbitan.pptx
 
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
 
Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)
 
Penyediaan folio
Penyediaan folioPenyediaan folio
Penyediaan folio
 
Ciri ciri dan kepentingan kamera dlm p&p
Ciri ciri dan kepentingan kamera dlm p&pCiri ciri dan kepentingan kamera dlm p&p
Ciri ciri dan kepentingan kamera dlm p&p
 

Recently uploaded

Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 

Recently uploaded (8)

Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 

Topik 6 video untuk pengajaran dan pembelajaran

  • 1. Topik 6: Video untuk Pengajaran dan Pembelajaran Dr.Sajap Maswan 1
  • 2. Pengenalan Topik ini akan membincangkan; 1. Peranan video dalam pengajaran dan pembelajaran 2. Sumber video dan format fail video 3. Teknik merakam video 4. Penghasilan klip video kreatif dan innovatif untuk pengajaran dan pembelajaran - Perancangan dan penyediaan papan cerita - Rakaman dan suntingan
  • 3. • Apakah peranan video dalam PdPk?
  • 4. Peranan video dalam PdP 1. Merupakan media bergerak yang boleh menghasilkan imej yang realistik dan sangat bermanfaat dalam penyampaian sesuatu mesej kepada murid. 2. mempercepatkan dan melambatkan masa. Contoh:Pergerakkan harimau bintang yang terlalu laju boleh diperlahankan dengan teknik gerak perlahan, malah pergerakan itu boleh dibekukan.
  • 5. 3. Berupaya membawa masuk peristiwa yang berlaku di luar bilik darjah atau peristiwa-peristiwa berbahaya. Contoh: seperti letupan gunung berapi, gempa bumi dsbg. 4. Berupaya merakam imej dekat dan jauh. Ini bermakna video boleh memanipulasi ruang. Contoh: Pergerakan sel-sel darah dalam tubuh badan boleh dilihat oleh murid- murid. Peranan video dalam PdP
  • 6. 5. Mampu merangsang pelbagai deria dengan lebih mudah dan berkesan. 6. Memudahkan proses pengulangan untuk membentuk kefahaman yang lebih mendalam apabila diperlukan. 7. Mampu meraih emosi dan sikap dengan lebih mudah berbanding menggunakan imej statik. Contoh: melalui video bahaya peperangan, akan lebih berkesan jika disampaikan melalui video. Peranan video dalam PdP
  • 7. • Di mana kita boleh dapatkan sumber video yang boleh digunakan dalam PdPk?
  • 8. 1. Video boleh diperolehi dari sumber internet. Contoh: Youtube, Metacafe, Dailymotion, Myspace dan lain-lain. 2. CD/VCD. 3. Dirakam dari rancangan yang disiarkan melalui televisyen 4. Dihasilkan sendiri menggunakan perakam kamera video, telifon pintar dan sebagainya Sumber video
  • 9. • Apakah format-format utama fail video yang selalu kita gunakan?
  • 10. 1. Video secara umumnya terbahagi kepada dua katogeri yang utama iaiatu video analog dan video digital. 2. Video analog boleh diperolehi dari pemain cakera video, pita video atau terus dari televisyen 3. Video analog biasanya disimpan dalam format-format yang khas mengikut negara. Contoh; NTSC, PAL dan SECM Format video
  • 11. 4. NTSC digunakan di USA, Kanada dan Jepun. 5. PAL digunakan di negara Eropah dan Komanwell 6. SECM banyak digunakan di negara- negara Eropah Timur seperti Prancis 7. Format video digital yang utama ialah .MPEG, .MOV, .WMV dan .AVI 8. Format video yang disebarkan melalui internet ialah seperti AVCHD dan MPEG- 4 (MP4) Format video
  • 12. 4. NTSC digunakan di USA, Kanada dan Jepun. 5. PAL digunakan di negara Eropah dan Komanwell 6. SECM banyak digunakan di negara- negara Eropah Timur seperti Prancis 7. Format video digital yang utama ialah .MPEG, .MOV, .WMV dan .AVI 8. Format video yang disebarkan melalui internet ialah seperti AVCHD dan MPEG- 4 (MP4) Format video
  • 13. • Apakah jenis kamera video yang biasa digunakan dalam pengambaran
  • 14. Jenis-Jenis Kamera Video 1. Kamera video analog 2. Kamera video digital Kamera video
  • 15. Kamera video analog • Kamera video jenis ini merakam imej dan menyimpannya dalam bentuk analog. • Kamera ini menggunakan tape magnetik dalam bentuk kaset video dalam pelbagai format seperti format VHS, VHS-C, Hi 8 dan U-matic. Saiz kaset ini berbeza-beza dan hanya boleh dimainkan pada pemain video yang sesuai dengannya sahaja. Kamera video
  • 17. Kamera video digital • Kamera video jenis ini merakam imej dan menyimpannya dalam bentuk digital. • Kamera ini menggunakan kaset video dalam saiz yang kecil biasanya dalam format DVC (Digital Video Cassette). • Kamera video ini boleh disambungkan terus ke komputer dengan menggunakan kabel firewire. Kamera video
  • 21. • Apakah teknik-teknik yang sering digunakan dalam pengambaran video?
  • 22. Teknik Pengambaran: Jenis Jenis Shot Teknik merakam video
  • 23. Jenis Jenis Shot Teknik merakam video
  • 24. Contoh; shot-shot yang baik dan shot-shot yang dilarang. Teknik merakam video
  • 25. Contoh; shot-shot yang baik dan shot-shot yang dilarang. Teknik merakam video
  • 28. Camera Angle (Sudut pengambilan gambar) 1. Bird eye view : Pengambilan gambar dilakukan dari atas dari ketinggian tertentu dengan pemandangan yang luas. 2. High Angle : Sudut pengambilan gambar tepat diatas objek 28 Teknik merakam video
  • 29. Camera Angle (Sudut pengambilan gambar) 3. Low Angle : Pengambilan gambar dari bawah. (kebalikan dari high angle 4. Eye Level : Pengambilan gambar ini mengambil sudut sejajar dengan mata objek seseorang yang berdiri. 29 Teknik merakam video
  • 30. Camera Angle (Sudut pengambilan gambar) 5. Frog Level : Sudut pengambilan gambar ini diambil sejajar dengan permukaan tempat objek berdiri, seolah-olah memperlihatkan objek menjadi sangat besar. 30 Teknik merakam video
  • 31. Merancang Penerbitan Bahan Video Untuk Pengajaran; 1. Tetapkan Tujuan dan Objektif 2. Buat Penyelidikan dan Sediakan Bahan 3. Pilih Bahan-Bahan yang Sesuai 4. Menulis Skrip 5. Bersedia Membuat Penggambaran 6. Sediakan Bahan-Bahan Grafik Penghasilan video
  • 32. Merancang Penerbitan Bahan Video Untuk Pengajaran; 7. Sediakan Bahan dan Peralatan 8. Mulakan Penggambaran 9. Menyunting 10. Membuat Rakaman Audio 11. Prebiu 12. Gunakan Dalam Pengajaran 13. Penilaian Penghasilan video
  • 39. Penyuntingan Video Bilik Penyuntingan Video Penghasilan video
  • 40.  Kerja mengedit memerlukan mesin mengedit. Tetapi ini tidaklah bermakna bahawa tanpa mesin mengedit anda tidak boleh melakukan pengeditan.  Untuk kerja-kerja mengedit yang mudah dan murah, anda hanya memerlukan sebuah pemain video dan sebuah perakam video serta dua buah televisyen. Penghasilan video Penyuntingan video
  • 41.  Kedua-duanya perlu disambungkan. Sila lihat gambar di sebelah dan cuba anda buat sambungannya dengan menggunakan kemudahan yang terdapat di sekolah anda. Penghasilan video Penyuntingan video
  • 44.  Dengan menggunakan video digital anda boleh menyunting dengan perisian-perisian tertentu melalui komputer  Antaranya ialah Windows Movie Maker dan Ulead Video Studio. Penghasilan video Penyuntingan video
  • 48. Teknik Edit Wideo Kreatif Antaranya ialah: 1. Green Screen (Layar Hijau) 2. Colour Pass 3. Colourizing 4. Twins Croopping 5. Straight-Cut 6. Fast Forward 7. Rewind 8. Slowmotion. dll 48
  • 49. Amali 3: Sediakan papan cerita (storyboard) berdurasi 5 minit berkaitan dengan satu tajuk mata pelajaran pengkhususan anda. Seterusnya hasilkan persembahan video yang inovatif dan kreatif berdasarkan papan cerita tersebut. 49
  • 51. 51