SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
N I DUNG ÔNT P VÀ C U TRÚC THI TUY N SINH VÀO L P 10Ộ Ậ Ấ ĐỀ Ể Ớ
TR NG THPT CHUYÊN LONG AN N M H C 2013- 2014ƯỜ Ă Ọ
PH N A: CÁC MÔN CHUNGẦ
I. MÔN TOÁN (chung)
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
* I S :ĐẠ Ố
G m ch ng trình toán i s THCS ch y u tr ng tâmlà i s l p 9:ồ ươ đạ ố ủ ế ọ đạ ố ớ
- n gi n bi u th c ch a c n.Đơ ả ể ứ ứ ă
- Hàm s b c nh t, b c hai m t n.ố ậ ấ ậ ộ ẩ
- Ph ng trình b c hai, h th c Viete và ng d ng; ph ng trình quy v b c hai; gi i bàiươ ậ ệ ứ ứ ụ ươ ề ậ ả
toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình.ằ ậ ươ ệ ươ
- Gi i ph ng trình, h ph ng trình.ả ươ ệ ươ
* HÌNH H C:Ọ
G m ch ng trình hình h c THCS ch y u tr ng tâmlà hình h c l p 9:ồ ươ ọ ủ ế ọ ọ ớ
- H th c l ng trong tam giácvuông.ệ ứ ượ
- ng tròn.Đườ
- Góc v i ng tròn.ớ đườ
- Hình tr - hình nón- hình c u.ụ ầ
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
thi g m 4 câu,thang i m 10, th i gian 120 phút.Đề ồ đ ể ờ
Câu 1: C n th c b c hai (2 i m)ă ứ ậ đ ể
- Rútg n, ch ng minh.ọ ứ
- Gi i ph ng trình y = ax+b (a khác0) v i a là h ng s .ả ươ ớ ằ ố
Câu 2: Hàm s và th (2 i m)ố đồ ị đ ể
- V th hàm s b c nh t, b c hai.ẽ đồ ị ố ậ ấ ậ
- Tìm t a giao i m c a hai th .ọ độ đ ể ủ đồ ị
- Ph ng trình ng th ngươ đườ ẳ .
Câu 3: H ph ng trình b c nh t hai n và ph ng trình b c hai m t n (2 i m)ệ ươ ậ ấ ẩ ươ ậ ộ ẩ đ ể
- Gi i ph ng trình, h ph ng trình.ả ươ ệ ươ
- Gi i toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình.ả ằ ậ ươ ệ ươ
- Nh ng bài toánv h th c Viete.ữ ề ệ ứ
- D ng toánv ph ng trình b c hai có ch a tham s .ạ ề ươ ậ ứ ố
Câu 4: Hình h c (4 i m)ọ đ ể
- H th c l ng trong tam giácvuông.ệ ứ ượ
- T s l ng giác.ỷ ố ượ
- Bài toánt ng h p v ng tròn: v trí t ng i; ti p tuy n; cácgóc trong ng tròn;ổ ợ ề đườ ị ươ đố ế ế đườ
t giácn i ti p; cáccông th c v hình tròn, ng tròn.ứ ộ ế ứ ề đườ
---------- H TẾ ----------
II. MÔN NG V N(chung)Ữ Ă
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
* V N-TI NG VI T .Ă Ế Ệ
V nă : V n d ng ki n th c ã h c tr l i câu h i v các tác gi và v nậ ụ ế ứ đ ọ để ả ờ ỏ ề ả ă
b n sau ây:ả đ
- Chuy n ng i con gái Nam X ngệ ườ ươ - Nguy n D .ễ ữ
- Hoàng Lê nh t th ng chíấ ố (h i 14)- Ngô gia v n pháiồ ă
- Truy n Ki uệ ề - Nguy n Du;ễ các o n trích Truy n Ki u trong ch ng trình Ngđ ạ ệ ề ươ ữ
v n 9ă
- L c Tiên c u Ki u Nguy t Nga (trích L c Vân Tiên)- Nguy n ình Chi u)ụ ứ ề ệ ụ ễ Đ ể
- ng chíĐồ - Chính H uữ
- Bài th v ti u i xe không kínhơ ề ể độ - Ph m Ti n Du tạ ế ậ
- oàn thuy n ánh cáĐ ề đ - Huy C nậ
- B p l aế ử - B ng Vi tằ ệ
- Ánh tr ngă - Nguy n Duyễ
- Mùa xuân nho nhỏ - Thanh H iả
- Vi ng l ng Bácế ă - Vi n Ph ngễ ươ
- Sang thu - H u Th nhữ ỉ
- Nói v i conớ - Y Ph ngươ
- Làng - Kim Lân
- L ng l Sapaặ ẽ - Nguy n Thành Longễ
- Chi c l c ngàế ượ - Nguy n Quang Sángễ
- Nh ng ngôi sao xa xôiữ - LêMinh Khuê
Ti ng Vi t:ế ệ
V n d ng ki n th c ã h c th c hành các n i dung sau :ậ ụ ế ứ đ ọ để ự ộ
- Cácph ng châmh i tho iươ ộ ạ
- Cách d n tr c ti p và giánti pẫ ự ế ế
- S pháttri n c a t v ng.ự ể ủ ừ ự
- Kh i ngở ữ
- Cácthành ph n bi t l pầ ệ ậ
- Ngh a t ng minh và hàm ýĩ ườ
* LÀM V NĂ
V n d ng kh n ng c - hi u và ki n th c v n h c vi t bài ngh lu nậ ụ ả ă đọ ể ế ứ ă ọ để ế ị ậ
v n h c v các tác ph m :ă ọ ề ẩ
- Chuy n ng i con gái Nam X ngệ ườ ươ - Nguy n D .ễ ữ
- Truy n Ki uệ ề - Nguy n Du;ễ các o n trích Truy n Ki u trong ch ng trình Ngđ ạ ệ ề ươ ữ
v n 9ă
-L c Tiên c u Ki u Nguy t Nga (trích L c Vân Tiên- Nguy n ình Chi u)ụ ứ ề ệ ụ ễ Đ ể
- ng chíĐồ - Chính H uữ
- Bài th v ti u i xe không kínhơ ề ể độ - Ph m Ti n Du tạ ế ậ
- oàn thuy n ánh cáĐ ề đ - Huy C nậ
- B p l aế ử - B ng Vi tằ ệ
- Ánh tr ngă - Nguy n Duyễ
- Mùa xuân nho nhỏ - Thanh H iả
- Vi ng l ng Bácế ă - Vi n Ph ngễ ươ
- Sang thu - H u Th nhữ ỉ
- Nói v i conớ - Y Ph ngươ
- Làng - Kim Lân
- L ng l Sapaặ ẽ - Nguy n Thành Longễ
- Chi c l c ngàế ượ - Nguy n Quang Sángễ
- Nh ng ngôi sao xa xôiữ - LêMinh Khuê.
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
CÂU 1: (2,0 i m): V Nđ ể Ă
V n d ng ki n th c ã h c tr l i câu h i v các tác gi và v n b n trong n iậ ụ ế ứ đ ọ để ả ờ ỏ ề ả ă ả ộ
dung ôn t p.ậ
CÂU 2 (3,0 i m)đ ể : TI NG VI TẾ Ệ
V n d ng ki n th c ã h c th c hành các n i dung c a ra trong n iậ ụ ế ứ đ ọ để ự ộ đượ đư ộ
dung ôn t p.ậ
CÂU 3 : (5,0 i m) LÀM V Nđ ể Ă
V n d ng kh n ng c - hi u và ki n th c v n h c vi t bài ngh lu n v nậ ụ ả ă đọ ể ế ứ ă ọ để ế ị ậ ă
h c v cáctácph m c a ra trong n i dung ôn t p.ọ ề ẩ đượ đư ộ ậ
---------- H TẾ ----------
III. MÔN TI NG ANH(chung)Ế
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
I/ oc hi uĐ ể :
H c sinh rèn luy n k n ng c hi u thông qua vi c ch n t thích h pọ ệ ỹ ă đọ ể ệ ọ ừ ợ để
i n vào ch tr ng trong m tđ ề ỗ ố ộ o n v n ho c quy t nh “ TRUE or FALSE’’ cho các câuđ ạ ă ặ ế đị
c nêusau m t o n v n .đượ ộ đ ạ ă
II/ V n phamă : Ônluy n các i m v n ph m c n b n:ệ đ ể ă ạ ă ả
- Reported Speech ( 2 lo i câu:Statements; Questions)ạ
- Conditional sentences( Type 1 and 2)
- Wish + Clause
- Relative Pronouns/ Relative Clauses
- Active voice and Passive voice
- Tenses ( Simple Tenses/ Perfect Tenses/Progressive Tenses)
- Gerunds
- Adjectives / Adverbs
- Comparative and Superlative Adjectives
- Modal verbs
- Tag Questions
- Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession
- Prepositions of Time and Position
Các i m v n ph m trên c v n d ng vào cácđ ể ă ạ đượ ậ ụ yêuc u (t lu n và tr c nghi m):ầ ự ậ ắ ệ
Câuvi t l i ( Sentence Transformation),….ế ạ
III/ T v ngừ ự :
HS c n có v n t nh t nh có th c hi u m t câu, m t o n v n ; hi u vàầ ố ừ ấ đị để ể đọ ể ộ ộ đ ạ ă ể
bi t cách ng áp trong m t vài tình hu ng giao ti p thông th ng ; bi t s d ngế ứ đ ộ ố ế ườ ế ử ụ ch cứ
n ng c a cáct lo i ( Verb, Noun, Adjective, Adverb) trong câu.ă ủ ừ ạ
B. C U TRÚC :Ấ ĐỀ (Th i gian làm bài: 60 phút– Thang i m: 10 i m)ờ đ ể đ ể
I. MULTIPLE CHOICE: 1.0 pt / 10 sent.
( Choosing the word /phrase that best fits the space in each sentence)
- Prepositions ( of time and position)
- Tenses/ Verb forms
- Tag Questions
- Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession/ Condition
- Comparative and Superlative Adjectives
II. READING COMPREHENSION: 3,5 pt/14 sent
1/ Choosing the word( A,B,C or D) that best fits each numbered blank of the
passage: 2.5 pt/ 10 sent.
2/ Deciding if the statements that follow a passage are True or False : 1.0pt/ 4
sent.
III. WORD FORMS: 1.0 pt/ 4 sent.
( Using the correct form of the word given in each sentence)
IV.TENSES AND VERB FORMS: 2.0 pt/ 8 sent.
( Using the correct tense or form of the verb given in each sentence)
V. SENTENCE TRANSFORMATION: 2.5 pt/ 5 sent.
( Conditional sentences; reported speech; relative clauses; passive voice; tenses/ verb
forms)
---H T---Ế
PH N B: CÁC MÔN CHUYÊNẦ
I. MÔN TOÁN (chuyên)
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
* I S :ĐẠ Ố
G m ch ng trình toán i s THCS ch y u tr ng tâmlà i s l p 9:ồ ươ đạ ố ủ ế ọ đạ ố ớ
- n gi n bi u th c ch a c n.Đơ ả ể ứ ứ ă
- Hàm s b c nh t, b c hai m t n.ố ậ ấ ậ ộ ẩ
- Ph ng trình b c hai, h th c Viete và ng d ng; ph ng trình quy v b c hai; gi i bàiươ ậ ệ ứ ứ ụ ươ ề ậ ả
toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình.ằ ậ ươ ệ ươ
- Gi i ph ng trình, h ph ng trình.ả ươ ệ ươ
* HÌNH H C:Ọ
G m ch ng trình hình h c THCS ch y u tr ng tâmlà hình h c l p 9:ồ ươ ọ ủ ế ọ ọ ớ
- H th c l ng trong tam giácvuông.ệ ứ ượ
- ng tròn.Đườ
- Góc v i ng tròn.ớ đườ
- Hình tr - hình nón- hình c u.ụ ầ
*. NÂNG CAO:
* S h cố ọ :
- Chia h t, phép chia có d , tìm cácch s t n cùng.ế ư ữ ố ậ
- S nguyênt .ố ố
- Ph ng trình nghi m nguyên.ươ ệ
* B t ng th c – Tìm giá tr l n nh t, nh nh t c a bi u th cấ đẳ ứ ị ớ ấ ỏ ấ ủ ể ứ :
- Phép bi n i t ng ng.ế đổ ươ đươ
- B t ng th c trung bình c ng - trung bình nhân(b t ng th c Cauchy).ấ đẳ ứ ộ ấ đẳ ứ
- Cácbài toántìm giátr l n nh t, nh nh t c a bi u th c.ị ớ ấ ỏ ấ ủ ể ứ
* Các bài toán suy lu n logicậ : dùng nguyên lí ph n ch ng, Dirichlet, c c h n (kh i uả ứ ự ạ ở đầ
c c tr ), b t bi n,...ự ị ấ ế
* Hình h cọ : các bài toán hình h c nâng cao: qu tích, ch ng minh 3 i m th ng hàng, 3ọ ỹ ứ đ ể ẳ
ng th ng ng quy, tìm i m, ch ng minh ng th c hình h c, b t ng th c…đườ ẳ đồ đ ể ứ đẳ ứ ọ ấ đẳ ứ
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
thi g m 7 câu: i s 6,5 i m, hình h c 3,5 i m, th i gian 150 phút.Đề ồ Đạ ố đ ể ọ đ ể ờ
- n gi n bi u th c và cácv n liênquan. (1,5 i m)Đơ ả ể ứ ấ đề đ ể
- Hàm s b c nh t, b c hai. Ph ng trình b c hai, h th c Viete, ng d ng; ph ngố ậ ấ ậ ươ ậ ệ ứ ứ ụ ươ
trình quy v b c hai; gi i bài toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình. (2 i m)ề ậ ả ằ ậ ươ ệ ươ đ ể
- Gi i h ph ng trình, ph ng trình. (1 i m)ả ệ ươ ươ đ ể
- ng tròn. Góc v i ng tròn. (2,5 i m)Đườ ớ đườ đ ể
- S h c. Cácbài toánsuy lu n logic. (1 i m)ố ọ ậ đ ể
- B t ng th c – Tìm tìm giátr l n nh t, nh nh t c a bi u th c. (1 i m)ấ đẳ ứ ị ớ ấ ỏ ấ ủ ể ứ đ ể
- Hình h c nângcao. (1 i m)ọ đ ể
---------- H TẾ ----------
II. MÔN NG V N (chuyên)Ữ Ă
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
*Vân dung kiên th c xa hôi va ki n ng lam v n ê viêt bai v n nghi luâṇ ̣ ́ ứ ̃ ̣ ̀ ̃ ă ̀ ă đ ̉ ́ ̀ ă ̣ ̣
xa hôi:̃ ̣
- Nghi luânvêmôt t t ng, ao li.̣ ̣ ̀ ̣ ư ưở đ ̣ ́
- Nghi luânvêmôt hiên t ng i sông.̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ượ đờ ́
*Vân dung kha n ng oc - hiêu v n ban va kiên th c v n hoc ê viêt baị ̣ ̉ ă đ ̣ ̉ ă ̉ ̀ ́ ứ ă ̣ đ ̉ ́ ̀
nghi luân v n hoc:̣ ̣ ă ̣
- Ngh lu n v tácph m v n h c.ị ậ ề ẩ ă ọ
- Ngh lu n v m t ýki n bàn v v n h c ( i t ng v n h c c bàn b cị ậ ề ộ ế ề ă ọ đố ượ ă ọ đượ ạ
là tácph m v n h c).ẩ ă ọ
Gi i h n n i dung thi là ch ng trình Ng v n l p 9, không k các bài cớ ạ ộ ươ ữ ă ớ ể đọ
thêm và ph n gi m t i (theo khung ch ng trình c a B Giáo d c và ào t o c Sầ ả ả ươ ủ ộ ụ Đ ạ đượ ở
Giáo d c và ào t o Long An c th hóa thành Phân ph i ch ng trình chi ti t; côngụ Đ ạ ụ ể ố ươ ế
v n 5842/ BGD T-VP ngày 1 tháng 9 n m 2011 c a BGD và T).ă Đ ă ủ Đ
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
CÂU I (4 iêm):đ ̉
Vân dung kiên th c xa hôi va ki n ng lam v n êviêt bai v n nghi luân xa hôi c̣ ̣ ́ ứ ̃ ̣ ̀ ̃ ă ̀ ă đ ̉ ́ ̀ ă ̣ ̣ ̃ ̣ đượ
a ra trong n i dung ôn t p.đư ộ ậ
CÂU II (6 iêm):đ ̉
Vândung kha n ng oc - hiêu v n ban va kiên th c v n hoc êviêt bai nghi luânv ṇ ̣ ̉ ă đ ̣ ̉ ă ̉ ̀ ́ ứ ă ̣ đ ̉ ́ ̀ ̣ ̣ ă
hoc c a ra trong n i dung ôn t p.̣ đượ đư ộ ậ
---------- H TẾ ----------
III. MÔN SINH (chuyên)
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
*DI TRUY N VÀ BI N DỀ Ế Ị
1. Ch ng I. Các thí nghi m c a Men enươ ệ ủ đ
- Lai m t c p tính tr ng.ộ ặ ạ
- Lai hai c p tính tr ng.ặ ạ
- Lai phântích.
- Bài t pậ
2. Ch ng II. Nhi m s c thươ ễ ắ ể
- Xác nh c i m cáckì trong nguyênphân,gi m phân.đị đặ đ ể ả
- Phânbi t nguyênphân,gi m phân.ệ ả
- Phátsinh giao t và th tinh.ử ụ
- Phânbi t NST th ng và NST gi i tính. C ch NST xác nh gi i tính.ệ ườ ớ ơ ế đị ớ
- Di truy n liênk t.ề ế
- Phânbi t gi a quy lu t phânli c l p v i di truy n liênk t.ệ ữ ậ độ ậ ớ ề ế
- Bài t p.ậ
3. Ch ng III. ADN và genươ
- ADN: c u t o, quátrình nhân ôi c a ADN, ch c n ng ADN.ấ ạ đ ủ ứ ă
- ARN: c u t o, c ch t ng h p ARNấ ạ ơ ế ổ ợ
- M i quan h gi a ARN và protein.ố ệ ữ
- Bài t p.ậ
4. Ch ng IV. Bi n dươ ế ị
- t bi n gen, t bi n nhi m s c thĐộ ế độ ế ễ ắ ể
- Khái niêm th ng bi n, m c ph n ng. M i qua h gi a ki u gen , môi tr ng và ki uườ ế ứ ả ứ ố ệ ữ ể ườ ể
hình.
- Phânbi t th ng bi n v i t bi n.ệ ườ ế ớ độ ế
- Bài t pậ
5. Ch ng V. Di truy n h c ng iươ ề ọ ườ
- Bài t p v s ph h .ậ ề ơ đồ ả ệ
- Xác nh lo i t bi n gâyra cácb nh, t t di truy n ng i.đị ạ độ ế ệ ậ ề ở ườ
6. Ch ng VI. ng d ng di truy n h cươ Ứ ụ ề ọ
- Công ngh t bàoệ ế
- Công ngh genệ
- Thoáihóa do t th ph n và giao ph i g nự ụ ấ ố ầ
- u th lai:Ư ế
- Bài t p.ậ
*SINH THÁI H CỌ
-Ch ng I: Sinh v t và môi tr ngươ ậ ườ
-Ch ng II: H sinh tháiươ ệ
§ L u ý:ư Th c hi n ph n gi m t iự ệ ầ ả ả theo Công v n s 5842/BGD T-VP ngày 01 tháng 9ă ố Đ
n m 2011 c a BGD& Tă ủ Đ
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
§ M i câu h i có th g m nhi u ph n nh , có phân hóa và phát hi nỗ ỏ ể ồ ề ầ ỏ độ ệ
HS gi iỏ
- Câu1: Cácquy lu t di truy nậ ề (2 i m)đ ể
- Câu2: Di truy n c p phânt và t bào (2 i m)ề ấ độ ử ế đ ể
- Câu3: Bi n d (2 i m)ế ị đ ể
- Câu4: Di truy n h c ng i và ng d ng di truy n h c (2 i m)ề ọ ở ườ ứ ụ ề ọ đ ể
- Câu5: Sinh thái(2 i m).đ ể
---------- H TẾ ----------
IV. MÔN V T LÍ (chuyên)Ậ
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
1. C h c :ơ ọ
- Chuy n ng c h c. V n t c. Chuy n ng u, chuy n ng không u.ể độ ơ ọ ậ ố ể độ đề ể độ đề
- Bi u di n l c. S cânb ng l c, quántính. L c ma sát.ể ễ ự ự ằ ự ự
- Ápsu t. Ápsu t ch t l ng, bình thông nhau. Ápsu t khí quy n.ấ ấ ấ ỏ ấ ể
- L c y Archimede. S n i.ự đẩ ự ổ
- Công c h c. nh lu t v công. Công su t. C n ng.ơ ọ Đị ậ ề ấ ơ ă
2. Nhi t h c:ệ ọ
- Công th c tính nhi t l ng. Ph ng trình cânb ng nhi t.ứ ệ ượ ươ ằ ệ
- N ng su t t a nhi t c a nhiênli u.ă ấ ỏ ệ ủ ệ
- ng c nhi t.Độ ơ ệ
3. i n h c – T h c:Đ ệ ọ ừ ọ
- i n tr c a dâyd n hình tr ng ch t, ti t di n u. nh lu t ÔmĐ ệ ở ủ ẫ ụ đồ ấ ế ệ đề Đị ậ
- o n m ch n i ti p, song song, h n t pĐ ạ ạ ố ế ỗ ạ và m ch c u i n trạ ầ đ ệ ở
- Công và công su t c a dòng i n. nh lu t Jun-len-x .ấ ủ đ ệ Đị ậ ơ
- Truy n t i i n n ng. Máybi n th .ề ả đ ệ ă ế ế
4. Quang hình h c:ọ
- S ph n x và khúcx ánhsáng.ự ả ạ ạ
- Th u kính. Ghép hai th u kình ng tr c.ấ ấ đồ ụ
5. Ph ng án th c hành:ươ ự
- C , nhi t, i n và quang.ơ ệ đ ệ
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
. thi g m 7 câuvà c phânb nh sau:Đề ồ đượ ố ư
- Câu1 ( 1,0 i m ): C h c 1.đ ể ơ ọ
- Câu2 ( 2,0 i m ): C h c 2.đ ể ơ ọ
- Câu3 ( 1,0 i m ): Nhi t h cđ ể ệ ọ
- Câu4 ( 1,5 i m ): i n-T h c.đ ể Đ ệ ừ ọ
- Câu5 ( 1,5 i m ): Quang hình h cđ ể ọ
- Câu6 ( 2,0 i m ):Bài toán t ng h p ( ch a ít nh t 2 trong 4 ph n ki n th c c , nhi t,đ ể ổ ợ ứ ấ ầ ế ứ ơ ệ
i n, quang).đ ệ
- Câu7 ( 1,0 i m ): Ph ng ánth c hành.đ ể ươ ự
---------- H TẾ ----------
V. MÔN HÓA (chuyên)
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
* Hóa i c ngđạ ươ
- C u t o nguyênt , b ng tu n hoàn cácnguyênt hóa h c.ấ ạ ử ả ầ ố ọ
- Tính ch t, phânlo i: oxit, axit, baz , mu i.ấ ạ ơ ố
- Cácoxit, axit, baz , mu i quan tr ng, Phânbón hoáh c.ơ ố ọ ọ
- M i liênh gi a cách p ch t vô c .ố ệ ữ ợ ấ ơ
* Hóa vô cơ
- Tính ch t c a kim lo i, dãy ho t ng hóa h c c a kim lo i.ấ ủ ạ ạ độ ọ ủ ạ
- Kim lo i ki m, ki m th , nhôm, s t và h p kim nhôm, s t.ạ ề ề ổ ắ ợ ắ
- S n mòn kim lo i và b o v kim lo i không b n mòn.ự ă ạ ả ệ ạ ị ă
- Tính ch t hoáh c c a phi kim.ấ ọ ủ
- Hi ro, oxi.đ
- Clo, h p ch t c a clo.ợ ấ ủ
- Cacbon, h p ch t c a cacbon.ợ ấ ủ
- Silic, công nghi p silicat.ệ
*Hóa h u cữ ơ
- Hi rocacbon- Nhiênli uđ ệ
- Công th c c u t o h p ch t h u c .ứ ấ ạ ợ ấ ữ ơ
- D u m và khí thiênnhiên, nhiênli u.ầ ỏ ệ
- Metan, etilen, axetilen, benzen.
- R u etylic, axit axetic.ượ
- M i liênh gi a etilen, r u etylic và axit axetic.ố ệ ữ ượ
- Ch t béo.ấ
- Glucoz , saccaroz , tinh b t và xenluloz .ơ ơ ộ ơ
- Protein.
- Polime.
B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ
- Hóa thiĐề tuy n vào l p 10 THPT chuyên Long An n m h c 2013- 2014ể ớ ă ọ
n mằ trong ph m vi ch ng trình trung h c c s hi n hành do B Giáo d c và ào t oạ ươ ọ ơ ở ệ ộ ụ Đ ạ
ban hành (ch y u l p 9ủ ế ở ớ ); n i dung ki n th c b o m theo yêu c u chu n ki nộ ế ứ ả đả ầ ẩ ế
th c, k n ng c a môn Hóa c p trung h c c s ; v i m cứ ỹ ă ủ ấ ọ ơ ở ớ ứ độ ki m tra c ki n th cể đượ ế ứ
c b n, n ng l c v n d ng ki n th c, s hi u bi t v th c hành c a ng i h c;ơ ả ă ự ậ ụ ế ứ ự ể ế ề ự ủ ườ ọ phânhoá
c trình h c sinhđượ độ ọ và phùh p v i th i gian quy nh.ợ ớ ờ đị
- khó phân b trên 3 m c : M c nh n bi t 30%, m c thông hi u 40%, v nĐộ ố ứ độ ứ ậ ế ứ ể ậ
d ng 30%.ụ
- Trong đề có ít nh t 2 i mấ đ ể cho câu h i v th c hành Hóa h c ( cách pha tr nỏ ề ự ọ ộ
dung d ch, nh n bi t, tách ch t, tinh ch , i u ch , nêuhi n t ng – gi i thích...).ị ậ ế ấ ế đ ề ế ệ ượ ả
thi g m:Đề ồ
Câu 1: (2 i m): Hóa i c ngđ ể đạ ươ
Câu 2: (2 i m): Hóa vô cđ ể ơ
Câu2.1: Phi kim (1 i m)đ ể
Câu2.2: Kim lo i (1 i m)ạ đ ể
Câu 3: (2 i m): Hóa h u cđ ể ữ ơ
Câu 4: Bài t p hóa vô c (2,0 i m):ậ ơ đ ể
Bài t p t ng h p n i dung các ki n th c hoávô c thu c ch ng trình hóa h c phậ ổ ợ ộ ế ứ ơ ộ ươ ọ ổ
thông trung h c c s .ọ ơ ở
Câu 5: Bài t p hóa h u c (2,0 i m):ậ ữ ơ đ ể
Bài t p t ng h p n i dung cácki n th c hoáh u c thu c ch ng trình hóa h c phậ ổ ợ ộ ế ứ ữ ơ ộ ươ ọ ổ
thông trung h c c s .ọ ơ ở
---------- H TẾ ----------
VI. MÔN TI NG ANH (chuyên)Ế
A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ
Trình n i dung thi môn Ti ng Anh là trình ngo i ng Anhđộ ộ đề ế độ ạ ữ
trung c p (English as a foreign language at intermediate level), bao g mấ ồ
l ng t v ng và các c u trúc trong ch ng trình h c thu c trình này.ượ ừ ự ấ ươ ọ ộ độ
Các n i dung v ng pháp c kh o sát trong thi liên quan cácộ ề ữ đượ ả đề
n i dung sau:ộ
1. Question tags
2. Articles
3. HAVE+object+past participle / HAVE+object+past participle
4.Tenses: simple present, present continuous, simple past, past continuous, present
perfect, present perfect continuous, past perfect continuous
5. Future forms: present continuous, WILL+infinitive, GOING TO
6. Conditional sentences: types 1, 2 and 3; with WISH
7. Requests and expressions of preference using conditionals:
- WOULD YOU/COULD YOU …?
- WOULD YOU LIKE …?
- WOULD YOU MIND …?
- Expressions of preference: WOULD RATHER/WOULD PREFER TO
8. LIKE, HATE, WANT, WISH, PREFER etc., with gerund or infinitive
9.Verbs + gerunds: ADMIT/DENY/BE SUSPECTED OF/BE ACCUSED F/BE
CHARGED WITH, AVOID, ENJOY, FANCY/IMAGINE, HAVE + object +-ing (present
participle), COULDN'T HELP, KEEP, MEAN, WOULD YOU MIND, PREVENT + object +
(from), REMEMBER gerund, SEE/HEAR + object + -ing, REMEMBER + him/his, STOP,
STOP + object + gerund, SUGGEST, SUGGEST + them/their, TRY, WANT/NEED,
10. Gerunds after prepositions and certain expressions: BE AFRAID OF/RISK, BE
INTERESTED IN, BE/GET USED TO, FEEL LIKE, FOR (PUNISH someone
FOR/APOLOGISE FOR/GET INTO TROUBLE FOR), HAVE DIFFICULTY (IN), HAVE
DIFFICULTY IN + gerund, FIND IT EASY + infinitive, IT'S NO USE/GOOD, IT'S NO
USE/GOOD me/my, INSIST ON, INSIST ON me/my, IN SPITE OF, LOOK FORWARD
TO, MAKE A POINT OF, THERE'S NO POINT IN, WHAT'S THE POINT OF, SUCCEED
IN + gerund, MANAGE + infinitive
11. Infinitive without to, or present participle (-ing): HEAR/SEE + object + -ing, or
HEAR/SEE + object + infinitive without to, SPEND + time + ing
12. Infinitive without to: HAD BETTER + infinitive without to, IT'S TIME + subject +past
tense, LET + object + infinitive without to, MAKE + object + infinitive without to, BE
MADE + infinitive without to
13. Verbs + (full) infinitive: HAPPEN +present and continuous infinitives, MEAN,
OCCUR + to + object + infinitive, OFFER, REMEMBER/FORGET, SEEM, SEEM +
continuous infinitive
14. Infinitive constructions: BE AFRAID, BE+
HORRIFIED/GLAD/SURPRISED/AMAZED/RELIEVED etc., IT IS/WAS + adjective + of
+ object + infinitive, WHAT A/AN + adjective + noun + infinitive, TOO + adjective +
infinitive, adjective + ENOUGH + infinitive
15. Purpose: Purpose expressed by the infinitive, SO AS NOT + infinitive, Purpose
clauses: SO THAT + subject + WOULD, IN CASE
16. Passive: Simple present, simple past, present perfect and SHOULD, Present
continuous and past continuous, Present perfect and past perfect
17. Reported/Indirect speech: Statements, Questions, WANT + object + infinitive,
ADVISE/WARN + object + infinitive, Requests reported by ASK/WANT + object +
infinitive, Commands reported by TELL/WARN/WANT +object+infinitive
18. Relatives: defining, non-defining and connective, Relative clauses replaced by
infinitives
B. C U TRÚCẤ ĐỀ: (Th i gian làm bài: 120 phút – Thang i m: 10 i m)ờ đ ể đ ể
I. READING (2,0 i m)đ ể
1. c m t bài v n và sau ó ch n 1 trong 4 ph ng án c cho s n hoàn thànhĐọ ộ ă đ ọ ươ đượ ẵ để
kh ng nh phù h p n i dung ho c tr l i câu h i v n i dung bài v n (d ngẳ đị ợ ộ ặ để ả ờ ỏ ề ộ ă ạ
multiple choice question). (4 kh ng nh ho c câuh i, 1,0 i m)ẳ đị ặ ỏ đ ể
2. c m t bài v n và sau ó ch n 1 trong s 6 trích o n c trình bày bi t l p v iĐọ ộ ă đ ọ ố đ ạ đượ ệ ậ ớ
bài v n i n vào 4 ch tr ng trong bài v n cho h p lý (d ng matching). (4 chă để đ ề ỗ ố ă ợ ạ ỗ
tr ng, 6 trích o n, 1,0 i m)ố đ ạ đ ể
II. USE OF ENGLISH (6,0 i m)đ ể
1. Ch n 1 trong 4 t ho c ng c cho s n i n vào ch tr ng trong câucho h pọ ừ ặ ữ đượ ẵ để đ ề ỗ ố ợ
lý(d ng multiple choice question). (20 câu,1,0 i m).ạ đ ể
2. c m t bài v n và ch n 1 trong 4 t ho c ng c cho s n i n vào chĐọ ộ ă ọ ừ ặ ữ đượ ẵ để đ ề ỗ
tr ng trong bài v n cho h p lý (d ng cloze test). (10 ch tr ng, 1,5 i m).ố ă ợ ạ ỗ ố đ ể
3. c m t bài v n và i n m t t vào ch tr ng trong bài v n cho h p lý (d ng openĐọ ộ ă đ ề ộ ừ ỗ ố ă ợ ạ
cloze test). (10 ch tr ng, 1,5 i m).ỗ ố đ ể
4. Bi n i lo i t c a m t t c cho s n i n vào ch tr ng trong bài v n choế đổ ạ ừ ủ ộ ừ đượ ẵ để đ ề ỗ ố ă
h p lý (d ng word formation). (10 t , 1,0 i m).ợ ạ ừ đ ể
5. Vi t l i m t ho c hai câu c cho s n thành m t câu m i theo c u trúc di n tế ạ ộ ặ đượ ẵ ộ ớ ấ ễ đạ
khác mà v n t ng i gi c ý ngh a c a câu c cho (d ng sentenceẫ ươ đố ữ đượ ĩ ủ đượ ạ
transformation). (10 câu,1,0 i m).đ ể
III. WRITING (2,0 i m)đ ể
Vi t m t bài lu n ng n b ng Ti ng Anh thu c th lo i v n miêut nhânv t. Yêuc uế ộ ậ ắ ằ ế ộ ể ạ ă ả ậ ầ
bài làm ph i có 3 ph n c b n: nh p , thânbài và k t lu n. (2,0 i m)ả đủ ầ ơ ả ậ đề ế ậ đ ể
---H T---Ế

More Related Content

What's hot

Thuatngu an bach
Thuatngu an bachThuatngu an bach
Thuatngu an bachnguyenlson
 
LỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VN
LỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VNLỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VN
LỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VNSoM
 
Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015Thiên Đường Tình Yêu
 
Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...
Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...
Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...VanBanMuaBanNhanh
 
Lythuyetquanly
LythuyetquanlyLythuyetquanly
LythuyetquanlyTrâm Le
 
Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...
Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...
Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...nataliej4
 
Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015
Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015
Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015Thiên Đường Tình Yêu
 
Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015Thiên Đường Tình Yêu
 

What's hot (14)

Benh vien rang ham mat
Benh vien rang ham matBenh vien rang ham mat
Benh vien rang ham mat
 
Thuatngu an bach
Thuatngu an bachThuatngu an bach
Thuatngu an bach
 
Luận án: Đặc điểm nông sinh học của một số giống bưởi, HAY
Luận án: Đặc điểm nông sinh học của một số giống bưởi, HAYLuận án: Đặc điểm nông sinh học của một số giống bưởi, HAY
Luận án: Đặc điểm nông sinh học của một số giống bưởi, HAY
 
15 vanhoa 205
15 vanhoa 20515 vanhoa 205
15 vanhoa 205
 
Luận văn: Khảo sát tôpô trên không gian các hàm chỉnh hình
Luận văn: Khảo sát tôpô trên không gian các hàm chỉnh hìnhLuận văn: Khảo sát tôpô trên không gian các hàm chỉnh hình
Luận văn: Khảo sát tôpô trên không gian các hàm chỉnh hình
 
LA01.031_Phương hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành tỉnh trà vinh đến năm ...
LA01.031_Phương hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành tỉnh trà vinh đến năm ...LA01.031_Phương hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành tỉnh trà vinh đến năm ...
LA01.031_Phương hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành tỉnh trà vinh đến năm ...
 
LỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VN
LỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VNLỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VN
LỊCH SỬ Y HỌC CỔ TRUYỀN VN
 
Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan kien thuc nam hoc 20142015
 
Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...
Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...
Quyet dinh-so-05-2014-qd-ubnd-cua-ubnd-tinh-khanh-hoa-ban-hanh-quy-dinh-quan-...
 
Lythuyetquanly
LythuyetquanlyLythuyetquanly
Lythuyetquanly
 
Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...
Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...
Nghiên cứu đối chiếu thời quá khứ trong tiếng Pháp và những phương thức biểu ...
 
D&NTH số 3
D&NTH số 3D&NTH số 3
D&NTH số 3
 
Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015
Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015
Giao an am nhac 6 chuan kien thuc tron bo 20142015
 
Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015
Giao an am nhac 6 ca nam chuan moi nam hoc 20142015
 

Viewers also liked

Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key) Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key) Nguyen Van Tai
 
Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)
Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)
Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)Nguyen Van Tai
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3) Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3) Nguyen Van Tai
 
Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7
Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7
Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7Nguyen Van Tai
 
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)Nguyen Van Tai
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)Nguyen Van Tai
 
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 7
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  tiếng anh lớp 7Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  tiếng anh lớp 7
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 7Nguyen Van Tai
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)Nguyen Van Tai
 
Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6Nguyen Van Tai
 
Tiếng anh lớp 7 (bài 11)
Tiếng anh lớp 7 (bài 11)Tiếng anh lớp 7 (bài 11)
Tiếng anh lớp 7 (bài 11)Nguyen Van Tai
 
Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6Nguyen Van Tai
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)Nguyen Van Tai
 
Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)
Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)
Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)Nguyen Van Tai
 
Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng anh lớp 6
Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng  anh lớp 6Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng  anh lớp 6
Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng anh lớp 6Nguyen Van Tai
 
Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9
Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9
Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9Nguyen Van Tai
 
Sinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iii
Sinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iiiSinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iii
Sinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iiiNguyen Van Tai
 

Viewers also liked (18)

Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key) Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
 
Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)
Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)
Ngữ pháp ôn thi hkii tiếng anh lớp 7 (có bài tập)
 
Khaitest tailieulixi
Khaitest tailieulixiKhaitest tailieulixi
Khaitest tailieulixi
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3) Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 1, 2, 3)
 
Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7
Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7
Tài liệu bồi dưỡng hsg tiếng anh l ớp 7
 
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 12)
 
Thi hsg lớp 7
Thi hsg lớp 7Thi hsg lớp 7
Thi hsg lớp 7
 
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 7
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  tiếng anh lớp 7Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  tiếng anh lớp 7
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 7
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 15, 16)
 
Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn tập tiếng anh lớp 6
 
Tiếng anh lớp 7 (bài 11)
Tiếng anh lớp 7 (bài 11)Tiếng anh lớp 7 (bài 11)
Tiếng anh lớp 7 (bài 11)
 
Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Bài tập ôn thi hki tiếng anh lớp 6
 
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)
Bài tập tiếng anh lớp 6 (bài 3)
 
Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)
Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)
Bài tập how much, how many, a, an, some, any (with key)
 
Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng anh lớp 6
Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng  anh lớp 6Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng  anh lớp 6
Bài kiểm tra 1 tiết lần 1 hki tiếng anh lớp 6
 
Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9
Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9
Dap an de_kiem_tra_kien_thuc_thang_2_lop_9
 
Sinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iii
Sinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iiiSinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iii
Sinh 9 phan sinhvat & moitruong chuong iii
 

Similar to Nội dung ôn tập và cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10

Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450
Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450
Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450phnco09
 
101 ý tưởng giáo viên sáng tạo
101 ý tưởng giáo viên sáng tạo101 ý tưởng giáo viên sáng tạo
101 ý tưởng giáo viên sáng tạoQuảng Văn Hải
 
Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...
Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...
Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...DV Viết Luận văn luanvanmaster.com ZALO 0973287149
 
Bai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHBai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHTuan Tran
 
hanh vi to chuc, ttd
hanh vi to chuc, ttdhanh vi to chuc, ttd
hanh vi to chuc, ttdVu Hai
 
Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính
Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính
Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính nataliej4
 
Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...
Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...
Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...NuioKila
 
Tai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_ly
Tai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_lyTai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_ly
Tai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_lyNguyễn Thu Hằng
 
Giai de thi_mau_7191
Giai de thi_mau_7191Giai de thi_mau_7191
Giai de thi_mau_7191Ngoc Dep
 
bctntlvn (110).pdf
bctntlvn (110).pdfbctntlvn (110).pdf
bctntlvn (110).pdfLuanvan84
 

Similar to Nội dung ôn tập và cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 (20)

Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450
Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450
Sinh trắc học dấu vân tay 0948205450
 
Nguyen ly-co-ban-1
Nguyen ly-co-ban-1Nguyen ly-co-ban-1
Nguyen ly-co-ban-1
 
101 ý tưởng giáo viên sáng tạo
101 ý tưởng giáo viên sáng tạo101 ý tưởng giáo viên sáng tạo
101 ý tưởng giáo viên sáng tạo
 
Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...
Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...
Sử Dụng Kỹ Thuật “Phễu” Và “Cây Phễu” Để Tìm Đường Đi Ngắn Nhất Trên Bề Mặt C...
 
Luận văn: Nhà làm việc trường ĐH kinh tế kĩ thuật Hà Nội, HAY
Luận văn: Nhà làm việc trường ĐH kinh tế kĩ thuật Hà Nội, HAYLuận văn: Nhà làm việc trường ĐH kinh tế kĩ thuật Hà Nội, HAY
Luận văn: Nhà làm việc trường ĐH kinh tế kĩ thuật Hà Nội, HAY
 
Bai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHBai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DH
 
Luận văn: Chung cư tái định cư tại Hải Phòng, HAY
Luận văn: Chung cư tái định cư tại Hải Phòng, HAYLuận văn: Chung cư tái định cư tại Hải Phòng, HAY
Luận văn: Chung cư tái định cư tại Hải Phòng, HAY
 
Đề tài: Chung cư CT1A khu đo thị mới Văn Khê, Hà Nội, HAY
Đề tài: Chung cư CT1A khu đo thị mới Văn Khê, Hà Nội, HAYĐề tài: Chung cư CT1A khu đo thị mới Văn Khê, Hà Nội, HAY
Đề tài: Chung cư CT1A khu đo thị mới Văn Khê, Hà Nội, HAY
 
hanh vi to chuc, ttd
hanh vi to chuc, ttdhanh vi to chuc, ttd
hanh vi to chuc, ttd
 
Luận văn: Trung tâm công nghệ tại đại học quốc gia Hà Nội, HAY
Luận văn: Trung tâm công nghệ tại đại học quốc gia Hà Nội, HAYLuận văn: Trung tâm công nghệ tại đại học quốc gia Hà Nội, HAY
Luận văn: Trung tâm công nghệ tại đại học quốc gia Hà Nội, HAY
 
Đề tài: Xây dựng mới cầu Hiền Lương vượt qua sông Bến Hải, HAY
Đề tài: Xây dựng mới cầu Hiền Lương vượt qua sông Bến Hải, HAYĐề tài: Xây dựng mới cầu Hiền Lương vượt qua sông Bến Hải, HAY
Đề tài: Xây dựng mới cầu Hiền Lương vượt qua sông Bến Hải, HAY
 
Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính
Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính
Giáo Án Minh Họa Chủ Đề: Hiệu Ứng Nhà Kính
 
Luận văn: Nhà làm việc đại học ngoại ngữ Hà Nội, HAY
Luận văn: Nhà làm việc đại học ngoại ngữ Hà Nội, HAYLuận văn: Nhà làm việc đại học ngoại ngữ Hà Nội, HAY
Luận văn: Nhà làm việc đại học ngoại ngữ Hà Nội, HAY
 
T003.doc
T003.docT003.doc
T003.doc
 
Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...
Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...
Luận văn: Hoàn thiện hệ thống ngữ vựng tiếng Hrê ứng dụng xây dựng từ điển Hr...
 
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
 
Tai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_ly
Tai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_lyTai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_ly
Tai lieu on_thi_vao_lop_10_mon_vat_ly
 
Luận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAY
Luận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAYLuận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAY
Luận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAY
 
Giai de thi_mau_7191
Giai de thi_mau_7191Giai de thi_mau_7191
Giai de thi_mau_7191
 
bctntlvn (110).pdf
bctntlvn (110).pdfbctntlvn (110).pdf
bctntlvn (110).pdf
 

Recently uploaded

bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

Nội dung ôn tập và cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10

  • 1. N I DUNG ÔNT P VÀ C U TRÚC THI TUY N SINH VÀO L P 10Ộ Ậ Ấ ĐỀ Ể Ớ TR NG THPT CHUYÊN LONG AN N M H C 2013- 2014ƯỜ Ă Ọ PH N A: CÁC MÔN CHUNGẦ I. MÔN TOÁN (chung) A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ * I S :ĐẠ Ố G m ch ng trình toán i s THCS ch y u tr ng tâmlà i s l p 9:ồ ươ đạ ố ủ ế ọ đạ ố ớ - n gi n bi u th c ch a c n.Đơ ả ể ứ ứ ă - Hàm s b c nh t, b c hai m t n.ố ậ ấ ậ ộ ẩ - Ph ng trình b c hai, h th c Viete và ng d ng; ph ng trình quy v b c hai; gi i bàiươ ậ ệ ứ ứ ụ ươ ề ậ ả toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình.ằ ậ ươ ệ ươ - Gi i ph ng trình, h ph ng trình.ả ươ ệ ươ * HÌNH H C:Ọ G m ch ng trình hình h c THCS ch y u tr ng tâmlà hình h c l p 9:ồ ươ ọ ủ ế ọ ọ ớ - H th c l ng trong tam giácvuông.ệ ứ ượ - ng tròn.Đườ - Góc v i ng tròn.ớ đườ - Hình tr - hình nón- hình c u.ụ ầ B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ thi g m 4 câu,thang i m 10, th i gian 120 phút.Đề ồ đ ể ờ Câu 1: C n th c b c hai (2 i m)ă ứ ậ đ ể - Rútg n, ch ng minh.ọ ứ - Gi i ph ng trình y = ax+b (a khác0) v i a là h ng s .ả ươ ớ ằ ố Câu 2: Hàm s và th (2 i m)ố đồ ị đ ể - V th hàm s b c nh t, b c hai.ẽ đồ ị ố ậ ấ ậ - Tìm t a giao i m c a hai th .ọ độ đ ể ủ đồ ị - Ph ng trình ng th ngươ đườ ẳ . Câu 3: H ph ng trình b c nh t hai n và ph ng trình b c hai m t n (2 i m)ệ ươ ậ ấ ẩ ươ ậ ộ ẩ đ ể - Gi i ph ng trình, h ph ng trình.ả ươ ệ ươ - Gi i toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình.ả ằ ậ ươ ệ ươ - Nh ng bài toánv h th c Viete.ữ ề ệ ứ - D ng toánv ph ng trình b c hai có ch a tham s .ạ ề ươ ậ ứ ố Câu 4: Hình h c (4 i m)ọ đ ể - H th c l ng trong tam giácvuông.ệ ứ ượ - T s l ng giác.ỷ ố ượ - Bài toánt ng h p v ng tròn: v trí t ng i; ti p tuy n; cácgóc trong ng tròn;ổ ợ ề đườ ị ươ đố ế ế đườ t giácn i ti p; cáccông th c v hình tròn, ng tròn.ứ ộ ế ứ ề đườ
  • 2. ---------- H TẾ ----------
  • 3. II. MÔN NG V N(chung)Ữ Ă A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ * V N-TI NG VI T .Ă Ế Ệ V nă : V n d ng ki n th c ã h c tr l i câu h i v các tác gi và v nậ ụ ế ứ đ ọ để ả ờ ỏ ề ả ă b n sau ây:ả đ - Chuy n ng i con gái Nam X ngệ ườ ươ - Nguy n D .ễ ữ - Hoàng Lê nh t th ng chíấ ố (h i 14)- Ngô gia v n pháiồ ă - Truy n Ki uệ ề - Nguy n Du;ễ các o n trích Truy n Ki u trong ch ng trình Ngđ ạ ệ ề ươ ữ v n 9ă - L c Tiên c u Ki u Nguy t Nga (trích L c Vân Tiên)- Nguy n ình Chi u)ụ ứ ề ệ ụ ễ Đ ể - ng chíĐồ - Chính H uữ - Bài th v ti u i xe không kínhơ ề ể độ - Ph m Ti n Du tạ ế ậ - oàn thuy n ánh cáĐ ề đ - Huy C nậ - B p l aế ử - B ng Vi tằ ệ - Ánh tr ngă - Nguy n Duyễ - Mùa xuân nho nhỏ - Thanh H iả - Vi ng l ng Bácế ă - Vi n Ph ngễ ươ - Sang thu - H u Th nhữ ỉ - Nói v i conớ - Y Ph ngươ - Làng - Kim Lân - L ng l Sapaặ ẽ - Nguy n Thành Longễ - Chi c l c ngàế ượ - Nguy n Quang Sángễ - Nh ng ngôi sao xa xôiữ - LêMinh Khuê Ti ng Vi t:ế ệ V n d ng ki n th c ã h c th c hành các n i dung sau :ậ ụ ế ứ đ ọ để ự ộ
  • 4. - Cácph ng châmh i tho iươ ộ ạ - Cách d n tr c ti p và giánti pẫ ự ế ế - S pháttri n c a t v ng.ự ể ủ ừ ự - Kh i ngở ữ - Cácthành ph n bi t l pầ ệ ậ - Ngh a t ng minh và hàm ýĩ ườ * LÀM V NĂ V n d ng kh n ng c - hi u và ki n th c v n h c vi t bài ngh lu nậ ụ ả ă đọ ể ế ứ ă ọ để ế ị ậ v n h c v các tác ph m :ă ọ ề ẩ - Chuy n ng i con gái Nam X ngệ ườ ươ - Nguy n D .ễ ữ - Truy n Ki uệ ề - Nguy n Du;ễ các o n trích Truy n Ki u trong ch ng trình Ngđ ạ ệ ề ươ ữ v n 9ă -L c Tiên c u Ki u Nguy t Nga (trích L c Vân Tiên- Nguy n ình Chi u)ụ ứ ề ệ ụ ễ Đ ể - ng chíĐồ - Chính H uữ - Bài th v ti u i xe không kínhơ ề ể độ - Ph m Ti n Du tạ ế ậ - oàn thuy n ánh cáĐ ề đ - Huy C nậ - B p l aế ử - B ng Vi tằ ệ - Ánh tr ngă - Nguy n Duyễ - Mùa xuân nho nhỏ - Thanh H iả - Vi ng l ng Bácế ă - Vi n Ph ngễ ươ - Sang thu - H u Th nhữ ỉ - Nói v i conớ - Y Ph ngươ - Làng - Kim Lân - L ng l Sapaặ ẽ - Nguy n Thành Longễ - Chi c l c ngàế ượ - Nguy n Quang Sángễ
  • 5. - Nh ng ngôi sao xa xôiữ - LêMinh Khuê. B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ CÂU 1: (2,0 i m): V Nđ ể Ă V n d ng ki n th c ã h c tr l i câu h i v các tác gi và v n b n trong n iậ ụ ế ứ đ ọ để ả ờ ỏ ề ả ă ả ộ dung ôn t p.ậ CÂU 2 (3,0 i m)đ ể : TI NG VI TẾ Ệ V n d ng ki n th c ã h c th c hành các n i dung c a ra trong n iậ ụ ế ứ đ ọ để ự ộ đượ đư ộ dung ôn t p.ậ CÂU 3 : (5,0 i m) LÀM V Nđ ể Ă V n d ng kh n ng c - hi u và ki n th c v n h c vi t bài ngh lu n v nậ ụ ả ă đọ ể ế ứ ă ọ để ế ị ậ ă h c v cáctácph m c a ra trong n i dung ôn t p.ọ ề ẩ đượ đư ộ ậ ---------- H TẾ ----------
  • 6. III. MÔN TI NG ANH(chung)Ế A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ I/ oc hi uĐ ể : H c sinh rèn luy n k n ng c hi u thông qua vi c ch n t thích h pọ ệ ỹ ă đọ ể ệ ọ ừ ợ để i n vào ch tr ng trong m tđ ề ỗ ố ộ o n v n ho c quy t nh “ TRUE or FALSE’’ cho các câuđ ạ ă ặ ế đị c nêusau m t o n v n .đượ ộ đ ạ ă II/ V n phamă : Ônluy n các i m v n ph m c n b n:ệ đ ể ă ạ ă ả - Reported Speech ( 2 lo i câu:Statements; Questions)ạ - Conditional sentences( Type 1 and 2) - Wish + Clause - Relative Pronouns/ Relative Clauses - Active voice and Passive voice - Tenses ( Simple Tenses/ Perfect Tenses/Progressive Tenses) - Gerunds - Adjectives / Adverbs - Comparative and Superlative Adjectives - Modal verbs - Tag Questions - Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession - Prepositions of Time and Position Các i m v n ph m trên c v n d ng vào cácđ ể ă ạ đượ ậ ụ yêuc u (t lu n và tr c nghi m):ầ ự ậ ắ ệ Câuvi t l i ( Sentence Transformation),….ế ạ III/ T v ngừ ự : HS c n có v n t nh t nh có th c hi u m t câu, m t o n v n ; hi u vàầ ố ừ ấ đị để ể đọ ể ộ ộ đ ạ ă ể bi t cách ng áp trong m t vài tình hu ng giao ti p thông th ng ; bi t s d ngế ứ đ ộ ố ế ườ ế ử ụ ch cứ n ng c a cáct lo i ( Verb, Noun, Adjective, Adverb) trong câu.ă ủ ừ ạ B. C U TRÚC :Ấ ĐỀ (Th i gian làm bài: 60 phút– Thang i m: 10 i m)ờ đ ể đ ể
  • 7. I. MULTIPLE CHOICE: 1.0 pt / 10 sent. ( Choosing the word /phrase that best fits the space in each sentence) - Prepositions ( of time and position) - Tenses/ Verb forms - Tag Questions - Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession/ Condition - Comparative and Superlative Adjectives II. READING COMPREHENSION: 3,5 pt/14 sent 1/ Choosing the word( A,B,C or D) that best fits each numbered blank of the passage: 2.5 pt/ 10 sent. 2/ Deciding if the statements that follow a passage are True or False : 1.0pt/ 4 sent. III. WORD FORMS: 1.0 pt/ 4 sent. ( Using the correct form of the word given in each sentence) IV.TENSES AND VERB FORMS: 2.0 pt/ 8 sent. ( Using the correct tense or form of the verb given in each sentence) V. SENTENCE TRANSFORMATION: 2.5 pt/ 5 sent. ( Conditional sentences; reported speech; relative clauses; passive voice; tenses/ verb forms) ---H T---Ế
  • 8. PH N B: CÁC MÔN CHUYÊNẦ I. MÔN TOÁN (chuyên) A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ * I S :ĐẠ Ố G m ch ng trình toán i s THCS ch y u tr ng tâmlà i s l p 9:ồ ươ đạ ố ủ ế ọ đạ ố ớ - n gi n bi u th c ch a c n.Đơ ả ể ứ ứ ă - Hàm s b c nh t, b c hai m t n.ố ậ ấ ậ ộ ẩ - Ph ng trình b c hai, h th c Viete và ng d ng; ph ng trình quy v b c hai; gi i bàiươ ậ ệ ứ ứ ụ ươ ề ậ ả toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình.ằ ậ ươ ệ ươ - Gi i ph ng trình, h ph ng trình.ả ươ ệ ươ * HÌNH H C:Ọ G m ch ng trình hình h c THCS ch y u tr ng tâmlà hình h c l p 9:ồ ươ ọ ủ ế ọ ọ ớ - H th c l ng trong tam giácvuông.ệ ứ ượ - ng tròn.Đườ - Góc v i ng tròn.ớ đườ - Hình tr - hình nón- hình c u.ụ ầ *. NÂNG CAO: * S h cố ọ : - Chia h t, phép chia có d , tìm cácch s t n cùng.ế ư ữ ố ậ - S nguyênt .ố ố - Ph ng trình nghi m nguyên.ươ ệ * B t ng th c – Tìm giá tr l n nh t, nh nh t c a bi u th cấ đẳ ứ ị ớ ấ ỏ ấ ủ ể ứ : - Phép bi n i t ng ng.ế đổ ươ đươ - B t ng th c trung bình c ng - trung bình nhân(b t ng th c Cauchy).ấ đẳ ứ ộ ấ đẳ ứ - Cácbài toántìm giátr l n nh t, nh nh t c a bi u th c.ị ớ ấ ỏ ấ ủ ể ứ * Các bài toán suy lu n logicậ : dùng nguyên lí ph n ch ng, Dirichlet, c c h n (kh i uả ứ ự ạ ở đầ c c tr ), b t bi n,...ự ị ấ ế * Hình h cọ : các bài toán hình h c nâng cao: qu tích, ch ng minh 3 i m th ng hàng, 3ọ ỹ ứ đ ể ẳ ng th ng ng quy, tìm i m, ch ng minh ng th c hình h c, b t ng th c…đườ ẳ đồ đ ể ứ đẳ ứ ọ ấ đẳ ứ B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ thi g m 7 câu: i s 6,5 i m, hình h c 3,5 i m, th i gian 150 phút.Đề ồ Đạ ố đ ể ọ đ ể ờ - n gi n bi u th c và cácv n liênquan. (1,5 i m)Đơ ả ể ứ ấ đề đ ể - Hàm s b c nh t, b c hai. Ph ng trình b c hai, h th c Viete, ng d ng; ph ngố ậ ấ ậ ươ ậ ệ ứ ứ ụ ươ trình quy v b c hai; gi i bài toánb ng cách l p ph ng trình, h ph ng trình. (2 i m)ề ậ ả ằ ậ ươ ệ ươ đ ể - Gi i h ph ng trình, ph ng trình. (1 i m)ả ệ ươ ươ đ ể - ng tròn. Góc v i ng tròn. (2,5 i m)Đườ ớ đườ đ ể - S h c. Cácbài toánsuy lu n logic. (1 i m)ố ọ ậ đ ể - B t ng th c – Tìm tìm giátr l n nh t, nh nh t c a bi u th c. (1 i m)ấ đẳ ứ ị ớ ấ ỏ ấ ủ ể ứ đ ể - Hình h c nângcao. (1 i m)ọ đ ể ---------- H TẾ ----------
  • 9. II. MÔN NG V N (chuyên)Ữ Ă A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ *Vân dung kiên th c xa hôi va ki n ng lam v n ê viêt bai v n nghi luâṇ ̣ ́ ứ ̃ ̣ ̀ ̃ ă ̀ ă đ ̉ ́ ̀ ă ̣ ̣ xa hôi:̃ ̣ - Nghi luânvêmôt t t ng, ao li.̣ ̣ ̀ ̣ ư ưở đ ̣ ́ - Nghi luânvêmôt hiên t ng i sông.̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ượ đờ ́ *Vân dung kha n ng oc - hiêu v n ban va kiên th c v n hoc ê viêt baị ̣ ̉ ă đ ̣ ̉ ă ̉ ̀ ́ ứ ă ̣ đ ̉ ́ ̀ nghi luân v n hoc:̣ ̣ ă ̣ - Ngh lu n v tácph m v n h c.ị ậ ề ẩ ă ọ - Ngh lu n v m t ýki n bàn v v n h c ( i t ng v n h c c bàn b cị ậ ề ộ ế ề ă ọ đố ượ ă ọ đượ ạ là tácph m v n h c).ẩ ă ọ Gi i h n n i dung thi là ch ng trình Ng v n l p 9, không k các bài cớ ạ ộ ươ ữ ă ớ ể đọ thêm và ph n gi m t i (theo khung ch ng trình c a B Giáo d c và ào t o c Sầ ả ả ươ ủ ộ ụ Đ ạ đượ ở Giáo d c và ào t o Long An c th hóa thành Phân ph i ch ng trình chi ti t; côngụ Đ ạ ụ ể ố ươ ế v n 5842/ BGD T-VP ngày 1 tháng 9 n m 2011 c a BGD và T).ă Đ ă ủ Đ B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ CÂU I (4 iêm):đ ̉ Vân dung kiên th c xa hôi va ki n ng lam v n êviêt bai v n nghi luân xa hôi c̣ ̣ ́ ứ ̃ ̣ ̀ ̃ ă ̀ ă đ ̉ ́ ̀ ă ̣ ̣ ̃ ̣ đượ a ra trong n i dung ôn t p.đư ộ ậ CÂU II (6 iêm):đ ̉ Vândung kha n ng oc - hiêu v n ban va kiên th c v n hoc êviêt bai nghi luânv ṇ ̣ ̉ ă đ ̣ ̉ ă ̉ ̀ ́ ứ ă ̣ đ ̉ ́ ̀ ̣ ̣ ă hoc c a ra trong n i dung ôn t p.̣ đượ đư ộ ậ ---------- H TẾ ----------
  • 10. III. MÔN SINH (chuyên) A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ *DI TRUY N VÀ BI N DỀ Ế Ị 1. Ch ng I. Các thí nghi m c a Men enươ ệ ủ đ - Lai m t c p tính tr ng.ộ ặ ạ - Lai hai c p tính tr ng.ặ ạ - Lai phântích. - Bài t pậ 2. Ch ng II. Nhi m s c thươ ễ ắ ể - Xác nh c i m cáckì trong nguyênphân,gi m phân.đị đặ đ ể ả - Phânbi t nguyênphân,gi m phân.ệ ả - Phátsinh giao t và th tinh.ử ụ - Phânbi t NST th ng và NST gi i tính. C ch NST xác nh gi i tính.ệ ườ ớ ơ ế đị ớ - Di truy n liênk t.ề ế - Phânbi t gi a quy lu t phânli c l p v i di truy n liênk t.ệ ữ ậ độ ậ ớ ề ế - Bài t p.ậ 3. Ch ng III. ADN và genươ - ADN: c u t o, quátrình nhân ôi c a ADN, ch c n ng ADN.ấ ạ đ ủ ứ ă - ARN: c u t o, c ch t ng h p ARNấ ạ ơ ế ổ ợ - M i quan h gi a ARN và protein.ố ệ ữ - Bài t p.ậ 4. Ch ng IV. Bi n dươ ế ị - t bi n gen, t bi n nhi m s c thĐộ ế độ ế ễ ắ ể - Khái niêm th ng bi n, m c ph n ng. M i qua h gi a ki u gen , môi tr ng và ki uườ ế ứ ả ứ ố ệ ữ ể ườ ể hình.
  • 11. - Phânbi t th ng bi n v i t bi n.ệ ườ ế ớ độ ế - Bài t pậ 5. Ch ng V. Di truy n h c ng iươ ề ọ ườ - Bài t p v s ph h .ậ ề ơ đồ ả ệ - Xác nh lo i t bi n gâyra cácb nh, t t di truy n ng i.đị ạ độ ế ệ ậ ề ở ườ 6. Ch ng VI. ng d ng di truy n h cươ Ứ ụ ề ọ - Công ngh t bàoệ ế - Công ngh genệ - Thoáihóa do t th ph n và giao ph i g nự ụ ấ ố ầ - u th lai:Ư ế - Bài t p.ậ *SINH THÁI H CỌ -Ch ng I: Sinh v t và môi tr ngươ ậ ườ -Ch ng II: H sinh tháiươ ệ § L u ý:ư Th c hi n ph n gi m t iự ệ ầ ả ả theo Công v n s 5842/BGD T-VP ngày 01 tháng 9ă ố Đ n m 2011 c a BGD& Tă ủ Đ B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ § M i câu h i có th g m nhi u ph n nh , có phân hóa và phát hi nỗ ỏ ể ồ ề ầ ỏ độ ệ HS gi iỏ - Câu1: Cácquy lu t di truy nậ ề (2 i m)đ ể - Câu2: Di truy n c p phânt và t bào (2 i m)ề ấ độ ử ế đ ể - Câu3: Bi n d (2 i m)ế ị đ ể - Câu4: Di truy n h c ng i và ng d ng di truy n h c (2 i m)ề ọ ở ườ ứ ụ ề ọ đ ể - Câu5: Sinh thái(2 i m).đ ể ---------- H TẾ ----------
  • 12. IV. MÔN V T LÍ (chuyên)Ậ A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ 1. C h c :ơ ọ - Chuy n ng c h c. V n t c. Chuy n ng u, chuy n ng không u.ể độ ơ ọ ậ ố ể độ đề ể độ đề - Bi u di n l c. S cânb ng l c, quántính. L c ma sát.ể ễ ự ự ằ ự ự - Ápsu t. Ápsu t ch t l ng, bình thông nhau. Ápsu t khí quy n.ấ ấ ấ ỏ ấ ể - L c y Archimede. S n i.ự đẩ ự ổ - Công c h c. nh lu t v công. Công su t. C n ng.ơ ọ Đị ậ ề ấ ơ ă 2. Nhi t h c:ệ ọ - Công th c tính nhi t l ng. Ph ng trình cânb ng nhi t.ứ ệ ượ ươ ằ ệ - N ng su t t a nhi t c a nhiênli u.ă ấ ỏ ệ ủ ệ - ng c nhi t.Độ ơ ệ 3. i n h c – T h c:Đ ệ ọ ừ ọ - i n tr c a dâyd n hình tr ng ch t, ti t di n u. nh lu t ÔmĐ ệ ở ủ ẫ ụ đồ ấ ế ệ đề Đị ậ - o n m ch n i ti p, song song, h n t pĐ ạ ạ ố ế ỗ ạ và m ch c u i n trạ ầ đ ệ ở - Công và công su t c a dòng i n. nh lu t Jun-len-x .ấ ủ đ ệ Đị ậ ơ - Truy n t i i n n ng. Máybi n th .ề ả đ ệ ă ế ế 4. Quang hình h c:ọ - S ph n x và khúcx ánhsáng.ự ả ạ ạ - Th u kính. Ghép hai th u kình ng tr c.ấ ấ đồ ụ 5. Ph ng án th c hành:ươ ự - C , nhi t, i n và quang.ơ ệ đ ệ B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ . thi g m 7 câuvà c phânb nh sau:Đề ồ đượ ố ư - Câu1 ( 1,0 i m ): C h c 1.đ ể ơ ọ - Câu2 ( 2,0 i m ): C h c 2.đ ể ơ ọ - Câu3 ( 1,0 i m ): Nhi t h cđ ể ệ ọ - Câu4 ( 1,5 i m ): i n-T h c.đ ể Đ ệ ừ ọ - Câu5 ( 1,5 i m ): Quang hình h cđ ể ọ - Câu6 ( 2,0 i m ):Bài toán t ng h p ( ch a ít nh t 2 trong 4 ph n ki n th c c , nhi t,đ ể ổ ợ ứ ấ ầ ế ứ ơ ệ i n, quang).đ ệ - Câu7 ( 1,0 i m ): Ph ng ánth c hành.đ ể ươ ự ---------- H TẾ ----------
  • 13. V. MÔN HÓA (chuyên) A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ * Hóa i c ngđạ ươ - C u t o nguyênt , b ng tu n hoàn cácnguyênt hóa h c.ấ ạ ử ả ầ ố ọ - Tính ch t, phânlo i: oxit, axit, baz , mu i.ấ ạ ơ ố - Cácoxit, axit, baz , mu i quan tr ng, Phânbón hoáh c.ơ ố ọ ọ - M i liênh gi a cách p ch t vô c .ố ệ ữ ợ ấ ơ * Hóa vô cơ - Tính ch t c a kim lo i, dãy ho t ng hóa h c c a kim lo i.ấ ủ ạ ạ độ ọ ủ ạ - Kim lo i ki m, ki m th , nhôm, s t và h p kim nhôm, s t.ạ ề ề ổ ắ ợ ắ - S n mòn kim lo i và b o v kim lo i không b n mòn.ự ă ạ ả ệ ạ ị ă - Tính ch t hoáh c c a phi kim.ấ ọ ủ - Hi ro, oxi.đ - Clo, h p ch t c a clo.ợ ấ ủ - Cacbon, h p ch t c a cacbon.ợ ấ ủ - Silic, công nghi p silicat.ệ *Hóa h u cữ ơ - Hi rocacbon- Nhiênli uđ ệ - Công th c c u t o h p ch t h u c .ứ ấ ạ ợ ấ ữ ơ - D u m và khí thiênnhiên, nhiênli u.ầ ỏ ệ - Metan, etilen, axetilen, benzen. - R u etylic, axit axetic.ượ - M i liênh gi a etilen, r u etylic và axit axetic.ố ệ ữ ượ - Ch t béo.ấ - Glucoz , saccaroz , tinh b t và xenluloz .ơ ơ ộ ơ - Protein. - Polime.
  • 14. B. C U TRÚC .Ấ ĐỀ - Hóa thiĐề tuy n vào l p 10 THPT chuyên Long An n m h c 2013- 2014ể ớ ă ọ n mằ trong ph m vi ch ng trình trung h c c s hi n hành do B Giáo d c và ào t oạ ươ ọ ơ ở ệ ộ ụ Đ ạ ban hành (ch y u l p 9ủ ế ở ớ ); n i dung ki n th c b o m theo yêu c u chu n ki nộ ế ứ ả đả ầ ẩ ế th c, k n ng c a môn Hóa c p trung h c c s ; v i m cứ ỹ ă ủ ấ ọ ơ ở ớ ứ độ ki m tra c ki n th cể đượ ế ứ c b n, n ng l c v n d ng ki n th c, s hi u bi t v th c hành c a ng i h c;ơ ả ă ự ậ ụ ế ứ ự ể ế ề ự ủ ườ ọ phânhoá c trình h c sinhđượ độ ọ và phùh p v i th i gian quy nh.ợ ớ ờ đị - khó phân b trên 3 m c : M c nh n bi t 30%, m c thông hi u 40%, v nĐộ ố ứ độ ứ ậ ế ứ ể ậ d ng 30%.ụ - Trong đề có ít nh t 2 i mấ đ ể cho câu h i v th c hành Hóa h c ( cách pha tr nỏ ề ự ọ ộ dung d ch, nh n bi t, tách ch t, tinh ch , i u ch , nêuhi n t ng – gi i thích...).ị ậ ế ấ ế đ ề ế ệ ượ ả thi g m:Đề ồ Câu 1: (2 i m): Hóa i c ngđ ể đạ ươ Câu 2: (2 i m): Hóa vô cđ ể ơ Câu2.1: Phi kim (1 i m)đ ể Câu2.2: Kim lo i (1 i m)ạ đ ể Câu 3: (2 i m): Hóa h u cđ ể ữ ơ Câu 4: Bài t p hóa vô c (2,0 i m):ậ ơ đ ể Bài t p t ng h p n i dung các ki n th c hoávô c thu c ch ng trình hóa h c phậ ổ ợ ộ ế ứ ơ ộ ươ ọ ổ thông trung h c c s .ọ ơ ở Câu 5: Bài t p hóa h u c (2,0 i m):ậ ữ ơ đ ể Bài t p t ng h p n i dung cácki n th c hoáh u c thu c ch ng trình hóa h c phậ ổ ợ ộ ế ứ ữ ơ ộ ươ ọ ổ thông trung h c c s .ọ ơ ở ---------- H TẾ ----------
  • 15. VI. MÔN TI NG ANH (chuyên)Ế A. N I DUNG ÔNT PỘ Ậ Trình n i dung thi môn Ti ng Anh là trình ngo i ng Anhđộ ộ đề ế độ ạ ữ trung c p (English as a foreign language at intermediate level), bao g mấ ồ l ng t v ng và các c u trúc trong ch ng trình h c thu c trình này.ượ ừ ự ấ ươ ọ ộ độ Các n i dung v ng pháp c kh o sát trong thi liên quan cácộ ề ữ đượ ả đề n i dung sau:ộ 1. Question tags 2. Articles 3. HAVE+object+past participle / HAVE+object+past participle 4.Tenses: simple present, present continuous, simple past, past continuous, present perfect, present perfect continuous, past perfect continuous 5. Future forms: present continuous, WILL+infinitive, GOING TO 6. Conditional sentences: types 1, 2 and 3; with WISH 7. Requests and expressions of preference using conditionals: - WOULD YOU/COULD YOU …? - WOULD YOU LIKE …? - WOULD YOU MIND …? - Expressions of preference: WOULD RATHER/WOULD PREFER TO 8. LIKE, HATE, WANT, WISH, PREFER etc., with gerund or infinitive 9.Verbs + gerunds: ADMIT/DENY/BE SUSPECTED OF/BE ACCUSED F/BE CHARGED WITH, AVOID, ENJOY, FANCY/IMAGINE, HAVE + object +-ing (present participle), COULDN'T HELP, KEEP, MEAN, WOULD YOU MIND, PREVENT + object + (from), REMEMBER gerund, SEE/HEAR + object + -ing, REMEMBER + him/his, STOP, STOP + object + gerund, SUGGEST, SUGGEST + them/their, TRY, WANT/NEED, 10. Gerunds after prepositions and certain expressions: BE AFRAID OF/RISK, BE INTERESTED IN, BE/GET USED TO, FEEL LIKE, FOR (PUNISH someone FOR/APOLOGISE FOR/GET INTO TROUBLE FOR), HAVE DIFFICULTY (IN), HAVE DIFFICULTY IN + gerund, FIND IT EASY + infinitive, IT'S NO USE/GOOD, IT'S NO USE/GOOD me/my, INSIST ON, INSIST ON me/my, IN SPITE OF, LOOK FORWARD
  • 16. TO, MAKE A POINT OF, THERE'S NO POINT IN, WHAT'S THE POINT OF, SUCCEED IN + gerund, MANAGE + infinitive 11. Infinitive without to, or present participle (-ing): HEAR/SEE + object + -ing, or HEAR/SEE + object + infinitive without to, SPEND + time + ing 12. Infinitive without to: HAD BETTER + infinitive without to, IT'S TIME + subject +past tense, LET + object + infinitive without to, MAKE + object + infinitive without to, BE MADE + infinitive without to 13. Verbs + (full) infinitive: HAPPEN +present and continuous infinitives, MEAN, OCCUR + to + object + infinitive, OFFER, REMEMBER/FORGET, SEEM, SEEM + continuous infinitive 14. Infinitive constructions: BE AFRAID, BE+ HORRIFIED/GLAD/SURPRISED/AMAZED/RELIEVED etc., IT IS/WAS + adjective + of + object + infinitive, WHAT A/AN + adjective + noun + infinitive, TOO + adjective + infinitive, adjective + ENOUGH + infinitive 15. Purpose: Purpose expressed by the infinitive, SO AS NOT + infinitive, Purpose clauses: SO THAT + subject + WOULD, IN CASE 16. Passive: Simple present, simple past, present perfect and SHOULD, Present continuous and past continuous, Present perfect and past perfect 17. Reported/Indirect speech: Statements, Questions, WANT + object + infinitive, ADVISE/WARN + object + infinitive, Requests reported by ASK/WANT + object + infinitive, Commands reported by TELL/WARN/WANT +object+infinitive 18. Relatives: defining, non-defining and connective, Relative clauses replaced by infinitives B. C U TRÚCẤ ĐỀ: (Th i gian làm bài: 120 phút – Thang i m: 10 i m)ờ đ ể đ ể I. READING (2,0 i m)đ ể 1. c m t bài v n và sau ó ch n 1 trong 4 ph ng án c cho s n hoàn thànhĐọ ộ ă đ ọ ươ đượ ẵ để kh ng nh phù h p n i dung ho c tr l i câu h i v n i dung bài v n (d ngẳ đị ợ ộ ặ để ả ờ ỏ ề ộ ă ạ multiple choice question). (4 kh ng nh ho c câuh i, 1,0 i m)ẳ đị ặ ỏ đ ể 2. c m t bài v n và sau ó ch n 1 trong s 6 trích o n c trình bày bi t l p v iĐọ ộ ă đ ọ ố đ ạ đượ ệ ậ ớ bài v n i n vào 4 ch tr ng trong bài v n cho h p lý (d ng matching). (4 chă để đ ề ỗ ố ă ợ ạ ỗ tr ng, 6 trích o n, 1,0 i m)ố đ ạ đ ể II. USE OF ENGLISH (6,0 i m)đ ể
  • 17. 1. Ch n 1 trong 4 t ho c ng c cho s n i n vào ch tr ng trong câucho h pọ ừ ặ ữ đượ ẵ để đ ề ỗ ố ợ lý(d ng multiple choice question). (20 câu,1,0 i m).ạ đ ể 2. c m t bài v n và ch n 1 trong 4 t ho c ng c cho s n i n vào chĐọ ộ ă ọ ừ ặ ữ đượ ẵ để đ ề ỗ tr ng trong bài v n cho h p lý (d ng cloze test). (10 ch tr ng, 1,5 i m).ố ă ợ ạ ỗ ố đ ể 3. c m t bài v n và i n m t t vào ch tr ng trong bài v n cho h p lý (d ng openĐọ ộ ă đ ề ộ ừ ỗ ố ă ợ ạ cloze test). (10 ch tr ng, 1,5 i m).ỗ ố đ ể 4. Bi n i lo i t c a m t t c cho s n i n vào ch tr ng trong bài v n choế đổ ạ ừ ủ ộ ừ đượ ẵ để đ ề ỗ ố ă h p lý (d ng word formation). (10 t , 1,0 i m).ợ ạ ừ đ ể 5. Vi t l i m t ho c hai câu c cho s n thành m t câu m i theo c u trúc di n tế ạ ộ ặ đượ ẵ ộ ớ ấ ễ đạ khác mà v n t ng i gi c ý ngh a c a câu c cho (d ng sentenceẫ ươ đố ữ đượ ĩ ủ đượ ạ transformation). (10 câu,1,0 i m).đ ể III. WRITING (2,0 i m)đ ể Vi t m t bài lu n ng n b ng Ti ng Anh thu c th lo i v n miêut nhânv t. Yêuc uế ộ ậ ắ ằ ế ộ ể ạ ă ả ậ ầ bài làm ph i có 3 ph n c b n: nh p , thânbài và k t lu n. (2,0 i m)ả đủ ầ ơ ả ậ đề ế ậ đ ể ---H T---Ế