Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Pemetaan Tema 5
1. PEMETAAN INDIKATOR PER MINGGU
TEMA : PEKERJAAN
TEMA KE : 5 (LIMA)
KELAS / SEMESTER: III / 1
MINGGU KE
NO MAPEL
PERTAMA KEDUA KETIGA
2.2. Menyebutkan contoh – contoh 2.2. Menyebutkan contoh – contoh 2.2. Menyebutkan contoh – contoh
aturan yang berlaku aturan yang berlaku aturan yang berlaku
dimasyarakat sekitar dimasyarakat sekitar dimasyarakat sekitar
2.2.1. Menyebutkan aturan-aturan yang 2.2.1. Menyebutkan aturan-aturan 2.2.1. Menyebutkan aturan-aturan yang
berlaku dimasyarakat yang berlaku dimasyarakat berlaku dimasyarakat
2.2.2. Menjelaskan kewajiban kita 2.2.2. Menjelaskan kewajiban kita 2.2.2. Menjelaskan kewajiban kita
terhadap aturan- aturan yang terhadap aturan- aturan yang terhadap aturan- aturan yang
1 PKn
berlaku dimasyarakat berlaku dimasyarakat berlaku dimasyarakat
2.2.3. Menyebutkan keuntungan 2.2.3. Menyebutkan keuntungan 2.2.3. Menyebutkan keuntungan
melaksanakan aturan- aturan yang melaksanakan aturan- aturan yang melaksanakan aturan- aturan yang
berlaku di lingkungan masyarakat berlaku di lingkungan masyarakat berlaku di lingkungan masyarakat
2.2.4. Menjelaskan akibat tidak 2.2.4. Menjelaskan akibat tidak 2.2.4. Menjelaskan akibat tidak
melaksanakan aturan- aturan yang melaksanakan aturan- aturan yang melaksanakan aturan- aturan yang
berlaku di lingkungan masyarakat berlaku di lingkungan masyarakat berlaku di lingkungan masyarakat
2 Bahasa Mendengarkan Mendengarkan Mendengarkan
2. Indonesia 1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan 1.1. Melakukan sesuatu 1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan
penjelasan yang di sampaikan secara berdasarkan penjelasan yang di penjelasan yang di sampaikan secara
lisan sampaikan secara lisan lisan
1.1.1. Mendengrkan petunjuk membuat 1.1.1. Mendengrkan petunjuk 1.1.1. Mendengrkan petunjuk membuat
sesuatu/melakukan sesuatu membuat sesuatu/melakukan sesuatu/melakukan sesuatu
1.1.2. Menjawab pertanyaan tentang sesuatu 1.1.2. Menjawab pertanyaan tentang
melakukan sesuatu petunjuk 1.1.2. Menjawab pertanyaan tentang melakukan sesuatu petunjuk
berdasarkan yang didengar melakukan sesuatu petunjuk berdasarkan yang didengar
1.1.3. Menulis petunjuk yang didengar berdasarkan yang didengar 1.1.3. Menulis petunjuk yang didengar
1.1.4. Melakukan kegiatan sesuai 1.1.3. Menulis petunjuk yang didengar 1.1.4. Melakukan kegiatan sesuai
dengan petunjuk yang didengar 1.1.4. Melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang didengar
dengan petunjuk yang didengar
Berbicara Berbicara Berbicara
2.2. Menjelaskan urutan mebuat 2.2. Menjelaskan urutan mebuat 2.2. Menjelaskan urutan mebuat atau
atau melakukan sesuatu dengan atau melakukan sesuatu dengan melakukan sesuatu dengan
kalimat yang runtut dan mudah kalimat yang runtut dan mudah kalimat yang runtut dan mudah
dipahami dipahami dipahami
2.2.1. Mengurutkan gambar seri orang 2.2.1. Mengurutkan gambar seri orang 2.2.1. Mengurutkan gambar seri orang
melakukan kegiatan melakukan kegiatan melakukan kegiatan
2.2.2. Membuat kalimat sesuai dengan 2.2.2. Membuat kalimat sesuai dengan 2.2.2. Membuat kalimat sesuai dengan
gambar gambar gambar
2.2.3. Menjelaskan kalimat yang runtut 2.2.3. Menjelaskan kalimat yang 2.2.3. Menjelaskan kalimat yang runtut
3. dan mudah dipahami dari runtut dan mudah dipahami dari dan mudah dipahami dari
rangkaian gambar seri dengan rangkaian gambar seri dengan rangkaian gambar seri dengan lisan
lisan lisan Membaca
Membaca Membaca 3.2 Menjelaskan isi teks (100-150
3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif
kata) melalui membaca intensif kata) melalui membaca intensif 3.2.1.Membaca teks dengan lafal dan
3.2.1.Membaca teks dengan lafal dan 3.2.1.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
intonasi yang tepat intonasi yang tepat 3.2.2.Menjawab pertanyaan isi bacaan
3.2.2.Menjawab pertanyaan isi bacaan 3.2.2.Menjawab pertanyaan isi bacaan secara lisan atau tertulis
secara lisan atau tertulis secara lisan atau tertulis 3.2.3.Menceritakan kembali isi teks
3.2.3.Menceritakan kembali isi teks 3.2.3.Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan kalimat sendiri
bacaan dengan kalimat sendiri bacaan dengan kalimat sendiri secara sederhana
secara sederhana secara sederhana Menulis
Menulis Menulis 4.2. Menyusun paragraf berdasarkan
4.2. Menyusun paragraf berdasarkan 4.2. Menyusun paragraf bahan yang tersedia dengan
bahan yang tersedia dengan berdasarkan bahan yang memperhatikan penggunaan ejaan
memperhatikan penggunaan tersedia dengan memperhatikan 4.2.1. Menulis paragraf sederhana
ejaan penggunaan ejaan berdasarkan gambar seri
4.2.1. Menulis paragraf sederhana 4.2.1. Menulis paragraf sederhana 4.2.2. Menulis puisi berdasarkan gambar
berdasarkan gambar seri berdasarkan gambar seri yang tersedia
4.2.2. Menulis puisi berdasarkan 4.2.2. Menulis puisi berdasarkan 4.2.3. Menulis kalimat dengan kata
gambar yang tersedia gambar yang tersedia depan di, ke dan dari
4. 4.2.3. Menulis kalimat dengan kata 4.2.3. Menulis kalimat dengan kata
depan di, ke dan dari depan di, ke dan dari
2.1. Memilih alat ukur sesuai dengan 2.2. Menggunakan alat ukur 2.2. Menggunakan alat ukur dalam
fungsinya (meteran, timbangan dalam pemecahan masalah pemecahan masalah
atau jam) 2.2.1. Membaca tanda waktu jam, 2.2.2. Membaca tanda waktu pada jam
2.1.1. Memilih alat ukur yang sesuai setengah jam, sepeempat jam digital
dengan benda yang diukur pada jarum jam 2.2.3. Membaca tanda waktu samapai 5
3 Matematika
2.1.2. Menaksir panjang dan berat menit pada jarum jam
benda atau lama kegiatan dan
memeriksa hasil taksir nnya
dengan alat ukur
4 3.1. Mengidentifikasi sifat benda 3.2. Mendeskripsikan perubahan 3.2. Mendeskripsikan perubahan
IPA berdasar pengamatan meliputi sifat benda sifat benda (ukuran,bentu,warna
benda padat, cair dan gas (ukuran,bentu,warna dan rasa) dan rasa) yang diamati akibat
3.1.1.menyebutkan contoh benda-benda yang diamati akibat dari dari pembakaran, pemanasan
padat dan cair pembakaran, pemanasan dan dan dilakukan di udara terbuka
3.1.2. Membuat daftar sifat-sifat benda dilakukan di udara terbuka 3.2.3. Mendemontrasikan adanya
padat dan cair 3.2.1. Mendemontrasikan adanya perubahan sifat pada benda jika
3.1.3.Menyebutkan contoh-contoh perubahan sifat benda akibat diletakan paaada udara ttterbuka
5. benda gas pembakaran 3.2.4. Membandingkan benda sebelum
2.1.4. Menyebutkan sifat-sifat benda 3.2.2. Mendemontrasikan adanya dan sesudah dipanaskan, dibakar,
gas perubahan sifat benda akibat diletakan di udara terbuka
pemanasan
1.4.Melakukan kerjasama di 1.5.Melakukan kerjasama di 1.6.Melakukan kerjasama di
lingkungan rumah, sekolah dan lingkungan rumah, sekolah dan lingkungan rumah, sekolah dan
kelurahan / desa kelurahan / desa kelurahan / desa
1.4.1. Mengidentifikasi kerjasama di 1.4.4. Mengidentifikasi kerjasama di 1.4.2. Menceritakan pengalaman siswa
lingkungan rumah lingkungan sekolah dalam melakukan kerjasama di
1.4.2. Menceritakan pengalaman siswa 1.4.5. Menceritakan pengalaman siswa lingkungan rumah
dalam melakukan kerjasama di dalam melakukan kerjasama di 1.4.3. Menyimpulkan manfaat kerjasama
5 lingkungan rumah lingkungan sekolah di lingkungan rumah
IPS
1.4.3. Menyimpulkan manfaat 1.4.6. Menyimpulkan manfaat 1.4.5. Menceritakan pengalaman siswa
kerjasama di lingkungan rumah kerjasama di lingkungan sekolah dalam melakukan kerjasama di
lingkungan sekolah
1.4.6. Menyimpulkan manfaat kerjasama
di lingkungan sekolah
6 Seni Rupa Seni Rupa Seni Rupa
6. 2.2. Mengekspresikan diri melalui 2.2. Mengekspresikan diri melalui 2.2. Mengekspresikan diri melalui
gambar dekoratif dari motif hias gambar dekoratif dari motif hias gambar dekoratif dari motif hias
daerah setempat daerah setempat daerah setempat
2.2.1.Membuat gambar pola ragam 2.2.1.Membuat gambar pola ragam 2.2.1.Membuat gambar pola ragam hias
hias hias 2.2.2.Membuat komposisi warnadari
2.2.2.Membuat komposisi warnadari 2.2.2.Membuat komposisi warnadari berbagai perpaduan simbul warna
berbagai perpaduan simbul warna berbagai perpaduan simbul pada ragam hias
pada ragam hias warna pada ragam hias 2.2.3.Menghargai gambar dekoratif dari
2.2.3.Menghargai gambar dekoratif dari 2.2.3.Menghargai gambar dekoratif motif hias daerah setempat
motif hias daerah setempat dari motif hias daerah setempat Seni Musik
SBK Seni Musik Seni Musik 4.2. Menyanyikan lagu daerah dan
4.2. Menyanyikan lagu daerah dan 4.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau
lagu anak-anak dengan atau lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
tanpa iringan sederhana tanpa iringan sederhana 4.2.1.Menyanyikan lagu daerah dengan
4.2.1.Menyanyikan lagu daerah dengan 4.2.1.Menyanyikan lagu daerah syair yang benar
syair yang benar dengan syair yang benar 4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan
4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan 4.2.2.Menyanyikan lagu daerah iringan sederhana
iringan sederhana dengan iringan sederhana 4.2.3.Menyanyikan lagu daerah dengan
4.2.3.Menyanyikan lagu daerah dengan 4.2.3.Menyanyikan lagu daerah gaya yang sesuai dengan syair di
gaya yang sesuai dengan syair di dengan gaya yang sesuai dengan hadapan anggota kelas
hadapan anggota kelas syair di hadapan anggota kelas
