SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
11/7/2014 1
STANDAR KOMPETENSI 
Dapat menjelaskan adanya beragam 
media yang dapat dipilih sebagai media 
pembelajaran. 
KOMPETENSI DASAR 
Dapat menjelaskan: 
• pengertian media pembelajaran 
• klasifikasi jenis media dalam 
pembelajaran 
• karakteristik masing-masing jenis 
media 
11/7/2014 2
MEDIA 
“Alat komunikasi yang digunakan untuk 
membawa suatu informasi” 
MEDIA PEMBELAJARAN 
Alat komunikasi untuk menyampaikan 
materi pembelajaran 
11/7/2014 3
KOMPETENSI 
Materi dan pengalaman 
Belajar 
Guru 
Guru 
Guru Media Media 
Siswa 
Media 
11/7/2014 4
Piramida Media Pembelajaran (Edgar Dale) 
verbal 
Simbul 
Lambang Visual 
Radio 
Gambar Hidup / film 
Televisi 
Wisata 
Demonstrasi 
Partisipasi 
Observasi 
Abstrak 
Kongkret Pengalaman Langsung 
11/7/2014 5
Pemilihan media pembelajaran 
• Kelayakan praktis 
• Kelayakan pedagogis 
• Kelayakan biaya 
Outputpedagogis 
hargaalat 
Efektivitas  
11/7/2014 6
1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai 
2. Karakteristik siswa 
3. Kondisi yang ada (ketersediaan) 
perangkat lunak dan perangkat kerasnya 
4. Materi pembelajaran 
11/7/2014 7
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 
Sesuai kompetensi, siswa, kebutuhan, 
daerah, dan biaya 
Keadaan sarana pendukung 
Kemampuan pengelolaan 
Ketepatgunaan/efisiensi 
Mutu teknis 
11/7/2014 8
KARAKTERISTIK MEDIA 
PEMBELAJARAN 
1. Dapat dilihat dan atau didengar 
Model, rekaman video, powerpoint, flash 
2. Alat bantu pembelajaran 
Alat bantu bukan pengganti guru 
3. Medium perantara informasi 
Penyampai informasi 
4. Alat belajar (modul, rekaman, 
bahan ajar) 
11/7/2014 9
FUNGSI MEDIA 
1. MEMPERBESAR PERHATIAN 
2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA 
3. MENENTUKAN CARA BERPIKIR KONGKRIT 
4. MELATIH PEMIKIRAN SECARA KONTINYU 
dan teratur 
5. MENGATASI KETERBATASAN 
6. MEMBANGKITKAN MOTIVASI 
7.MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK 
MUDAH DIDAPAT . 
11/7/2014 10
Prosedur mendesain media 
Analisis 
Kurikulum 
Menentukan jenis 
ketrampilan 
Mendesain peraga 
Menentukan alat dan bahan 
Evaluasi media 
11/7/2014 11
Penggunaan Media 
(Molenda, 1994) 
• Analyze Learner Characteristics 
• State Objectives 
• Select, Modify, or Design Material 
• Utilize Materials 
• Require Learner Response 
• Evaluate 
11/7/2014 12
 Yang tidak diproyeksi 
 Yang diproyeksikan 
 Audio 
 Video 
 Multimedia berbasis komputer 
 Multi media kit 
11/7/2014 13
m Realita: benda nyata yang digunakan sebagai 
bahan belajar 
m Model: benda tiga dimensi yang merupakan 
representasi dari benda sesungguhnya 
m Bahan Grafis: gambar atau visual yang 
penampilannya tidak diproyeksikan 
m Display: bahan pameran/display yang 
penggunaannya dipasang di tempat tertentu 
11/7/2014 14
11/7/2014 15
Bagan pandangan tembus 
11/7/2014 16
Bagan Skematik 
11/7/2014 17
11/7/2014 18
Diagram 
11/7/2014 19
Pengembangan Media Sederhana 
(Kemp, 1980) 
• Kesederhanaan 
• Kesatuan 
• Penekanan 
• Keseimbangan 
11/7/2014 20
Prinsip Pengembangan Media 
• Garis 
• Bentuk 
• Ruang 
• Tekstur 
• Warna 
11/7/2014 21
 Over Head Projector (OHP): alat untuk 
memproyeksikan gambar atau tulisan 
pada transparansi film 
 Slide projector: alat untuk 
memproyeksikan gambar atau tulisan 
pada film positif 
11/7/2014 22
Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara 
untuk tujuan pembelajaran (media dengar) 
Kelebihan Kekurangan 
1. Fleksibel 
2. Relatif murah 
3. Ringkas 
4. Mudah dibawa 
(portable) 
1. Memerlukan peralatan 
khusus 
2. Memerlukan kemampuan 
khusus untuk 
pemanfaatannya 
11/7/2014 23
Format media yang memanfaatkan tabung 
katoda/LCD untuk menayangkan pesan dalam 
bentuk animasi dan film 
Kelebihan 
1. Memanipulasi waktu dan ruang 
2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan 
berbahaya 
3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik 
4. Menyajikan gambar dengan lambat 
Kekurangan 
Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk 
memanfaatkannya 
11/7/2014 24
Media yang dioperasikan melalui komputer, yang 
biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software) 
Kelebihan 
1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan 
materi pelajaran 
2. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan 
mahasiswa 
3. Menampilkan unsur audiovisual 
4. Langsung memberikan umpan balik 
5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan 
Kekurangan 
1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal 
2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya 
11/7/2014 25
Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk 
materi seperti: teks, gambar, grafis, dan suara 
yang dioperasikan dengan komputer 
q Hypermedia 
q Video interaktif 
q CD-Rom 
q Digital video interactive 
q Virtual reality 
11/7/2014 26
Paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa 
jenis media digunakan untuk menjelaskan 
materi tertentu, yang biasanya dilengkapi 
dengan buku panduan 
11/7/2014 27
LEMBAR KERJA 
• Lembaran yang digunakan siswa sebagai 
sarana agar kegiatan belajar mengajar lebih 
efektif dan efisien 
11/7/2014 28
ISI 
• Identitas siswa 
• Tanggal mengisi LK 
• Waktu yang ditetapkan untuk mengisi LK 
• Materi pokok 
• Uraian Kegiatan 
• Evaluasi 
11/7/2014 29
LEMBAR TUGAS 
• Lembaran sarana yang dapat digunakan 
dalam belajar mandiri 
11/7/2014 30
ISI 
• Identitas siswa 
• Tanggal mengerjakan LT 
• Waktu untuk mengerjakan LT 
• Materi pokok 
• Petunjuk melaksanakan Tugas 
• Evaluasi 
11/7/2014 31
MODUL 
• Petunjuk Siswa 
• Isi Materi Bahasan 
• Kerja Siswa 
• Evaluasi 
• Tutorial 
11/7/2014 32
ISI MODUL 
• Judul 
• Pengantar 
• Petunjuk Penggunaan Modul 
• SK/KD 
• Kemampuan Prasyarat 
• Pretest 
• Indikator / Tujuan Pembelajaran 
• Isi Bahasan 
• Kegiatan Belajar 
• Rangkuman 
• Tes 
• Sumber / Media Belajar 
• Tes Akhir 
• Remidial 
• Daftar Pustaka 
11/7/2014 33
11/7/2014 34

More Related Content

What's hot

Power point senam lantai.pptx
Power point senam lantai.pptxPower point senam lantai.pptx
Power point senam lantai.pptx
azzaozzy
 

What's hot (20)

Ppt manajemen waktu
Ppt manajemen waktuPpt manajemen waktu
Ppt manajemen waktu
 
Ppt pola hidup sehat
Ppt pola hidup sehatPpt pola hidup sehat
Ppt pola hidup sehat
 
PEMBINAAN KEBUGARAN JASMANI.pptx
PEMBINAAN KEBUGARAN JASMANI.pptxPEMBINAAN KEBUGARAN JASMANI.pptx
PEMBINAAN KEBUGARAN JASMANI.pptx
 
Materi Dasar Microsoft Word
Materi Dasar Microsoft WordMateri Dasar Microsoft Word
Materi Dasar Microsoft Word
 
Makanan sehat dan bergizi
Makanan sehat dan bergiziMakanan sehat dan bergizi
Makanan sehat dan bergizi
 
Administrasi-Sistem-Jaringan-Kelas-XI-pptx.pptx
Administrasi-Sistem-Jaringan-Kelas-XI-pptx.pptxAdministrasi-Sistem-Jaringan-Kelas-XI-pptx.pptx
Administrasi-Sistem-Jaringan-Kelas-XI-pptx.pptx
 
POLA MAKAN SEHAT BERGIZI DAN SEIMBANG
POLA MAKAN SEHAT BERGIZI DAN SEIMBANGPOLA MAKAN SEHAT BERGIZI DAN SEIMBANG
POLA MAKAN SEHAT BERGIZI DAN SEIMBANG
 
Service excellent dan pelayanan prima ppt.pptx
Service excellent dan pelayanan prima ppt.pptxService excellent dan pelayanan prima ppt.pptx
Service excellent dan pelayanan prima ppt.pptx
 
Teori warna
Teori warnaTeori warna
Teori warna
 
Local Area Network
Local Area NetworkLocal Area Network
Local Area Network
 
Aplikasi pengolah kata
Aplikasi pengolah kataAplikasi pengolah kata
Aplikasi pengolah kata
 
PROSEM INFORMATIKA KELAS 7.pdf
PROSEM INFORMATIKA KELAS 7.pdfPROSEM INFORMATIKA KELAS 7.pdf
PROSEM INFORMATIKA KELAS 7.pdf
 
SOAL ESSAY HOTS KOMPUTER JARINGAN DASAR KELAS X MULTIMEDIA
SOAL ESSAY HOTS KOMPUTER JARINGAN DASAR KELAS X MULTIMEDIASOAL ESSAY HOTS KOMPUTER JARINGAN DASAR KELAS X MULTIMEDIA
SOAL ESSAY HOTS KOMPUTER JARINGAN DASAR KELAS X MULTIMEDIA
 
Power point senam lantai.pptx
Power point senam lantai.pptxPower point senam lantai.pptx
Power point senam lantai.pptx
 
Penjelasan Materi Web Server
Penjelasan Materi Web Server Penjelasan Materi Web Server
Penjelasan Materi Web Server
 
metabolisme energi
metabolisme energimetabolisme energi
metabolisme energi
 
Makalah lompat jauh
Makalah lompat jauhMakalah lompat jauh
Makalah lompat jauh
 
validitas
validitasvaliditas
validitas
 
Warna
WarnaWarna
Warna
 
RPP DIFERENSIASI MTK.doc
RPP DIFERENSIASI MTK.docRPP DIFERENSIASI MTK.doc
RPP DIFERENSIASI MTK.doc
 

Similar to Ragam media

Rangkuman bab1 selesai
Rangkuman bab1 selesaiRangkuman bab1 selesai
Rangkuman bab1 selesai
Kamila Alzahra
 
Program kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guruProgram kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guru
Dika Sandika
 
Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptx
Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptxMedia-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptx
Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptx
EdwinTito8
 
9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt
9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt
9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt
IMADEPEBRIARTONO
 
Pemilihan Media Pendidikan (Sukiman
Pemilihan Media Pendidikan (SukimanPemilihan Media Pendidikan (Sukiman
Pemilihan Media Pendidikan (Sukiman
sadirun
 
Laporan pengamatan bhs indonesia Zemi
Laporan pengamatan bhs indonesia ZemiLaporan pengamatan bhs indonesia Zemi
Laporan pengamatan bhs indonesia Zemi
Teguh Hidayat
 

Similar to Ragam media (20)

Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptxPresentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
 
Rangkuman bab1 selesai
Rangkuman bab1 selesaiRangkuman bab1 selesai
Rangkuman bab1 selesai
 
Program kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guruProgram kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guru
 
Slide Media pembelajaran
Slide Media pembelajaran Slide Media pembelajaran
Slide Media pembelajaran
 
Membangun media belajar_berbasis_ict
Membangun media belajar_berbasis_ictMembangun media belajar_berbasis_ict
Membangun media belajar_berbasis_ict
 
Pertemuan 1 media
Pertemuan 1 mediaPertemuan 1 media
Pertemuan 1 media
 
Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptx
Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptxMedia-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptx
Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.pptx
 
Proses Pengembangan Media Pembelajaran Cetak (printed) dan Non Cetak (elekt...
Proses Pengembangan Media Pembelajaran Cetak (printed) dan Non Cetak (elekt...Proses Pengembangan Media Pembelajaran Cetak (printed) dan Non Cetak (elekt...
Proses Pengembangan Media Pembelajaran Cetak (printed) dan Non Cetak (elekt...
 
Abstrak
AbstrakAbstrak
Abstrak
 
pembelajaran multimedia presentasi
pembelajaran multimedia presentasipembelajaran multimedia presentasi
pembelajaran multimedia presentasi
 
Pembeljaran Multimedia Presentasi
Pembeljaran Multimedia PresentasiPembeljaran Multimedia Presentasi
Pembeljaran Multimedia Presentasi
 
Pembelajaran Multimedia Presentasi
Pembelajaran Multimedia PresentasiPembelajaran Multimedia Presentasi
Pembelajaran Multimedia Presentasi
 
Pembeljaran Multimedia Presentasi
Pembeljaran Multimedia PresentasiPembeljaran Multimedia Presentasi
Pembeljaran Multimedia Presentasi
 
Media pembelajaran
Media pembelajaranMedia pembelajaran
Media pembelajaran
 
9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt
9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt
9.-Media-dan-Alat-Peraga-Dalam-Pembelajaran-IPA.ppt
 
Pemilihan Media Pendidikan (Sukiman
Pemilihan Media Pendidikan (SukimanPemilihan Media Pendidikan (Sukiman
Pemilihan Media Pendidikan (Sukiman
 
Kelompok 4_PPT.pptx
Kelompok 4_PPT.pptxKelompok 4_PPT.pptx
Kelompok 4_PPT.pptx
 
E-learning
E-learningE-learning
E-learning
 
Laporan pengamatan bhs indonesia Zemi
Laporan pengamatan bhs indonesia ZemiLaporan pengamatan bhs indonesia Zemi
Laporan pengamatan bhs indonesia Zemi
 
MEDIA PEMBELAJARAN DAN SAP.ppt
MEDIA PEMBELAJARAN DAN SAP.pptMEDIA PEMBELAJARAN DAN SAP.ppt
MEDIA PEMBELAJARAN DAN SAP.ppt
 

Recently uploaded

Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
dheaprs
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
MetalinaSimanjuntak1
 

Recently uploaded (20)

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 

Ragam media

  • 2. STANDAR KOMPETENSI Dapat menjelaskan adanya beragam media yang dapat dipilih sebagai media pembelajaran. KOMPETENSI DASAR Dapat menjelaskan: • pengertian media pembelajaran • klasifikasi jenis media dalam pembelajaran • karakteristik masing-masing jenis media 11/7/2014 2
  • 3. MEDIA “Alat komunikasi yang digunakan untuk membawa suatu informasi” MEDIA PEMBELAJARAN Alat komunikasi untuk menyampaikan materi pembelajaran 11/7/2014 3
  • 4. KOMPETENSI Materi dan pengalaman Belajar Guru Guru Guru Media Media Siswa Media 11/7/2014 4
  • 5. Piramida Media Pembelajaran (Edgar Dale) verbal Simbul Lambang Visual Radio Gambar Hidup / film Televisi Wisata Demonstrasi Partisipasi Observasi Abstrak Kongkret Pengalaman Langsung 11/7/2014 5
  • 6. Pemilihan media pembelajaran • Kelayakan praktis • Kelayakan pedagogis • Kelayakan biaya Outputpedagogis hargaalat Efektivitas  11/7/2014 6
  • 7. 1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai 2. Karakteristik siswa 3. Kondisi yang ada (ketersediaan) perangkat lunak dan perangkat kerasnya 4. Materi pembelajaran 11/7/2014 7
  • 8. KRITERIA PEMILIHAN MEDIA Sesuai kompetensi, siswa, kebutuhan, daerah, dan biaya Keadaan sarana pendukung Kemampuan pengelolaan Ketepatgunaan/efisiensi Mutu teknis 11/7/2014 8
  • 9. KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN 1. Dapat dilihat dan atau didengar Model, rekaman video, powerpoint, flash 2. Alat bantu pembelajaran Alat bantu bukan pengganti guru 3. Medium perantara informasi Penyampai informasi 4. Alat belajar (modul, rekaman, bahan ajar) 11/7/2014 9
  • 10. FUNGSI MEDIA 1. MEMPERBESAR PERHATIAN 2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA 3. MENENTUKAN CARA BERPIKIR KONGKRIT 4. MELATIH PEMIKIRAN SECARA KONTINYU dan teratur 5. MENGATASI KETERBATASAN 6. MEMBANGKITKAN MOTIVASI 7.MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK MUDAH DIDAPAT . 11/7/2014 10
  • 11. Prosedur mendesain media Analisis Kurikulum Menentukan jenis ketrampilan Mendesain peraga Menentukan alat dan bahan Evaluasi media 11/7/2014 11
  • 12. Penggunaan Media (Molenda, 1994) • Analyze Learner Characteristics • State Objectives • Select, Modify, or Design Material • Utilize Materials • Require Learner Response • Evaluate 11/7/2014 12
  • 13.  Yang tidak diproyeksi  Yang diproyeksikan  Audio  Video  Multimedia berbasis komputer  Multi media kit 11/7/2014 13
  • 14. m Realita: benda nyata yang digunakan sebagai bahan belajar m Model: benda tiga dimensi yang merupakan representasi dari benda sesungguhnya m Bahan Grafis: gambar atau visual yang penampilannya tidak diproyeksikan m Display: bahan pameran/display yang penggunaannya dipasang di tempat tertentu 11/7/2014 14
  • 16. Bagan pandangan tembus 11/7/2014 16
  • 20. Pengembangan Media Sederhana (Kemp, 1980) • Kesederhanaan • Kesatuan • Penekanan • Keseimbangan 11/7/2014 20
  • 21. Prinsip Pengembangan Media • Garis • Bentuk • Ruang • Tekstur • Warna 11/7/2014 21
  • 22.  Over Head Projector (OHP): alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparansi film  Slide projector: alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif 11/7/2014 22
  • 23. Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan pembelajaran (media dengar) Kelebihan Kekurangan 1. Fleksibel 2. Relatif murah 3. Ringkas 4. Mudah dibawa (portable) 1. Memerlukan peralatan khusus 2. Memerlukan kemampuan khusus untuk pemanfaatannya 11/7/2014 23
  • 24. Format media yang memanfaatkan tabung katoda/LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film Kelebihan 1. Memanipulasi waktu dan ruang 2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan berbahaya 3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik 4. Menyajikan gambar dengan lambat Kekurangan Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk memanfaatkannya 11/7/2014 24
  • 25. Media yang dioperasikan melalui komputer, yang biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software) Kelebihan 1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan materi pelajaran 2. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan mahasiswa 3. Menampilkan unsur audiovisual 4. Langsung memberikan umpan balik 5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan Kekurangan 1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal 2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya 11/7/2014 25
  • 26. Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti: teks, gambar, grafis, dan suara yang dioperasikan dengan komputer q Hypermedia q Video interaktif q CD-Rom q Digital video interactive q Virtual reality 11/7/2014 26
  • 27. Paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa jenis media digunakan untuk menjelaskan materi tertentu, yang biasanya dilengkapi dengan buku panduan 11/7/2014 27
  • 28. LEMBAR KERJA • Lembaran yang digunakan siswa sebagai sarana agar kegiatan belajar mengajar lebih efektif dan efisien 11/7/2014 28
  • 29. ISI • Identitas siswa • Tanggal mengisi LK • Waktu yang ditetapkan untuk mengisi LK • Materi pokok • Uraian Kegiatan • Evaluasi 11/7/2014 29
  • 30. LEMBAR TUGAS • Lembaran sarana yang dapat digunakan dalam belajar mandiri 11/7/2014 30
  • 31. ISI • Identitas siswa • Tanggal mengerjakan LT • Waktu untuk mengerjakan LT • Materi pokok • Petunjuk melaksanakan Tugas • Evaluasi 11/7/2014 31
  • 32. MODUL • Petunjuk Siswa • Isi Materi Bahasan • Kerja Siswa • Evaluasi • Tutorial 11/7/2014 32
  • 33. ISI MODUL • Judul • Pengantar • Petunjuk Penggunaan Modul • SK/KD • Kemampuan Prasyarat • Pretest • Indikator / Tujuan Pembelajaran • Isi Bahasan • Kegiatan Belajar • Rangkuman • Tes • Sumber / Media Belajar • Tes Akhir • Remidial • Daftar Pustaka 11/7/2014 33