SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 1
Solid State Physics
‫المقدمة‬
introduction
2
‫المحور‬
‫االول‬
+
‫الثاني‬ ‫المحور‬
+
‫الثالث‬ ‫المحور‬
-
‫المقدمة‬
1
-
‫أي‬ ‫تأليف‬ ‫االلكترونيات‬ ‫مبادئ‬
–
‫مالفينو‬ ‫بي‬
1979
‫د‬ ‫الوتار‬ ‫علي‬ ‫محمد‬ ‫بدر‬ ‫ترجمة‬ ،
.
‫محمد‬ ‫كمال‬ ‫رياض‬
‫الحكيم‬
2
-
‫د‬ ‫االلكترونية‬ ‫الهندسة‬ ‫أسس‬
.
‫د‬ ، ‫الحكيم‬ ‫كمال‬ ‫رياض‬
.
‫حسين‬ ‫خضير‬ ‫عادل‬
1979
3
-
‫د‬ ‫االلكترونيات‬ ‫فيزياء‬
.
‫الراوي‬ ‫سعيد‬ ‫صبحي‬
1987
4
- Fundamentals of Electronic devices , Ronald .J .Tocci 1975

-
‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫و‬ ‫العوازل‬ ‫و‬ ‫الموصالت‬
( conductors ,
Insulators and semiconductors)

‫تع‬ ‫يعطي‬ ‫االلكترونات‬ ‫حولها‬ ‫تحوم‬ ‫نواة‬ ‫من‬ ‫المتكون‬ ‫الذرة‬ ‫نموذج‬ ‫إن‬
‫ليل‬
‫المادة‬ ‫خواص‬ ‫من‬ ‫كثير‬
‘
‫بمستويات‬ ‫متحددة‬ ‫االلكترونات‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬
‫معينة‬ ‫طاقة‬
.
‫الذرة‬ ‫في‬ ‫لإللكترونات‬ ‫الكلية‬ ‫فالطاقة‬
‫من‬ ‫تتكون‬
‫الطا‬
‫قة‬
‫المستمرة‬ ‫حركته‬ ‫نتيجة‬ ‫الحركية‬
‫و‬
‫الكامنة‬ ‫طاقته‬
‫بع‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬
‫من‬ ‫ده‬
‫النواة‬
‫و‬
‫الكلية‬ ‫الطاقة‬
‫ت‬ ‫المذكورتين‬ ‫الطاقتين‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ ‫المتمثلة‬
‫حدد‬
‫المعروفة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫مستوى‬
‫الطاقة‬ ‫بمستويات‬
‫المسموحة‬
(allowed energy levels )
‫تحاول‬ ‫االلكترونات‬ ‫و‬
‫طاقة‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫بأقل‬ ‫االحتفاظ‬
‘
‫و‬ ‫أوال‬ ‫تمأل‬ ‫المستويات‬ ‫فأن‬ ‫عليه‬
‫ابتداء‬
(
‫للنواة‬ ‫أقربها‬ ‫من‬
.)
3
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
)
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 4
‫والش‬ ‫الطاقة‬ ‫حزم‬ ‫الى‬ ‫استنادا‬ ‫الكهربائية‬ ‫الموصالت‬ ‫و‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫و‬ ‫العوازل‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫باإلمكان‬ ‫سبق‬ ‫مما‬
‫كل‬
(3)
‫المواد‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫لحزم‬ ‫نموذجيا‬ ‫مخططا‬ ‫يبين‬
(B)
‫الطاقة‬ ‫فجوة‬ ‫تكون‬ ‫بينما‬ ‫تماما‬ ‫مملوءة‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫العازلة‬
Eg
‫حدود‬ ‫في‬
6 ev
‫عل‬ ‫يصعب‬ ‫عليه‬ ‫أكثر‬ ‫آو‬
‫ى‬
‫و‬ ‫فارغة‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫تبقى‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ‫عبورها‬ ‫االلكترونات‬
‫ع‬ ‫سبب‬ ‫هذا‬
‫دم‬
‫الكهربائي‬ ‫التوصيل‬ ‫من‬ ‫العوازل‬ ‫تمكن‬
.
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫إما‬
(C)
‫فجوة‬ ‫سعة‬ ‫سوى‬ ‫العوازل‬ ‫في‬ ‫نظيره‬ ‫عن‬ ‫كثيرا‬ ‫مختلفا‬ ‫يبدو‬ ‫فال‬
‫بحدود‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫الطاقة‬
1 ev
‫االلكترونات‬ ‫لبعض‬ ‫تسمح‬ ‫الفجوة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫و‬ ‫أقل‬ ‫أو‬
‫حراريا‬ ‫المحفزة‬
‫ش‬ ‫مستويات‬ ‫ورائها‬ ‫تبقى‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمة‬ ‫تركها‬ ‫عند‬ ‫االلكترونات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫الى‬ ‫العبور‬ ‫و‬ ‫باجتيازها‬
‫يمكن‬ ‫و‬ ‫اغرة‬
‫التوصيل‬ ‫زيادة‬
‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫في‬
‫الشوائب‬ ‫بعض‬ ‫بإضافة‬
.
‫الشكل‬ ‫يبين‬ ‫و‬
(
3
)
‫حيث‬ ‫الموصالت‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫لحزم‬ ‫مخططا‬
‫بينهما‬ ‫الطاقة‬ ‫فجوة‬ ‫تنعدم‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫التوصيل‬ ‫و‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمتا‬ ‫تتداخل‬
.
‫أن‬
‫ال‬ ‫االلكترونات‬ ‫كثافة‬
‫للتوصيل‬ ‫متوفرة‬
‫ال‬ ‫شبه‬ ‫عن‬ ‫الموصل‬ ‫مميزات‬ ‫أهم‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ‫الموصالت‬ ‫في‬ ‫التوصيل‬ ‫و‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمتا‬ ‫تداخل‬ ‫نتيجة‬ ‫نسبيا‬ ‫ثابتة‬ ‫تكون‬
‫موصل‬
.

‫النقية‬ ‫السليكون‬ ‫بلورة‬ ‫تدعى‬
(
‫السليكون‬ ‫من‬ ‫ذراتها‬ ‫كل‬
)
‫النقي‬ ‫الموصل‬ ‫بشبه‬
(intrinsic
semiconductor )
.

‫األصيل‬ ‫الموصل‬ ‫شبه‬ ‫في‬ ‫الوحيدة‬ ‫التيار‬ ‫حامالت‬ ‫أن‬
(
‫النقي‬
)
‫هي‬
‫إلكترون‬ ‫أزواج‬
–
‫فجوة‬
‫معظم‬ ‫في‬ ‫و‬
‫مفيد‬ ‫تيار‬ ‫إلنتاج‬ ‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العملية‬ ‫التطبيقات‬
.

‫الفجوات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫ألجل‬ ‫أو‬ ‫الطليقة‬ ‫االلكترونات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬
.
‫م‬ ‫موصل‬ ‫شبه‬ ‫تدعى‬ ‫البلورة‬ ‫نطعم‬ ‫عندما‬
‫طعم‬
‫نقي‬ ‫غير‬ ‫أو‬
(extrinsic semiconductor )

‫النقية‬ ‫غير‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬
:
-

‫نوع‬ ‫موصل‬ ‫شبه‬
‫سالب‬
N – type impurities

‫أضافية‬ ‫توصيل‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
.
‫التكافؤ‬ ‫خماسية‬ ‫ذرات‬ ‫نضيف‬
(
‫فسف‬ ، ‫زرنيخ‬
‫أنتميون‬ ،‫ور‬
)
‫التكافؤي‬ ‫مدارها‬ ‫في‬ ‫حرة‬ ‫الكترونات‬ ‫خمس‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ ‫تحتوي‬ ‫حيث‬
.
‫أ‬ ‫تمتلك‬ ‫الخماسية‬ ‫الذرة‬ ‫أن‬
‫صال‬
‫يبق‬ ‫جيران‬ ‫أربعة‬ ‫مع‬ ‫التساهمية‬ ‫األواصر‬ ‫تكوين‬ ‫بعد‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫التكافؤي‬ ‫مدارها‬ ‫في‬ ‫الكترونات‬ ‫خمس‬
‫للذرة‬ ‫ى‬
‫زائد‬ ‫إلكترون‬ ‫المركزية‬
.
‫يتو‬ ‫لذا‬ ‫الكترونات‬ ‫ثمانية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يستوعب‬ ‫ال‬ ‫التكافؤي‬ ‫المدار‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫و‬
‫على‬ ‫جب‬
‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫مدار‬ ‫الى‬ ‫ينتقل‬ ‫أن‬ ‫الزائد‬ ‫اإللكترون‬
.
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 5

‫بواسطة‬ ‫إضافية‬ ‫فجوات‬ ‫على‬ ‫لنحصل‬ ‫ما‬ ‫بلورة‬ ‫نطعم‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬
‫استعمال‬
‫التكافؤ‬ ‫الثالثية‬ ‫الشوائب‬
(
‫الذر‬ ‫تلك‬ ‫التكافؤ‬ ‫الثالثية‬ ‫الشائبة‬
‫ة‬
‫التي‬
‫الكترونات‬ ‫ثالثة‬ ‫التكافؤي‬ ‫مدارها‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
)
‫الشوائب‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬
‫جيران‬ ‫بأربعة‬ ‫محاطة‬ ‫التكافؤ‬ ‫ثالثية‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ ‫نجد‬
.
‫في‬ ‫فجوة‬ ‫تظهر‬ ‫لذلك‬
‫ثالثية‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬
.
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 6

‫وصالت‬
P-N Junction PN

‫الوصلة‬
junction
‫عن‬ ‫عبارة‬
‫من‬ ‫المنطقة‬ ‫مع‬ ‫الموجب‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫المنطقة‬ ‫ملتقى‬
‫السالب‬ ‫النوع‬
.
‫الوصلة‬ ‫ثنائي‬ ‫أما‬
(junction diode)
‫على‬ ‫يطلق‬ ‫اسم‬ ‫فهو‬
‫بلورة‬
pn
(
‫االسم‬
diode
‫اثنين‬ ‫لقطبين‬ ‫مختصر‬
two electrode
‫أن‬ ‫حيث‬
‫البادئة‬
di
‫أثنين‬ ‫تعني‬
)

‫المنحاز‬ ‫غير‬ ‫الثنائي‬
:

‫الجهة‬ ‫تمتلك‬ ‫حيث‬ ‫وصلة‬ ‫ثنائي‬ ‫يبين‬ ‫الشكل‬
p
‫الجهة‬ ‫تمتلك‬ ‫و‬ ‫الفجوات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
N
‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
.
‫االرتباك‬ ‫لتجنب‬ ‫و‬
.
‫حامالت‬ ‫تبين‬ ‫لم‬
‫األقلية‬
‫التوص‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫من‬ ‫القليلة‬ ‫األعداد‬ ‫االعتبار‬ ‫بنظر‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لكنك‬ ‫و‬
‫في‬ ‫يل‬
‫الجهة‬
P
‫الجهة‬ ‫في‬ ‫الفجوات‬ ‫من‬ ‫القليلة‬ ‫األعداد‬ ‫و‬
N
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المبين‬ ‫الثنائي‬ ‫أن‬
‫منحاز‬ ‫غير‬
unbiased
‫مسلطة‬ ‫خارجية‬ ‫فولتية‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫يعني‬ ‫هذا‬ ‫و‬
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 7
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 8
‫أن‬
‫االلكترونات‬
‫في‬ ‫الموجودة‬
‫الجهة‬
N
‫تنتشر‬
diffuse
‫الوصللة‬ ‫عبر‬ ‫ينتشر‬ ‫بعضها‬ ‫و‬ ‫االتجاهات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
.
‫قلة‬ ‫المن‬ ‫ملا‬ ‫كلكتلرون‬ ‫يلدخإ‬ ‫عنلدما‬ ‫و‬
P
‫حلام‬ ‫يصلب‬
‫قصيرا‬ ‫بقاءه‬ ‫زمن‬ ‫يكون‬ ‫حوله‬ ‫الفجوات‬ ‫من‬ ‫الكبيرة‬ ‫األعداد‬ ‫بوجود‬ ‫و‬ ‫أقليا‬
‫قة‬ ‫المن‬ ‫دخوله‬ ‫فحال‬
P
‫يصلب‬ ‫و‬ ‫تصتفلي‬ ‫الفجلوة‬ ‫فلأن‬ ‫ا‬ ‫هل‬ ‫يلتم‬ ‫عنلدما‬ ‫و‬ ‫فجلوة‬ ‫فلي‬ ‫يسلق‬
‫اإللكترون‬
‫تكافؤيا‬ ‫كلكترونا‬
.
‫األيونات‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫ينتج‬ ‫الوصلة‬ ‫عبر‬ ‫ما‬ ‫كلكترون‬ ‫ينتشر‬ ‫مرة‬ ‫كإ‬ ‫في‬
ions
‫الشكإ‬ ‫في‬ ‫كما‬
(b)
‫الوصلة‬ ‫طرفي‬ ‫كإ‬ ‫على‬ ‫األيونات‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫يبين‬
.
‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫فالدائرة‬
‫السالبة‬ ‫األيونات‬ ‫تمثإ‬ ‫السالبة‬ ‫اإلشارات‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫الدوائر‬ ‫و‬ ‫الموجبة‬ ‫األيونات‬ ‫تمثإ‬ ‫موجبة‬ ‫كشارات‬
.
‫ا‬ ‫الرب‬ ‫ذلك‬ ‫سبب‬ ‫و‬ ‫ثابتة‬ ‫األيونات‬ ‫تكون‬
‫هي‬ ‫و‬ ‫لتساهمي‬
‫الفجوات‬ ‫أو‬ ‫التوصيإ‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫تفعإ‬ ‫كما‬ ‫التجول‬ ‫يع‬ ‫تست‬ ‫ال‬ ‫لك‬ ‫ب‬
.
‫ب‬ ‫ق‬ ‫ثنائي‬ ‫يدعى‬ ‫سالب‬ ‫و‬ ‫موجب‬ ‫أيون‬ ‫من‬ ‫متكون‬ ‫زوج‬ ‫كإ‬ ‫أن‬
dipole
‫ثنائي‬ ‫وجود‬
‫الثنائيات‬ ‫أعداد‬ ‫يتزايد‬ ‫و‬ ‫التجوال‬ ‫عن‬ ‫توقفا‬ ‫قد‬ ‫واحدة‬ ‫فجوة‬ ‫و‬ ‫التوصيإ‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫كلكترونا‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫ب‬ ‫الق‬
.
‫المتاخ‬ ‫قة‬ ‫المن‬ ‫تصلى‬
‫من‬ ‫للوصلة‬ ‫مة‬
‫المتحركة‬ ‫الشحنات‬
.
‫بقة‬ ‫ب‬ ‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫الصالية‬ ‫قة‬ ‫المن‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ويدعو‬
‫االستنزاف‬
(depletion layer )
‫أن‬
‫كهربائي‬ ‫مجال‬ ‫له‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ثنائي‬ ‫كإ‬
‫اال‬ ‫طبقة‬ ‫ما‬ ‫كلكترون‬ ‫يدخإ‬ ‫فعندما‬ ‫لك‬ ‫ل‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫على‬ ‫القوة‬ ‫اتجاه‬ ‫السهم‬ ‫يبين‬
‫كرجاع‬ ‫المجال‬ ‫يحاول‬ ‫ستنزاف‬
‫الى‬ ‫ثانية‬ ‫ه‬
‫قة‬ ‫من‬
N .
‫أن‬
‫الوصلة‬ ‫عبور‬ ‫من‬ ‫االلكترونات‬ ‫وقف‬ ‫أخيرا‬ ‫المجال‬ ‫يع‬ ‫يست‬ ‫أن‬ ‫الى‬ ‫عابر‬ ‫كلكترون‬ ‫كإ‬ ‫مع‬ ‫تزداد‬ ‫المجال‬ ‫قوة‬
.
‫وجود‬ ‫أن‬
‫أيونات‬ ‫بين‬ ‫مجال‬
‫يكافئ‬
‫جهد‬ ‫فرق‬ ‫وجود‬
‫يدعى‬
‫الحاجز‬ ‫أو‬ ‫الفاصإ‬ ‫الجهد‬ ‫بفرق‬
(barrier potential )
‫ا‬
‫األمامي‬ ‫النحياز‬
Forward bias :
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 9
‫بإسم‬ ‫والمعروف‬ ‫الثنائية‬ ‫الوصلة‬
‫الدايود‬
(
‫باالنجليزية‬
:
Diode)
‫بإتجاه‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫يسمح‬ ‫الكتروني‬ ‫عنصر‬ ‫وهو‬
‫الموجب‬ ‫طرفه‬ ‫من‬ ،‫فقط‬ ‫واحد‬
Anode
‫السالب‬ ‫طرفه‬ ‫إلى‬
Cathode.
‫من‬ ‫وهو‬
‫الموصالت‬ ‫أشباه‬
Semi-
conductor
،
‫سالبة‬ ‫بلورة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫حيث‬
N-type
‫موجبة‬ ‫واخرى‬
P-type
‫طرفين‬ ‫للدايود‬
:
‫موجب‬ ‫طرف‬
( )+(
‫باالنجليزية‬
:
Anode)
‫السالب‬ ‫والطرف‬
(
-
( )
‫باالنجليزية‬
:
Cathode).
‫رمز‬ ‫وللدايود‬
‫التيار‬ ‫اتجاه‬ ‫موضح‬ ‫مثلث‬ ‫وبالرمز‬ ‫بالدائرة‬ ‫وجوده‬ ‫على‬ ‫للداللة‬
.
‫يس‬ ‫وال‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بتمرير‬ ‫يمتاز‬ ‫النه‬ ‫االلكترونية‬ ‫الدائرة‬ ‫في‬ ‫الدايود‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬
‫العكسي‬ ‫للتيار‬ ‫مح‬
‫خالله‬ ‫من‬ ‫بالمرور‬
.
‫ع‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫وساعد‬ ‫المختلفة‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫فإنه‬ ‫ذلك‬ ‫وعلى‬
‫الدوائر‬ ‫مل‬
‫االلكترونية‬
.
‫التطبيقات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫استغلت‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫لتدفق‬ ‫السماح‬ ‫على‬ ‫الدايود‬ ‫قدرة‬ ‫إن‬
.
‫األك‬ ‫والتطبيقات‬
‫استخدام‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫ثر‬
‫هي‬ ‫الدايود‬
‫التوحيد‬ ‫او‬ ‫التقويم‬ ‫دوائر‬
Rectifier
‫في‬
‫التغذية‬ ‫مصادر‬
Power supply.
‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫وسوف‬
‫التالي‬ ‫الشرح‬ ‫خالل‬
.
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 10
‫وهما‬ ‫بالدائرة‬ ‫لتوصيله‬ ‫حالتين‬ ‫لدايود‬
:
‫االمامي‬ ‫التوصيل‬
Forward Bias
‫و‬
‫العكسي‬ ‫التوصيل‬
Reverse Bias .
‫كما‬
‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬
:
‫اإلمامي‬ ‫باالنحياز‬ ‫الدايود‬ ‫توصيل‬
Forward Bias
‫التيار‬ ‫إتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫توصيله‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عبره‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الدايود‬ ‫يسمح‬
:
‫الطرف‬ ‫توصيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وهو‬
‫الموج‬
‫ب‬
Anode
‫له‬
‫مستمر‬ ‫جهد‬ ‫لمصدر‬ ‫لبطارية‬ ‫الموجب‬ ‫بالطرف‬
DC
،
‫الطرف‬ ‫وتوصيل‬
‫السالب‬
Cathode
‫او‬ ‫لبطارية‬ ‫السالب‬ ‫بالطرف‬ ‫له‬
‫التيار‬ ‫يمرر‬ ‫مغلق‬ ‫مفتاح‬ ‫وكأنه‬ ‫فيعمل‬ ‫للمصدر‬
..
‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬
‫اإلمامي‬ ‫بالتوصيل‬
Forward Bias.
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬
‫التالي‬
:
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 11
‫ذلك‬ ‫وتفسير‬
:
‫إت‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫المندفعة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫التيار‬ ‫بمصدر‬ ‫للدايود‬ ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫انه‬
‫منطقة‬ ‫جاه‬
P-
region
‫بها‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫مع‬ ‫تنافر‬ ً‫ة‬‫محدث‬
.
‫منطقة‬ ‫نحو‬ ‫وتتجه‬ ‫تزحزح‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬
N- region
‫مسببة‬
‫للتيار‬ ‫مرور‬ ‫لي‬ ‫تسبب‬ ‫الحركة‬ ‫وهذه‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫ذات‬ ‫والفجوات‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬ ‫ذات‬ ‫االلكترونات‬ ‫بين‬ ‫حركة‬
‫الكهربي‬
.
‫من‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫عبور‬ ‫وعملية‬
p-type
‫إلى‬
N-type
‫قيمته‬ ‫جهد‬ ‫فرق‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬
v0.7
‫الطرف‬ ‫بين‬
)+(
‫للدايود‬
‫والطرف‬
(
-
)
‫له‬
.
‫اخر‬ ‫بمعنى‬
..
‫الطرف‬ ‫على‬ ‫الجهد‬ ‫ان‬
)+(
‫الطرف‬ ‫على‬ ‫الجهد‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫للدايود‬
(
-
)
‫بـ‬ ‫له‬
v
0.7
‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫ليسمح‬
.
‫والجرمانيوم‬ ‫السيليكون‬ ‫دايود‬
‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫الجرمانيوم‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫تصنيعه‬ ‫يتم‬ ‫دايود‬ ‫يوجد‬
0.3
v
‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ليمرر‬
‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫السيليكون‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫تصنيعه‬ ‫يتم‬ ‫اخر‬ ‫ودايود‬
0.7
v
‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ليمرر‬
(
‫الدوائر‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫وشيوع‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫االكثر‬ ‫وهو‬ ‫السيليكون‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫والمصنوع‬
.)
‫مثال‬
1
:
‫دايود‬ ‫توصيل‬ ‫تم‬
(
‫االمامي‬ ‫باالنحياز‬
)
‫قدرها‬ ‫كهربائية‬ ‫مقامة‬ ‫مع‬ ‫التوالي‬ ‫وعلى‬ ‫السيليكون‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬
R
‫فر‬ ‫وببطارية‬
‫لها‬ ‫الجهد‬
3.7
‫فولت‬
.
‫الت‬ ‫بالرسم‬ ً‫ا‬‫مستعين‬ ‫المقاومة؟‬ ‫على‬ ‫المطبق‬ ‫الجهد‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫بالدائرة؟‬ ‫كهربي‬ ‫تيار‬ ‫سيمر‬ ‫فهل‬
‫الي‬
:
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 12
‫اإلجابة‬
:
‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الدايود‬ ‫إلن‬ ‫التيار‬ ‫يمر‬ ‫سوف‬
.
‫حول‬ ‫والجهد‬
‫المقاومة‬
‫ناقص‬ ‫المصدر‬ ‫جهد‬ ‫هو‬
0.7
‫الدايود‬ ‫ضريبة‬ ‫فولت‬
(
‫الفاقد‬ ‫الجهد‬
Drop Voltage)
‫يحتاج‬ ‫الذي‬
‫التيار‬ ‫ليمرر‬ ‫اليها‬
.
3.7
–
0.7
=
3
V
‫العكسي‬ ‫باالنحياز‬ ‫الدايود‬ ‫توصيل‬
Reverse Bias
‫التيار‬ ‫إتجاه‬ ‫عكس‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عبره‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الدايود‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬
:
‫الطرف‬ ‫توصيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وهو‬
‫الموجب‬
Anode
‫له‬
‫الطرف‬ ‫وتوصيل‬ ،‫المصدر‬ ‫او‬ ‫بالبطارية‬ ‫السالب‬ ‫بالطرف‬
‫السالب‬
Cathode
‫المصدر‬ ‫او‬ ‫بالبطارية‬ ‫الموجب‬ ‫بالطرف‬ ‫له‬
‫التيار‬ ‫يمرر‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتاح‬ ‫وكأنه‬ ‫فيعمل‬
..
‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬
‫العكسي‬ ‫بالتوصيل‬
Reverse Bias.
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 13
‫ذلك‬ ‫وتفسير‬
:
‫التي‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫المندفعة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫بالمصدر‬ ‫للدايود‬ ‫العكسي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫انه‬
‫الشحنة‬ ‫تجذب‬ ‫ار‬
‫بالمنطقة‬ ‫السالبة‬
N-region
‫بالمنطقة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫تجذب‬ ‫التيار‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫السالبة‬ ‫والشحنة‬ ،‫الدايود‬ ‫في‬ ‫لها‬
N-
region
،
‫الفاصلة‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫اتساع‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫لي‬ ً‫ا‬‫محدث‬
PN-junction
‫يمرر‬ ‫وال‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتاح‬ ‫وكأنه‬ ‫الدايود‬ ‫يصبح‬ ‫و‬
‫الكهربي‬ ‫التيار‬
.
‫انه‬ ‫له‬ ‫يحدث‬ ‫الدايود‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫القيمة‬ ‫هذه‬ ‫العكسي‬ ‫الجهد‬ ‫تعدى‬ ‫وان‬ ، ‫معين‬ ‫عكسي‬ ‫جهد‬ ‫ليتحمل‬ ‫تصنيعه‬ ‫يتم‬ ‫الدايود‬ ‫و‬
‫وتسمى‬ ‫يار‬
‫بـ‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬
Breakdown Reverse
،
‫العكسي‬ ‫للتيار‬ ‫مرور‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫ويسبب‬
.
‫والعكسي‬ ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫الحالتين‬ ‫من‬ ‫كأل‬ ‫في‬ ‫الدايود‬ ‫سلوك‬ ‫يوضح‬ ‫التالي‬ ‫البياني‬ ‫والرسم‬
:
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 14
‫قيمة‬ ‫تجاهل‬ ‫بيتم‬ ‫التطبيقات‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫لدايود‬
Voltage drop (0.7)
‫االمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫في‬ ‫توصيله‬ ‫عند‬
Forward
،
‫و‬ ‫التيار‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫يتم‬ ‫و‬
‫الكهربي‬ ‫الجهد‬
‫والعك‬ ‫االمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫حاالته‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫في‬ ‫له‬
‫سي‬
.
‫انه‬ ‫حيث‬
‫االمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫في‬
Forward Bias
‫بيكون‬
ON
‫بيكون‬ ‫العكسي‬ ‫االنحياز‬ ‫وفي‬
Off.
‫والتوحيد‬ ‫التقويم‬ ‫ودوائر‬ ‫الدايود‬
Diode Rectifier Circuits
‫المتردد‬ ‫التيار‬ ‫إشارة‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الموصل‬ ‫الشبه‬ ‫الدايود‬ ‫تطبيقات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬
AC
‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫إلى‬
DC.
‫مستمر‬ ‫جهد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫إلستخدامه‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫اإلكثر‬ ‫هو‬ ‫والدايو‬
DC
‫متردد‬ ‫اخر‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫منظم‬
AC.
‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهناك‬
‫وهي‬ ‫التقويم‬ ‫لدوائر‬ ‫اساسية‬ ‫طرف‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ،‫الدايود‬ ‫بإستخدام‬ ‫التقويم‬ ‫دوائر‬ ‫لتصميم‬ ‫الممكنة‬ ‫الطرق‬
:
‫موجي‬ ‫النصف‬ ‫التقويم‬ ‫دوائر‬
The Half-wave Rectifier
‫للموجة‬ ‫الكامل‬ ‫التقوم‬ ‫دوائر‬
The Full-wave Rectifier
‫الجسري‬ ‫التقويم‬
The Bridge Rectifier
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 15
‫التيلار‬ ‫كيجلاد‬ ‫هلي‬ ‫األساسلية‬ ‫المسألة‬
IF
‫اللدايود‬ ‫عبلر‬ ‫الفولتيلة‬ ‫و‬
VF
‫قيملة‬ ‫وأن‬
IF
‫و‬
VF
‫ه‬ ‫هل‬ ‫فلي‬ ‫لللدايود‬ ‫يإ‬ ‫التشل‬ ‫لة‬ ‫نق‬ ‫تسلمى‬
‫ثابت‬ ‫المصدر‬ ‫كون‬ ‫بسبب‬ ‫ثابتة‬ ‫تكون‬ ‫الدائرة‬
.
‫ب‬ ‫ير‬ ‫تت‬ ‫أيضا‬ ‫يإ‬ ‫التش‬ ‫ة‬ ‫نق‬ ‫فأن‬ ‫باستمرار‬ ‫ير‬ ‫تت‬ ‫قيمته‬ ‫المصدر‬ ‫كان‬ ‫كذا‬
‫استمرار‬
.
‫هلي‬ ‫معلروفتين‬ ‫غير‬ ‫كميتين‬ ‫لدينا‬
IF
‫و‬
VF
‫بلين‬ ‫قتلين‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫معلادلتين‬ ‫هنلاع‬ ‫قيمتهملا‬ ‫لتحديلد‬ ‫و‬
IF
‫و‬
VF
‫تحتلاج‬
.
‫األوللى‬ ‫قلة‬ ‫الع‬
‫لكريشلهوف‬ ‫الفولتيلة‬ ‫قانون‬ ‫باستصدام‬ ‫الدائرة‬ ‫من‬ ‫حظتها‬ ‫م‬ ‫يمكن‬
(Kirchhoff’s voltage low)
.
‫اللدخإ‬ ‫مصلدر‬ ‫فولتيلة‬
Es
‫الدايود‬ ‫و‬ ‫المقاومة‬ ‫عبر‬ ‫الفولتيات‬ ‫مجموع‬ ‫تساوي‬
‫بين‬ ‫الخطية‬ ‫العالقة‬ ‫هي‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫المعادلة‬
IF
‫و‬
VF
‫لقيمة‬
Es
‫و‬
R
‫المعطاة‬
.
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 16
‫االنحناء‬ ‫فولتية‬
(
‫المفصل‬
)
:
‫على‬ ‫تتغلب‬ ‫حتى‬ ‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫يوصل‬ ‫ال‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫الثنائي‬ ‫أن‬
‫الحاجز‬ ‫الجهد‬
‫من‬ ‫يقترب‬ ‫وعندما‬ ‫الفولت‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫اإلعشار‬ ‫لبضع‬ ‫صغيرا‬ ‫التيار‬ ‫كون‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬
(0.7)
‫للسليكون‬
‫أو‬
(0.3)
‫ز‬ ‫أي‬ ‫فأن‬ ‫ولذلك‬ ‫الوصلة‬ ‫بعبور‬ ‫الفجوات‬ ‫و‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫تبدأ‬ ‫للجرمانيوم‬
‫في‬ ‫يادة‬
‫تسبب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الفولتية‬
‫التيار‬ ‫في‬ ‫حادة‬ ‫زيادة‬
.
‫ت‬ ‫السريعة‬ ‫بالزيادة‬ ‫عندها‬ ‫التيار‬ ‫يبدأ‬ ‫التي‬ ‫الفولتية‬ ‫أن‬
‫دعى‬
‫االنحناء‬ ‫أو‬ ‫المفصل‬ ‫فولتية‬
(knee voltage)
.
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 17
‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬
(
1
) 18

More Related Content

What's hot

Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Awad Albalwi
 
Electrochemistry part5
Electrochemistry part5Electrochemistry part5
Electrochemistry part5Awad Albalwi
 
مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018Hossam Sewify
 
เรื่องโครงสร้างอะตอม
เรื่องโครงสร้างอะตอมเรื่องโครงสร้างอะตอม
เรื่องโครงสร้างอะตอมSnt'Sunita Ningz
 
16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysis16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysisMehdi Ouaziz
 
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018Hossam Sewify
 
ركيب الذرة
ركيب الذرةركيب الذرة
ركيب الذرةguest7d0ee4
 
مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018Hossam Sewify
 
Electrochemistry part8
Electrochemistry part8Electrochemistry part8
Electrochemistry part8Awad Albalwi
 
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارعالديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارعDr. Munthear Alqaderi
 
تركيب الذرة
تركيب الذرةتركيب الذرة
تركيب الذرةguestf0cf01
 
مقاومات وموجة وجسيم
مقاومات  وموجة وجسيممقاومات  وموجة وجسيم
مقاومات وموجة وجسيمibrahimaswan
 
أشباه الموصلات
أشباه الموصلاتأشباه الموصلات
أشباه الموصلاتUsama El-Bassal
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015Mohamed Shalaby
 

What's hot (20)

Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Electrochemistry part9
Electrochemistry part9
 
Electrochemistry part5
Electrochemistry part5Electrochemistry part5
Electrochemistry part5
 
Lec 1
Lec 1Lec 1
Lec 1
 
Lec 6
Lec 6Lec 6
Lec 6
 
مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018
 
เรื่องโครงสร้างอะตอม
เรื่องโครงสร้างอะตอมเรื่องโครงสร้างอะตอม
เรื่องโครงสร้างอะตอม
 
16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysis16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysis
 
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
 
Lec 5
Lec 5Lec 5
Lec 5
 
Lec 4
Lec 4Lec 4
Lec 4
 
ركيب الذرة
ركيب الذرةركيب الذرة
ركيب الذرة
 
مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018
 
Electrochemistry part8
Electrochemistry part8Electrochemistry part8
Electrochemistry part8
 
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارعالديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
 
تركيب الذرة
تركيب الذرةتركيب الذرة
تركيب الذرة
 
مقاومات وموجة وجسيم
مقاومات  وموجة وجسيممقاومات  وموجة وجسيم
مقاومات وموجة وجسيم
 
Lec 11
Lec 11Lec 11
Lec 11
 
أشباه الموصلات
أشباه الموصلاتأشباه الموصلات
أشباه الموصلات
 
الفيزياء
الفيزياءالفيزياء
الفيزياء
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
 

Similar to Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits

الوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشرالوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشرhessaalmejbel
 
الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية Safa Aboelssaad
 
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsxحقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsxSafwanazb
 
الآلات الكهربية
الآلات الكهربيةالآلات الكهربية
الآلات الكهربيةosama_kamel
 
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptxالقسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptxmahra34
 
الترم الثانى المحولات الكهربية
الترم الثانى المحولات الكهربيةالترم الثانى المحولات الكهربية
الترم الثانى المحولات الكهربيةeng_tamer
 
اساسيات كهربيه الترم التانى
اساسيات كهربيه الترم التانىاساسيات كهربيه الترم التانى
اساسيات كهربيه الترم التانىhcww school
 
Heterojunction المفرق الهجين
Heterojunction المفرق الهجين Heterojunction المفرق الهجين
Heterojunction المفرق الهجين sarmad
 
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...Mohamed Shalaby
 
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdfاسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdfHamza Deeb
 
Electrochemistry part3
Electrochemistry part3Electrochemistry part3
Electrochemistry part3Awad Albalwi
 
بور بوينت 3ث ف2
بور بوينت 3ث ف2بور بوينت 3ث ف2
بور بوينت 3ث ف2ahmh
 
موجة واطياف
موجة واطيافموجة واطياف
موجة واطيافibrahimaswan
 

Similar to Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits (20)

الوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشرالوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
 
Lab.lectuer
Lab.lectuer Lab.lectuer
Lab.lectuer
 
Chapter1 copy
Chapter1   copyChapter1   copy
Chapter1 copy
 
الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية
 
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsxحقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
 
الآلات الكهربية
الآلات الكهربيةالآلات الكهربية
الآلات الكهربية
 
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptxالقسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
 
الترم الثانى المحولات الكهربية
الترم الثانى المحولات الكهربيةالترم الثانى المحولات الكهربية
الترم الثانى المحولات الكهربية
 
اساسيات كهربيه الترم التانى
اساسيات كهربيه الترم التانىاساسيات كهربيه الترم التانى
اساسيات كهربيه الترم التانى
 
Heterojunction المفرق الهجين
Heterojunction المفرق الهجين Heterojunction المفرق الهجين
Heterojunction المفرق الهجين
 
Lab.lectuer
Lab.lectuerLab.lectuer
Lab.lectuer
 
Lab.lectuer
Lab.lectuerLab.lectuer
Lab.lectuer
 
Physics 2nd. stage
Physics 2nd. stage Physics 2nd. stage
Physics 2nd. stage
 
^^ملخص
^^ملخص^^ملخص
^^ملخص
 
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
 
Physics 2nd. stage
Physics 2nd. stage Physics 2nd. stage
Physics 2nd. stage
 
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdfاسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
 
Electrochemistry part3
Electrochemistry part3Electrochemistry part3
Electrochemistry part3
 
بور بوينت 3ث ف2
بور بوينت 3ث ف2بور بوينت 3ث ف2
بور بوينت 3ث ف2
 
موجة واطياف
موجة واطيافموجة واطياف
موجة واطياف
 

Recently uploaded

تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdffosharm
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.HSabri3
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationAhmedHikal13
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 

Recently uploaded (16)

تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 

Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits

  • 2. Solid State Physics ‫المقدمة‬ introduction 2 ‫المحور‬ ‫االول‬ + ‫الثاني‬ ‫المحور‬ + ‫الثالث‬ ‫المحور‬ - ‫المقدمة‬ 1 - ‫أي‬ ‫تأليف‬ ‫االلكترونيات‬ ‫مبادئ‬ – ‫مالفينو‬ ‫بي‬ 1979 ‫د‬ ‫الوتار‬ ‫علي‬ ‫محمد‬ ‫بدر‬ ‫ترجمة‬ ، . ‫محمد‬ ‫كمال‬ ‫رياض‬ ‫الحكيم‬ 2 - ‫د‬ ‫االلكترونية‬ ‫الهندسة‬ ‫أسس‬ . ‫د‬ ، ‫الحكيم‬ ‫كمال‬ ‫رياض‬ . ‫حسين‬ ‫خضير‬ ‫عادل‬ 1979 3 - ‫د‬ ‫االلكترونيات‬ ‫فيزياء‬ . ‫الراوي‬ ‫سعيد‬ ‫صبحي‬ 1987 4 - Fundamentals of Electronic devices , Ronald .J .Tocci 1975
  • 3.  - ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫و‬ ‫العوازل‬ ‫و‬ ‫الموصالت‬ ( conductors , Insulators and semiconductors)  ‫تع‬ ‫يعطي‬ ‫االلكترونات‬ ‫حولها‬ ‫تحوم‬ ‫نواة‬ ‫من‬ ‫المتكون‬ ‫الذرة‬ ‫نموذج‬ ‫إن‬ ‫ليل‬ ‫المادة‬ ‫خواص‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‘ ‫بمستويات‬ ‫متحددة‬ ‫االلكترونات‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫معينة‬ ‫طاقة‬ . ‫الذرة‬ ‫في‬ ‫لإللكترونات‬ ‫الكلية‬ ‫فالطاقة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الطا‬ ‫قة‬ ‫المستمرة‬ ‫حركته‬ ‫نتيجة‬ ‫الحركية‬ ‫و‬ ‫الكامنة‬ ‫طاقته‬ ‫بع‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫من‬ ‫ده‬ ‫النواة‬ ‫و‬ ‫الكلية‬ ‫الطاقة‬ ‫ت‬ ‫المذكورتين‬ ‫الطاقتين‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ ‫المتمثلة‬ ‫حدد‬ ‫المعروفة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫مستوى‬ ‫الطاقة‬ ‫بمستويات‬ ‫المسموحة‬ (allowed energy levels ) ‫تحاول‬ ‫االلكترونات‬ ‫و‬ ‫طاقة‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫بأقل‬ ‫االحتفاظ‬ ‘ ‫و‬ ‫أوال‬ ‫تمأل‬ ‫المستويات‬ ‫فأن‬ ‫عليه‬ ‫ابتداء‬ ( ‫للنواة‬ ‫أقربها‬ ‫من‬ .) 3 ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 )
  • 4. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 4 ‫والش‬ ‫الطاقة‬ ‫حزم‬ ‫الى‬ ‫استنادا‬ ‫الكهربائية‬ ‫الموصالت‬ ‫و‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫و‬ ‫العوازل‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫باإلمكان‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫كل‬ (3) ‫المواد‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫لحزم‬ ‫نموذجيا‬ ‫مخططا‬ ‫يبين‬ (B) ‫الطاقة‬ ‫فجوة‬ ‫تكون‬ ‫بينما‬ ‫تماما‬ ‫مملوءة‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫العازلة‬ Eg ‫حدود‬ ‫في‬ 6 ev ‫عل‬ ‫يصعب‬ ‫عليه‬ ‫أكثر‬ ‫آو‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫فارغة‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫تبقى‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ‫عبورها‬ ‫االلكترونات‬ ‫ع‬ ‫سبب‬ ‫هذا‬ ‫دم‬ ‫الكهربائي‬ ‫التوصيل‬ ‫من‬ ‫العوازل‬ ‫تمكن‬ . ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫إما‬ (C) ‫فجوة‬ ‫سعة‬ ‫سوى‬ ‫العوازل‬ ‫في‬ ‫نظيره‬ ‫عن‬ ‫كثيرا‬ ‫مختلفا‬ ‫يبدو‬ ‫فال‬ ‫بحدود‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫الطاقة‬ 1 ev ‫االلكترونات‬ ‫لبعض‬ ‫تسمح‬ ‫الفجوة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫و‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫حراريا‬ ‫المحفزة‬ ‫ش‬ ‫مستويات‬ ‫ورائها‬ ‫تبقى‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمة‬ ‫تركها‬ ‫عند‬ ‫االلكترونات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫الى‬ ‫العبور‬ ‫و‬ ‫باجتيازها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫اغرة‬ ‫التوصيل‬ ‫زيادة‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫في‬ ‫الشوائب‬ ‫بعض‬ ‫بإضافة‬ . ‫الشكل‬ ‫يبين‬ ‫و‬ ( 3 ) ‫حيث‬ ‫الموصالت‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫لحزم‬ ‫مخططا‬ ‫بينهما‬ ‫الطاقة‬ ‫فجوة‬ ‫تنعدم‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫التوصيل‬ ‫و‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمتا‬ ‫تتداخل‬ . ‫أن‬ ‫ال‬ ‫االلكترونات‬ ‫كثافة‬ ‫للتوصيل‬ ‫متوفرة‬ ‫ال‬ ‫شبه‬ ‫عن‬ ‫الموصل‬ ‫مميزات‬ ‫أهم‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ‫الموصالت‬ ‫في‬ ‫التوصيل‬ ‫و‬ ‫التكافؤ‬ ‫حزمتا‬ ‫تداخل‬ ‫نتيجة‬ ‫نسبيا‬ ‫ثابتة‬ ‫تكون‬ ‫موصل‬ .
  • 5.  ‫النقية‬ ‫السليكون‬ ‫بلورة‬ ‫تدعى‬ ( ‫السليكون‬ ‫من‬ ‫ذراتها‬ ‫كل‬ ) ‫النقي‬ ‫الموصل‬ ‫بشبه‬ (intrinsic semiconductor ) .  ‫األصيل‬ ‫الموصل‬ ‫شبه‬ ‫في‬ ‫الوحيدة‬ ‫التيار‬ ‫حامالت‬ ‫أن‬ ( ‫النقي‬ ) ‫هي‬ ‫إلكترون‬ ‫أزواج‬ – ‫فجوة‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫مفيد‬ ‫تيار‬ ‫إلنتاج‬ ‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العملية‬ ‫التطبيقات‬ .  ‫الفجوات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫ألجل‬ ‫أو‬ ‫الطليقة‬ ‫االلكترونات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ . ‫م‬ ‫موصل‬ ‫شبه‬ ‫تدعى‬ ‫البلورة‬ ‫نطعم‬ ‫عندما‬ ‫طعم‬ ‫نقي‬ ‫غير‬ ‫أو‬ (extrinsic semiconductor )  ‫النقية‬ ‫غير‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬ : -  ‫نوع‬ ‫موصل‬ ‫شبه‬ ‫سالب‬ N – type impurities  ‫أضافية‬ ‫توصيل‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ . ‫التكافؤ‬ ‫خماسية‬ ‫ذرات‬ ‫نضيف‬ ( ‫فسف‬ ، ‫زرنيخ‬ ‫أنتميون‬ ،‫ور‬ ) ‫التكافؤي‬ ‫مدارها‬ ‫في‬ ‫حرة‬ ‫الكترونات‬ ‫خمس‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ ‫تحتوي‬ ‫حيث‬ . ‫أ‬ ‫تمتلك‬ ‫الخماسية‬ ‫الذرة‬ ‫أن‬ ‫صال‬ ‫يبق‬ ‫جيران‬ ‫أربعة‬ ‫مع‬ ‫التساهمية‬ ‫األواصر‬ ‫تكوين‬ ‫بعد‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫التكافؤي‬ ‫مدارها‬ ‫في‬ ‫الكترونات‬ ‫خمس‬ ‫للذرة‬ ‫ى‬ ‫زائد‬ ‫إلكترون‬ ‫المركزية‬ . ‫يتو‬ ‫لذا‬ ‫الكترونات‬ ‫ثمانية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يستوعب‬ ‫ال‬ ‫التكافؤي‬ ‫المدار‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫جب‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫مدار‬ ‫الى‬ ‫ينتقل‬ ‫أن‬ ‫الزائد‬ ‫اإللكترون‬ . ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 5
  • 6.  ‫بواسطة‬ ‫إضافية‬ ‫فجوات‬ ‫على‬ ‫لنحصل‬ ‫ما‬ ‫بلورة‬ ‫نطعم‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫استعمال‬ ‫التكافؤ‬ ‫الثالثية‬ ‫الشوائب‬ ( ‫الذر‬ ‫تلك‬ ‫التكافؤ‬ ‫الثالثية‬ ‫الشائبة‬ ‫ة‬ ‫التي‬ ‫الكترونات‬ ‫ثالثة‬ ‫التكافؤي‬ ‫مدارها‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ) ‫الشوائب‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬ ‫جيران‬ ‫بأربعة‬ ‫محاطة‬ ‫التكافؤ‬ ‫ثالثية‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ ‫نجد‬ . ‫في‬ ‫فجوة‬ ‫تظهر‬ ‫لذلك‬ ‫ثالثية‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ . ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 6
  • 7.  ‫وصالت‬ P-N Junction PN  ‫الوصلة‬ junction ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫من‬ ‫المنطقة‬ ‫مع‬ ‫الموجب‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫المنطقة‬ ‫ملتقى‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ . ‫الوصلة‬ ‫ثنائي‬ ‫أما‬ (junction diode) ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫اسم‬ ‫فهو‬ ‫بلورة‬ pn ( ‫االسم‬ diode ‫اثنين‬ ‫لقطبين‬ ‫مختصر‬ two electrode ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫البادئة‬ di ‫أثنين‬ ‫تعني‬ )  ‫المنحاز‬ ‫غير‬ ‫الثنائي‬ :  ‫الجهة‬ ‫تمتلك‬ ‫حيث‬ ‫وصلة‬ ‫ثنائي‬ ‫يبين‬ ‫الشكل‬ p ‫الجهة‬ ‫تمتلك‬ ‫و‬ ‫الفجوات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ N ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ . ‫االرتباك‬ ‫لتجنب‬ ‫و‬ . ‫حامالت‬ ‫تبين‬ ‫لم‬ ‫األقلية‬ ‫التوص‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫من‬ ‫القليلة‬ ‫األعداد‬ ‫االعتبار‬ ‫بنظر‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لكنك‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫يل‬ ‫الجهة‬ P ‫الجهة‬ ‫في‬ ‫الفجوات‬ ‫من‬ ‫القليلة‬ ‫األعداد‬ ‫و‬ N ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المبين‬ ‫الثنائي‬ ‫أن‬ ‫منحاز‬ ‫غير‬ unbiased ‫مسلطة‬ ‫خارجية‬ ‫فولتية‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫يعني‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 7
  • 8. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 8 ‫أن‬ ‫االلكترونات‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الجهة‬ N ‫تنتشر‬ diffuse ‫الوصللة‬ ‫عبر‬ ‫ينتشر‬ ‫بعضها‬ ‫و‬ ‫االتجاهات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ . ‫قلة‬ ‫المن‬ ‫ملا‬ ‫كلكتلرون‬ ‫يلدخإ‬ ‫عنلدما‬ ‫و‬ P ‫حلام‬ ‫يصلب‬ ‫قصيرا‬ ‫بقاءه‬ ‫زمن‬ ‫يكون‬ ‫حوله‬ ‫الفجوات‬ ‫من‬ ‫الكبيرة‬ ‫األعداد‬ ‫بوجود‬ ‫و‬ ‫أقليا‬ ‫قة‬ ‫المن‬ ‫دخوله‬ ‫فحال‬ P ‫يصلب‬ ‫و‬ ‫تصتفلي‬ ‫الفجلوة‬ ‫فلأن‬ ‫ا‬ ‫هل‬ ‫يلتم‬ ‫عنلدما‬ ‫و‬ ‫فجلوة‬ ‫فلي‬ ‫يسلق‬ ‫اإللكترون‬ ‫تكافؤيا‬ ‫كلكترونا‬ . ‫األيونات‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫ينتج‬ ‫الوصلة‬ ‫عبر‬ ‫ما‬ ‫كلكترون‬ ‫ينتشر‬ ‫مرة‬ ‫كإ‬ ‫في‬ ions ‫الشكإ‬ ‫في‬ ‫كما‬ (b) ‫الوصلة‬ ‫طرفي‬ ‫كإ‬ ‫على‬ ‫األيونات‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫يبين‬ . ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫فالدائرة‬ ‫السالبة‬ ‫األيونات‬ ‫تمثإ‬ ‫السالبة‬ ‫اإلشارات‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫الدوائر‬ ‫و‬ ‫الموجبة‬ ‫األيونات‬ ‫تمثإ‬ ‫موجبة‬ ‫كشارات‬ . ‫ا‬ ‫الرب‬ ‫ذلك‬ ‫سبب‬ ‫و‬ ‫ثابتة‬ ‫األيونات‬ ‫تكون‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫لتساهمي‬ ‫الفجوات‬ ‫أو‬ ‫التوصيإ‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫تفعإ‬ ‫كما‬ ‫التجول‬ ‫يع‬ ‫تست‬ ‫ال‬ ‫لك‬ ‫ب‬ . ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ثنائي‬ ‫يدعى‬ ‫سالب‬ ‫و‬ ‫موجب‬ ‫أيون‬ ‫من‬ ‫متكون‬ ‫زوج‬ ‫كإ‬ ‫أن‬ dipole ‫ثنائي‬ ‫وجود‬ ‫الثنائيات‬ ‫أعداد‬ ‫يتزايد‬ ‫و‬ ‫التجوال‬ ‫عن‬ ‫توقفا‬ ‫قد‬ ‫واحدة‬ ‫فجوة‬ ‫و‬ ‫التوصيإ‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫كلكترونا‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫ب‬ ‫الق‬ . ‫المتاخ‬ ‫قة‬ ‫المن‬ ‫تصلى‬ ‫من‬ ‫للوصلة‬ ‫مة‬ ‫المتحركة‬ ‫الشحنات‬ . ‫بقة‬ ‫ب‬ ‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫الصالية‬ ‫قة‬ ‫المن‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ويدعو‬ ‫االستنزاف‬ (depletion layer ) ‫أن‬ ‫كهربائي‬ ‫مجال‬ ‫له‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ثنائي‬ ‫كإ‬ ‫اال‬ ‫طبقة‬ ‫ما‬ ‫كلكترون‬ ‫يدخإ‬ ‫فعندما‬ ‫لك‬ ‫ل‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫على‬ ‫القوة‬ ‫اتجاه‬ ‫السهم‬ ‫يبين‬ ‫كرجاع‬ ‫المجال‬ ‫يحاول‬ ‫ستنزاف‬ ‫الى‬ ‫ثانية‬ ‫ه‬ ‫قة‬ ‫من‬ N . ‫أن‬ ‫الوصلة‬ ‫عبور‬ ‫من‬ ‫االلكترونات‬ ‫وقف‬ ‫أخيرا‬ ‫المجال‬ ‫يع‬ ‫يست‬ ‫أن‬ ‫الى‬ ‫عابر‬ ‫كلكترون‬ ‫كإ‬ ‫مع‬ ‫تزداد‬ ‫المجال‬ ‫قوة‬ . ‫وجود‬ ‫أن‬ ‫أيونات‬ ‫بين‬ ‫مجال‬ ‫يكافئ‬ ‫جهد‬ ‫فرق‬ ‫وجود‬ ‫يدعى‬ ‫الحاجز‬ ‫أو‬ ‫الفاصإ‬ ‫الجهد‬ ‫بفرق‬ (barrier potential ) ‫ا‬ ‫األمامي‬ ‫النحياز‬ Forward bias :
  • 9. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 9 ‫بإسم‬ ‫والمعروف‬ ‫الثنائية‬ ‫الوصلة‬ ‫الدايود‬ ( ‫باالنجليزية‬ : Diode) ‫بإتجاه‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫يسمح‬ ‫الكتروني‬ ‫عنصر‬ ‫وهو‬ ‫الموجب‬ ‫طرفه‬ ‫من‬ ،‫فقط‬ ‫واحد‬ Anode ‫السالب‬ ‫طرفه‬ ‫إلى‬ Cathode. ‫من‬ ‫وهو‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ Semi- conductor ، ‫سالبة‬ ‫بلورة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫حيث‬ N-type ‫موجبة‬ ‫واخرى‬ P-type ‫طرفين‬ ‫للدايود‬ : ‫موجب‬ ‫طرف‬ ( )+( ‫باالنجليزية‬ : Anode) ‫السالب‬ ‫والطرف‬ ( - ( ) ‫باالنجليزية‬ : Cathode). ‫رمز‬ ‫وللدايود‬ ‫التيار‬ ‫اتجاه‬ ‫موضح‬ ‫مثلث‬ ‫وبالرمز‬ ‫بالدائرة‬ ‫وجوده‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ . ‫يس‬ ‫وال‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بتمرير‬ ‫يمتاز‬ ‫النه‬ ‫االلكترونية‬ ‫الدائرة‬ ‫في‬ ‫الدايود‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫العكسي‬ ‫للتيار‬ ‫مح‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫بالمرور‬ . ‫ع‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫وساعد‬ ‫المختلفة‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫فإنه‬ ‫ذلك‬ ‫وعلى‬ ‫الدوائر‬ ‫مل‬ ‫االلكترونية‬ . ‫التطبيقات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫استغلت‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫لتدفق‬ ‫السماح‬ ‫على‬ ‫الدايود‬ ‫قدرة‬ ‫إن‬ . ‫األك‬ ‫والتطبيقات‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫ثر‬ ‫هي‬ ‫الدايود‬ ‫التوحيد‬ ‫او‬ ‫التقويم‬ ‫دوائر‬ Rectifier ‫في‬ ‫التغذية‬ ‫مصادر‬ Power supply. ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫وسوف‬ ‫التالي‬ ‫الشرح‬ ‫خالل‬ .
  • 10. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 10 ‫وهما‬ ‫بالدائرة‬ ‫لتوصيله‬ ‫حالتين‬ ‫لدايود‬ : ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ Forward Bias ‫و‬ ‫العكسي‬ ‫التوصيل‬ Reverse Bias . ‫كما‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ : ‫اإلمامي‬ ‫باالنحياز‬ ‫الدايود‬ ‫توصيل‬ Forward Bias ‫التيار‬ ‫إتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫توصيله‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عبره‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الدايود‬ ‫يسمح‬ : ‫الطرف‬ ‫توصيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫الموج‬ ‫ب‬ Anode ‫له‬ ‫مستمر‬ ‫جهد‬ ‫لمصدر‬ ‫لبطارية‬ ‫الموجب‬ ‫بالطرف‬ DC ، ‫الطرف‬ ‫وتوصيل‬ ‫السالب‬ Cathode ‫او‬ ‫لبطارية‬ ‫السالب‬ ‫بالطرف‬ ‫له‬ ‫التيار‬ ‫يمرر‬ ‫مغلق‬ ‫مفتاح‬ ‫وكأنه‬ ‫فيعمل‬ ‫للمصدر‬ .. ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ‫اإلمامي‬ ‫بالتوصيل‬ Forward Bias. ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫التالي‬ :
  • 11. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 11 ‫ذلك‬ ‫وتفسير‬ : ‫إت‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫المندفعة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫التيار‬ ‫بمصدر‬ ‫للدايود‬ ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫انه‬ ‫منطقة‬ ‫جاه‬ P- region ‫بها‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫مع‬ ‫تنافر‬ ً‫ة‬‫محدث‬ . ‫منطقة‬ ‫نحو‬ ‫وتتجه‬ ‫تزحزح‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ N- region ‫مسببة‬ ‫للتيار‬ ‫مرور‬ ‫لي‬ ‫تسبب‬ ‫الحركة‬ ‫وهذه‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫ذات‬ ‫والفجوات‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬ ‫ذات‬ ‫االلكترونات‬ ‫بين‬ ‫حركة‬ ‫الكهربي‬ . ‫من‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫عبور‬ ‫وعملية‬ p-type ‫إلى‬ N-type ‫قيمته‬ ‫جهد‬ ‫فرق‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ v0.7 ‫الطرف‬ ‫بين‬ )+( ‫للدايود‬ ‫والطرف‬ ( - ) ‫له‬ . ‫اخر‬ ‫بمعنى‬ .. ‫الطرف‬ ‫على‬ ‫الجهد‬ ‫ان‬ )+( ‫الطرف‬ ‫على‬ ‫الجهد‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫للدايود‬ ( - ) ‫بـ‬ ‫له‬ v 0.7 ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫ليسمح‬ . ‫والجرمانيوم‬ ‫السيليكون‬ ‫دايود‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫الجرمانيوم‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫تصنيعه‬ ‫يتم‬ ‫دايود‬ ‫يوجد‬ 0.3 v ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ليمرر‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫السيليكون‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫تصنيعه‬ ‫يتم‬ ‫اخر‬ ‫ودايود‬ 0.7 v ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ليمرر‬ ( ‫الدوائر‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫وشيوع‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫االكثر‬ ‫وهو‬ ‫السيليكون‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫والمصنوع‬ .) ‫مثال‬ 1 : ‫دايود‬ ‫توصيل‬ ‫تم‬ ( ‫االمامي‬ ‫باالنحياز‬ ) ‫قدرها‬ ‫كهربائية‬ ‫مقامة‬ ‫مع‬ ‫التوالي‬ ‫وعلى‬ ‫السيليكون‬ ‫بلورات‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ R ‫فر‬ ‫وببطارية‬ ‫لها‬ ‫الجهد‬ 3.7 ‫فولت‬ . ‫الت‬ ‫بالرسم‬ ً‫ا‬‫مستعين‬ ‫المقاومة؟‬ ‫على‬ ‫المطبق‬ ‫الجهد‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫بالدائرة؟‬ ‫كهربي‬ ‫تيار‬ ‫سيمر‬ ‫فهل‬ ‫الي‬ :
  • 12. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 12 ‫اإلجابة‬ : ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الدايود‬ ‫إلن‬ ‫التيار‬ ‫يمر‬ ‫سوف‬ . ‫حول‬ ‫والجهد‬ ‫المقاومة‬ ‫ناقص‬ ‫المصدر‬ ‫جهد‬ ‫هو‬ 0.7 ‫الدايود‬ ‫ضريبة‬ ‫فولت‬ ( ‫الفاقد‬ ‫الجهد‬ Drop Voltage) ‫يحتاج‬ ‫الذي‬ ‫التيار‬ ‫ليمرر‬ ‫اليها‬ . 3.7 – 0.7 = 3 V ‫العكسي‬ ‫باالنحياز‬ ‫الدايود‬ ‫توصيل‬ Reverse Bias ‫التيار‬ ‫إتجاه‬ ‫عكس‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عبره‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الدايود‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ : ‫الطرف‬ ‫توصيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫الموجب‬ Anode ‫له‬ ‫الطرف‬ ‫وتوصيل‬ ،‫المصدر‬ ‫او‬ ‫بالبطارية‬ ‫السالب‬ ‫بالطرف‬ ‫السالب‬ Cathode ‫المصدر‬ ‫او‬ ‫بالبطارية‬ ‫الموجب‬ ‫بالطرف‬ ‫له‬ ‫التيار‬ ‫يمرر‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتاح‬ ‫وكأنه‬ ‫فيعمل‬ .. ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ‫العكسي‬ ‫بالتوصيل‬ Reverse Bias.
  • 13. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 13 ‫ذلك‬ ‫وتفسير‬ : ‫التي‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫المندفعة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫بالمصدر‬ ‫للدايود‬ ‫العكسي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫انه‬ ‫الشحنة‬ ‫تجذب‬ ‫ار‬ ‫بالمنطقة‬ ‫السالبة‬ N-region ‫بالمنطقة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫تجذب‬ ‫التيار‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫السالبة‬ ‫والشحنة‬ ،‫الدايود‬ ‫في‬ ‫لها‬ N- region ، ‫الفاصلة‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫اتساع‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫لي‬ ً‫ا‬‫محدث‬ PN-junction ‫يمرر‬ ‫وال‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتاح‬ ‫وكأنه‬ ‫الدايود‬ ‫يصبح‬ ‫و‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ . ‫انه‬ ‫له‬ ‫يحدث‬ ‫الدايود‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫القيمة‬ ‫هذه‬ ‫العكسي‬ ‫الجهد‬ ‫تعدى‬ ‫وان‬ ، ‫معين‬ ‫عكسي‬ ‫جهد‬ ‫ليتحمل‬ ‫تصنيعه‬ ‫يتم‬ ‫الدايود‬ ‫و‬ ‫وتسمى‬ ‫يار‬ ‫بـ‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ Breakdown Reverse ، ‫العكسي‬ ‫للتيار‬ ‫مرور‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫ويسبب‬ . ‫والعكسي‬ ‫االمامي‬ ‫التوصيل‬ ‫الحالتين‬ ‫من‬ ‫كأل‬ ‫في‬ ‫الدايود‬ ‫سلوك‬ ‫يوضح‬ ‫التالي‬ ‫البياني‬ ‫والرسم‬ :
  • 14. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 14 ‫قيمة‬ ‫تجاهل‬ ‫بيتم‬ ‫التطبيقات‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫لدايود‬ Voltage drop (0.7) ‫االمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫في‬ ‫توصيله‬ ‫عند‬ Forward ، ‫و‬ ‫التيار‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الكهربي‬ ‫الجهد‬ ‫والعك‬ ‫االمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫حاالته‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫سي‬ . ‫انه‬ ‫حيث‬ ‫االمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫في‬ Forward Bias ‫بيكون‬ ON ‫بيكون‬ ‫العكسي‬ ‫االنحياز‬ ‫وفي‬ Off. ‫والتوحيد‬ ‫التقويم‬ ‫ودوائر‬ ‫الدايود‬ Diode Rectifier Circuits ‫المتردد‬ ‫التيار‬ ‫إشارة‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الموصل‬ ‫الشبه‬ ‫الدايود‬ ‫تطبيقات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ AC ‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫إلى‬ DC. ‫مستمر‬ ‫جهد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫إلستخدامه‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫اإلكثر‬ ‫هو‬ ‫والدايو‬ DC ‫متردد‬ ‫اخر‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫منظم‬ AC. ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهناك‬ ‫وهي‬ ‫التقويم‬ ‫لدوائر‬ ‫اساسية‬ ‫طرف‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ،‫الدايود‬ ‫بإستخدام‬ ‫التقويم‬ ‫دوائر‬ ‫لتصميم‬ ‫الممكنة‬ ‫الطرق‬ : ‫موجي‬ ‫النصف‬ ‫التقويم‬ ‫دوائر‬ The Half-wave Rectifier ‫للموجة‬ ‫الكامل‬ ‫التقوم‬ ‫دوائر‬ The Full-wave Rectifier ‫الجسري‬ ‫التقويم‬ The Bridge Rectifier
  • 15. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 15 ‫التيلار‬ ‫كيجلاد‬ ‫هلي‬ ‫األساسلية‬ ‫المسألة‬ IF ‫اللدايود‬ ‫عبلر‬ ‫الفولتيلة‬ ‫و‬ VF ‫قيملة‬ ‫وأن‬ IF ‫و‬ VF ‫ه‬ ‫هل‬ ‫فلي‬ ‫لللدايود‬ ‫يإ‬ ‫التشل‬ ‫لة‬ ‫نق‬ ‫تسلمى‬ ‫ثابت‬ ‫المصدر‬ ‫كون‬ ‫بسبب‬ ‫ثابتة‬ ‫تكون‬ ‫الدائرة‬ . ‫ب‬ ‫ير‬ ‫تت‬ ‫أيضا‬ ‫يإ‬ ‫التش‬ ‫ة‬ ‫نق‬ ‫فأن‬ ‫باستمرار‬ ‫ير‬ ‫تت‬ ‫قيمته‬ ‫المصدر‬ ‫كان‬ ‫كذا‬ ‫استمرار‬ . ‫هلي‬ ‫معلروفتين‬ ‫غير‬ ‫كميتين‬ ‫لدينا‬ IF ‫و‬ VF ‫بلين‬ ‫قتلين‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫معلادلتين‬ ‫هنلاع‬ ‫قيمتهملا‬ ‫لتحديلد‬ ‫و‬ IF ‫و‬ VF ‫تحتلاج‬ . ‫األوللى‬ ‫قلة‬ ‫الع‬ ‫لكريشلهوف‬ ‫الفولتيلة‬ ‫قانون‬ ‫باستصدام‬ ‫الدائرة‬ ‫من‬ ‫حظتها‬ ‫م‬ ‫يمكن‬ (Kirchhoff’s voltage low) . ‫اللدخإ‬ ‫مصلدر‬ ‫فولتيلة‬ Es ‫الدايود‬ ‫و‬ ‫المقاومة‬ ‫عبر‬ ‫الفولتيات‬ ‫مجموع‬ ‫تساوي‬ ‫بين‬ ‫الخطية‬ ‫العالقة‬ ‫هي‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫المعادلة‬ IF ‫و‬ VF ‫لقيمة‬ Es ‫و‬ R ‫المعطاة‬ .
  • 16. ‫تماثلية‬ ‫محاضرة‬ ( 1 ) 16 ‫االنحناء‬ ‫فولتية‬ ( ‫المفصل‬ ) : ‫على‬ ‫تتغلب‬ ‫حتى‬ ‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫يوصل‬ ‫ال‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫الثنائي‬ ‫أن‬ ‫الحاجز‬ ‫الجهد‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫وعندما‬ ‫الفولت‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫اإلعشار‬ ‫لبضع‬ ‫صغيرا‬ ‫التيار‬ ‫كون‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ (0.7) ‫للسليكون‬ ‫أو‬ (0.3) ‫ز‬ ‫أي‬ ‫فأن‬ ‫ولذلك‬ ‫الوصلة‬ ‫بعبور‬ ‫الفجوات‬ ‫و‬ ‫التوصيل‬ ‫حزمة‬ ‫الكترونات‬ ‫تبدأ‬ ‫للجرمانيوم‬ ‫في‬ ‫يادة‬ ‫تسبب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الفولتية‬ ‫التيار‬ ‫في‬ ‫حادة‬ ‫زيادة‬ . ‫ت‬ ‫السريعة‬ ‫بالزيادة‬ ‫عندها‬ ‫التيار‬ ‫يبدأ‬ ‫التي‬ ‫الفولتية‬ ‫أن‬ ‫دعى‬ ‫االنحناء‬ ‫أو‬ ‫المفصل‬ ‫فولتية‬ (knee voltage) .