cara supaya kita dapat berpikir kreatif dan kritis

1. PROSES BERPIKIR TINGGI
Oleh:
NABILAH AFRINI RAHMADANI D
45 11 091 034

2. PEMAHAMAN KONSEPTUAL
• Adalah aspek kunci dari pembelajaran.
Salah satu tujuan pengajaran yang
penting adalah membantu murid
memahami konsep utama dalam suatu
subjek, bukan sekedar mengingat fakta
yang terpisah-pisah.

3. Apa itu
KONSEP????
Konsep adalah kategori-kategori
yang mengelompokkan
objek, kejadian, dan karakteristik
berdasarkan properti umum.

4. Apa yang dimaksud
berpikir????
Berpikir adalah memanipulasi
atau mengelola dan
mentransformasi informasi
dalam memori. Ini sering
dilakukan untuk membentuk
konsep, bernalar dan berpikir
secara kritis, membuat
keputusan, berpikir kreatif, dan
memecahkan masalah

6. • Berikut ini beberapa keterampilan berpikir
kritis yang mereka gunakan untuk membantu
perkembangan murid:
1. Berpikir terbuka. Ajak murid menghindari
pemikiran sempit dan dorong mereka untuk
mengeksplorasi opsi-opsi
2. Rasa ingin tahu intelektual. Dorong murid
Anda untuk
bertanya, merenungkan, menyelidiki, dan
meneliti
3. Perencanaan dan Strategi. Bekerjasama lah
dengan murid Anda dalam menyusun
rencana, menentukan tujuan, mencari
arah, dan menciptakan hasil

7. Pembuatan Keputusan
Adalah pemikiran di mana individu
mengevaluasi berbagai pilihan dan memutuskan
pilihan dari sekian banyak pilihan tersebut.
Dalam sebuah tipe riset pembuatan keputusan,
Investigator mempelajari cara orang
Mempertimbangkan biaya dan manfaat dari
Berbagai hasil keputusan.

8. Hasil riset pembuatan keputusan lain
Menunjukkan adanya bias dan kaidah yang tidak
Sempurna yang memengaruhi mutu keputusan.
Dalam banyak kasus, strategi pembuatan
Keputusan diadaptasikan agar sesuai dengan
Beragam problem. Akan tetapi, kita cenderung
Membuat sejumlah kesalahan dalam pemikiran
Kita. Kesalahan yang biasa terjadi dipengaruhi
oleh bias konfirmasi, kekerasan keyakinan lama,
Bias terlalu percaya diri, bias hindsight, serta
Ketersediaan dan keterwakilan heuristik.

9. Pemikiran kreatif
Kreativitas ialah kemampuan
berpikir tentang
Sesuatu dengan cara baru dan tak
biasa dan
Menghasilkan solusi yang unik atas
suatu
problem.

10. Pengajaran dan Kreativitas
Salah satu tujuan penting pengajaran adalah
membantu murid menjadi lebih kreatif.
Strategi yg digunakan:
1. Mengembangkan Brainstorming
2. Menyediakan lingkungan yang memicu
kreativitas
3. Jangan terlalu mengatur murid
4. Mendorong motivasi internal
5. Mendorong pemikiran yang fleksibel
6. Memperkenalkan murid dengan orang-orang
kreatif

11. Pemecahan Problem
adalah mencari cara tepat untuk mencapai
suatu tujuan. Langkah-langkah dalam
pemecahan problem:
- Mencari dan memahami problem
- Menyusun strategi pemecahan problem yang
baik
- Mengeksplorasi solusi.
- Memikirkan dan mendefenisikan kembali
problem dan solusi dari waktu ke waktu.

12. Apa itu transfer???
Transfer terjadi ketika
seseorang mengaplikasikan
pengalaman dan pengetahuan
yang dimilikinya untuk
mempelajari atau memecahkan
problem dalam situasi baru.
Jadi, apabila seorang murid
belajar satu konsep
Tipe-tipe transfer: matematika dan kemudian
1. Transfer dekat atau jauh menggunakan konsep ini untuk
2. Trnasfer jalur rendah dan tinggi memecahkan problem
sains, maka dia telah
melakukan transfer.

13. TERIMA KASIH
ATAS PERHATIANNYA!!!!