2. Pengantar
• Teknologi informasi dan komunikasi (ICT,
Information and Communication Technology) telah
berkembang sedemikian pesat, mempengaruhi
banyak aspek kehidupan manusia, termasuk
pendidikan.
• Pemanfaatan teknologi informasi untuk pendidikan
dapat sebagai knowledge management tools,
business management tools dan learning tools.
• Pemanfaatan sebagai learning tools melibatkan
teknologi informasi dalam proses pembelajaran
siswa dan memperkaya metode/alat belajar yang
telah ada.
3. Manfaat
• Pemanfaatan ICT secara optimal di sekolah dapat
meningkatkan kinerja administrasi sekolah
• Integrasi ICT dalam proses belajar dapat
meningkatan kualitas belajar siswa (metode,
bentuk komunikasi guru/siswa, pengkayaan materi
belajar)
• Pemanfaatan ICT juga meningkatkan kualitas
layanan sekolah kepada stake holder-nya.
4. Knowledge Management
Dengan ICT, kita dapat menyimpan pengetahuan
manusia ke dalam bentuk lain yang lebih kompak,
efisien dan mudah dimanfaatkan.
Masuk dalam kategori ini :
• Dokumen elektronik
• Buku elektronik
Dokumen berisi pengetahuan dapat juga diperoleh di
unlimited resources : Internet.
5. Knowledge Management
TahapLanjut:
Interactivee-Book
TahapAwal:
DigitalLibrary
Matematika
Fisika
Biologi
Kimia
Sejarah
Geografi
BahasaIndonesia
BahasaInggris
PPKN
Agama
Kesenian
Pelajaranlainnya
Pada tahap awal,
materi pelajaran
dipindahkan dari
bentuk konvensional
ke bentuk elektronik
(digital library).
Pada tahap lanjut,
digital library
dikembangkan
menjadi lebih interaktif
dengan pembacanya
(interactive e-Book).
6. Knowledge Management
• Implementasi perpustakaan dijital dengan Digital Library
• Menjadi media untuk menumbuhkembangkan minat baca dan
tulis di kalangan civitas akademika
• Memanfaatkan teknologi internet dalam mengelola koleksi
dijital yang ada
• Praktis dalam pengelolaan, tidak diperlukan ruangan yang
besar, efisiensi dalam pengadaan koleksi.
• Dilengkapi dengan buku-buku dijital standar yang terkait
dengan subyek pelajaran di sekolah
7. Learning Tools
TI dapat dimanfaatkan pula sebagai perangkat bantu
pengajaran untuk berbagai bidang studi.
• Drill-and-Practice
• Tutorial
• Simulation
• Problem Solving
9. Learning Tools
• Pemanfaatan ICT dalam proses belajar.
• Dapat diimplementasi secara mandiri (stand alone) atau dalam
sebuah portal belajar (server belajar).
• Pemanfaatan dalam portal belajar (server belajar)
memungkinkan guru memonitor aktifitas belajar siswa.
• Materi belajar interaktif dapat dimasukkan ke dalam portal
belajar sesuai kebutuhan (dibuat sendiri atau dari yang telah
ada)
10. Management Tools
Proses dan tugas keseharian di sebuah lembaga
pendidikan dapat menjadi lebih ringan dengan
bantuan TI.
• Pengelolaan siswa, guru, alumni, staf
• Pengelolaan nilai dan data akademik
• Pengelolaan aktifitas pengajaran
• Pengelolaan asset dan keuangan
• Pengelolaan dokumen pendidikan
• … masih terbuka peluang yang besar di kategori ini
Transactional
System
MIS
EIS,
DSS
12. Management Tools
• Pilihan aplikasi manajemen sekolah yang modular
• Dapat dijalankan di PC sendiri atau dalam jaringan komputer
• Tersedia aplikasi sebagai berikut :
• Layanan Mandiri Siswa (SISWA-2000)
• Sistem Penjadwalan Otomatis (Scheduler-2000)
• Sistem Administrasi Personalia (Staf-2000)
• Sistem Bimbingan dan Konseling (BK-2000)
• Sistem Administrasi Nilai KBK (KBK-2000)
• Sistem Keuangan (Accounting-2000)
• Layanan SMS Akademik (SMS-2000)
• Marketing Sekolah melalui Situs Internet
• Pemroses LJK Cerdas untuk soal dan entry data
• dan lainnya …
15. Solusi Integrasi
Kombinasi layanan infrastruktur teknologi informasi, knowledge
management tools, business management tools dan learning tools.
I n f r a s t r u k t u r t e k n o lo g i in f o r m a s i
B u s in e s s
M a n a g e m e n t
T o o l s
L e a r n in g
T o o l s
K n o w l e d g e
M a n a g e m e n t
T o o l s
S e k o l a h
C iv it a s A k a d e m ik a :
G u r u , S is w a , O r a n g T u a
L a y a n a n
P e la t ih a n T I
16. Pelatihan TI
• Layanan untuk mengembangkan kualitas
sumber daya manusia di sekolah (sesuai
kebutuhan) : Guru, Staf Perpustakaan,
Staf TU, Pimpinan
• Diselenggarakan dengan tujuan agar
SDM memahami dengan baik peranan
teknologi informasi bagi dunia
pendidikan.
• Merupakan cara yang efektif agar
memiliki kemampuan untuk
memanfaatkan perangkat lunak di
bidangnya, termasuk dalam hal ini untuk
administrasi sekolah dan juga dalam
proses belajar mengajar.
17. Organisasi TI
• Sekolah perlu tim IT khusus untuk
menangani infrastruktur dan
implementasi sistem informasi.
• Minimal terdiri dari 1 orang teknisi
hardware dan 1 orang implementer
sistem.
• Tim bekerja untuk memastikan sistem
dan infrastruktur berjalan dengan baik
dengan melakukan :
• Pengadaan/pemeliharan perangkat
• Pelatihan/asistensi user
• Pemeliharaan sistem/database
K e t u a T im I T
D iv H / W D iv is i S / W
S t a f - S it u s
S t a f - S is t e m
S t a f - H / W
S t a f - L A N