1. SILABUS MATA PELAJARANBANGUNAN DAN STABILITAS KAPAL PERIKANAN (BSKP)
(DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI PENANGKAPAN IKAN)
SatuanPendidikan
Kelas
KompetensiInti
KI1
KI2
:
:
:
:
:
KI3
:
KI4
:
SMK/MAK
X
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KompetensiDasar
MateriPoko
k
Pembelajaran
Penilaian
Al
ok
as
i
W
ak
tu
Sumber
Belajar
1.1 MeyakinianugerahTuhanpadapembelajara
nbangunandanstabilitaskapalperikananse
bagaiamanatuntukkemaslahatanumatma
nusia.
1-4

2. KompetensiDasar
MateriPoko
k
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Mencariinformasitentangbangunankapa
lperikanansertaaplikasidalamkegiatank
apalperikananmelaluiberbagaisumber
Tugas
Membuat paper
bangunankapalpe
rikanan
Menanya
Diskusikelompoktentangkaitanbagianka
pal&fungsinya, dimensipokokkapal,
berbagaibentukhaluandanburitan,
dasarberganda, tataletakgading-gading,
tipekapalukurandanbentukkapalperika
nanserta Biro Klasifikasi Indonesia
Al
ok
as
i
W
ak
tu
Sumber
Belajar
Observasi
Ceklistlembarpeng
amatankegiatanpr
esentasikelompok
2.1 Menghayatisikapcermat,
telitidantanggungjawabsebagaihasildaripe
mbelajaranbangunandanstabilitaskapalpe
rikanan
2.2 Menghayatipentingnyakerjasamasebagaih
asilpembelajaranbangunandanstabilitaska
palperikanan
2.3 Menghayatipentingnyakepedulianterhada
pkebersihanlingkungan
workshop/bengkelprakteksebagaihasildari
pembelajaranbangunandanstabilitaskapal
perikanan
2.4 Menghayatipentingnyabersikapjujur,
disiplinsertabertanggungjawabsebagaihasi
ldaripembelajaranbangunandanstabilitask
apalperikanan
3.1 Menganalisisprinsipprinsipdasarbangunankapalperikanan
4.1 Melaksanakanprinsipprinsipdasarbangunankapalperikanan
Bangunankapal
perikanan :
BagianKapal
&Fungsinya,
sertadimensi
pokokkapal
Berbagaibent
ukhaluandan
buritan
Dasarbergan
da
Tata
40
JP
BukuBang
unankapal
perikanan
Portofolio
Laporantertulisten
2-4

3. KompetensiDasar
MateriPoko
k
letakgadinggading
TipeKapalUk
urandanbent
ukkapalperik
anan
Biro
Klasifikasi
Indonesia
(BKI)
Pembelajaran
(BKI)
Eksperimen/explore
Demonstrasibangunankapalperikanan
secaraberkelompok
Eksplorasipemecahanmasalahterkaitb
angunankapalperikanan
Penilaian
Al
ok
as
i
W
ak
tu
Sumber
Belajar
tangbangunankap
alperikanan
Tes
Testertulisbentuk
uraiandan/ataupil
ihanganda
Asosiasi
Menyimpulkanbangunankapalperikana
n
3.2 Menganalisisstabilitaskapalperikanan
4.2 Melaksanakanprinsipprinsipstabilitaskapalperikanan
Stabilitaskapal
perikanan :
Stabilitaskap
aldancarame
nghitungnya
Perhitungan
KG, KB, KM
Keseimbanga
nkapal, trim,
dankekuatan
pelengkapan
Stabilitaskap
Mengkomunikasikan
Wakilmasingmasingkelompokmempresentasikanhasi
ldemonstrasibangunankapalperikanans
ecaraberkelompok
Mengamati
Mencariinformasitentangstabilitaskapal
perikanan
sertaaplikasidalamkegiatankapalperika
nanmelaluiberbagaisumber
Menanya
Diskusikelompoktentangkaitanstabilitas
kapaldancaramenghitungnya,
menghitung KG, KB, KM,
keseimbangankapal, trim
dankekuatanpelengkapan,
Tugas
Membuat paper
stabilitaskapalperi
kanan
40
JP
Bukustabi
litaskapal
perikanan
Observasi
Ceklistlembarpeng
amatankegiatanpr
esentasikelompok
Portofolio
Laporantertulisten
3-4

4. KompetensiDasar
MateriPoko
k
alsaatbongka
rmuat
Plimsoll Mark
PercobaanSta
bilitas
PengaruhPer
mukaanBeba
s(Free
Surface)
Pembelajaran
Penilaian
stabilitaskapalsaatbongkarmuat,
Plimsoll Mark, percobaanstabilitasserta
pengaruhpermukaanbebas (Free
Surface)
Eksperimen/explore
Demonstrasistabilitaskapalperikanans
ecaraberkelompok
Eksplorasipemecahanmasalahterkaits
tabilitaskapalperikanan
Al
ok
as
i
W
ak
tu
Sumber
Belajar
tangstabilitaskapa
lperikanan
Tes
Testertulisbentuk
uraiandan/ataupil
ihanganda
Asosiasi
Menyimpulkanstabilitaskapalperikanan
Mengkomunikasikan
Wakilmasingmasingkelompokmempresentasikanhasi
ldemonstrasistabilitaskapalperikananse
caraberkelompok
4-4