SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
‫خدا‬ ‫نام‬ ‫به‬
1 moshaverkodak.com
2 moshaverkodak.com
‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬
‫از‬ ‫بعضی‬ ‫است‬ ‫نوزاد‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫صحنه‬ ‫دیدن‬ ‫نوزاد‬ ‫رشد‬ ‫لحظات‬ ‫ترین‬ ‫ازبامزه‬ ‫یکی‬
‫بار‬ ‫وهر‬ . ‫کنند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫انگشتان‬ ‫مکیدن‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫شدن‬ ‫متولد‬ ‫ساعات‬ ‫اولین‬ ‫از‬ ‫کوچولوها‬
‫انگشتشان‬ ‫که‬‫گردند‬ ‫می‬ ‫دنبالش‬ ‫به‬ ‫باز‬ ‫دهان‬ ‫با‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫خارج‬ ‫دهان‬ ‫از‬…
‫چرا‬‫بچه‬‫ها‬‫عالقه‬‫به‬‫مکیدن‬‫انگشت‬‫دارند؟‬
‫نوزاد‬‫از‬‫لحظات‬‫آغازین‬‫تولد‬‫از‬‫طریق‬‫مکیدن‬‫شیرمی‬‫خورد‬‫و‬‫تنها‬‫راه‬‫بقای‬‫او‬‫همین‬‫است‬.
‫نوزاد‬‫با‬‫لذت‬‫شیر‬‫می‬‫خورد‬‫و‬‫آرام‬‫می‬‫شود‬.
‫هربار‬‫مکیدن‬‫انگشت‬‫برای‬‫یک‬‫کودک‬‫تداعی‬‫از‬‫لذ‬.‫است‬ ‫بودن‬ ‫مادر‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫آرامش‬ ‫و‬ ‫ت‬
‫سن‬ ‫تا‬ ‫نوزاد‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬‫وقت‬ ‫هر‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫ما‬ ‫کوچولوی‬ . ‫است‬ ‫طبیعی‬ ‫کامال‬ ‫سالگی‬
.‫وبمکد‬ ‫برده‬ ‫دهان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫انگشتش‬ ‫بود‬ ‫اش‬ ‫گرسنه‬ ‫ویا‬ ‫شد‬ ‫الود‬ ‫وخواب‬ ‫خسته‬
‫حدود‬ ‫که‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫تحقیقات‬‫می‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫سالگی‬ ‫یک‬ ‫سن‬ ‫درتا‬ ‫کودکان‬ ‫درصد‬
‫و‬ ‫مکند‬.‫است‬ ‫بخش‬ ‫لذت‬ ‫و‬ ‫کننده‬ ‫سرگرم‬ ‫انها‬ ‫برای‬ ‫اینکار‬
.‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫باالتر‬ ‫سنین‬ ‫تا‬ ‫رفتار‬ ‫این‬ ‫گاهی‬ ‫اما‬
:‫چیست‬ ‫باال‬ ‫سنین‬ ‫تا‬ ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫علت‬
‫بعد‬ ‫کودکمان‬ ‫اگر‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫آرامش‬ ‫احساس‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫با‬ ‫کودک‬ ‫شد‬ ‫گفته‬ ‫که‬ ‫طور‬ ‫همان‬
‫می‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫همچنان‬ ‫یکسال‬ ‫گشت‬ ‫از‬‫کودک‬ ‫اضطراب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نگرانی‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬ ‫مکد‬
.‫باشد‬ ‫کننده‬ ‫کمک‬ ‫تواند‬ ‫می‬
‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫آید‬ ‫می‬ ‫آنها‬ ‫سراغ‬ ‫به‬ ‫اضطراب‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫در‬ ‫کودکان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬
.‫کنند‬ ‫می‬ ‫امنیت‬ ‫عدم‬ ‫احساس‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫ویا‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫خود‬
:‫کودک‬ ‫دلبستگی‬ ‫نوع‬
‫سن‬‫دوره‬ ‫ونیم‬ ‫یکسال‬ ‫تا‬ ‫ماه‬‫مهمی‬‫در‬‫زندگی‬‫کودک‬‫براساس‬ ‫زمان‬ ‫دراین‬ ‫آنها‬ ‫است‬ ‫ان‬
.‫نه‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫یابند‬ ‫می‬ ‫اطمینانی‬ ‫وقابل‬ ‫امن‬ ‫جای‬ ‫را‬ ‫دنیا‬ ‫پرستارشان‬ ‫یا‬ ‫مادر‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫نوع‬
‫نظر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫کودک‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫همیشه‬ ‫کودک‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫طالیی‬ ‫زمان‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫مادر‬ ‫اگر‬
‫ر‬ ‫دنیا‬ ‫او‬ . ‫داشت‬ ‫خواهد‬ ‫ایمین‬ ‫دلبستگی‬ ‫کودک‬ ‫این‬ ‫کند‬ ‫حمایت‬ ‫فرزندش‬ ‫از‬ ‫عاطفی‬‫جایی‬ ‫ا‬
.‫داند‬ ‫می‬ ‫ارام‬ ‫و‬ ‫امن‬
3 moshaverkodak.com
‫دید‬ ‫کودک‬ ‫کند‬ ‫طرد‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫نباشد‬ ‫کودک‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫طالیی‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫مادردر‬ ‫اگر‬ ‫اما‬
‫است‬ ‫شناخته‬ ‫که‬ ‫دنیایی‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫او‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫واطرافیانش‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫ای‬ ‫خصمانه‬
‫می‬ ‫تجربه‬ ‫را‬ ‫اضطراب‬ ‫دلبستگی‬ ‫مشکل‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫این‬ ‫کند‬ ‫آسایش‬ ‫و‬ ‫امنیت‬ ‫احساس‬.‫کنند‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫دنبال‬ ‫خود‬ ‫کردن‬ ‫آرام‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫اشتباهی‬ ‫رفتاری‬ ‫عادتهای‬ ‫معموال‬ ‫مضطرب‬ ‫کودکان‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫رفتاری‬ ‫عادت‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫زمان‬ ‫مرور‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫انها‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫که‬
‫می‬ ‫آرام‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫خواب‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫کودکان‬ ‫این‬
‫خواب‬ ‫می‬ ‫و‬ ‫شوند‬‫درس‬ ‫مواقع‬ ‫در‬ ‫مثال‬ ‫میشود‬ ‫وارد‬ ‫استرس‬ ‫انها‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫زمانهایی‬ ‫در‬ ‫.ویا‬ ‫ند‬
.‫مکند‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫امتحان‬ ‫جلسه‬ ‫سر‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫معلم‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫جواب‬
:‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫مشکالت‬
-‫ودهان‬ ‫فک‬ ‫مشکالت‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫دهان‬ ‫سقف‬ ‫در‬ ‫شکل‬ ‫تغییر‬ ‫و‬ ‫باالیی‬ ‫فک‬ ‫شدن‬ ‫تنگ‬ ‫موجب‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬
-‫انگشت‬ ‫در‬ ‫مشکالت‬
‫تراز‬ ‫باریک‬ ‫مرور‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫شست‬ ‫انگشت‬ ‫معموال‬ ‫و‬ ‫مکد‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ان‬ ‫مدام‬ ‫کودک‬ ‫که‬ ‫انگشتی‬
.‫دهد‬ ‫می‬ ‫شکل‬ ‫وتغییر‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیگر‬ ‫انگشتان‬
-‫نفس‬ ‫به‬ ‫اعتماد‬ ‫آمدن‬ ‫پایین‬
‫کودک‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫کودک‬ ‫نشدنی‬ ‫ترک‬ ‫عادتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫مدتی‬ ‫از‬ ‫بعد‬
‫قرار‬ ‫دوستانش‬ ‫تمسخر‬ ‫مورد‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫بدلیل‬‫جمع‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫حتی‬ ‫ویا‬ ‫گیرد‬ ‫می‬
‫شود‬ ‫طرد‬ ‫دوستانش‬
:‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫درمان‬ ‫راههای‬
‫رسانی‬ ‫اطالع‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫آن‬ ‫ترک‬ ‫برای‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ناخودآگاه‬ ‫کامال‬ ‫عمل‬ ‫یک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬
.‫کند‬ ‫ترک‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫متوجه‬ ‫تا‬ ‫دارد‬
-‫خاطر‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫کودک‬ ‫نباید‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ناخودآگاه‬ ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬‫یا‬ ‫و‬ ‫تمسخر‬ ‫تنبیه‬ ‫ان‬
‫کرد‬ ‫سرزنش‬
‫عادت‬ ‫این‬ ‫ترک‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫دهید‬ ‫اطمینان‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫صحبت‬ ‫کودک‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫راجع‬ ‫کنید‬ ‫سعی‬
.‫کنید‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫را‬ ‫او‬
-:‫کودک‬ ‫برای‬ ‫بخش‬ ‫آرام‬ ‫و‬ ‫امن‬ ‫محیط‬ ‫یک‬ ‫ایجاد‬
‫باشد‬ ‫درگیری‬ ‫و‬ ‫تنش‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫آرام‬ ‫محیط‬ ‫باید‬ ‫نظر‬ ‫ازهر‬ ‫خانه‬ ‫محیط‬
4 moshaverkodak.com
-‫بازی‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫کردن‬ ‫سرگرم‬‫او‬ ‫با‬
‫ساز‬ ‫کار‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫فراموشی‬ ‫و‬ ‫سرگرمی‬ ‫برای‬ ‫دستانش‬ ‫کردن‬ ‫درگیر‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫با‬ ‫بازی‬
.‫کرد‬ ‫سرگرم‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫بازی‬ ‫با‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫بمکد‬ ‫را‬ ‫انگشتش‬ ‫خواهد‬ ‫می‬ ‫کودک‬ ‫گاه‬ ‫هر‬ ‫است‬
-‫با‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫است‬ ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫ساز‬ ‫زمینه‬ ‫شدیدی‬ ‫اضطراب‬ ‫که‬ ‫صورتی‬ ‫در‬
‫کودک‬ ‫به‬ ‫متخصص‬ ‫و‬ ‫مشاور‬ ‫با‬ ‫مشاوره‬. ‫کرد‬ ‫کمک‬ ‫اضطرابش‬ ‫رفع‬ ‫در‬
‫به‬ ‫موفق‬ ‫کم‬ ‫کم‬ ‫تا‬ ‫کنید‬ ‫یاداوری‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫مهربانی‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫همدلی‬ ‫کودک‬ ‫با‬ ‫اینکه‬ ‫اخر‬ ‫حرف‬ ‫و‬
.‫شود‬ ‫عادتش‬ ‫ترک‬
‫پایان‬
‫فاطمه‬‫اسا‬

More Related Content

Viewers also liked

Comunicación organizacional
Comunicación organizacionalComunicación organizacional
Comunicación organizacionalLilibeth Portugal
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівеньКалендарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівеньdtamara123
 
Захаров
ЗахаровЗахаров
Захаровdtamara123
 
Список творів для додаткового читання
Список творів для додаткового читанняСписок творів для додаткового читання
Список творів для додаткового читанняdtamara123
 
کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.
کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.
کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.مشاور کودک
 
Техніка складання конспекту
Техніка складання конспектуТехніка складання конспекту
Техніка складання конспектуdtamara123
 

Viewers also liked (9)

Comunicación organizacional
Comunicación organizacionalComunicación organizacional
Comunicación organizacional
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівеньКалендарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
 
Захаров
ЗахаровЗахаров
Захаров
 
Список творів для додаткового читання
Список творів для додаткового читанняСписок творів для додаткового читання
Список творів для додаткового читання
 
کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.
کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.
کودکان اوتیسم را بهتر بشناسیم.
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Anaemia.doc
Anaemia.docAnaemia.doc
Anaemia.doc
 
Техніка складання конспекту
Техніка складання конспектуТехніка складання конспекту
Техніка складання конспекту
 

Similar to انگشت مکیدن کودک

راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوانراه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوانمشاور کودک
 
برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال
برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال
برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال esfahan univercity
 
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهیمشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهیمشاور کودک
 
روان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودکروان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودکمشاور کودک
 
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکاناختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکانمشاور کودک
 
کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟
کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟
کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟مشاور کودک
 
تنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌هاتنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌هاA. Bacity
 
روانشناسی خشم کودکان
روانشناسی خشم کودکانروانشناسی خشم کودکان
روانشناسی خشم کودکانYekta Mag
 
تک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانهتک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانهمشاور کودک
 
ارگونومی بازی های کودکانه
ارگونومی بازی های کودکانهارگونومی بازی های کودکانه
ارگونومی بازی های کودکانهmahboube razavi
 
عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان
عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان
عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان Farvardin Neuro-Cognitive Training Group
 
Grief and Grief Disorder (Revised).pptx
Grief and Grief Disorder (Revised).pptxGrief and Grief Disorder (Revised).pptx
Grief and Grief Disorder (Revised).pptxMirAfghanGhulamiPoor
 
کشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزایی
کشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزاییکشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزایی
کشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزاییکلینیک دکتر افشین میرزایی
 
بازی کودکان با خاک
بازی کودکان با خاکبازی کودکان با خاک
بازی کودکان با خاکEsmaeil Abedi
 
رفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعالرفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعالمشاور کودک
 

Similar to انگشت مکیدن کودک (20)

کودک ناآرام
کودک ناآرامکودک ناآرام
کودک ناآرام
 
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوانراه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
 
برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال
برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال
برنامه خود مراقبتی بچه های 6 1 سال
 
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهیمشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
 
روان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودکروان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودک
 
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکاناختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
 
کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟
کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟
کودک ترسو – ترسها ی طبیعی کودک چیست؟
 
تنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌هاتنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌ها
 
روانشناسی خشم کودکان
روانشناسی خشم کودکانروانشناسی خشم کودکان
روانشناسی خشم کودکان
 
به جای تنبیه…
به جای تنبیه…به جای تنبیه…
به جای تنبیه…
 
Helping kids
Helping kidsHelping kids
Helping kids
 
Parent as a coach
Parent as a coachParent as a coach
Parent as a coach
 
تک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانهتک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانه
 
ارگونومی بازی های کودکانه
ارگونومی بازی های کودکانهارگونومی بازی های کودکانه
ارگونومی بازی های کودکانه
 
عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان
عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان
عوامل موثر در پیشرفت مشکلات رفتاری کودکان
 
Grief and Grief Disorder (Revised).pptx
Grief and Grief Disorder (Revised).pptxGrief and Grief Disorder (Revised).pptx
Grief and Grief Disorder (Revised).pptx
 
کشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزایی
کشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزاییکشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزایی
کشیدن دندان کودکان درست است یا غلط؟ | کلینیک دندانپزشکی دکتر افشین میرزایی
 
بازی کودکان با خاک
بازی کودکان با خاکبازی کودکان با خاک
بازی کودکان با خاک
 
ارزیابی توجه و تمرکز مربوط به گفتار
ارزیابی توجه و تمرکز مربوط به گفتار ارزیابی توجه و تمرکز مربوط به گفتار
ارزیابی توجه و تمرکز مربوط به گفتار
 
رفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعالرفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعال
 

More from مشاور کودک

بازی های رایانه ای کودکان
بازی های رایانه ای کودکانبازی های رایانه ای کودکان
بازی های رایانه ای کودکانمشاور کودک
 
رشد خلاقیت کودکان در آشپزخانه
رشد خلاقیت کودکان در آشپزخانهرشد خلاقیت کودکان در آشپزخانه
رشد خلاقیت کودکان در آشپزخانهمشاور کودک
 
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکانتاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکانمشاور کودک
 
انتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسبانتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسبمشاور کودک
 
ثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانیثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانیمشاور کودک
 
خلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودکخلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودکمشاور کودک
 
چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟
چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟
چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟مشاور کودک
 
پرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانانپرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانانمشاور کودک
 
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟مشاور کودک
 
چند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادانچند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادانمشاور کودک
 
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزانیک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزانمشاور کودک
 
میان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسهمیان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسهمشاور کودک
 
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرندمشاور کودک
 
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟مشاور کودک
 

More from مشاور کودک (20)

بازی های رایانه ای کودکان
بازی های رایانه ای کودکانبازی های رایانه ای کودکان
بازی های رایانه ای کودکان
 
احساس امنیت کودک
احساس امنیت کودکاحساس امنیت کودک
احساس امنیت کودک
 
رشد خلاقیت کودکان در آشپزخانه
رشد خلاقیت کودکان در آشپزخانهرشد خلاقیت کودکان در آشپزخانه
رشد خلاقیت کودکان در آشپزخانه
 
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکانتاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
 
انتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسبانتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسب
 
ثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانیثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانی
 
ماساژ کودک
ماساژ کودکماساژ کودک
ماساژ کودک
 
میان وعده خوشمزه
میان وعده خوشمزهمیان وعده خوشمزه
میان وعده خوشمزه
 
خلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودکخلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودک
 
لکنت زبان
لکنت زبانلکنت زبان
لکنت زبان
 
چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟
چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟
چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟
 
پرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانانپرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانان
 
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
 
چند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادانچند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادان
 
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزانیک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
 
میان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسهمیان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسه
 
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
 
تغذیه کودک شما
تغذیه کودک شماتغذیه کودک شما
تغذیه کودک شما
 
مهارت های کودکان
مهارت های کودکانمهارت های کودکان
مهارت های کودکان
 
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
 

انگشت مکیدن کودک

  • 2. 2 moshaverkodak.com ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ ‫است‬ ‫نوزاد‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫صحنه‬ ‫دیدن‬ ‫نوزاد‬ ‫رشد‬ ‫لحظات‬ ‫ترین‬ ‫ازبامزه‬ ‫یکی‬ ‫بار‬ ‫وهر‬ . ‫کنند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫انگشتان‬ ‫مکیدن‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫شدن‬ ‫متولد‬ ‫ساعات‬ ‫اولین‬ ‫از‬ ‫کوچولوها‬ ‫انگشتشان‬ ‫که‬‫گردند‬ ‫می‬ ‫دنبالش‬ ‫به‬ ‫باز‬ ‫دهان‬ ‫با‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫خارج‬ ‫دهان‬ ‫از‬… ‫چرا‬‫بچه‬‫ها‬‫عالقه‬‫به‬‫مکیدن‬‫انگشت‬‫دارند؟‬ ‫نوزاد‬‫از‬‫لحظات‬‫آغازین‬‫تولد‬‫از‬‫طریق‬‫مکیدن‬‫شیرمی‬‫خورد‬‫و‬‫تنها‬‫راه‬‫بقای‬‫او‬‫همین‬‫است‬. ‫نوزاد‬‫با‬‫لذت‬‫شیر‬‫می‬‫خورد‬‫و‬‫آرام‬‫می‬‫شود‬. ‫هربار‬‫مکیدن‬‫انگشت‬‫برای‬‫یک‬‫کودک‬‫تداعی‬‫از‬‫لذ‬.‫است‬ ‫بودن‬ ‫مادر‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫آرامش‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫سن‬ ‫تا‬ ‫نوزاد‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬‫وقت‬ ‫هر‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫ما‬ ‫کوچولوی‬ . ‫است‬ ‫طبیعی‬ ‫کامال‬ ‫سالگی‬ .‫وبمکد‬ ‫برده‬ ‫دهان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫انگشتش‬ ‫بود‬ ‫اش‬ ‫گرسنه‬ ‫ویا‬ ‫شد‬ ‫الود‬ ‫وخواب‬ ‫خسته‬ ‫حدود‬ ‫که‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫تحقیقات‬‫می‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫سالگی‬ ‫یک‬ ‫سن‬ ‫درتا‬ ‫کودکان‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫مکند‬.‫است‬ ‫بخش‬ ‫لذت‬ ‫و‬ ‫کننده‬ ‫سرگرم‬ ‫انها‬ ‫برای‬ ‫اینکار‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫باالتر‬ ‫سنین‬ ‫تا‬ ‫رفتار‬ ‫این‬ ‫گاهی‬ ‫اما‬ :‫چیست‬ ‫باال‬ ‫سنین‬ ‫تا‬ ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫علت‬ ‫بعد‬ ‫کودکمان‬ ‫اگر‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫آرامش‬ ‫احساس‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫با‬ ‫کودک‬ ‫شد‬ ‫گفته‬ ‫که‬ ‫طور‬ ‫همان‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫همچنان‬ ‫یکسال‬ ‫گشت‬ ‫از‬‫کودک‬ ‫اضطراب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نگرانی‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬ ‫مکد‬ .‫باشد‬ ‫کننده‬ ‫کمک‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫آید‬ ‫می‬ ‫آنها‬ ‫سراغ‬ ‫به‬ ‫اضطراب‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫در‬ ‫کودکان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ .‫کنند‬ ‫می‬ ‫امنیت‬ ‫عدم‬ ‫احساس‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫ویا‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫خود‬ :‫کودک‬ ‫دلبستگی‬ ‫نوع‬ ‫سن‬‫دوره‬ ‫ونیم‬ ‫یکسال‬ ‫تا‬ ‫ماه‬‫مهمی‬‫در‬‫زندگی‬‫کودک‬‫براساس‬ ‫زمان‬ ‫دراین‬ ‫آنها‬ ‫است‬ ‫ان‬ .‫نه‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫یابند‬ ‫می‬ ‫اطمینانی‬ ‫وقابل‬ ‫امن‬ ‫جای‬ ‫را‬ ‫دنیا‬ ‫پرستارشان‬ ‫یا‬ ‫مادر‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫نوع‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫کودک‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫همیشه‬ ‫کودک‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫طالیی‬ ‫زمان‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫مادر‬ ‫اگر‬ ‫ر‬ ‫دنیا‬ ‫او‬ . ‫داشت‬ ‫خواهد‬ ‫ایمین‬ ‫دلبستگی‬ ‫کودک‬ ‫این‬ ‫کند‬ ‫حمایت‬ ‫فرزندش‬ ‫از‬ ‫عاطفی‬‫جایی‬ ‫ا‬ .‫داند‬ ‫می‬ ‫ارام‬ ‫و‬ ‫امن‬
  • 3. 3 moshaverkodak.com ‫دید‬ ‫کودک‬ ‫کند‬ ‫طرد‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫نباشد‬ ‫کودک‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫طالیی‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫مادردر‬ ‫اگر‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫شناخته‬ ‫که‬ ‫دنیایی‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫او‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫واطرافیانش‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫ای‬ ‫خصمانه‬ ‫می‬ ‫تجربه‬ ‫را‬ ‫اضطراب‬ ‫دلبستگی‬ ‫مشکل‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫این‬ ‫کند‬ ‫آسایش‬ ‫و‬ ‫امنیت‬ ‫احساس‬.‫کنند‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫دنبال‬ ‫خود‬ ‫کردن‬ ‫آرام‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫اشتباهی‬ ‫رفتاری‬ ‫عادتهای‬ ‫معموال‬ ‫مضطرب‬ ‫کودکان‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫رفتاری‬ ‫عادت‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫زمان‬ ‫مرور‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫انها‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫که‬ ‫می‬ ‫آرام‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫خواب‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫کودکان‬ ‫این‬ ‫خواب‬ ‫می‬ ‫و‬ ‫شوند‬‫درس‬ ‫مواقع‬ ‫در‬ ‫مثال‬ ‫میشود‬ ‫وارد‬ ‫استرس‬ ‫انها‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫زمانهایی‬ ‫در‬ ‫.ویا‬ ‫ند‬ .‫مکند‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگشت‬ ‫امتحان‬ ‫جلسه‬ ‫سر‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫معلم‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫جواب‬ :‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫مشکالت‬ -‫ودهان‬ ‫فک‬ ‫مشکالت‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دهان‬ ‫سقف‬ ‫در‬ ‫شکل‬ ‫تغییر‬ ‫و‬ ‫باالیی‬ ‫فک‬ ‫شدن‬ ‫تنگ‬ ‫موجب‬ ‫انگشت‬ ‫مکیدن‬ -‫انگشت‬ ‫در‬ ‫مشکالت‬ ‫تراز‬ ‫باریک‬ ‫مرور‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫شست‬ ‫انگشت‬ ‫معموال‬ ‫و‬ ‫مکد‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ان‬ ‫مدام‬ ‫کودک‬ ‫که‬ ‫انگشتی‬ .‫دهد‬ ‫می‬ ‫شکل‬ ‫وتغییر‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیگر‬ ‫انگشتان‬ -‫نفس‬ ‫به‬ ‫اعتماد‬ ‫آمدن‬ ‫پایین‬ ‫کودک‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫کودک‬ ‫نشدنی‬ ‫ترک‬ ‫عادتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫مدتی‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫قرار‬ ‫دوستانش‬ ‫تمسخر‬ ‫مورد‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫بدلیل‬‫جمع‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫حتی‬ ‫ویا‬ ‫گیرد‬ ‫می‬ ‫شود‬ ‫طرد‬ ‫دوستانش‬ :‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫درمان‬ ‫راههای‬ ‫رسانی‬ ‫اطالع‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫آن‬ ‫ترک‬ ‫برای‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ناخودآگاه‬ ‫کامال‬ ‫عمل‬ ‫یک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ .‫کند‬ ‫ترک‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫متوجه‬ ‫تا‬ ‫دارد‬ -‫خاطر‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫کودک‬ ‫نباید‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ناخودآگاه‬ ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬‫یا‬ ‫و‬ ‫تمسخر‬ ‫تنبیه‬ ‫ان‬ ‫کرد‬ ‫سرزنش‬ ‫عادت‬ ‫این‬ ‫ترک‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫دهید‬ ‫اطمینان‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫صحبت‬ ‫کودک‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫راجع‬ ‫کنید‬ ‫سعی‬ .‫کنید‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫را‬ ‫او‬ -:‫کودک‬ ‫برای‬ ‫بخش‬ ‫آرام‬ ‫و‬ ‫امن‬ ‫محیط‬ ‫یک‬ ‫ایجاد‬ ‫باشد‬ ‫درگیری‬ ‫و‬ ‫تنش‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫آرام‬ ‫محیط‬ ‫باید‬ ‫نظر‬ ‫ازهر‬ ‫خانه‬ ‫محیط‬
  • 4. 4 moshaverkodak.com -‫بازی‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫کردن‬ ‫سرگرم‬‫او‬ ‫با‬ ‫ساز‬ ‫کار‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫فراموشی‬ ‫و‬ ‫سرگرمی‬ ‫برای‬ ‫دستانش‬ ‫کردن‬ ‫درگیر‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫با‬ ‫بازی‬ .‫کرد‬ ‫سرگرم‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫بازی‬ ‫با‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫بمکد‬ ‫را‬ ‫انگشتش‬ ‫خواهد‬ ‫می‬ ‫کودک‬ ‫گاه‬ ‫هر‬ ‫است‬ -‫با‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫است‬ ‫کودک‬ ‫مکیدن‬ ‫انگشت‬ ‫ساز‬ ‫زمینه‬ ‫شدیدی‬ ‫اضطراب‬ ‫که‬ ‫صورتی‬ ‫در‬ ‫کودک‬ ‫به‬ ‫متخصص‬ ‫و‬ ‫مشاور‬ ‫با‬ ‫مشاوره‬. ‫کرد‬ ‫کمک‬ ‫اضطرابش‬ ‫رفع‬ ‫در‬ ‫به‬ ‫موفق‬ ‫کم‬ ‫کم‬ ‫تا‬ ‫کنید‬ ‫یاداوری‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫مهربانی‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫همدلی‬ ‫کودک‬ ‫با‬ ‫اینکه‬ ‫اخر‬ ‫حرف‬ ‫و‬ .‫شود‬ ‫عادتش‬ ‫ترک‬ ‫پایان‬ ‫فاطمه‬‫اسا‬