SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
‫خدا‬ ‫نام‬ ‫به‬
1 moshaverkodak.com
2 moshaverkodak.com
‫اولین‬ ‫در‬ ‫مان‬ ‫فرزندان‬ ‫به‬ ‫چطور‬
‫کنیم؟‬ ‫کمک‬ ‫مدرسه‬ ‫تجربه‬
‫گریه‬‫کالس‬‫اول‬‫ی‬
‫یکی‬‫از‬‫بهترین‬‫لحظات‬‫برای‬‫هر‬‫پدر‬‫و‬‫مادری‬‫رسیدن‬‫فرزندشان‬‫به‬‫سن‬‫مدرسه‬‫است‬‫و‬‫دیدن‬
‫کودک‬‫در‬‫اولین‬‫لباس‬‫مدرسه‬‫اش‬‫برای‬‫والدین‬‫شوق‬‫وذوق‬‫خاصی‬‫دارد‬.
‫کودکان‬ً‫ال‬‫معمو‬‫با‬‫شادی‬‫و‬‫شوری‬‫وصف‬‫ناشدنی‬‫وسایل‬‫مدرسه‬‫را‬‫انتخاب‬‫و‬‫خرید‬‫می‬‫کنند‬‫و‬
‫هرروز‬‫در‬‫خانه‬‫آن‬‫ها‬‫را‬‫تماشا‬‫می‬‫کنند‬‫و‬‫از‬‫اینکه‬‫قرار‬‫است‬‫به‬‫زودی‬‫به‬‫مدرسه‬‫بروند‬‫ذوق‬
‫می‬‫کنند‬‫ولی‬‫این‬‫شادی‬‫برای‬‫بعضی‬‫از‬‫کودکان‬‫با‬‫نزدیک‬‫شدن‬‫به‬‫زمان‬‫مدرسه‬‫تبدیل‬‫به‬‫نوعی‬
‫نگرانی‬‫و‬‫استرس‬‫می‬‫شود‬‫و‬‫والدین‬‫می‬‫شنود‬‫که‬‫کودک‬‫مدام‬‫سؤال‬‫می‬‫پرسد‬‫آیا‬‫مامان‬‫هم‬‫با‬
‫من‬‫به‬‫مدرسه‬‫می‬‫آید‬‫؟‬‫اگر‬‫کسی‬‫در‬‫مدرسه‬‫کن‬‫را‬‫اذ‬‫یت‬‫کرد‬‫چه‬‫کسی‬‫به‬‫من‬‫کمک‬‫می‬‫کند‬
‫و‬…
‫این‬‫کودکان‬‫مدرسه‬‫را‬‫باحالی‬‫متفاوت‬‫آغاز‬‫می‬‫کنند‬‫و‬ً‫ال‬‫معمو‬‫روز‬‫اول‬‫مدرسه‬‫می‬‫بینید‬
‫که‬‫لباس‬‫والدین‬‫خود‬‫را‬‫محکم‬‫گرفته‬‫اند‬‫و‬‫از‬‫آن‬‫ها‬‫جدا‬‫نمی‬‫شوند‬‫درحالی‬‫که‬‫به‬‫شدت‬‫گریه‬
‫می‬‫کنند‬…
‫گریه‬‫کالس‬‫اولی‬‫ها‬ً‫ال‬‫معمو‬‫در‬‫اکثر‬‫کودکان‬‫دیده‬‫می‬‫شود‬‫وبه‬‫عنوان‬‫یک‬‫امر‬‫طبیعی‬‫در‬‫روزهای‬
‫اول‬‫مدرسه‬‫قلمداد‬‫می‬‫شود‬‫حتی‬‫کودکانی‬‫که‬‫سالهای‬‫قبل‬‫در‬‫مهدکودک‬‫بوده‬‫اند‬‫باز‬‫ممکن‬
‫است‬‫در‬‫روز‬‫اول‬‫مدرسه‬‫گریه‬‫کنند‬.
‫کودک‬‫تا‬‫قبل‬‫از‬‫مدرسه‬‫در‬‫محیط‬‫امن‬‫خانه‬‫و‬‫تحت‬‫حمایت‬‫والدین‬‫به‬‫سر‬‫می‬‫برد‬‫اما‬‫در‬‫شروع‬
‫سال‬‫تحصیلی‬‫و‬‫کالس‬‫اول‬‫ناگزیر‬‫است‬‫وارد‬‫محیط‬‫جدیدی‬‫شود‬‫که‬‫نه‬‫تنها‬‫برایش‬‫آشنا‬‫نیست‬
‫بلکه‬‫در‬‫آنجا‬‫کسی‬‫را‬‫هم‬‫نمی‬‫شناسد‬‫و‬‫دوستی‬‫ندارد‬‫.ورود‬‫کودک‬‫به‬‫این‬‫محیط‬‫جدید‬‫برای‬
‫کودک‬‫همراه‬‫با‬‫استرس‬‫نگرانی‬‫است‬‫و‬‫کودک‬‫ازنظر‬‫روانی‬‫فشار‬‫زیادی‬‫را‬‫متحمل‬‫می‬‫شود‬
3 moshaverkodak.com
‫این‬‫فشار‬‫روانی‬‫در‬‫روزهای‬‫اول‬‫مدرسه‬‫به‬‫شکل‬‫گریه‬‫کردن‬‫وبی‬‫تابی‬‫از‬‫دوری‬‫پدر‬‫و‬‫مادر‬
‫خود‬‫را‬‫نشان‬‫می‬‫دهد‬.
‫اما‬‫گریه‬‫ک‬‫الس‬‫اولی‬‫ها‬‫تا‬‫چ‬‫ه‬‫مدت‬‫بعد‬‫ا‬‫ز‬‫شروع‬‫مدرسه‬‫طبیعی‬‫قلمداد‬‫می‬‫شود‬‫؟‬
‫کودکان‬‫برحسب‬‫شرایط‬‫ر‬‫وحی‬‫شان‬‫و‬‫موقعیتی‬‫که‬‫در‬‫آن‬‫زندگی‬‫می‬‫کنند‬‫ممکن‬‫است‬‫نسبت‬
‫به‬‫فشار‬‫روانی‬‫اول‬‫مدرسه‬‫واکنش‬‫متفاوتی‬‫از‬‫خود‬‫نشان‬‫دهند‬‫بعضی‬‫از‬‫کودکان‬‫راحت‬‫تر‬‫با‬
‫شرایط‬‫جدید‬‫سازگار‬‫می‬‫شوند‬‫و‬‫دوستانی‬‫برای‬‫خود‬‫پیدا‬‫می‬‫کنند‬‫ولی‬‫بعضی‬‫دیگر‬‫از‬‫کالس‬
‫اولی‬‫ها‬‫نیاز‬‫دارند‬‫که‬‫خانواده‬‫برای‬‫سازگا‬‫ری‬‫بیشتر‬‫با‬‫محیط‬‫جدید‬‫به‬‫آن‬‫ها‬‫فرصت‬‫بیشتری‬
‫بدهند‬‫تا‬‫بتوانند‬‫به‬‫محیط‬‫جدید‬‫خو‬‫گرفته‬‫و‬‫آرام‬‫شوند‬.
‫اما‬‫متأسفانه‬‫بسیاری‬‫از‬‫والدین‬‫در‬‫شروع‬‫سال‬‫تحصیلی‬‫وقتی‬‫با‬‫گریه‬‫کودک‬‫خود‬‫مواجه‬
‫می‬‫شوند‬‫ممکن‬‫است‬‫از‬‫اینکه‬‫فرزندشان‬‫که‬‫تا‬‫چند‬‫روز‬‫قبل‬‫بدون‬‫مشکل‬‫به‬‫کالسهای‬
‫تابستانی‬‫می‬‫رفت‬‫و‬‫اکنون‬‫به‬‫ناگه‬‫بی‬‫تابی‬‫و‬‫گریه‬‫می‬‫کند‬‫دچار‬‫سردرگمی‬‫شده‬‫و‬‫با‬‫کودک‬
‫رفتار‬‫نادرستی‬‫داشته‬‫باشند‬.
‫گفتن‬‫جمالتی‬‫با‬‫بار‬‫منفی‬‫بشدت‬‫کودک‬‫را‬‫هراسان‬‫و‬‫نگران‬‫تر‬‫می‬‫کند‬‫جمالتی‬‫مثل‬“‫خجالت‬
‫بکش‬‫تو‬ِ‫گ‬‫دی‬‫بزرگ‬‫شدی‬“‫ویا‬“‫اگه‬‫گریه‬‫کنی‬‫کسی‬‫باهات‬‫دوست‬‫نمی‬‫شه‬”‫نه‬‫تنها‬‫مشک‬‫ل‬
‫را‬‫حل‬‫نمی‬‫کند‬‫بلکه‬‫ممکن‬‫است‬‫مشکالت‬‫بیشتری‬‫را‬‫به‬‫وجود‬‫بیاورد‬.
‫گریه‬‫کالس‬‫اولی‬‫ها‬‫ممکن‬‫است‬‫فقط‬‫روز‬‫اول‬‫مدرسه‬‫باشد‬‫ویا‬‫تا‬‫یک‬‫هفته‬‫کودک‬‫هر‬‫صبح‬
‫برای‬‫رفتن‬‫به‬‫مدرسه‬‫گریه‬‫کند‬‫و‬‫یا‬‫حتی‬‫تا‬‫یک‬‫ماه‬‫طول‬‫بکشد‬…‫بله‬‫هر‬‫کودک‬‫بسته‬‫به‬
‫شرایط‬‫روحی‬‫که‬‫دارد‬‫به‬‫مدت‬‫زمان‬‫خاصی‬‫ب‬‫رای‬‫سازگاری‬‫نیاز‬‫دارد‬‫این‬‫مدت‬‫از‬‫یک‬‫روز‬‫تا‬
‫یک‬‫ماه‬‫می‬‫تواند‬‫متفاوت‬‫باشد‬‫و‬‫اگر‬‫در‬‫این‬‫مدت‬‫زمان‬‫والدین‬‫شکیبایی‬‫و‬‫حوصله‬‫نداشته‬
‫باشند‬‫و‬‫به‬‫کودک‬‫فشار‬‫مضاعفی‬‫وارد‬‫کنند‬‫کودک‬‫ممکن‬‫است‬‫دچار‬‫مشکالت‬‫خاصی‬‫گردد‬‫که‬
‫هم‬‫برای‬‫کودک‬‫شرایط‬‫سختی‬‫خواهد‬‫بود‬‫هم‬‫برای‬‫والدین‬.
‫اگر‬‫د‬‫ر‬‫این‬‫شرایط‬‫به‬‫کودک‬‫فشار‬‫روانی‬‫زیادی‬‫وارد‬‫کنیم‬‫و‬‫اجازه‬‫ندهیم‬‫او‬‫با‬‫شرایط‬‫کنار‬
‫بیاید‬‫ممکن‬‫است‬‫فرزندمان‬‫دچار‬‫اختالالت‬‫گوارشی‬‫شود‬‫بی‬‫اشتهایی‬‫و‬‫یا‬‫حالت‬‫تهوع‬‫و‬‫دل‬‫درد‬
‫داشته‬‫باشد‬‫،ممکن‬‫است‬‫دچار‬‫لکنت‬‫زبان‬‫شود‬‫و‬‫یا‬‫اینکه‬‫دچار‬‫مشکالت‬‫روحی‬‫و‬‫روانی‬‫شود‬
‫که‬‫برای‬‫کودک‬‫ض‬‫ربه‬‫روانی‬‫سختی‬‫خواهد‬‫بود‬.
‫حال‬‫اگر‬‫یک‬‫ماه‬‫از‬‫بازگشایی‬‫مدارس‬‫گذشت‬‫و‬‫ما‬‫می‬‫بینیم‬‫که‬‫کودک‬‫کالس‬‫اولی‬‫ما‬‫همچنان‬
‫صبح‬‫ها‬‫گریان‬‫به‬‫مدرسه‬‫می‬‫رود‬‫در‬‫اینجا‬‫الزم‬‫است‬‫که‬‫شرایط‬‫را‬‫بررسی‬‫کنیم‬‫ببینیم‬‫آیا‬‫چیز‬
‫خاصی‬‫در‬‫مدرسه‬‫موجب‬‫ترس‬‫و‬‫دلهره‬‫کودک‬‫ما‬‫شده‬‫است‬‫که‬‫او‬‫هنوز‬‫آرام‬‫نشده‬‫است‬‫؟‬
‫برای‬‫یافتن‬‫دلیل‬‫ترس‬‫کودک‬‫الزم‬‫است‬‫ابتدا‬‫با‬‫فرزندتان‬‫همدلی‬‫داشته‬‫باشید‬‫احساسات‬
4 moshaverkodak.com
‫او‬‫را‬‫درک‬‫کنید‬‫و‬‫نگویید‬‫گریه‬‫فایده‬‫ندارد‬‫و‬‫یا‬‫جمالت‬‫منفی‬‫دیگر‬،‫او‬‫را‬‫دلداری‬‫داده‬‫و‬‫او‬
‫را‬‫تشویق‬‫کنید‬‫راجع‬‫به‬‫نگرانی‬‫هایش‬‫با‬‫شما‬‫صحبت‬‫کند‬.‫ممکن‬‫است‬‫از‬‫بین‬‫صحبت‬‫هایش‬
‫به‬‫دالیل‬‫ترس‬‫او‬‫پی‬‫ببرید‬‫و‬‫یا‬‫در‬‫این‬‫مورد‬‫می‬‫توانید‬‫با‬‫معلم‬‫او‬‫صحبت‬‫کنید‬‫و‬‫از‬‫ایشان‬
‫نیز‬‫علت‬‫را‬‫جویا‬‫شوید‬.
‫گاهی‬‫ممکن‬‫است‬‫علت‬‫گریه‬‫کالس‬‫اولی‬‫اضطراب‬‫جدایی‬‫باشد‬‫که‬‫در‬‫این‬‫حالت‬‫گریه‬‫کودک‬
‫بیشتر‬‫از‬‫یک‬‫ماه‬‫ادامه‬‫دارد‬‫و‬‫کودک‬‫دائم‬‫نگران‬‫است‬‫که‬‫درزمانی‬‫که‬‫از‬‫مادر‬‫جداس‬‫ت‬‫و‬‫در‬
‫خانه‬‫حضور‬‫ندارد‬‫برای‬‫والدینش‬‫اتفاق‬‫ناخوشایند‬‫وحشتناکی‬‫بیفتد‬‫که‬‫در‬‫این‬‫مورد‬‫خاص‬
ً‫ا‬‫حتم‬‫باید‬‫با‬‫یک‬‫روانشناس‬‫و‬‫یا‬‫مشاور‬‫در‬‫مورد‬‫مشکل‬‫کودک‬‫صحبت‬‫کنید‬.
‫امیدوارم‬‫شروع‬‫سال‬‫تحصیلی‬‫خوبی‬‫داشته‬‫باشید‬.
‫پایان‬
‫فاطمه‬‫اسا‬

More Related Content

Viewers also liked

Blog mariana
Blog marianaBlog mariana
Blog mariana19msn
 
Стилістичні засоби поетичного синтаксису
Стилістичні засоби поетичного синтаксисуСтилістичні засоби поетичного синтаксису
Стилістичні засоби поетичного синтаксисуdtamara123
 
Як складати конспект
Як складати конспектЯк складати конспект
Як складати конспектdtamara123
 
Electiva iv, act1, 3 corte
Electiva iv, act1, 3 corteElectiva iv, act1, 3 corte
Electiva iv, act1, 3 corteRAFAEL QUIARAGUA
 
Diapo 6ème2 about france
Diapo 6ème2 about franceDiapo 6ème2 about france
Diapo 6ème2 about francecaro AZERTY
 
Comunicación organizacional
Comunicación organizacionalComunicación organizacional
Comunicación organizacionalLilibeth Portugal
 

Viewers also liked (9)

Blog mariana
Blog marianaBlog mariana
Blog mariana
 
slid1
slid1slid1
slid1
 
slide share
slide shareslide share
slide share
 
Bienvenidos a mi blog
Bienvenidos a mi blogBienvenidos a mi blog
Bienvenidos a mi blog
 
Стилістичні засоби поетичного синтаксису
Стилістичні засоби поетичного синтаксисуСтилістичні засоби поетичного синтаксису
Стилістичні засоби поетичного синтаксису
 
Як складати конспект
Як складати конспектЯк складати конспект
Як складати конспект
 
Electiva iv, act1, 3 corte
Electiva iv, act1, 3 corteElectiva iv, act1, 3 corte
Electiva iv, act1, 3 corte
 
Diapo 6ème2 about france
Diapo 6ème2 about franceDiapo 6ème2 about france
Diapo 6ème2 about france
 
Comunicación organizacional
Comunicación organizacionalComunicación organizacional
Comunicación organizacional
 

Similar to چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟

10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرندمشاور کودک
 
میان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسهمیان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسهمشاور کودک
 
خلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودکخلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودکمشاور کودک
 
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوانراه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوانمشاور کودک
 
ثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانیثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانیمشاور کودک
 
راه های افزایش هوش کودکان
راه های افزایش هوش کودکانراه های افزایش هوش کودکان
راه های افزایش هوش کودکانمشاور کودک
 
انتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسبانتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسبمشاور کودک
 
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزانیک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزانمشاور کودک
 
تنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌هاتنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌هاA. Bacity
 
با کودک خجالتی چه کنیم؟
با کودک خجالتی چه کنیم؟با کودک خجالتی چه کنیم؟
با کودک خجالتی چه کنیم؟مشاور کودک
 
آموزش بازی های شاد برای کودکان
آموزش بازی های شاد برای کودکانآموزش بازی های شاد برای کودکان
آموزش بازی های شاد برای کودکانمشاور کودک
 
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکانتاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکانمشاور کودک
 
رفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعالرفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعالمشاور کودک
 
مدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانان
مدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانانمدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانان
مدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانانمشاور کودک
 

Similar to چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟ (19)

مهارت های کودکان
مهارت های کودکانمهارت های کودکان
مهارت های کودکان
 
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
10 مهارتی که والدین در تربیت فرزند باید یادبگیرند
 
میان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسهمیان وعده مناسب برای مدرسه
میان وعده مناسب برای مدرسه
 
خلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودکخلاقیت در نقاشی کودک
خلاقیت در نقاشی کودک
 
لکنت زبان
لکنت زبانلکنت زبان
لکنت زبان
 
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوانراه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
راه های ارتباط بهتر با کودک و نوجوان
 
ثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانیثبت نام در کلاس های تابستانی
ثبت نام در کلاس های تابستانی
 
به جای تنبیه…
به جای تنبیه…به جای تنبیه…
به جای تنبیه…
 
راه های افزایش هوش کودکان
راه های افزایش هوش کودکانراه های افزایش هوش کودکان
راه های افزایش هوش کودکان
 
انتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسبانتخاب رشته تحصیلی مناسب
انتخاب رشته تحصیلی مناسب
 
میان وعده خوشمزه
میان وعده خوشمزهمیان وعده خوشمزه
میان وعده خوشمزه
 
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزانیک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
یک صبحانه مقوی برای دانش آموزان
 
تنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌هاتنها بازی کردن بچه‌ها
تنها بازی کردن بچه‌ها
 
با کودک خجالتی چه کنیم؟
با کودک خجالتی چه کنیم؟با کودک خجالتی چه کنیم؟
با کودک خجالتی چه کنیم؟
 
کودک ناآرام
کودک ناآرامکودک ناآرام
کودک ناآرام
 
آموزش بازی های شاد برای کودکان
آموزش بازی های شاد برای کودکانآموزش بازی های شاد برای کودکان
آموزش بازی های شاد برای کودکان
 
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکانتاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
تاثیر یوگا بر کنترل خشم کودکان
 
رفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعالرفتارهای درست با کودکان بیش فعال
رفتارهای درست با کودکان بیش فعال
 
مدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانان
مدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانانمدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانان
مدیریت استفاده از تلفن همراه برای نوجوانان
 

More from مشاور کودک

تک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانهتک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانهمشاور کودک
 
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکاناختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکانمشاور کودک
 
روان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودکروان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودکمشاور کودک
 
پرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانانپرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانانمشاور کودک
 
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟مشاور کودک
 
چند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادانچند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادانمشاور کودک
 
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟مشاور کودک
 
آموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکان
آموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکانآموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکان
آموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکانمشاور کودک
 
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهیمشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهیمشاور کودک
 

More from مشاور کودک (11)

تک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانهتک فرزندی و گرایش به رسانه
تک فرزندی و گرایش به رسانه
 
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکاناختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
اختلافات زناشویی وتاثیر ان برکودکان
 
ماساژ کودک
ماساژ کودکماساژ کودک
ماساژ کودک
 
روان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودکروان شناسی نقاشی کودک
روان شناسی نقاشی کودک
 
پرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانانپرخاشگری نوجوانان
پرخاشگری نوجوانان
 
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
از چه زمانی باید به نوزادان غذای کمکی بدهیم ؟
 
چند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادانچند غذای خوشمزه برای نوزادان
چند غذای خوشمزه برای نوزادان
 
تغذیه کودک شما
تغذیه کودک شماتغذیه کودک شما
تغذیه کودک شما
 
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
چگونه می توان استرس امتحان را کنترل کرد؟
 
آموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکان
آموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکانآموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکان
آموزش مهارت های قبل از مدرسه به کودکان
 
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهیمشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
مشکلات تغذیه کودک در دوران شیردهی
 

چطور به فرزندان مان در اولین تجربه مدرسه کمک کنیم؟