Презентація досвіду Драганчук Л.І.

1. З досвіду роботи
Вчителя англійської мови
Сокальської спеціалізованої школи I-III ст. № 3
Драганчук Лесі Іванівни

2. Проблема над якою працюю:
«Роль інтерактивних технологій у
розвитку іншомовної
комунікативної компетентності
учня».
У роботі керуюсь теорією О.І. Пометун
про типи інтерактивних технологій.
Драганчук Л.І.

3. Драганчук Л.І.

4. Драганчук Л.І.

5. Мета використання
інтерактивних технологій
забезпечити активну участь учнів
у процесі навчання
встановити зворотній зв’язок в
системі “педагог–учень”
застосовувати набуті навички і
знання в реальних життєвих та
навчальних ситуаціях
розвивати самостійну творчу
діяльність
Драганчук Л.І.

6. • Як показує досвід, проектна робота захоплює
дітей, вони працюють з ентузіазмом,
розвиваючи навики мовлення.
Крім того, можливість висловити свої
власні ідеї
у зручній для них
творчо продуманій
формі дає учням
додатковий імпульс
для вдосконалення
іншомовної
компетенції.
Драганчук Л.І.

7. «Коло ідей»
завершується
роботою над
спільним проектом
по створенню
турфірми із
власними
рекламними
агентами,афішами
Веб-сайтом.
Драганчук Л.І.

8. HOW TO MAKE SPEAKING
EASIER
Topic/Рattern LOCATION
Where is
situated/located ?
NUMBER
How many Do you
have/are there in…?
POSSESSION
Is/Are there any…? Do
you have…?
What kind of…?
Family Where does your family
live?
people
children
pets
Apartment Where is your flat
located? On what floor/
In what street is It
situated?
rooms
bedrooms
sitting-room
a balcony
a telephone
School Where is your School
situated? In what part
of the town/village …?
Students
teachers
classrooms
gym(s)
lab(s)
Home town
(village)
Where is your home
town…?
In what part of the
country is it located?
inhabitants
residents
Museums
theatres
stadiums
factories
colleges
Драганчук Л.І.

9. Group work: two teams. One team is a
supporter of “R S P C A”- other “ Drought and
Famine in Africa”.
Discussion: Whose organization is more
needed.
So, there are no less or more important
organizations. They are all needed in our life.
Драганчук Л.І.

10. Позакласна робота сприяє розвитку
іншомовної комунікативної компетентності
учнів.
Драганчук Л.І.

11. WORK IN PAIRS:
Describing people.
a). Look at the picture who has got: curly/ wavy,
short/ long brown/ fair hair?
Who is: plump/ thin/ slim?
Short/ tall/ of average height?
Bald?
In his/ her early teens/ middle-aged/ old.
Play in teams.
Take turns describing a person in the class.
The other team try to guess who the person is.
E.g. Mr. Smith, may I introduce Tessa.
I don’t believe we’ve met before.
How do you do?
2. I’d like you to meet Ellen.
With great pleasure! How do you do, Ellen?
Fine, thank you.
e) Write down the names of three people you
know.
1. Who is Sarah?
She is my best friend.
2. What does she look like?
She is tall and slim with long black hair.
3. What is she like?
She is funny, friendly and talkative.
Драганчук Л.І.

12. GAMES: How to put words to work!
Spelling race: Two teams. Homophones are
given.
FAIR - FARE
HAIR- HER
SUN - SON
SEA - SEE
READ - RED
I - EYE
BY - BYE
TOO - TWO
BRAKE - BREAK
KNEW - NEW
OUR - HOUR
ROLL - ROLE
WAIST - WASTE
PICTIONARY:Showing words, phrases, idioms on the
cards.
Pupils are drawing what they saw, others are guessing.
Green with envy.
Keep an eye on.
Break someone’s heart.
Stick a nose in.
Twist someone’s arm.
Behind smb’s back.
Get cold feet.
Драганчук Л.І.

13. Участь у апробації підручників, а саме “Fly High”, “Activate”.
Підвищую педагогічну майстерність, відвідуючи
республіканські та обласні семінари. 16.02. 2011 брала участь у
семінарі, проведеним автором підручника “Fly High” Jeanne
Perrett.
Драганчук Л.І.

14. Часто на уроках використовую ІКТ, що сприяє розвитку
іншомовної комунікативної компетентності учнів. Привчаю
учнів до on-line тестування за допомогою підручників
“Success”, “Opportunities”.

15. Кожний урок для мене – пошук нових педагогічних
прийомів, це вдосконалення мого професійного
рівня у творчій співпраці з учнями
Драганчук Л.І.

16.  Я очолюю шкільне методоб’єднання вчителів англійської
мови, виступаю з доповідями на актуальні теми з вдосконалення
викладання іноземної мови та щорічно є членом журі районної
олімпіади з англійської мови, у 2013 р. та 2014 р. член журі обласної
олімпіади з англійської мови.
Драганчук Л.І.

17. .
Мої учні -переможці обласних і районних
олімпіад з англійської мови, призери
республіканського конкурсу знавців англійської
мови “ Greenwich”.
Драганчук Л.І.

18. На протязі п’яти років я - екзаменатор Зовнішнього незалежного
оцінювання якості освіти. Перевіряючи роботи учнів, я зрозуміла на
скільки відповідає дійсності вислів Сократа:” Я не можу навчити всіх
усьому, але можу вплинути на мислення своїх учнів.”
Драганчук Л.І.

19. Сертифікати участі у роботі обласних
семінарів
Драганчук Л.І.

20. Сертифікати участі в обласних
семінарах
Драганчук Л.І.

21. Мої нагороди
Драганчук Л.І.
.

22. У складі Львівської делегації 17.10. 2013 р. я побувала
на Всеукраїнському форумі вчителів у Києві «Якісна
освіта – унікальна роль мови». Вчителі мали
можливість поспілкуватись з головним спеціалістом
Міністерства Освіти О. Коваленко.
Драганчук Л.І.

23. KEYS TO SUCCESS
 1. Optimism. A belief in and expectation of positive outcomes even
in the face of difficulty.
 2. Enthusiasm. Having high levels of interest, passion or personal
motivation.
 3. Belief. Trusting in oneself, in others and in a higher spiritual
power to provide support and guidance when needed.
 4. Integrity. Acting on a personal commitment to honesty, living by
and for one's standards.
 5. Courage. The willingness to take risks and overcome fears,
even when the outcome is uncertain.
 6. Confidence. Being personally assured of one's abilities and
potential.
 7. Determination. The tireless pursuit of a goal.
 8. Patience. The willingness to wait for opportunity.
 9. Calmness. Maintaining serenity and seeking balance daily in
response to crisis, taking time to reflect and think.
 10. Focus. Attention directed through the setting of goals and
priorities. Драганчук Л.І.