SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
www.ipmph.edu.vn
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
BỘ MÔN KINH TẾ Y TẾ
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SĨ Y KHOA
KHÓA 2009 – 2015
Sinh viên: NGÔ QUANG NINH
Hướng dẫn khoa học:
PGS.TS HOÀNG VĂN MINH
Hà Nội, ngày 04 tháng 06 năm 2015
www.ipmph.edu.vn
Nội dung
4. Kết luận
3. Kết quả và bàn luận
2. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu
1. Đặt vấn đề
5. Khuyến nghị
www.ipmph.edu.vn
Đặt vấn đề
 Sau gần 30 năm đổi mới, ngành y tế đạt nhiều
kết quả quan trọng, tuy nhiên còn nhiều tồn tại
và thách thức.
 Quan điểm “bao phủ chăm sóc sức khỏe toàn
dân” với hai mục tiêu: mọi người được tiếp cận
dịch vụ và được bảo vệ trước rủi ro tài chính.
 Thực trạng sử dụng dịch vụ và chi phí y tế
của người dân hiện nay ra sao?
www.ipmph.edu.vn
Đề tài nghiên cứu
“Thực trạng sử dụng dịch vụ y tế, gánh nặng
chi phí y tế hộ gia đình và một số yếu tố liên
quan: kết quả phân tích điều tra mức sống hộ
gia đình Việt Nam năm 2008, 2010 và 2012”.
www.ipmph.edu.vn
1) Mô tả thực trạng sử dụng dịch vụ y tế và
gánh nặng chi phí y tế hộ gia đình Việt Nam năm
2008, 2010 và 2012.
2) Phân tích một số yếu tố liên quan đến gánh
nặng chi phí y tế hộ gia đình Việt Nam năm 2008,
2010 và 2012.
Mục tiêu nghiên cứu
www.ipmph.edu.vn
2.1 Địa điểm và đối tượng nghiên cứu
 Nghiên cứu trên toàn quốc
 Đối tượng là toàn bộ người dân Việt Nam
2.2 Phương pháp nghiên cứu
 Thiết kế nghiên cứu: phân tích số liệu thứ cấp
 Nguồn số liệu: Điều tra mức sống hộ gia đình
Việt Nam (VHLSS) các năm 2008, 2010,
2012.
6
Đối tượng và phương pháp
nghiên cứu
www.ipmph.edu.vn
 Mô tả tóm tắt về bộ số liệu VHLSS các năm:
- Mục đích: thu thập thông tin đánh giá mức
sống, tình trạng nghèo đói dân cư.
- Đối tượng: HGĐ, thành viên, xã.
- Đơn vị: HGĐ và xã.
- Phạm vi: cỡ mẫu năm 2008 và 2010 là 45945
HGĐ, năm 2012 là 46995 HGĐ.
Đối tượng và phương pháp
nghiên cứu
www.ipmph.edu.vn
- Nội dung điều tra:
+ Với HGĐ: chi tiêu, thu nhập, nhân khẩu, học vấn, y tế
sức khỏe, lao động việc làm…
+ Với xã: nhân khẩu, dân tộc, kết cấu hạ tầng, kinh tế xã
hội, môi trường…
 Nguồn cung cấp số liệu: Tổng cục thống kê Việt Nam.
 Phân tích và quản lý số liệu bằng phần mềm STATA
11.
Đối tượng và phương pháp
nghiên cứu
www.ipmph.edu.vn
Stt Biến số Chỉ số
1
Đặc điểm cá nhân, kinh tế xã hội HGĐ:
- Tuổi, giới, nghề nghiệp, học vấn,
tinh trạng hôn nhân
- Nhân khẩu, nơi sống, thu nhập, chi
tiêu HGĐ
Số nhân khẩu trung bình HGĐ;
Tỷ lệ trình độ học vấn;
Tổng thu nhập trung bình tổng;
Chi tiêu trung bình theo khu vực;
Chi tiêu đời sống trung bình.
2
Sử dụng dịch vụ y tế:
- Khám chữa bệnh nội trú
- Khám chữa bệnh ngoại trú
Tỷ lệ khám chữa bệnh nội trú,
ngoại trú;
Tỷ lệ khám chữa bệnh theo các
đặc điểm cá nhân và HGĐ
3
Chi phí y tế HGĐ:
- Chi phí y tế từ tiền túi HGĐ
- Chi phí y tế thảm họa
- Nghèo hóa do chi phí y tế
Chi phí y tế trung bình từ tiền túi
theo đặc điểm HGĐ;
Tỷ lệ HGĐ có chi phí y tế thảm
họa và tỷ lệ HGĐ bị nghèo hóa
do chi phí y tế.
Bảng 2.1 Biến số, chỉ số nghiên cứu
Đối tượng và phương pháp
nghiên cứu
www.ipmph.edu.vn
3.1 Thực trạng sử dụng dịch vụ y tế
Kết quả và bàn luận (1)
Biểu đồ 3.1: Tỷ lệ % sử dụng dịch vụ y tế của hộ gia đình
www.ipmph.edu.vn
Bảng 3.1 Tỷ lệ sử dụng dịch vụ y tế theo khu vực sống
Kết quả và bàn luận (2)
Đơn vị: (%)
Năm 2008 2010 2012
DVYT
Khu vực
Nội
trú
Ngoại
trú
Chung
Nội
trú
Ngoại
trú
Chung
Nội
trú
Ngoại
trú
Chung
Nông
thôn
6.9 31,7 35,3 8,4 36,2 40,4 6,5 35,2 38,7
Thành
thị
6 31,8 34,4 7,5 39,1 42,2 7,6 37,8 40,2
www.ipmph.edu.vn
Kết quả và bàn luận (3)
Biểu đồ 3.3 Tỷ lệ % sử dụng dịch vụ y tế theo tình
trạng hôn nhân
www.ipmph.edu.vn
Bảng 3.2 Tỷ lệ sử dụng dịch vụ y tế theo nhóm thu nhập
Kết quả và bàn luận (4)
Đơn vị: %
Năm 2008 2010 2012
DVYT
Nhóm
Nội
trú
Ngoại
trú
Chung
Nội
trú
Ngoại
trú
Chung
Nội
trú
Ngoại
trú
Chung
Nghèo 6,5 30,7 34,5 7,9 33,1 34,5 7,6 32,8 36,6
Cận
nghèo
6,1 30,3 33,5 8,5 35 33,5 7,4 34,2 37,6
Trung
bình
6,3 32,9 36,2 8,5 36,7 36,2 7,3 36,4 39,4
Khá 7,1 31,2 34,5 8,5 38,4 34,5 6,9 36,7 39,5
Giàu 7,1 33,7 36,5 7,2 42 36,5 7,4 39,4 42,2
www.ipmph.edu.vn
3.2 Thực trạng chi phí y tế hộ gia đình
Biểu đồ 3.4 Chi phí y tế từ tiền túi trung bình của hộ gia đình
Kết quả và bàn luận (5)
www.ipmph.edu.vn
Kết quả và bàn luận (6)
Bảng 3.3 Chi phí y tế từ tiền túi (OOP), tỷ lệ chi phí y tế từ
tiền túi so với khả năng chi trả (CTP) và so với tổng chi
tiêu (EXP) theo khu vực sống HGĐ.
Năm 2008 2010 2012
Khu
vực
OOP
OOP
/CTP
OOP
/EXP
OOP
OOP
/CTP
OOP
/EXP
OOP
OOP
/CTP
OOP
/EXP
(000)
VNĐ
(%) (%)
(000)
VNĐ
(%) (%)
(000)
VNĐ
(%) (%)
Nông
thôn
150,8 11,7 5,8 208,3 9,0 4,8 245,5 13,5 5,9
Thành
thị
248,5 7,5 4,8 285,8 6,5 4,0 355,0 7,2 4,4
Chung 201,3 10,5 5,6 243,0 8,3 4,6 278,4 8,2 4,3
www.ipmph.edu.vn
Kết quả và bàn luận (7)
Năm 2008 2010 2012
Nhóm thu
nhập
OOP
OOP
/CTP
OOP
/EXP
OOP
OOP
/CTP
OOP
/EXP
OOP
OOP
/CTP
OOP
/EXP
(000)
VNĐ
(%) (%)
(000)
VNĐ
(%) (%)
(000)
VNĐ
(%) (%)
Nghèo 53,3 14,1 5,3 69,2 9,9 4,2 82,1 9,6 3,9
Cận
nghèo
93,0 11,7 5,4 130,6 9,5 4,6 150,9 8,6 4,0
TB 135,1 10,3 5,6 190,4 8,6 4,7 226,9 8,4 4,4
Khá 188,5 9,0 5,6 287,9 7,8 4,9 239,3 7,6 4,6
Giàu 420,4 7,5 5,8 481,5 5,7 4,4 602,9 6,6 5,0
Chung 201,3 10,5 5,6 243,0 8,3 4,6 278,4 8,2 4,3
Bảng 3.4 Chi phí y tế từ tiền túi (OOP), tỷ lệ chi phí y tế từ
tiền túi với khả năng chi trả (CTP) và tổng chi tiêu (EXP)
theo nhóm thu nhập
www.ipmph.edu.vn
Bảng 3.5 Tỷ lệ hộ gia đình có chi phí y tế thảm họa mức 40%
(Cata 40) và tỷ lệ hộ gia đình bị nghèo hóa do chi phí y tế
(Impoor) theo khu vực
Kết quả và bàn luận (8)
Đơn vị: %
Năm 2008 2010 2012
Khu vực Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor
Nông thôn 4,5 6,4 3,3 4,4 3,1 4,8
Thành thị 1,1 3,1 0,8 2,7 1,1 2,8
Chung 5,5 3,5 3,9 2,5 4,2 2,5
Gánh nặng chi phí y tế hộ gia đình
www.ipmph.edu.vn
Kết quả và bàn luận (9)
Đơn vị: %
Năm 2008 2010 2012
Nhóm thu nhập Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor
Nghèo 7,5 7,8 5,4 4,7 2,5 5,2
Cận nghèo 8,6 6,0 6,0 4,5 8,6 4,6
Trung bình 1,5 5,5 0,7 4,1 1,1 4,1
Khá 0,1 4,5 0,4 3,7 0,3 3,7
Giàu 0 3,6 0,1 3,6 0,1 3,6
Bảng 3.6 Tỷ lệ hộ gia đình có chi phí y tế thảm họa mức
40% (Cata 40) và tỷ lệ hộ gia đình bị nghèo hóa do chi phí
y tế (Impoor) theo nhóm thu nhập.
www.ipmph.edu.vn
Bảng 3.7 Một số yếu tố liên quan đến chi phí y tế thảm họa
Kết quả và bàn luận (10)
STT
Yêu tố liên
quan
Năm
Biến số
2008 2010 2012
OR (p) OR (p) OR (p)
1 Khu vực
Thành thị 1 1 1
Nông thôn 1,98 (0) 1,67 (0) 1,9 (0)
2 Quy mô hộ Số thành viên 0,78 (0) 0,69 (0) 0,7 (0)
3
HGĐ có
trẻ nhỏ
Không có 1 1 1
Có 1,36 (0,02) 1,37 (0,04) 1 (0,96)
4
HGĐ có
người già
Không có 1 1 1
Có 2,41 (0) 2,8 (0) 3 (0)
5
Nhóm
thu nhập
Nghèo 1 1 1
Cận nghèo 0,97 (0,86) 1,29 (0,14) 1,3 (0,11)
Trung bình 0,97 (0,83) 1,33 (0,11) 1,3 (0,11)
Khá 0,85 (0,31) 1,21 (0,31) 1,5 (0,04)
Giàu 0,85 (0,37) 1,03 (0,9) 1,7 (0,01)
www.ipmph.edu.vn
STT Yêu tố liên quan
Năm
Biến số
2008 2010 2012
OR (p) OR (p) OR (p)
1 Khu vực
Thành thị 1 1 1
Nông thôn 1,23 (0,33) 1,98 (0) 1,5 (0,06)
2 Quy mô hộ Số thành viên 0,88(0) 0 (0) 0,8 (0)
3
HGĐ có người
già
Không có 1 1 1
Có 1,24 (0,09) 1,68(0) 2,2 (0)
4
Sử dụng
BHYT
Không có 1 1 1
Ít nhất 1người 0,94 (0,66) 0,71 (0,05) 1,2 (0,4)
5
Nhóm
thu nhập
Nghèo 1 1 1
Cận nghèo 1,28 (0,07) 1,25 (0,16) 4,6 (0)
Trung bình 0,21 (0) 0,16 (0) 0,6 (0,07)
Khá 0,01 (0) 0,09 (0) 0,2 (0)
Giàu NA 0,03(0) 0,1 (0)
Bảng 3.8 Các yếu tố liên quan tới nghèo hóa do chi phí y tế
Kết quả và bàn luận (11)
www.ipmph.edu.vn
Kết luận
1. Tỷ lệ sử dụng DVYT tăng từ 2008 đến 2010, giảm
vào 2012. Nữ sử dụng DVYT nhiều hơn nam, học vấn
cao thì sử dụng càng nhiều. HGĐ ở thành thị, HGĐ thu
nhập cao, HGĐ có người sử dụng BHYT thì có tỷ lệ sử
dụng DVYT cao hơn.
2. Chi phí y tế từ tiền túi của HGĐ có xu hướng giảm
dần từ 2008 đến 2012. HGĐ ở nông thôn,HGĐ thu
nhập thấp, HGĐ không có thành viên sử dụng BHYT có
tỷ lệ cao hơn bị chi phí y tế thảm họa và nghèo hóa do
chi phí y tế cao hơn các HGĐ khác.
www.ipmph.edu.vn
3.Một số yếu tố liên quan:
- Liên quan đến chi phí y tế thảm họa: HGĐ sống ở
nông thôn, có trẻ nhỏ trong gia đình, có người già, thu
nhập thấp có nguy cơ cao hơn có chi phí y tế thảm họa.
- Liên quan đến nghèo hóa do chi phí y tế: HGĐ sống ở
nông thôn, có người già, HGĐ thu nhập thấp có nguy cơ
cao hơn bị nghèo hóa do chi phí y tế.
- HGĐ có nhiều người trong gia đình có nguy cơ thấp
hơn bị chi phí y tế thảm họa và nghèo hóa do chi phí y
tế.
Kết luận
www.ipmph.edu.vn
Khuyến nghị
1. Nâng cao chất lượng dịch vụ, thu hút sử dụng
DVYT nội trú, có chính sách ưu tiên khám chữa
bệnh cho người nghèo, vùng khó khăn.
2. Nâng cao hiệu quả y tế dự phòng và chăm sóc sức
khẻo ban đầu, giảm tỷ lệ mắc, phát hiện và điều trị
sớm bệnh tật nhằm giảm chi phí y tế.
3. Duy trì tăng cường bao phủ BHYT, nâng cao hiệu
quả sử dụng BHYT tiến tới bảo hiểm y tế toàn dân,
và thực hiện bao phủ chăm sóc sức khỏe toàn dân.
www.ipmph.edu.vn
EM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!!!

More Related Content

What's hot

Chon dan so nghien cuu - Thanh Thúy
Chon dan so nghien cuu - Thanh ThúyChon dan so nghien cuu - Thanh Thúy
Chon dan so nghien cuu - Thanh ThúyHoàng Lan
 
BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019
BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019
BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019hieupham236
 
Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...
Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...
Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1
EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1
EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1SoM
 
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quảnChẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quảnThanh Liem Vo
 
đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão
đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lãođánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão
đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lãonguyenthanhminh6
 
CHỌC DỊCH MÀNG BỤNG
CHỌC DỊCH MÀNG BỤNGCHỌC DỊCH MÀNG BỤNG
CHỌC DỊCH MÀNG BỤNGSoM
 
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)Thanh Liem Vo
 
Cách tìm tài liệu tham khảo online
Cách tìm tài liệu tham khảo onlineCách tìm tài liệu tham khảo online
Cách tìm tài liệu tham khảo onlineSoM
 
RỐI LOẠN LƯỠNG CỰC
RỐI LOẠN LƯỠNG CỰCRỐI LOẠN LƯỠNG CỰC
RỐI LOẠN LƯỠNG CỰCSoM
 
CHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁU
CHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁUCHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁU
CHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁUVân Thanh
 
Đợt cấp COPD: tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...
Đợt cấp COPD:  tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...Đợt cấp COPD:  tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...
Đợt cấp COPD: tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
 
8.1.2014 he thong to chuc y te vn
8.1.2014 he thong to chuc y te vn8.1.2014 he thong to chuc y te vn
8.1.2014 he thong to chuc y te vnGia Hue Dinh
 
hướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫy
hướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫyhướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫy
hướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫySoM
 
TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔI
TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔITIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔI
TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔISoM
 

What's hot (20)

Chon dan so nghien cuu - Thanh Thúy
Chon dan so nghien cuu - Thanh ThúyChon dan so nghien cuu - Thanh Thúy
Chon dan so nghien cuu - Thanh Thúy
 
BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019
BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019
BÁO CÁO CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG SAU KHẢO SÁT HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH_10451512092019
 
Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...
Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...
Luận văn: Thực trạng nhiễm khuẩn vết mổ và quản lý các yếu tố nguy cơ trong p...
 
EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1
EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1
EBOOK BỆNH HỌC NỘI KHOA - ĐH Y DƯỢC - P1
 
Cách làm bệnh án nội khoa
Cách làm bệnh án nội khoaCách làm bệnh án nội khoa
Cách làm bệnh án nội khoa
 
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quảnChẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
 
đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão
đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lãođánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão
đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão
 
Luận văn thạc sỹ y học
Luận văn thạc sỹ y họcLuận văn thạc sỹ y học
Luận văn thạc sỹ y học
 
CHỌC DỊCH MÀNG BỤNG
CHỌC DỊCH MÀNG BỤNGCHỌC DỊCH MÀNG BỤNG
CHỌC DỊCH MÀNG BỤNG
 
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
 
Sơ đồ điều trị hen theo GINA 2022
Sơ đồ điều trị hen theo GINA 2022Sơ đồ điều trị hen theo GINA 2022
Sơ đồ điều trị hen theo GINA 2022
 
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp với người bệnh của nhân viên y tế, 9đ
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp với người bệnh của nhân viên y tế, 9đLuận văn: Kỹ năng giao tiếp với người bệnh của nhân viên y tế, 9đ
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp với người bệnh của nhân viên y tế, 9đ
 
Cách tìm tài liệu tham khảo online
Cách tìm tài liệu tham khảo onlineCách tìm tài liệu tham khảo online
Cách tìm tài liệu tham khảo online
 
RỐI LOẠN LƯỠNG CỰC
RỐI LOẠN LƯỠNG CỰCRỐI LOẠN LƯỠNG CỰC
RỐI LOẠN LƯỠNG CỰC
 
CHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁU
CHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁUCHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁU
CHỈ ĐỊNH TRUYỀN CHẾ PHẨM MÁU
 
Đợt cấp COPD: tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...
Đợt cấp COPD:  tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...Đợt cấp COPD:  tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...
Đợt cấp COPD: tiếp cận điều trị kháng sinh thích hợp ban đầu và chiến lược p...
 
8.1.2014 he thong to chuc y te vn
8.1.2014 he thong to chuc y te vn8.1.2014 he thong to chuc y te vn
8.1.2014 he thong to chuc y te vn
 
hướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫy
hướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫyhướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫy
hướng dẫn sử dụng kháng sinh _ bệnh viện chợ rẫy
 
TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔI
TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔITIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔI
TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN THUYÊN TẮC PHỔI
 
Bệnh án yhgđ online
Bệnh án yhgđ onlineBệnh án yhgđ online
Bệnh án yhgđ online
 

Similar to Slide Tot Nghiep y Khoa y Ha Noi

Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009
Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009
Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...hieupham236
 
Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...
Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...
Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐ
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐBÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐ
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐMan_Ebook
 
Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...
Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...
Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...Thanh Liem Vo
 
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Nhóm 3 hoàn chỉnh
Nhóm 3 hoàn chỉnhNhóm 3 hoàn chỉnh
Nhóm 3 hoàn chỉnhHuyen Thanh
 
Báo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptx
Báo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptxBáo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptx
Báo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptxKhnhNgnh1
 
Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...
Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...
Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...
Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...
Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...
Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...
Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...
nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...
nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Xây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng Anh
Xây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng AnhXây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng Anh
Xây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng AnhThanh Liem Vo
 
Phan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet nam
Phan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet namPhan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet nam
Phan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet namLuanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyen
Thuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyenThuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyen
Thuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyenLuanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau naoTinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau naoLuanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
NĂNG LỰC CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...
NĂNG LỰC  CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...NĂNG LỰC  CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...
NĂNG LỰC CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...taimienphi
 

Similar to Slide Tot Nghiep y Khoa y Ha Noi (20)

Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009
Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009
Kiến thức, thái độ và ý thức phòng chống dịch cúm gia cầm năm 2009
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG SỨC KHỎE & KẾ HOẠCH BẢO VỆ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG CHO D...
 
Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...
Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...
Danh gia thuc trang cong tac cham soc ba me truoc sinh theo chuan quoc gia ve...
 
Nhóm 3 end
Nhóm 3 endNhóm 3 end
Nhóm 3 end
 
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐ
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐBÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐ
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP MÔN QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DS-KHHGĐ
 
Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...
Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...
Vị trí Trạm Y Tế Phường và mối liên hệ với Bệnh viện Quận trong mạng lưới Bác...
 
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
Khoá Luận Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Chi Tiêu Cho Giáo Dục Của Các Hộ Gia Đình ...
 
Nhóm 3 hoàn chỉnh
Nhóm 3 hoàn chỉnhNhóm 3 hoàn chỉnh
Nhóm 3 hoàn chỉnh
 
Nhóm 3
Nhóm 3Nhóm 3
Nhóm 3
 
Báo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptx
Báo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptxBáo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptx
Báo cáo nghiên cứu đằelko210321905901283478421312.pptx
 
Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...
Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...
Nghiên cứu tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em dưới 5 tuổi và kiến thức thực hành của b...
 
Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...
Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...
Ty le hien mac mot so benh man tinh va ganh nang chi phi ho gia dinh cho cham...
 
Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...
Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...
Thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình và các yếu tố ảnh hưởng tại hai x...
 
nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...
nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...
nghien cuu mo hinh quan ly, cham soc suc khoe va phuc hoi chuc nang cho nguoi...
 
Xây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng Anh
Xây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng AnhXây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng Anh
Xây dựng mô hình thực hành YHGĐ tại ĐH YD TPHCM - tiếng Anh
 
Y te cong dong
Y te cong dongY te cong dong
Y te cong dong
 
Phan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet nam
Phan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet namPhan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet nam
Phan tich chi phi hieu qua trong dieu tri loang xuong cua phu nu tai viet nam
 
Thuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyen
Thuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyenThuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyen
Thuc trang nhan luc y te va hoat dong kham chua benh cua mot so benh vien huyen
 
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau naoTinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
 
NĂNG LỰC CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...
NĂNG LỰC  CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...NĂNG LỰC  CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...
NĂNG LỰC CỦA CÁC TTYTDP TỈNH/TP TRONG TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BKLN...
 

More from Man_Ebook

BÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdf
BÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdfBÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdf
BÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdfMan_Ebook
 
TL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.doc
TL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.docTL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.doc
TL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.docMan_Ebook
 
Giáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdf
Giáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdfGiáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdf
Giáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdf
Giáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdfGiáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdf
Giáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdf
Giáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdfGiáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdf
Giáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdf
Giáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdfGiáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdf
Giáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lập trình web - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình web  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình lập trình web  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình web - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lập trình .Net - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình .Net  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình lập trình .Net  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình .Net - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lập trình song song - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình song song  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình lập trình song song  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình song song - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lập trình hướng đối tượng.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng.pdfGiáo trình lập trình hướng đối tượng.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdfGiáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdfMan_Ebook
 
Giáo trình kỹ thuật phản ứng - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình kỹ thuật phản ứng  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình kỹ thuật phản ứng  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình kỹ thuật phản ứng - Trường ĐH Cần Thơ.pdfMan_Ebook
 

More from Man_Ebook (20)

BÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdf
BÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdfBÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdf
BÀI GIẢNG MÔN HỌC CƠ SỞ NGÔN NGỮ, Dùng cho hệ Cao đẳng chuyên nghiệp.pdf
 
TL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.doc
TL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.docTL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.doc
TL Báo cáo Thực tập tại Nissan Đà Nẵng.doc
 
Giáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình thực vật học 2 - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô động vật - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ hệ thống A - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình ngôn ngữ mô hình hóa UML - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình nguyên lý máy học - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mô hình hóa quyết định - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdf
Giáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdfGiáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdf
Giáo trình Linux và phần mềm nguồn mở.pdf
 
Giáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình logic học đại cương - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdf
Giáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdfGiáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdf
Giáo trình lý thuyết điều khiển tự động.pdf
 
Giáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình mạng máy tính - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdf
Giáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdfGiáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdf
Giáo trình lý thuyết xếp hàng và ứng dụng đánh giá hệ thống.pdf
 
Giáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdf
Giáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdfGiáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdf
Giáo trình lập trình cho thiết bị di động.pdf
 
Giáo trình lập trình web - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình web  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình lập trình web  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình web - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình lập trình .Net - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình .Net  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình lập trình .Net  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình .Net - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình lập trình song song - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình song song  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình lập trình song song  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình lập trình song song - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 
Giáo trình lập trình hướng đối tượng.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng.pdfGiáo trình lập trình hướng đối tượng.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng.pdf
 
Giáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdfGiáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdf
Giáo trình lập trình hướng đối tượng Java.pdf
 
Giáo trình kỹ thuật phản ứng - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình kỹ thuật phản ứng  - Trường ĐH Cần Thơ.pdfGiáo trình kỹ thuật phản ứng  - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
Giáo trình kỹ thuật phản ứng - Trường ĐH Cần Thơ.pdf
 

Recently uploaded

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 

Recently uploaded (20)

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 

Slide Tot Nghiep y Khoa y Ha Noi

  • 1. www.ipmph.edu.vn TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI BỘ MÔN KINH TẾ Y TẾ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SĨ Y KHOA KHÓA 2009 – 2015 Sinh viên: NGÔ QUANG NINH Hướng dẫn khoa học: PGS.TS HOÀNG VĂN MINH Hà Nội, ngày 04 tháng 06 năm 2015
  • 2. www.ipmph.edu.vn Nội dung 4. Kết luận 3. Kết quả và bàn luận 2. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu 1. Đặt vấn đề 5. Khuyến nghị
  • 3. www.ipmph.edu.vn Đặt vấn đề  Sau gần 30 năm đổi mới, ngành y tế đạt nhiều kết quả quan trọng, tuy nhiên còn nhiều tồn tại và thách thức.  Quan điểm “bao phủ chăm sóc sức khỏe toàn dân” với hai mục tiêu: mọi người được tiếp cận dịch vụ và được bảo vệ trước rủi ro tài chính.  Thực trạng sử dụng dịch vụ và chi phí y tế của người dân hiện nay ra sao?
  • 4. www.ipmph.edu.vn Đề tài nghiên cứu “Thực trạng sử dụng dịch vụ y tế, gánh nặng chi phí y tế hộ gia đình và một số yếu tố liên quan: kết quả phân tích điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam năm 2008, 2010 và 2012”.
  • 5. www.ipmph.edu.vn 1) Mô tả thực trạng sử dụng dịch vụ y tế và gánh nặng chi phí y tế hộ gia đình Việt Nam năm 2008, 2010 và 2012. 2) Phân tích một số yếu tố liên quan đến gánh nặng chi phí y tế hộ gia đình Việt Nam năm 2008, 2010 và 2012. Mục tiêu nghiên cứu
  • 6. www.ipmph.edu.vn 2.1 Địa điểm và đối tượng nghiên cứu  Nghiên cứu trên toàn quốc  Đối tượng là toàn bộ người dân Việt Nam 2.2 Phương pháp nghiên cứu  Thiết kế nghiên cứu: phân tích số liệu thứ cấp  Nguồn số liệu: Điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam (VHLSS) các năm 2008, 2010, 2012. 6 Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
  • 7. www.ipmph.edu.vn  Mô tả tóm tắt về bộ số liệu VHLSS các năm: - Mục đích: thu thập thông tin đánh giá mức sống, tình trạng nghèo đói dân cư. - Đối tượng: HGĐ, thành viên, xã. - Đơn vị: HGĐ và xã. - Phạm vi: cỡ mẫu năm 2008 và 2010 là 45945 HGĐ, năm 2012 là 46995 HGĐ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
  • 8. www.ipmph.edu.vn - Nội dung điều tra: + Với HGĐ: chi tiêu, thu nhập, nhân khẩu, học vấn, y tế sức khỏe, lao động việc làm… + Với xã: nhân khẩu, dân tộc, kết cấu hạ tầng, kinh tế xã hội, môi trường…  Nguồn cung cấp số liệu: Tổng cục thống kê Việt Nam.  Phân tích và quản lý số liệu bằng phần mềm STATA 11. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
  • 9. www.ipmph.edu.vn Stt Biến số Chỉ số 1 Đặc điểm cá nhân, kinh tế xã hội HGĐ: - Tuổi, giới, nghề nghiệp, học vấn, tinh trạng hôn nhân - Nhân khẩu, nơi sống, thu nhập, chi tiêu HGĐ Số nhân khẩu trung bình HGĐ; Tỷ lệ trình độ học vấn; Tổng thu nhập trung bình tổng; Chi tiêu trung bình theo khu vực; Chi tiêu đời sống trung bình. 2 Sử dụng dịch vụ y tế: - Khám chữa bệnh nội trú - Khám chữa bệnh ngoại trú Tỷ lệ khám chữa bệnh nội trú, ngoại trú; Tỷ lệ khám chữa bệnh theo các đặc điểm cá nhân và HGĐ 3 Chi phí y tế HGĐ: - Chi phí y tế từ tiền túi HGĐ - Chi phí y tế thảm họa - Nghèo hóa do chi phí y tế Chi phí y tế trung bình từ tiền túi theo đặc điểm HGĐ; Tỷ lệ HGĐ có chi phí y tế thảm họa và tỷ lệ HGĐ bị nghèo hóa do chi phí y tế. Bảng 2.1 Biến số, chỉ số nghiên cứu Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
  • 10. www.ipmph.edu.vn 3.1 Thực trạng sử dụng dịch vụ y tế Kết quả và bàn luận (1) Biểu đồ 3.1: Tỷ lệ % sử dụng dịch vụ y tế của hộ gia đình
  • 11. www.ipmph.edu.vn Bảng 3.1 Tỷ lệ sử dụng dịch vụ y tế theo khu vực sống Kết quả và bàn luận (2) Đơn vị: (%) Năm 2008 2010 2012 DVYT Khu vực Nội trú Ngoại trú Chung Nội trú Ngoại trú Chung Nội trú Ngoại trú Chung Nông thôn 6.9 31,7 35,3 8,4 36,2 40,4 6,5 35,2 38,7 Thành thị 6 31,8 34,4 7,5 39,1 42,2 7,6 37,8 40,2
  • 12. www.ipmph.edu.vn Kết quả và bàn luận (3) Biểu đồ 3.3 Tỷ lệ % sử dụng dịch vụ y tế theo tình trạng hôn nhân
  • 13. www.ipmph.edu.vn Bảng 3.2 Tỷ lệ sử dụng dịch vụ y tế theo nhóm thu nhập Kết quả và bàn luận (4) Đơn vị: % Năm 2008 2010 2012 DVYT Nhóm Nội trú Ngoại trú Chung Nội trú Ngoại trú Chung Nội trú Ngoại trú Chung Nghèo 6,5 30,7 34,5 7,9 33,1 34,5 7,6 32,8 36,6 Cận nghèo 6,1 30,3 33,5 8,5 35 33,5 7,4 34,2 37,6 Trung bình 6,3 32,9 36,2 8,5 36,7 36,2 7,3 36,4 39,4 Khá 7,1 31,2 34,5 8,5 38,4 34,5 6,9 36,7 39,5 Giàu 7,1 33,7 36,5 7,2 42 36,5 7,4 39,4 42,2
  • 14. www.ipmph.edu.vn 3.2 Thực trạng chi phí y tế hộ gia đình Biểu đồ 3.4 Chi phí y tế từ tiền túi trung bình của hộ gia đình Kết quả và bàn luận (5)
  • 15. www.ipmph.edu.vn Kết quả và bàn luận (6) Bảng 3.3 Chi phí y tế từ tiền túi (OOP), tỷ lệ chi phí y tế từ tiền túi so với khả năng chi trả (CTP) và so với tổng chi tiêu (EXP) theo khu vực sống HGĐ. Năm 2008 2010 2012 Khu vực OOP OOP /CTP OOP /EXP OOP OOP /CTP OOP /EXP OOP OOP /CTP OOP /EXP (000) VNĐ (%) (%) (000) VNĐ (%) (%) (000) VNĐ (%) (%) Nông thôn 150,8 11,7 5,8 208,3 9,0 4,8 245,5 13,5 5,9 Thành thị 248,5 7,5 4,8 285,8 6,5 4,0 355,0 7,2 4,4 Chung 201,3 10,5 5,6 243,0 8,3 4,6 278,4 8,2 4,3
  • 16. www.ipmph.edu.vn Kết quả và bàn luận (7) Năm 2008 2010 2012 Nhóm thu nhập OOP OOP /CTP OOP /EXP OOP OOP /CTP OOP /EXP OOP OOP /CTP OOP /EXP (000) VNĐ (%) (%) (000) VNĐ (%) (%) (000) VNĐ (%) (%) Nghèo 53,3 14,1 5,3 69,2 9,9 4,2 82,1 9,6 3,9 Cận nghèo 93,0 11,7 5,4 130,6 9,5 4,6 150,9 8,6 4,0 TB 135,1 10,3 5,6 190,4 8,6 4,7 226,9 8,4 4,4 Khá 188,5 9,0 5,6 287,9 7,8 4,9 239,3 7,6 4,6 Giàu 420,4 7,5 5,8 481,5 5,7 4,4 602,9 6,6 5,0 Chung 201,3 10,5 5,6 243,0 8,3 4,6 278,4 8,2 4,3 Bảng 3.4 Chi phí y tế từ tiền túi (OOP), tỷ lệ chi phí y tế từ tiền túi với khả năng chi trả (CTP) và tổng chi tiêu (EXP) theo nhóm thu nhập
  • 17. www.ipmph.edu.vn Bảng 3.5 Tỷ lệ hộ gia đình có chi phí y tế thảm họa mức 40% (Cata 40) và tỷ lệ hộ gia đình bị nghèo hóa do chi phí y tế (Impoor) theo khu vực Kết quả và bàn luận (8) Đơn vị: % Năm 2008 2010 2012 Khu vực Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor Nông thôn 4,5 6,4 3,3 4,4 3,1 4,8 Thành thị 1,1 3,1 0,8 2,7 1,1 2,8 Chung 5,5 3,5 3,9 2,5 4,2 2,5 Gánh nặng chi phí y tế hộ gia đình
  • 18. www.ipmph.edu.vn Kết quả và bàn luận (9) Đơn vị: % Năm 2008 2010 2012 Nhóm thu nhập Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor Cata 40 Impoor Nghèo 7,5 7,8 5,4 4,7 2,5 5,2 Cận nghèo 8,6 6,0 6,0 4,5 8,6 4,6 Trung bình 1,5 5,5 0,7 4,1 1,1 4,1 Khá 0,1 4,5 0,4 3,7 0,3 3,7 Giàu 0 3,6 0,1 3,6 0,1 3,6 Bảng 3.6 Tỷ lệ hộ gia đình có chi phí y tế thảm họa mức 40% (Cata 40) và tỷ lệ hộ gia đình bị nghèo hóa do chi phí y tế (Impoor) theo nhóm thu nhập.
  • 19. www.ipmph.edu.vn Bảng 3.7 Một số yếu tố liên quan đến chi phí y tế thảm họa Kết quả và bàn luận (10) STT Yêu tố liên quan Năm Biến số 2008 2010 2012 OR (p) OR (p) OR (p) 1 Khu vực Thành thị 1 1 1 Nông thôn 1,98 (0) 1,67 (0) 1,9 (0) 2 Quy mô hộ Số thành viên 0,78 (0) 0,69 (0) 0,7 (0) 3 HGĐ có trẻ nhỏ Không có 1 1 1 Có 1,36 (0,02) 1,37 (0,04) 1 (0,96) 4 HGĐ có người già Không có 1 1 1 Có 2,41 (0) 2,8 (0) 3 (0) 5 Nhóm thu nhập Nghèo 1 1 1 Cận nghèo 0,97 (0,86) 1,29 (0,14) 1,3 (0,11) Trung bình 0,97 (0,83) 1,33 (0,11) 1,3 (0,11) Khá 0,85 (0,31) 1,21 (0,31) 1,5 (0,04) Giàu 0,85 (0,37) 1,03 (0,9) 1,7 (0,01)
  • 20. www.ipmph.edu.vn STT Yêu tố liên quan Năm Biến số 2008 2010 2012 OR (p) OR (p) OR (p) 1 Khu vực Thành thị 1 1 1 Nông thôn 1,23 (0,33) 1,98 (0) 1,5 (0,06) 2 Quy mô hộ Số thành viên 0,88(0) 0 (0) 0,8 (0) 3 HGĐ có người già Không có 1 1 1 Có 1,24 (0,09) 1,68(0) 2,2 (0) 4 Sử dụng BHYT Không có 1 1 1 Ít nhất 1người 0,94 (0,66) 0,71 (0,05) 1,2 (0,4) 5 Nhóm thu nhập Nghèo 1 1 1 Cận nghèo 1,28 (0,07) 1,25 (0,16) 4,6 (0) Trung bình 0,21 (0) 0,16 (0) 0,6 (0,07) Khá 0,01 (0) 0,09 (0) 0,2 (0) Giàu NA 0,03(0) 0,1 (0) Bảng 3.8 Các yếu tố liên quan tới nghèo hóa do chi phí y tế Kết quả và bàn luận (11)
  • 21. www.ipmph.edu.vn Kết luận 1. Tỷ lệ sử dụng DVYT tăng từ 2008 đến 2010, giảm vào 2012. Nữ sử dụng DVYT nhiều hơn nam, học vấn cao thì sử dụng càng nhiều. HGĐ ở thành thị, HGĐ thu nhập cao, HGĐ có người sử dụng BHYT thì có tỷ lệ sử dụng DVYT cao hơn. 2. Chi phí y tế từ tiền túi của HGĐ có xu hướng giảm dần từ 2008 đến 2012. HGĐ ở nông thôn,HGĐ thu nhập thấp, HGĐ không có thành viên sử dụng BHYT có tỷ lệ cao hơn bị chi phí y tế thảm họa và nghèo hóa do chi phí y tế cao hơn các HGĐ khác.
  • 22. www.ipmph.edu.vn 3.Một số yếu tố liên quan: - Liên quan đến chi phí y tế thảm họa: HGĐ sống ở nông thôn, có trẻ nhỏ trong gia đình, có người già, thu nhập thấp có nguy cơ cao hơn có chi phí y tế thảm họa. - Liên quan đến nghèo hóa do chi phí y tế: HGĐ sống ở nông thôn, có người già, HGĐ thu nhập thấp có nguy cơ cao hơn bị nghèo hóa do chi phí y tế. - HGĐ có nhiều người trong gia đình có nguy cơ thấp hơn bị chi phí y tế thảm họa và nghèo hóa do chi phí y tế. Kết luận
  • 23. www.ipmph.edu.vn Khuyến nghị 1. Nâng cao chất lượng dịch vụ, thu hút sử dụng DVYT nội trú, có chính sách ưu tiên khám chữa bệnh cho người nghèo, vùng khó khăn. 2. Nâng cao hiệu quả y tế dự phòng và chăm sóc sức khẻo ban đầu, giảm tỷ lệ mắc, phát hiện và điều trị sớm bệnh tật nhằm giảm chi phí y tế. 3. Duy trì tăng cường bao phủ BHYT, nâng cao hiệu quả sử dụng BHYT tiến tới bảo hiểm y tế toàn dân, và thực hiện bao phủ chăm sóc sức khỏe toàn dân.
  • 24. www.ipmph.edu.vn EM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!!!

Editor's Notes

  1. tổ chức, quản lý hệ thống, hoạt động cssk nhân dân>>> tuy nhiên vẫn còn nhiều thách thức và khó khăn cần phải đối mặt.>>> Ngành y tế đa có nhiều giải pháp khắc phục>>>>đưa ra thảo luận quan điểm chiến lược BPCSSKTD của LHQ và WHO, WB.>>>với 2 mục tiêu có ý nghĩa quan trọng: đảm bảo mọi người được tiếp cận dịch vụ và được bảo vệ khỏi rủi ro tài chính. Xuất phát từ ý nghĩa và tầm quan trọng của quan điểm và 2 mục tiêu >>
  2. Phục vụ cho hoạch định chính sách, các ct mục tiêu quốc gia của nhà nước, nâng cao mức sống dân cư.
  3. Thông tin phản ánh mức sống dân cư, các đặc thông tin của hgd và thành viên Thông tin điều kiện sống dân cư trong phạm vi xã, ảnh hưởng đến mức sống
  4. Nhận xét: Tỷ lệ KCB tăng từ năm 2008 đến 2010, giảm nhẹ ở năm 2012. Tỷ lệ KCB ngoại trú cao hơn so với KCB nội trú các năm 2008, 2010 và 2012.
  5. Tỷ lệ sử dụng DVYT của HGĐ ở thành thị cao hơn ở nông thôn. DVYT ngoại trú được sử dụng nhiều hơn ở khu vực thành thị và có xu hướng tăng. DVYT nội trú được sử dụng nhiều hơn ở nông thôn nhưng có xu hướng giảm.
  6. Phát hiện đặc biệt : Người có tình trạng hôn nhân góa vợ/chồng có tỷ lệ sử dụng dịch vụ y tế cao hơn các nhóm có tình trạng hôn nhân khác,
  7. 1>>Tỷ lệ sử dụng DVYT đều tăng theo mức thu nhập trong từng năm và tăng dân qua các năm trong tùng nhóm thu nhập. 2>>>>>Nhóm HGĐ nghèo có tỷ lệ sử dụng dvyt thấp nhất ở các loại hình và tỷ lệ sử dụng dvyt cao nhất là các hộ gia đình khá giàu.
  8. Chi phí y tế tiền túi TB hàng năm của HGĐ có xu hướng tăng nhanh từ 2008 đến 2012. >>>khi điều chỉnh chi phí y tế từ tiền túi hàng năm theo chỉ số giá tiêu dùng năm 2012 thì lại thấy chi phí y tế từ tiền túi có xu hướng tăng nhẹ từ 2008-2010 nhưng lại giảm mạnh vào năm 2012 >>>> mức chi phí y tế từ tiền túi HGĐ đã có xu hướng giảm dần.
  9. HGĐ ở thành thị có chi phí y tế trung bình cao hơn nhiều so với HGĐ ở nông thôn. Tỷ lệ OOP/CTP và OOP/EXP của HGĐ ở nông thôn lại cao hơn HGĐ ở thành thị và cả nước>>>> các HGĐ nông thôn chịu gánh nặng do chi phí y tế cao hơn.
  10. CPYT từ tiền túi trung bình tăng theo mức thu nhập HGĐ. Tỷ lệ CPYT từ tiền tui so với khả năng chi trả hộ có thu nhập thấp thì cao hơn HGĐ thu nhập cao và đang có xu hướng giảm qua các năm.
  11. Tỷ lệ HGĐ sống ở nông thôn có chi phí y tế thảm họa mức 40% và bị nghèo hóa do chi phí y tế cao hơn các hộ ở thành thị.
  12. Tỷ lệ HGĐ có chi phí y tế thảm họa và bị nghèo hóa do chi phí y tế cao ở nhóm gia đình thu nhập thấp, tỷ lệ này ở nhóm hộ khá và giàu là rất thấp.
  13. Khu vực sống, quy mô hộ, có trẻ nhỏ, có người già là các yếu tố có liên quan đến chi phí y tế thảm họa HGĐ.
  14. HGĐ sống ở NT có nguy bị nghèo hóa do CPHY cao hơn…..Có nhiều TV trong GĐ có làm giảm nguy cơ bị nghèo hóa do CPYT 12%, 100%, 20%... Có người già…có nguy cơ bị nghèo hóa cao gấp 1,68 và 2,2 lần so với…… Có TV có BHYT làm giảm 29% nguy cơ bị nghèo hóa do….. HGĐ thu nhập thấp có nguy cơ cao hơn bị nghèo hóa .. Thu nhập càng cao thì nguy cơ bị nghèo hóa do CPYT càng thấp.
  15. Có nhiều thành viên có nguy cơ
  16. >> Giảm tỷ lệ mắc bệnh, phát hiện và điều trị sớm nhằm giảm tối đa chi phí y tế. 2>> thu hút khám chữa bênh nội trú, người nghèo, vùng sâu, xa được tiếp cận và sử dụng dvyt nội trú nhiều hơn. 3>>> giảm chi phí y tế từ tiền túi, giảm nguy cơ chi phí y tế thảm họa và nghèo hóa