SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
Download to read offline
www.bvdaihoc.com.vn
GIỚI THIỆU
HOẠT ĐỘNG BỆNH VIỆN
TÉ NGÃ TRONG BỆNH VIỆN
Thực trạng – Nguyên nhân – Giải pháp
TỔNG QUAN
I. Thực trạng về té ngã.
II. Nguyên nhân và hậu quả.
III. Giải pháp.
I. Thực trạng té ngã
Tình hình chung
Theo AHRQ (Hoa Kỳ):
❖ 700,000 - 1,000,000 trường
hợp té ngã trong Bệnh viện
hàng năm.
❖ Top 3 những nguyên nhân
thường gặp trong Bệnh viện.
❖ 1/3 tổng số trường hợp có
thể phòng ngừa.
Theo Đại học Queensland
(Australia):
❖ Trong năm 2007-2008:
2,205 trường hợp té ngã (16%
gây chấn thương nghiêm trọng).
❖ Chi phí cho việc giải quyết
các vấn đề té ngã: 2.8 triệu
AUD/ năm
Tình hình chung
Theo NHS (UK):
❖Năm 2012: 209,000 trường
hợp té ngã (61,000 trường hợp
chịu hậu quả nặng nề)
❖Té ngã tiêu tốn mỗi năm 15
triệu bảng Anh.
Tình hình chung
Tại Việt Nam:
❖ Không có số liệu thống kê.
❖ Ước tính mỗi năm có 2,000,000 té
ngã trên 65 tuổi.
Tình hình chung
Tình hình tại Bệnh viện ĐHYD TPHCM
Tình hình tại Bệnh viện ĐHYD TPHCM
II. Nguyên nhân
1. Vấn đề sức khoẻ người bệnh:
Một số bệnh kinh niên là những nguyên nhân
gây chóng mặt, mất thăng bằng  té ngã: tai
biến, Parkinson, kinh phong, phong thấp, tim
mạch, thần kinh.
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
2. Giảm thị lực
- Thị lực có vai trò quan trọng trong sự thăng
bằng.
- Không nhìn rõ đường đi và đồ vật xung
quanh hoặc do môi trường quá tối đều có thể
dẫn đến té ngã.
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
3. Tác dụng của thuốc
- Một số thuốc mang đến cảm giác lâng lâng,
ngây ngất hoặc đôi khi bức rức, khó chịu 
đi đứng không vững  té ngã.
Ví dụ: thuốc an thần, thuốc ngủ, thuốc tim
mạch, huyết áp, thần kinh hoặc do phối hợp
nhiều loại.
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
4. Giảm sức lực và chức năng vận động
- Thường gặp ở người cao tuổi hoặc người có
khuyết tật về vận động.
Ví dụ: rối loạn cảm giác ngoài da, cứng khớp
xương, teo yếu cơ bắp.
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
5. Tâm lý người bệnh
- Buồn phiền, mất định hướng, không tập
trung, chậm phản ứng hoặc hấp tấp vội vàng.
- Tâm lý e ngại khi được đề nghị hỗ trợ các
vấn đề vệ sinh cá nhân (từ người thân và
điều dưỡng).
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
6. Tình trạng dinh dưỡng
- Suy dinh dưỡng hay thừa cân béo phì đều có
nguy cơ té ngã như nhau.
- Tình trạng dinh dưỡng tiết chế không hợp lý
dễ đưa tới tình sạng suy nhược chung của
cơ thể.
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
7. Kiến thức – Hành vi
- Kiến thức phòng ngừa té ngã còn hạn chế.
- Kiến thức kém  Thực hành kém  Té ngã.
Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
1. Điều kiện chăm sóc không tốt:
- Điều dưỡng quá tải, không đủ thời gian quan
tâm, thiếu sự nhắc nhở.
- Sàn nhà (sàn toilet) được thiết kế “chuẩn
khách sạn” trơn trượt.
- Thảm chống trơn trượt không đảm bảo vệ
sinh.
- Quần áo người bệnh quá rộng không vừa vặn
- ...
Nguyên nhân liên quan đơn vị chăm sóc
2. Cơ sở vật chất:
- Xe đẩy, giường bệnh chất lượng nhưng vẫn
còn khe hở để người bệnh lọt ra ngoài.
- Thiếu dép chống trơn trợt
(Kích cỡ, mất mát  Chi phí tiêu tốn?)
- Thiếu dụng cụ hỗ trợ như tay vịn trong nhà
vệ sinh.
Nguyên nhân liên quan đơn vị chăm sóc
Nguyên nhân tại Bệnh viện ĐHYD TPHCM
III. Giải pháp hiện tại
ĐẢM BẢO
CƠ SỞ VẬT
CHẤT
NHẬN BIẾT
NGUY CƠ
NÂNG CAO
Ý THỨC
PHÒNG
NGỪA
ĐẢM BẢO
CÔNG TÁC
CHĂM SÓC
Đảm bảo cơ sở vật chất
Đảm bảo cơ sở vật chất
Đảm bảo cơ sở vật chất
Đảm bảo cơ sở vật chất
Đảm bảo cơ sở vật chất
Nhận biết nguy cơ
1. Nguy cơ té ngã:
- Trước năm 2016  Morse
- Sau năm 2016  Johns Hopkins
(Ban hành Quy trình hướng dẫn)
- Thời điểm đánh giá:
+ Trước nhập viện
+ Sau thủ thuật/ phẫu thuật
+ Chuyển khoa
+ Tình trạng người bệnh thay đổi
+ Sau té ngã
Nhận biết nguy cơ
1. Nguy cơ té ngã: sau nhận
biết
-Nguy cơ cao: vòng tay đỏ
-Nguy cơ thấp: vòng tay trắng
Nhận biết nguy cơ
1. Nguy cơ té ngã:
- Ưu điểm: JH đơn giản, dễ thực hiện, dễ theo
dõi
- Nhược điểm: chưa xác định được độ nhạy và
độ chuyên tại UMC; một số phản hồi về sai
lệch của JH so với Morse
➢ Đề xuất: So sánh độ nhạy và độ chuyên của
2 thang JH và Morse.
➢ Đề xuất: Nghiên cứu “Nhận biết – Đo lường
và xây dựng ma trận nguy cơ té ngã”.
Nhận biết nguy cơ
2. Nguy cơ tự tử:
- Đã xây dựng Quy
trình và đang trong
quá trình thẩm định.
Nhận biết nguy cơ
2. Nguy cơ tự tử:
- Ưu điểm: Bệnh viện ĐHYD TPHCM có Phòng
khám Tâm lý và Khoa Thần kinh với nguồn
nhân lực chất lượng.
- Nhược điểm: Quy trình nhận dạng tốn nhiều
thời gian.
➢ Đề xuất: Đánh giá hiệu quả quy trình và
nghiên cứu rút ngắn thời gian nhận diện.
Nhận biết nguy cơ
- Ban hành quy trình chăm sóc người bệnh có
nguy cơ té ngã cao.
- Nâng cao sự phối hợp giữa BS-ĐD: SBAR,
ISBAR.
- Giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và người
nhà trước nhập viện và trong quá trình điều trị.
- Giám sát cơ sở vật chất (Giường, toilet) mỗi
ngày.
- Tổ chức các lớp đào tạo, tập huấn, bổ sung kiến
thức và thực hành phòng ngừa té ngã.
Đảm bảo công tác chăm sóc
Nâng cao ý thức phòng ngừa
1. Khảo sát kiến thức về nhận biết nguy cơ
té ngã của bản thân:
Nâng cao ý thức phòng ngừa
1. Khảo sát kiến thức về các khu vực dễ té
ngã:
Nâng cao ý thức phòng ngừa
1. Khảo sát kiến thức tình huống gây té ngã:
Nâng cao ý thức phòng ngừa
1. Khảo sát hành vi đảm bảo an toàn khi nằm
trên giường bệnh
Nâng cao ý thức phòng ngừa
1. Khảo sát hành vi an toàn khi đi vào nhà
vệ sinh:
Nâng cao ý thức phòng ngừa
2. Khảo sát kiến thức trên BS-ĐD:
❖ Sử dụng Bộ câu hỏi khảo sát của AHRQ
https://www.ahrq.gov/professionals/systems/hospital/
fallpxtoolkit/fallpxtk-tool2e.html)
Nâng cao ý thức phòng ngừa
TT Nội dung Tần số Tỷ lệ
Câu 1
Các khái niệm đúng về “Té ngã” và “Phòng
ngừa”
56 28.0
Câu 2 Các hoạt động có trong chương trình can thiệp 73 36.5
Câu 3
Các khái niệm không đúng về nguy cơ té ngã
trong trường hợp bệnh cấp cứu
150 75
Câu 4 Các khái niệm đúng về nguy cơ té ngã 75 37.5
Câu 5
Những hoạt động cần làm ở người bệnh suy
giảm chức năng vận động
55 27.5
Câu 6
Các khái niệm không đúng về quản lý những
nguy cơ dễ nhầm lẫn người bệnh
8 4
Câu 7 Các quan điểm sai 101 50.5
Nâng cao ý thức phòng ngừa
TT Nội dung Tần số Tỷ lệ
Câu 8
Trong hệ thống quản lý bệnh viện, các hoạt động
cần có trong chương trình can thiệp
25 12.5
Câu 9 Khi nào đánh giá nguy cơ té ngã ở người bệnh 142 71.0
Câu 10
Các yếu tố nguy cơ té ngã
44 22
Câu 11
Chương trình thể dục, vận động cho người cao
tuổi
18 9
Câu 12
Các khái niệm sai về giáo dục phòng ngừa té ngã
32 16.0
Câu 13
Các quan điểm khuyến khích nhằm nâng cao an
toàn người bệnh
42 21
Nâng cao ý thức phòng ngừa
- Khảo sát dự kiến được thực hiện định kỳ 2
lần/năm.
- Kết quả khảo sát được gửi về cho từng khoa.
- Khoa có nhiệm vụ rà soát, nhắc nhở, tập huấn,
hướng dẫn lại cho nhân viên trong khoa.
- Phòng Điều dưỡng phối hợp Phòng QLCLBV
hiệu chỉnh quy trình phòng ngừa mỗi năm.
Nâng cao ý thức phòng ngừa
- Khuyến khích báo cáo sự cố sai sót liên quan
đến té ngã  Khen thưởng các SCSS được
báo cáo.
- Giám sát: đột xuất và thường quy (Mẫu báo cáo
QLCL – ATNB mỗi quý).
- Xây dựng biểu đồ kiểm soát té ngã toàn khoa
trong Bệnh viện.
Hoạt động khác
Hoạt động khác
Hoạt động khác
Hoạt động khác
Hoạt động khác
Hoạt động khác
Hoạt động khác
Chân thành cảm ơn sự theo dõi !

More Related Content

What's hot

Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ
Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ
Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ trongnghia2692
 
TS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdf
TS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdfTS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdf
TS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdfSoM
 
CHỌC DỊCH NÃO TỦY
CHỌC DỊCH NÃO TỦYCHỌC DỊCH NÃO TỦY
CHỌC DỊCH NÃO TỦYSoM
 
liệu pháp oxy
liệu pháp oxyliệu pháp oxy
liệu pháp oxySoM
 
Viêm tụy cấp
Viêm tụy cấpViêm tụy cấp
Viêm tụy cấpYen Ha
 
Dat catheter-tinh-mach-trung-tam
Dat catheter-tinh-mach-trung-tamDat catheter-tinh-mach-trung-tam
Dat catheter-tinh-mach-trung-tambanbientap
 
HỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCH
HỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCHHỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCH
HỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCHSoM
 
CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNG
CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNGCHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNG
CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNGSoM
 
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?Bệnh Hô Hấp Mãn Tính
 
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓC
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓCĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓC
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓCSoM
 
Cập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấn
Cập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấnCập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấn
Cập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấnSỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
 
Phân tích CLS suy tim
Phân tích CLS suy tim Phân tích CLS suy tim
Phân tích CLS suy tim HA VO THI
 
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHPHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHSoM
 
Dan luu mang phoi
Dan luu mang phoiDan luu mang phoi
Dan luu mang phoivinhvd12
 
CẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔI
CẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔICẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔI
CẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔISoM
 

What's hot (20)

Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ
Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ
Bài giảng chẩn đoán và xử trí đột quỵ
 
TS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdf
TS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdfTS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdf
TS. Hoàng - Kiểm soát tăng đường huyết nội viện và cấp cứu tăng đường huyết.pdf
 
CHỌC DỊCH NÃO TỦY
CHỌC DỊCH NÃO TỦYCHỌC DỊCH NÃO TỦY
CHỌC DỊCH NÃO TỦY
 
liệu pháp oxy
liệu pháp oxyliệu pháp oxy
liệu pháp oxy
 
Viêm tụy cấp
Viêm tụy cấpViêm tụy cấp
Viêm tụy cấp
 
Lactate trong ICU
Lactate trong ICULactate trong ICU
Lactate trong ICU
 
Sốc tim
Sốc timSốc tim
Sốc tim
 
Dat catheter-tinh-mach-trung-tam
Dat catheter-tinh-mach-trung-tamDat catheter-tinh-mach-trung-tam
Dat catheter-tinh-mach-trung-tam
 
HỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCH
HỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCHHỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCH
HỒI SỨC TRONG SỐC GIẢM THỂ TÍCH
 
CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNG
CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNGCHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNG
CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT SỐC NHIỄM TRÙNG
 
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
 
Tăng acid uric máu và bệnh thận mạn
Tăng acid uric máu và bệnh thận mạnTăng acid uric máu và bệnh thận mạn
Tăng acid uric máu và bệnh thận mạn
 
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓC
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓCĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓC
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG, THIẾU THÁNG VÀ CÁCH CHĂM SÓC
 
TBMMN
TBMMNTBMMN
TBMMN
 
Cập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấn
Cập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấnCập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấn
Cập nhật về thăm dò huyết động không xâm lấn
 
CVP
CVPCVP
CVP
 
Phân tích CLS suy tim
Phân tích CLS suy tim Phân tích CLS suy tim
Phân tích CLS suy tim
 
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHPHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
 
Dan luu mang phoi
Dan luu mang phoiDan luu mang phoi
Dan luu mang phoi
 
CẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔI
CẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔICẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔI
CẬP NHẬT CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ VIÊM PHỔI
 

Similar to đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão

Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinhCham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinhHoa Vi Tran
 
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinhCham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinhHoa Vi Tran
 
Bai 27 cham soc du phong
Bai 27 cham soc du phongBai 27 cham soc du phong
Bai 27 cham soc du phongThanh Liem Vo
 
01phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp02
01phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp0201phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp02
01phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp02Lê Huy
 
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh p4
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia   dinh p4Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia   dinh p4
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh p4minhphuongpnt07
 
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT
QUÁ TRÌNH TÀN TẬTQUÁ TRÌNH TÀN TẬT
QUÁ TRÌNH TÀN TẬTSoM
 
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪAQUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪASoM
 
KHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁTKHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁTSoM
 
Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...
Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...
Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...sividocz
 
KHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁTKHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁTSoM
 
Phục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìn
Phục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìnPhục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìn
Phục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìnYhoccongdong.com
 
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...SoM
 
Giới thiệu tt csgn chân trời mới
Giới thiệu tt csgn chân trời mớiGiới thiệu tt csgn chân trời mới
Giới thiệu tt csgn chân trời mớiCsgn Chân Trời Mới
 
Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5
Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5
Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5Lan Đặng
 
Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinh
Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinhPhục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinh
Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinhYhoccongdong.com
 

Similar to đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão (20)

Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinhCham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
 
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinhCham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh
 
09 phcn chan_kheotreem
09 phcn chan_kheotreem09 phcn chan_kheotreem
09 phcn chan_kheotreem
 
Bai 27 cham soc du phong
Bai 27 cham soc du phongBai 27 cham soc du phong
Bai 27 cham soc du phong
 
03 phcn mom_cut
03 phcn mom_cut03 phcn mom_cut
03 phcn mom_cut
 
Bai phan tich 22
Bai phan tich 22Bai phan tich 22
Bai phan tich 22
 
01phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp02
01phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp0201phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp02
01phuchoichucnangsautaibienmachmaunao 140101213550-phpapp02
 
1 phcn taibienmachmaunao
1 phcn taibienmachmaunao1 phcn taibienmachmaunao
1 phcn taibienmachmaunao
 
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh p4
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia   dinh p4Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia   dinh p4
Cham soc du phong va tam soat cho ca nhan va gia dinh p4
 
07 trat khophangtreem
07 trat khophangtreem07 trat khophangtreem
07 trat khophangtreem
 
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT
QUÁ TRÌNH TÀN TẬTQUÁ TRÌNH TÀN TẬT
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT
 
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪAQUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA
QUÁ TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA
 
KHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁTKHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁT
 
Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...
Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...
Khảo Sát Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Bệnh Nhân Nội Trú Tại Bệnh Viện Đa Khoa Sà...
 
KHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁTKHÁM TỔNG QUÁT
KHÁM TỔNG QUÁT
 
Phục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìn
Phục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìnPhục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìn
Phục hồi chức năng cho người khuyết tật/giảm chức năng nhìn
 
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
 
Giới thiệu tt csgn chân trời mới
Giới thiệu tt csgn chân trời mớiGiới thiệu tt csgn chân trời mới
Giới thiệu tt csgn chân trời mới
 
Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5
Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5
Final vietnamese basic_training_nguyen_ha5
 
Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinh
Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinhPhục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinh
Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinh
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptNHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptphanai
 
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng HàLuận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hàlamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnKabala
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docxasdnguyendinhdang
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạowindcances
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàNguyen Thi Trang Nhung
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnKabala
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...VnTh47
 
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệpQuản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệpaminh0502
 
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptNHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
 
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng HàLuận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft WordTrích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
 
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
 
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệpQuản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
 
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 

đánh giá nguy cơ té ngã NCT - BV ĐHYD TPHCM - Khoa Lão

  • 1. www.bvdaihoc.com.vn GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG BỆNH VIỆN TÉ NGÃ TRONG BỆNH VIỆN Thực trạng – Nguyên nhân – Giải pháp
  • 2. TỔNG QUAN I. Thực trạng về té ngã. II. Nguyên nhân và hậu quả. III. Giải pháp.
  • 3. I. Thực trạng té ngã
  • 4. Tình hình chung Theo AHRQ (Hoa Kỳ): ❖ 700,000 - 1,000,000 trường hợp té ngã trong Bệnh viện hàng năm. ❖ Top 3 những nguyên nhân thường gặp trong Bệnh viện. ❖ 1/3 tổng số trường hợp có thể phòng ngừa.
  • 5. Theo Đại học Queensland (Australia): ❖ Trong năm 2007-2008: 2,205 trường hợp té ngã (16% gây chấn thương nghiêm trọng). ❖ Chi phí cho việc giải quyết các vấn đề té ngã: 2.8 triệu AUD/ năm Tình hình chung
  • 6. Theo NHS (UK): ❖Năm 2012: 209,000 trường hợp té ngã (61,000 trường hợp chịu hậu quả nặng nề) ❖Té ngã tiêu tốn mỗi năm 15 triệu bảng Anh. Tình hình chung
  • 7. Tại Việt Nam: ❖ Không có số liệu thống kê. ❖ Ước tính mỗi năm có 2,000,000 té ngã trên 65 tuổi. Tình hình chung
  • 8. Tình hình tại Bệnh viện ĐHYD TPHCM
  • 9. Tình hình tại Bệnh viện ĐHYD TPHCM
  • 11. 1. Vấn đề sức khoẻ người bệnh: Một số bệnh kinh niên là những nguyên nhân gây chóng mặt, mất thăng bằng  té ngã: tai biến, Parkinson, kinh phong, phong thấp, tim mạch, thần kinh. Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 12. 2. Giảm thị lực - Thị lực có vai trò quan trọng trong sự thăng bằng. - Không nhìn rõ đường đi và đồ vật xung quanh hoặc do môi trường quá tối đều có thể dẫn đến té ngã. Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 13. 3. Tác dụng của thuốc - Một số thuốc mang đến cảm giác lâng lâng, ngây ngất hoặc đôi khi bức rức, khó chịu  đi đứng không vững  té ngã. Ví dụ: thuốc an thần, thuốc ngủ, thuốc tim mạch, huyết áp, thần kinh hoặc do phối hợp nhiều loại. Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 14. 4. Giảm sức lực và chức năng vận động - Thường gặp ở người cao tuổi hoặc người có khuyết tật về vận động. Ví dụ: rối loạn cảm giác ngoài da, cứng khớp xương, teo yếu cơ bắp. Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 15. 5. Tâm lý người bệnh - Buồn phiền, mất định hướng, không tập trung, chậm phản ứng hoặc hấp tấp vội vàng. - Tâm lý e ngại khi được đề nghị hỗ trợ các vấn đề vệ sinh cá nhân (từ người thân và điều dưỡng). Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 16. 6. Tình trạng dinh dưỡng - Suy dinh dưỡng hay thừa cân béo phì đều có nguy cơ té ngã như nhau. - Tình trạng dinh dưỡng tiết chế không hợp lý dễ đưa tới tình sạng suy nhược chung của cơ thể. Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 17. 7. Kiến thức – Hành vi - Kiến thức phòng ngừa té ngã còn hạn chế. - Kiến thức kém  Thực hành kém  Té ngã. Nguyên nhân liên quan đến người bệnh
  • 18. 1. Điều kiện chăm sóc không tốt: - Điều dưỡng quá tải, không đủ thời gian quan tâm, thiếu sự nhắc nhở. - Sàn nhà (sàn toilet) được thiết kế “chuẩn khách sạn” trơn trượt. - Thảm chống trơn trượt không đảm bảo vệ sinh. - Quần áo người bệnh quá rộng không vừa vặn - ... Nguyên nhân liên quan đơn vị chăm sóc
  • 19. 2. Cơ sở vật chất: - Xe đẩy, giường bệnh chất lượng nhưng vẫn còn khe hở để người bệnh lọt ra ngoài. - Thiếu dép chống trơn trợt (Kích cỡ, mất mát  Chi phí tiêu tốn?) - Thiếu dụng cụ hỗ trợ như tay vịn trong nhà vệ sinh. Nguyên nhân liên quan đơn vị chăm sóc
  • 20.
  • 21.
  • 22. Nguyên nhân tại Bệnh viện ĐHYD TPHCM
  • 23. III. Giải pháp hiện tại
  • 24. ĐẢM BẢO CƠ SỞ VẬT CHẤT NHẬN BIẾT NGUY CƠ NÂNG CAO Ý THỨC PHÒNG NGỪA ĐẢM BẢO CÔNG TÁC CHĂM SÓC
  • 25. Đảm bảo cơ sở vật chất
  • 26. Đảm bảo cơ sở vật chất
  • 27. Đảm bảo cơ sở vật chất
  • 28. Đảm bảo cơ sở vật chất
  • 29. Đảm bảo cơ sở vật chất
  • 31. 1. Nguy cơ té ngã: - Trước năm 2016  Morse - Sau năm 2016  Johns Hopkins (Ban hành Quy trình hướng dẫn) - Thời điểm đánh giá: + Trước nhập viện + Sau thủ thuật/ phẫu thuật + Chuyển khoa + Tình trạng người bệnh thay đổi + Sau té ngã Nhận biết nguy cơ
  • 32.
  • 33.
  • 34. 1. Nguy cơ té ngã: sau nhận biết -Nguy cơ cao: vòng tay đỏ -Nguy cơ thấp: vòng tay trắng Nhận biết nguy cơ
  • 35. 1. Nguy cơ té ngã: - Ưu điểm: JH đơn giản, dễ thực hiện, dễ theo dõi - Nhược điểm: chưa xác định được độ nhạy và độ chuyên tại UMC; một số phản hồi về sai lệch của JH so với Morse ➢ Đề xuất: So sánh độ nhạy và độ chuyên của 2 thang JH và Morse. ➢ Đề xuất: Nghiên cứu “Nhận biết – Đo lường và xây dựng ma trận nguy cơ té ngã”. Nhận biết nguy cơ
  • 36. 2. Nguy cơ tự tử: - Đã xây dựng Quy trình và đang trong quá trình thẩm định. Nhận biết nguy cơ
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 2. Nguy cơ tự tử: - Ưu điểm: Bệnh viện ĐHYD TPHCM có Phòng khám Tâm lý và Khoa Thần kinh với nguồn nhân lực chất lượng. - Nhược điểm: Quy trình nhận dạng tốn nhiều thời gian. ➢ Đề xuất: Đánh giá hiệu quả quy trình và nghiên cứu rút ngắn thời gian nhận diện. Nhận biết nguy cơ
  • 41. - Ban hành quy trình chăm sóc người bệnh có nguy cơ té ngã cao. - Nâng cao sự phối hợp giữa BS-ĐD: SBAR, ISBAR. - Giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và người nhà trước nhập viện và trong quá trình điều trị. - Giám sát cơ sở vật chất (Giường, toilet) mỗi ngày. - Tổ chức các lớp đào tạo, tập huấn, bổ sung kiến thức và thực hành phòng ngừa té ngã. Đảm bảo công tác chăm sóc
  • 42. Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 43. 1. Khảo sát kiến thức về nhận biết nguy cơ té ngã của bản thân: Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 44. 1. Khảo sát kiến thức về các khu vực dễ té ngã: Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 45. 1. Khảo sát kiến thức tình huống gây té ngã: Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 46. 1. Khảo sát hành vi đảm bảo an toàn khi nằm trên giường bệnh Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 47. 1. Khảo sát hành vi an toàn khi đi vào nhà vệ sinh: Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 48. 2. Khảo sát kiến thức trên BS-ĐD: ❖ Sử dụng Bộ câu hỏi khảo sát của AHRQ https://www.ahrq.gov/professionals/systems/hospital/ fallpxtoolkit/fallpxtk-tool2e.html) Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 49. TT Nội dung Tần số Tỷ lệ Câu 1 Các khái niệm đúng về “Té ngã” và “Phòng ngừa” 56 28.0 Câu 2 Các hoạt động có trong chương trình can thiệp 73 36.5 Câu 3 Các khái niệm không đúng về nguy cơ té ngã trong trường hợp bệnh cấp cứu 150 75 Câu 4 Các khái niệm đúng về nguy cơ té ngã 75 37.5 Câu 5 Những hoạt động cần làm ở người bệnh suy giảm chức năng vận động 55 27.5 Câu 6 Các khái niệm không đúng về quản lý những nguy cơ dễ nhầm lẫn người bệnh 8 4 Câu 7 Các quan điểm sai 101 50.5 Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 50. TT Nội dung Tần số Tỷ lệ Câu 8 Trong hệ thống quản lý bệnh viện, các hoạt động cần có trong chương trình can thiệp 25 12.5 Câu 9 Khi nào đánh giá nguy cơ té ngã ở người bệnh 142 71.0 Câu 10 Các yếu tố nguy cơ té ngã 44 22 Câu 11 Chương trình thể dục, vận động cho người cao tuổi 18 9 Câu 12 Các khái niệm sai về giáo dục phòng ngừa té ngã 32 16.0 Câu 13 Các quan điểm khuyến khích nhằm nâng cao an toàn người bệnh 42 21 Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 51. - Khảo sát dự kiến được thực hiện định kỳ 2 lần/năm. - Kết quả khảo sát được gửi về cho từng khoa. - Khoa có nhiệm vụ rà soát, nhắc nhở, tập huấn, hướng dẫn lại cho nhân viên trong khoa. - Phòng Điều dưỡng phối hợp Phòng QLCLBV hiệu chỉnh quy trình phòng ngừa mỗi năm. Nâng cao ý thức phòng ngừa
  • 52. - Khuyến khích báo cáo sự cố sai sót liên quan đến té ngã  Khen thưởng các SCSS được báo cáo. - Giám sát: đột xuất và thường quy (Mẫu báo cáo QLCL – ATNB mỗi quý). - Xây dựng biểu đồ kiểm soát té ngã toàn khoa trong Bệnh viện. Hoạt động khác
  • 59. Chân thành cảm ơn sự theo dõi !