SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
6 GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA
HÀM SỐ
6.1 LÝ THUYẾT
6.1.1 Định nghĩa
Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D
• Số M được gọi là giá trị lớn nhất của hàm số y = f(x) nếu
f(x) ≤ M, ∀x ∈ D
∃x0 ∈ D, f(x0) = M
Kí hiệu: M = max
D
f(x)
• Số m được gọi là giá trị nhỏ nhất của hàm số y = f(x) nếu
f(x) ≥ m, ∀x ∈ D
∃x0 ∈ D, f(x0) = m
Kí hiệu: m = min
D
f(x)
6.1.2 Phương pháp tìm GTLN, GTNN của hàm số
a) Tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng cách khảo sát trực tiếp
• Bước 1: Tính f (x) và tìm các điểm x1, x2, ..., xn ∈ D mà tại đó f (x) = 0 hoặc hàm
số không có đạo hàm.
• Bước 2: Lập bảng biến thiên từ đó suy ra GTLN, GTNN của hàm số.
b) Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một đoạn
• Bước 1: Hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn [a; b].
Tìm các điểm x1, x2, ..., xn trong khoảng (a; b), tại đó f (x) = 0 hoặc f (x) không
xác định.
• Bước 2: Tính f(a), f(x1), f(x2), ..., f(xn), f(b)
• Bước 3: Khi đó



min
[a;b]
f(x) = min f(a), f(x1), f(x2), ..., f(xn), f(b)
max
[a;b]
f(x) = max f(a), f(x1), f(x2), ..., f(xn), f(b)
Chú ý:
• Nếu hàm số y = f(x) đồng biến trên [a; b] thì



min
[a;b]
f(x) = f(a)
max
[a;b]
f(x) = f(b)
• Nếu hàm số y = f(x) nghịch biến trên [a; b] thì



min
[a;b]
f(x) = f(b)
max
[a;b]
f(x) = f(a)
c) Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một khoảng
• Bước 1: Tính f (x).
• Bước 2: Tìm tất cả các nghiệm xi ∈ (a; b) của phương trình f (x) = 0 và tìm tất cả
các điểm αi ∈ (a; b) làm cho f (x) không xác định.
• Bước 3: Tính A = lim
x→a+
f(x), B = lim
x→b−
f(x), f(xi), f(αi).
55
lovestem
.edu.vn
• Bước 4: So sánh các giá trị vừa tính và kết luận M = max
(a;b)
f(x), m = min
(a;b)
f(x)
Chú ý: Nếu giá trị lớn nhất (nhỏ nhất) là A hoặc B thì ta kết luận hàm số không có giá
trị lớn nhất (nhỏ nhất) trên khoảng (a; b)
6.1.3 Ví dụ minh họa
Câu 1. Giá trị lớn nhất của hàm số y = x3
− 3x + 2016 trên đoạn [0; 2] là:
A. max
[0;2]
y = 2018. B. max
[0;2]
y = 2017. C. max
[0;2]
y = 2019. D. max
[0;2]
y = 2020.
Lời giải. Chọn đáp án A
Ta có y = 3x2
− 3
⇒ y = 0 ⇔ 3x2
− 3 = 0 ⇔
x = 1
x = −1(Loại)
Ta có f(0) = 2016, f(1) = 2014, f(2) = 2018 Vậy max
[0;2]
y = 2018
Câu 2. Hàm số y = tan x + x đạt giá trị lớn nhất trên đoạn 0;
π
4
tại điểm có hoành độ
bằng:
A. 0. B.
π
4
. C.
π
12
. D.
π
6
.
Lời giải. Chọn đáp án B
TXĐ: D = R
π
2
+ kπ .
Ta có y =
1
cos2 x
+ 1 > 0; ∀x ∈ D.
⇒ Hàm số đồng biến trên D
⇒ Hàm số đồng biến trên đoạn 0;
π
4
Vậy hàm số đạt giá trị lớn nhất tại điểm có hoành độ là x =
π
4
Câu 3. Tìm m để phương trình 9x4
− 2x2
+ 5 = m vô nghiệm trên đoạn [0; 2].
A. m > 141. B. m <
44
9
.
C. m > 141 và m <
44
9
. D.
44
9
≤ m ≤ 141.
Lời giải. Chọn đáp án C
• Xét f(x) = 9x4
− 2x2
+ 5 ⇒ f (x) = 36x3
− 4x
f (x) = 0 ⇔





x = −
1
3
/∈ [0; 2]
x = 0 ∈ [0; 2]
x =
1
3
∈ [0; 2]
• Xét
x
f (x)
f(x)
0
1
3
2
− 0 +
55
44
9
44
9
141141
56
lovestem
.edu.vn
• Dựa vào bảng biến thiên ta có phương trình f(x) = m vô nghiệm trên đoạn [0; 2] khi m > 141
hoặc m <
44
9
.
Câu 4. Một chiếc ô-tô chạy với vận tốc biến thiên theo thời gian được cho bởi hàm số: v(t) =
t3
−
9
2
t2
+ 6t ( m/s), với t(giây) là thời gian tính từ khi xe xuất phát. Tính từ giây đầu tiên,
xe chạy với vận tốc nhỏ nhất là:
A. 1 m/s. B. 2 m/s. C. 3 m/s. D. 4 m/s.
Lời giải. Chọn đáp án B
• Ta có: v(t) = t3
−
9
2
t2
+ 6t ⇒ v (t) = 3t2
− 9t + 6.
• Xét
t
v (t)
v(t)
1 2 ∞
− 0 +
22
Vậy tính từ giây đầu tiên, vận tốc nhỏ nhất xe đạt được là vmin = 2 m/s.
6.2 BÀI TẬP
6.2.1 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT
Câu 1. Giá trị lớn nhất của hàm số y = −x2
+ 2x − 5 là:
A. -3. B. -4. C. -5. D. -6.
Câu 2. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x3
+ 4x2
− 3x − 3 trên đoạn [−4; 0] là:
A. min
[−4;0]
y = −
95
27
. B. min
[−4;0]
y = −3. C. min
[−4;0]
y = 15. D. min
[−4;0]
y = −4.
Câu 3. Hàm số y = x3
− 3x + 5 có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trên đoạn [0; 2] lần lượt
là y1; y2. Khi đó y2
1 + y2
2 bằng:
A. 74. B. 58. C. 34. D. 40.
Câu 4. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 2x3
− 3x2
− 12x + 10 trên đoạn
[−3; 3] là:
A. max
[−3;3]
y = 1 và min
[−3;3]
y = −35. B. max
[−3;3]
y = 1 và min
[−3;3]
y = −10.
C. max
[−3;3]
y = 17 và min
[−3;3]
y = −10. D. max
[−3;3]
y = 17 và min
[−3;3]
y = −35.
Câu 5. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x4
+2x−3 trên đoạn [1; 2] là:
A. max
[1;2]
y = 11 và min
[1;2]
y = 0. B. max
[1;2]
y = 17 và min
[1;2]
y = 0.
C. max
[1;2]
y = 17 và min
[1;2]
y = 2. D. max
[1;2]
y = 11 và min
[1;2]
y = 2.
Câu 6. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y =
x + 5
x − 3
trên đoạn [−2; 2].
A. min
[−2;2]
y = −
5
3
. B. min
[−2;2]
y = −3. C. min
[−2;2]
y = −7. D. min
[−2;2]
y = −10.
57
lovestem
.edu.vn
Câu 7. Giá trị lớn nhất của hàm số y = x +
9
x
trên đoạn [2; 4] là:
A. max
[2;4]
y = 6. B. max
[2;4]
y =
13
2
. C. max
[2;4]
y = −6. D. max
[2;4]
y =
25
4
.
Câu 8. Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = −x+1−
4
x + 2
trên đoạn [−1; 2]. Khi đó M + m bằng:
A. 2. B. −3. C. −2. D. 3.
Câu 9. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y =
x2
+ 3
x + 1
trên đoạn [−4; −2]
A. min
[−4;−2]
y = −7. B. min
[−4;−2]
y = −6. C. min
[−4;−2]
y = −8. D. min
[−4;−2]
y = −
13
2
.
Câu 10. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y =
√
5 − 4x trên đoạn [−1; 1] là:
A. max
[−1;1]
y =
√
5 và min
[−1;1]
y = 0. B. max
[−1;1]
y = 3 và min
[−1;1]
y = 1.
C. max
[−1;1]
y = 1 và min
[−1;1]
y = −3. D. max
[−1;1]
y = 0 và min
[−1;1]
y = −
√
5.
Câu 11. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y =
√
x − 2 + 5 là:
A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.
Câu 12. Hàm số y =
√
x2 − 3x + 2 đạt giá trị nhỏ nhất tại:
A. x = 1 hoặc x = 2. B. x = 2 hoặc x = 3. C. x = 1 hoặc x = 3. D. x = 3.
Câu 13. Cho hàm số y =
√
x2 − x + 1. Khẳng định nào dưới đây là đúng?
A. Hàm số không có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất.
B. Hàm số có giá trị nhỏ nhất bằng
√
3
2
; không có giá trị lớn nhất.
C. Hàm số có gái trị lớn nhất bằng
√
3
2
; giá trị nhỏ nhất bằng
1
2
.
D. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng
√
3
2
; không có giá trị nhỏ nhất.
Câu 14. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = ex
+ 2x trên đoạn [1; 2].
A. min
[1;2]
y =
1
e
+ 1. B. min
[1;2]
y = e + 2. C. min
[1;2]
y = e2
+ 2. D. min
[1;2]
y = 1.
Câu 15. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin x − 2x trên đoạn [0; 1] là:
A. max
[0;1]
y = 1. B. max
[0;1]
y = 2π. C. max
[0;1]
y = 0. D. max
[0;1]
y = 2.
Câu 16. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin x −
√
3 cos x trên đoạn [0; π] là:
A. max
[0;π]
y = 2. B. max
[0;π]
y =
√
3. C. max
[0;π]
y = 1. D. max
[0;π]
y = −
√
3.
6.2.2 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU
Câu 17. Cho bài toán: Tìm GTLN và GTNN của hàm số y = x +
1
x
trên −
1
2
; 2 .
Một học sinh giải như sau:
Bước 1: y = 1 −
1
x2
∀x = 0
Bước 2: y = 0 ⇔
x = −1 (loại).
x = 1
Bước 3: y −
1
2
= −
5
2
; y(1) = 2; y(2) =
5
2
. Vậy max
[−1
2
;2]
y =
5
2
và min
[−1
2
;2]
y = −
5
2
.
Hỏi bài giải trên đúng hay sai? Nếu sai thì sai từ bước nào?
58
lovestem
.edu.vn
A. Bài giải trên hoàn toàn đúng. B. Bài giải trên sai từ bước 2.
C. Bài giải trên sai từ bước 1. D. Bài giải trên sai từ bước 3.
Câu 18. Trên đoạn [−1; 1], hàm số y = −
4
3
x3
− 2x2
− x − 3,
A. Có giá trị nhỏ nhất tại x = −1 và giá trị lớn nhất tại x = 1.
B. Có giá trị nhỏ nhất tại x = 1 và giá trị lớn nhất tại x = −1.
C. Có giá trị nhỏ nhất tại x = −1 và không có giá trị lớn nhất.
D. Không có giá trị nhỏ nhất và có giá trị lớn nhất tại x = 1.
Câu 19. Giá trị lớn nhất của hàm số y =
3x − 1
x − 3
trên đoạn [−1; 1] ∪ [4; 5] là:
A. max y = 1. B. max y = 15. C. max y = 7. D. max y = 11.
Câu 20. Hàm số y =
√
4 − x2 đạt giá trị nhỏ nhất tại x bằng:
A. x = 2. B. x = −2 hoặc x = 2.
C. x = 0 hoặc x = 2. D. x = 0.
Câu 21. Hàm số y = sin x + cos x đạt giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất lần lượt là:
A. min y = −2 và max y = 2. B. min y = −
√
2 và max y =
√
2.
C. min y = −1 và max y = 1. D. min y = 0 và max y = 1.
Câu 22. Cho hàm số y = 4x2
−
1
x
. Khẳng định nào sau đây là đúng?
A. Hàm số không có giá trị lớn nhất và không có giá trị nhỏ nhất.
B. Hàm số không có giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất bằng 1.
C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 1.
D. Hàm số có giá trị nhỏ nhất bằng -3.
Câu 23. Giá trị lớn nhất của hàm số y =
2 sin x − 1
sin x + 2
là:
A. max y =
1
3
. B. max y = −3. C. max y =
−1
2
. D. max y = 2.
Câu 24. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 2 cos3
x −
9
2
cos2
x + 3 cos x +
1
2
là:
A. min y = 1. B. min y = −24. C. min y = −2. D. max y = −9.
Câu 25. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y =
√
x + 1 +
√
x − 2 +
√
x − 3 là:
A. min y = 0. B. min y = 3. C. min y = 9. D. min y = 6.
Câu 26. Đồ thị hàm số y = x2
− ln(1 − 2x) đạt giá trị nhỏ nhất trên đoạn [−1; 0] tại điểm có
hoành độ là:
A. 1. B. −
1
2
. C. 0. D. −1.
Câu 27. Giá trị lớn nhất của hàm số y = (x − 6)
√
x2 + 4 trên đoạn [−1; 4] là:
A. max
[−1;4]
y = −4
√
5. B. max
[−1;4]
y = −8
√
2. C. max
[−1;4]
y = −5
√
5. D. max
[−1;4]
y = −7
√
5.
Câu 28. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin4
x + cos2
x là:
A. max y = 0. B. max y =
√
2. C. max y = 2. D. max y = 1.
Câu 29. Giá trị lớn nhất của hàm số y =
x2
− x + 2
x + 1
trên khoảng (−∞; −1) là:
A. max
(−∞;−1)
y = 1. B. max
(−∞;−1)
y = −7. C. max
(−∞;−1)
y = 0. D. max
(−∞;−1)
y = −8.
Câu 30. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = |x3
− 3x2
+ 2| trên đoạn [−2; 1] là:
A. min
[−2;1]
y = −18. B. min
[−2;1]
y = 0. C. min
[−2;1]
y = −2. D. min
[−2;1]
y = 2.
59
lovestem
.edu.vn
6.2.3 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ VẬN DỤNG
Câu 31. Tìm giá của tham số m để hàm số y =
mx − 1
x + m
đạt giá trị lớn nhất bằng
1
3
trên đoan
[0; 2].
A. m = 1. B. m = 3. C. m = −3. D. m = −1.
Câu 32. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 3 sin x − cos 2x là:
A. min y = 0. B. min y = −
17
8
. C. min y = 1. D. min y = −2.
Câu 33. Gọi M và m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
y = 2 sin2
x − cos x + 1. Khi đó giá trị của M − m là
A. 0. B.
25
8
. C. 2. D.
25
4
.
Câu 34. Cho hàm số y =
2 cos2
x+ | cos x | +1
| cos x | +1
. Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất, giá trị
nhỏ nhất của hàm số đã cho. Khi đó M + m bằng:
A. −6. B. 3. C. −7. D. 2.
Câu 35. Cho hàm số y = f(x) xác định, liên tục trên R và có bảng biến thiên như sau:
x
y
y
−∞ 0 1 +∞
+ || − 0 +
−∞−∞
00
−2−2
+∞+∞
Khẳng định nào sau đây là khẳng định SAI?
A. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 . B. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 0.
C. Hàm số có hai cực trị . D. Hàm số không có giá trị nhỏ nhất.
Câu 36. Cho hàm số y = x3
+ 3x + 2 trên (2, 3). Khẳng định nào sau đây là đúng:
A. Hàm số có GTLN và GTNN. B. Hàm số không có GTLN và có GTNN.
C. Hàm số có GTLN và không có GTNN. D. Hàm số không có GTLN và GTNN.
Câu 37. Gọi M và m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x
√
1 − x2.
Khi đó M + m bằng:
A. 2. B. 0. C. 1. D. −1.
Câu 38. Gọi M, m lần lượt là giá tri lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x+
√
16 − x2.
Khi đó M − 2m bằng:
A. 4
√
2 − 8. B. 8
√
2. C. 4
√
2 + 8. D. −8.
Câu 39. Giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = x2
− 2x +
√
8x − 4x2 − 2 là:
A. 2. B. 1. C. −1. D. 0.
Câu 40. Hàm số y =
√
x + 2+
√
2 − x+2
√
4 − x2 đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất là:
A. 2
√
2 − 2; 2. B. 2
√
2 + 4; 2. C. 2
√
2; 2. D. 4; 2.
Câu 41. Hàm số y =
√
3 + 2x − x2 + (x − 1)2
− 5 có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất lần
lượt bằng y1; y2. Khi đó mệnh đề nào sau đây là đúng?
A. y1 + y2 = −4. B. 4y1 − y2 = 0. C. y1.y2 = −
9
4
. D. y1 − y2 = 2.
Câu 42. Tìm giá trị tham số m để hàm số y = −x2
+ mx − 4 đạt giá trị lớn nhất là 5:
A. 4. B. -6. C. -4. D. 5.
60
lovestem
.edu.vn
Câu 43. Hàm số y =
x − m2
x + 1
có giá trị nhỏ nhất trên đoạn [0; 1] bằng −1 khi:
A.
m = −1
m = 1
. B. −2. C.
m = −
√
3
m =
√
3
. D. 3.
Câu 44. Tìm m để bất phương trình 3x3
+
4
x
< m có nghiệm trên khoảng (0; +∞).
A. m >
8
√
6
3
. B. m ≥
8
√
6
3
. C. m ≤
8
√
6
3
. D. m <
8
√
6
3
.
Câu 45. Cho hàm số y = |x2
+ 2x + a − 4|. Tìm a để giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn
[−2; 1] đạt giá trị nhỏ nhất.
A. a = 3. B. a = 2. C. a = 1. D. Một giá trị khác.
6.2.4 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ NÂNG CAO
Câu 46. Hai số có hiệu là 13, tích của chúng bé nhất khi hai số đó bằng:
A. 5; −8. B. −
13
2
;
13
2
. C. 1; −12. D. 6; −7.
Câu 47. Cho hàm số y =
x2
+ x + 1
x2 − x + 1
. Chọn kết luận đúng:
A. Hàm số có GTNN là 0. B. Hàm số có GTNN là
1
2
.
C. Hàm số có GTLN là 2. D. Hàm số có GTLN là 3.
Câu 48. Trong các hình chữ nhật có cùng chu vi là 20 (m), ta chọn ra hình có diện tích lớn
nhất. Diện tích của hình đó là:
A. 36. B. 25. C. 50. D. 75.
Câu 49. Cho hàm số y = |x2
− 3x + 2| + |x − 7|. Giá trị nhỏ nhất của hàm số đạt được tại
bao nhiêu giá trị của x:
A. 0. B. 1. C. 3. D. vô số.
Lời giải. Chọn đáp án B
Ta có:
y = |x2
− 3x + 2| + |7 − x| ≥ |x2
− 3x + 2 + 7 − x|
⇒ y ≥ |x2
− 4x + 9| ≥ 5
Dấu bằng xảy ra
⇔
x2
− 4x + 9 = 5
(x2
− 3x + 2)(7 − x) ≥ 0
⇔ x = 2
Hàm số đạt GTNN tại một giá trị của x.
Câu 50. Gọi M, m thứ tự là giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số y = 2x +
8
x2
trên [1, 3].
Giá trị M + m là:
A. 12. B. 14. C. 16. D. 18.
Câu 51. Cho hàm số y =
√
x + 1 +
√
7 − x. Gọi M, m thứ tự là GTLN và GTNN của hàm
số. Số nguyên nào gần với M − 2m nhất:
A. 0. B. -1. C. -2. D. 1.
Câu 52. Cho các số thực x, y thỏa mãn x ≥ 0, y ≥ 0 và x + y = 1. Giá trị lớn nhất M và giá
trị nhỏ nhất m của biểu thức S = (4x2
+ 3y)(4y2
+ 3x) + 25xy là:
A. M =
25
2
, m =
191
16
. B. M = 12. m =
191
16
.
61
lovestem
.edu.vn
C. M =
25
2
, m = 12. D. M =
25
2
, m = 0.
Lời giải. Chọn đáp án A
Ta có:
S = 16x2
y2
+ 12(x + y)(x2
− xy + y2
) + 34xy
= 16x2
y2
+ 12[(x + y)2
− 3xy] + 34xy
= 16x2
y2
− 2xy + 12
Đặt t = xy ⇒ t ∈ 0;
1
4
Xét f(t) = 16t2
− 2t + 12 ⇒ f (t) = 32t − 2 ⇒ f (t) = 0 ⇔ t =
1
16
Ta có f(0) = 12; f
1
16
=
191
16
; f
1
4
=
25
2
Vậy Smax =
25
2
; Smin =
191
16
Câu 53. Cho các số thực x, y thoả mãn điều kiện y ≥ 0 và x2
+ 3x + y − 4 = 0. Giá trị lớn
nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức M = xy − x + y là:
A. max M = 4 và min M = −1. B. max M = 4 và min M = −
148
27
.
C. max M = 0 và min M = −
148
27
. D. max M = 0 và min M = −1.
Câu 54. Một hợp tác xã nuôi cá thí nghiệm trong hồ. Người ta thấy rằng nếu trên mỗi
đơn vị diện tích của mặt hồ có n con cá thì trung bình mỗi con cá sau một vụ cân nặng
P(n) = 480 − 20n( gam). Hỏi phải thả bao nhiêu con cá trên một đơn vị diện tích của hồ để
sau một vụ thu hoạch được nhiều gam nhất?
A. 12. B. 24. C. 6. D. 32.
Câu 55. Độ giảm huyết áp của một bệnh nhân được cho bởi công thức G(x) = 0, 025x2
(30−x),
trong đó x là liều lượng thuốc được tiêm cho bệnh nhân (x được tính bằng miligam). Liều
lượng thuốc cần tiêm cho bệnh nhân để huyết áp giảm nhiều nhất bằng:
A. 10 mg. B. 20 mg. C. 30 mg. D. 0 mg.
Câu 56. Một cửa hàng trà sữa sắp khai trương đang nghiên cứu thị trường để định giá bán
cho mỗi cốc trà sữa. Sau khi nghiên cứu, người quản lí thấy rằng nếu bán với giá 25.000 đồng
một cốc thì mỗi tháng trung bình bán được 3000 cốc, còn từ mức giá 25.000 đồng mà cứ tăng
giá 1000 đồng thì sẽ bán ít đi 100 cốc. Biết chi phí nguyên vật liệu để pha một cốc trà sữa
không thay đổi là 15.000 đồng. Hỏi cửa hàng phải bán mỗi cốc với giá bao nhiêu để đạt lợi
nhuận lớn nhất?
A. 27.500 đồng. B. 30.000 đồng. C. 40.000 đồng. D. 35.000 đồng.
Câu 57. Một vật chuyển động theo quy luật S(t) = −
1
3
t3
+6t2
, với t(giây) là khoảng thời gian
tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động và S (mét) là quãng đường vật đi được trong khoảng thời
gian đó. Hỏi trong khoảng thời gian 10 giây, kể từ lúc bắt đầu chuyển động, vận tốc lớn nhất
mà vật đạt được bằng bao nhiêu?
A. 20( m/s). B. 27( m/s). C. 50( m/s). D. 36( m/s).
Câu 58. Cho tam giác đều ABC cạnh a. Người ta dựng một hình chữ nhật MNPQ có cạnh
MN nằm trên cạnh BC, hai đỉnh P và Q theo thứ tự nằm trên hai cạnh AC và AB của tam
giác. Giá trị lớn nhất của diện tích hình chữ nhật MNPQ là:
A.
a2
8
. B.
a2
4
. C.
a2
√
3
8
. D.
a2
√
3
9
.
Lời giải. Chọn đáp án C
62
lovestem
.edu.vn
• Gọi H là trung điểm BC ⇒ BH = CH =
a
2
.
• Đặt BM = x (0 < x < a)
⇒ MQ = BM. tan 60◦
= x
√
3; MN = a − 2x.
⇒ S = SMNPQ = MQ.MN = x
√
3.(a − 2x) = ax
√
3 − 2
√
3x2
⇒ S (x) = a
√
3 − 4
√
3x; S (x) = 0 ⇔ x =
a
4
.
• Xét bảng biến thiên sau:
x
v (x)
v(x)
0
a
4
a
2
+ 0 −
00
√
3
8
a2
√
3
8
a2
00
Vậy SMax =
√
3
8
a2
.
Câu 59. Cho hình thang cân có độ dài đáy nhỏ và hai cạnh bên đều bằng 2 m. Khi đó diện
tích lớn nhất của hình thang là:
A. 3
√
3( m2
). B. 4( m2
). C. 6
√
3( m2
). D. 6( m2
).
Câu 60.
Có hai cây cột dựng trên mặt đất lần lượt cao 1 m và 4 m, đỉnh
của hai cây cột cách nhau 5 m. Người ta cần chọn một vị trí trên
mặt đất (nằm giữa hai chân cột) giăng dây nối đến hai đỉnh
cột để trang trí mô hình bên dưới. Độ dài dây ngắn nhất là:
A.
√
41 m. B.
√
37 m. C.
√
29 m. D. 3
√
5 m.
Câu 61. Một hộp không
nắp được làm từ một mảnh các tông theo mẫu như hình vẽ. Hộp có đáy
là một hình vuông cạnh x( cm), chiều cao h( cm) và có thể tích 500( cm3
).
Giá trị của x để diện tích của mảnh các tông nhỏ nhất bằng:
A. 100 cm. B. 10 cm.
C. 30 cm. D. 20 cm.
Câu 62. Bạn Đạt
muốn làm 1 cái hộp giấy không có nắp đậy từ 1 mảnh bìa hình vuông cạnh
36 cm. Bạn cắt đi 4 hình vuông có cạnh cùng là x cm ở 4 góc rồi gấp theo
đường nét đứt để tạo thành cái hộp như hình vẽ. Hỏi bạn ấy có thể làm
được chiếc hộp cao bao nhiêu cm để đảm bảo nó có thể tích lớn nhất:
A. 12 cm. B. 14 cm. C. 16 cm. D. 18 cm.
Câu 63. Người ta muốn làm một cái bình
thủy tinh hình lăng trụ đứng có nắp đậy, đáy là tam giác đều
để đựng 16 lít nước. Để tiết kiệm chi phí nhất (xem tấm thủy
tinh làm vỏ bình là rất mỏng) thì cạnh đáy của bình là.
A. 4 m. B. 4 dm. C. 2 3
√
2 dm. D. 2 3
√
4 m.
Lời giải. Chọn đáp án B
Gọi đáy là tam giác đều có cạnh x (x > 0)
• Ta có: V = h.x2
.
√
3
4
= 16 ⇒ h =
64
√
3x2
.
63
lovestem
.edu.vn
• Để chi phí nhỏ nhất thì diện tích toàn phần của bình phải nhỏ nhất.
STP = 2Sđáy + Sxq =
√
3
2
x2
+ 3.x.h =
√
3
2
x2
+
192
√
3x
• Xét hàm f(x) =
√
3
2
x2
+
192
√
3x
trên (0; ∞).
Có f (x) =
√
3x −
192
√
3x2
⇒ f (x) = 0 ⇔
x3
− 64
√
3x2
= 0 ⇔ x = 4
• Xét
x
f (x)
f(x)
0 4 +∞
|| − 0 +
⇒ f(x) min ⇔ x = 4( dm)
Câu 64. Một đại lý xăng dầu cần làm một cái bồn dầu hình trụ bằng tôn có thể tích là
16π( m3
). Tìm bán kính đáy r của hình trụ sao cho hình trụ được làm ra ít tốn nguyên vật liệu
nhất.
A. 0, 8 m. B. 1, 2 m. C. 2 m. D. 2, 4 m.
Câu 65. Một công ty sản xuất một loại cốc giấy hình nón có thể tích 27 cm3
với chiều cao là
h và bán kính đáy là r. Để lượng giấy tiêu thụ là ít nhất thì giá trị của r là:
A. r =
4 36
2π2
cm. B. r =
4 38
2π2
cm. C. r =
6 36
2π2
cm. D. r =
6 38
2π2
cm.
Câu 66. Cho một tấm nhôm hình
vuông cạnh 1 m như hình vẽ dưới đây. Người
ta cắt phần tô đậm của tấm nhôm rồi gập thành
một hình chóp tứ giác đều có cạnh đáy bằng
x( m), sao cho bốn đỉnh của hình vuông gập lại
thành đỉnh của hình chóp. Giá trị của x để khối
chóp nhận được có thể tích lớn nhất là:
A. x =
2
√
2
5
m. B. x =
1
2
m.
C. x =
√
2
4
m. D. x =
√
2
3
m.
64
lovestem
.edu.vn

More Related Content

What's hot

Chuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyen
Chuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyenChuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyen
Chuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyenHoan Minh
 
CÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘI
CÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘICÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘI
CÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘINhập Vân Long
 
[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du
[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du
[Www.toan capba.net] bt toan 11 day duHoang Tu Duong
 
Bai tap-toan-nang-cao-lop-7
Bai tap-toan-nang-cao-lop-7Bai tap-toan-nang-cao-lop-7
Bai tap-toan-nang-cao-lop-7Kim Liên Cao
 
15 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_8383
15 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_838315 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_8383
15 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_8383Manh Tranduongquoc
 
Pp tim min max cua bieu thuc
Pp tim min max cua bieu thucPp tim min max cua bieu thuc
Pp tim min max cua bieu thucHạnh Nguyễn
 
19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb
 19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb 19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb
19 phuong phap chung minh bat dang thu ccbPTAnh SuperA
 
De hsg toan 8 20122013
De hsg toan 8 20122013De hsg toan 8 20122013
De hsg toan 8 20122013HUNGHXH2014
 
Chuyen de 12 tim gtnngtln tinh dt
Chuyen de 12 tim gtnngtln tinh dtChuyen de 12 tim gtnngtln tinh dt
Chuyen de 12 tim gtnngtln tinh dtHạnh Nguyễn
 
Phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
Phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩnPhương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
Phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩnNhập Vân Long
 
Mot so bai toan ve dai luong ti le nghich
Mot so bai toan ve dai luong ti le nghichMot so bai toan ve dai luong ti le nghich
Mot so bai toan ve dai luong ti le nghichKim Liên Cao
 
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7cunbeo
 
Cm bat dang thuc bang pp tiep tuyen
Cm bat dang thuc bang pp tiep tuyenCm bat dang thuc bang pp tiep tuyen
Cm bat dang thuc bang pp tiep tuyenVui Lên Bạn Nhé
 
Tai lieu danh cho hsg toan lop 8
Tai lieu danh cho hsg toan lop 8Tai lieu danh cho hsg toan lop 8
Tai lieu danh cho hsg toan lop 8Học Tập Long An
 
Các bài toán về tỷ lệ thức
Các bài toán về tỷ lệ thứcCác bài toán về tỷ lệ thức
Các bài toán về tỷ lệ thứcKim Liên Cao
 
Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8
Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8
Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8phanvantoan021094
 
Chuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉ
Chuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉChuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉ
Chuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉKim Liên Cao
 

What's hot (20)

Chuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyen
Chuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyenChuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyen
Chuyen de-cac-bai-toan-ve-su-chia-het-cua-so-nguyen
 
CÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘI
CÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘICÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘI
CÂU I TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN TOÁN HÀ NỘI
 
Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 8
Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 8Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 8
Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 8
 
[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du
[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du
[Www.toan capba.net] bt toan 11 day du
 
Bai tap-toan-nang-cao-lop-7
Bai tap-toan-nang-cao-lop-7Bai tap-toan-nang-cao-lop-7
Bai tap-toan-nang-cao-lop-7
 
Toán 8 hsg 2016 2017
Toán 8 hsg 2016 2017Toán 8 hsg 2016 2017
Toán 8 hsg 2016 2017
 
15 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_8383
15 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_838315 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_8383
15 bai toan_boi_duong_hsg_toan_l8_8383
 
Pp tim min max cua bieu thuc
Pp tim min max cua bieu thucPp tim min max cua bieu thuc
Pp tim min max cua bieu thuc
 
19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb
 19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb 19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb
19 phuong phap chung minh bat dang thu ccb
 
De hsg toan 8 20122013
De hsg toan 8 20122013De hsg toan 8 20122013
De hsg toan 8 20122013
 
Chuyen de 12 tim gtnngtln tinh dt
Chuyen de 12 tim gtnngtln tinh dtChuyen de 12 tim gtnngtln tinh dt
Chuyen de 12 tim gtnngtln tinh dt
 
Đề thi kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 7 - Đề 1
Đề thi kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 7 - Đề 1Đề thi kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 7 - Đề 1
Đề thi kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 7 - Đề 1
 
Phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
Phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩnPhương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
Phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
 
Mot so bai toan ve dai luong ti le nghich
Mot so bai toan ve dai luong ti le nghichMot so bai toan ve dai luong ti le nghich
Mot so bai toan ve dai luong ti le nghich
 
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
 
Cm bat dang thuc bang pp tiep tuyen
Cm bat dang thuc bang pp tiep tuyenCm bat dang thuc bang pp tiep tuyen
Cm bat dang thuc bang pp tiep tuyen
 
Tai lieu danh cho hsg toan lop 8
Tai lieu danh cho hsg toan lop 8Tai lieu danh cho hsg toan lop 8
Tai lieu danh cho hsg toan lop 8
 
Các bài toán về tỷ lệ thức
Các bài toán về tỷ lệ thứcCác bài toán về tỷ lệ thức
Các bài toán về tỷ lệ thức
 
Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8
Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8
Bai tap-nang-cao-toan-hinh-lop-8-bai-tap-nang-cao-toan-dai-lop-8
 
Chuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉ
Chuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉChuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉ
Chuyên đề các dạng toán về lũy thừa số hữu tỉ
 

Similar to Hàm số - 6. GTNN GTLN của hàm số

Hàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm số
Hàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm sốHàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm số
Hàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm sốlovestem
 
Trắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm số
Trắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm sốTrắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm số
Trắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm sốVuKirikou
 
Gtln gtnn va bdt 2002 -2013
Gtln gtnn va bdt 2002 -2013Gtln gtnn va bdt 2002 -2013
Gtln gtnn va bdt 2002 -2013trongphuckhtn
 
Hàm số - 5. Cực trị hàm số
Hàm số - 5. Cực trị hàm sốHàm số - 5. Cực trị hàm số
Hàm số - 5. Cực trị hàm sốlovestem
 
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28lovestem
 
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43lovestem
 
Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán
Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán
Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán nmhieupdp
 
De thi thu lan 1 2018 dtn
De thi thu lan 1 2018 dtnDe thi thu lan 1 2018 dtn
De thi thu lan 1 2018 dtntuyphuoc02
 
150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...
150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...
150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...youngunoistalented1995
 
5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học
5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học
5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán họchaic2hv.net
 
Đề Tham Khảo 2017 Môn Toán
Đề Tham Khảo 2017 Môn ToánĐề Tham Khảo 2017 Môn Toán
Đề Tham Khảo 2017 Môn Toánnmhieupdp
 
chuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quan
chuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quanchuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quan
chuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quanVũ Hồng Toàn
 
Dethithuthptquocgiamontoankimlien
DethithuthptquocgiamontoankimlienDethithuthptquocgiamontoankimlien
DethithuthptquocgiamontoankimlienMaloda
 
6 dekt1t-chuong4-ds10-www-170512095918
6 dekt1t-chuong4-ds10-www-1705120959186 dekt1t-chuong4-ds10-www-170512095918
6 dekt1t-chuong4-ds10-www-170512095918HO LE NHAN DUC
 
6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)
6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)
6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)youngunoistalented1995
 
Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102
Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102
Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102nmhieupdp
 

Similar to Hàm số - 6. GTNN GTLN của hàm số (20)

Hàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm số
Hàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm sốHàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm số
Hàm số - 2. Bảng biến thiên của Hàm số
 
Trắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm số
Trắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm sốTrắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm số
Trắc nghiệm Giá trị Max, Min của hàm số
 
Gtln gtnn va bdt 2002 -2013
Gtln gtnn va bdt 2002 -2013Gtln gtnn va bdt 2002 -2013
Gtln gtnn va bdt 2002 -2013
 
Hàm số - 5. Cực trị hàm số
Hàm số - 5. Cực trị hàm sốHàm số - 5. Cực trị hàm số
Hàm số - 5. Cực trị hàm số
 
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-19-28
 
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
 
Chuyên đề khao sat ham so
Chuyên đề khao sat ham soChuyên đề khao sat ham so
Chuyên đề khao sat ham so
 
Chuyên đề khao sat ham so
Chuyên đề khao sat ham soChuyên đề khao sat ham so
Chuyên đề khao sat ham so
 
Chuyên đề khao sat ham so
Chuyên đề khao sat ham soChuyên đề khao sat ham so
Chuyên đề khao sat ham so
 
Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán
Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán
Đề Thử Nghiệm 2017 Môn Toán
 
De thi thu lan 1 2018 dtn
De thi thu lan 1 2018 dtnDe thi thu lan 1 2018 dtn
De thi thu lan 1 2018 dtn
 
150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...
150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...
150 cau trac nghiem gia tri lon nhat gia tri nho nhat cua ham so co loi giai ...
 
5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học
5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học
5 đề trắc nghiệm toán 12 khảo sát hàm số - iHoc.me | Tài liệu toán học
 
Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm sốỨng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
 
Đề Tham Khảo 2017 Môn Toán
Đề Tham Khảo 2017 Môn ToánĐề Tham Khảo 2017 Môn Toán
Đề Tham Khảo 2017 Môn Toán
 
chuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quan
chuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quanchuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quan
chuyen de ung dung cua dao ham va bt lien quan
 
Dethithuthptquocgiamontoankimlien
DethithuthptquocgiamontoankimlienDethithuthptquocgiamontoankimlien
Dethithuthptquocgiamontoankimlien
 
6 dekt1t-chuong4-ds10-www-170512095918
6 dekt1t-chuong4-ds10-www-1705120959186 dekt1t-chuong4-ds10-www-170512095918
6 dekt1t-chuong4-ds10-www-170512095918
 
6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)
6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)
6 đề trắc nghiệm kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 4 (bất phương trình)
 
Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102
Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102
Đề Thi THPTQG Toán 2017 Mã Đề 102
 

More from lovestem

Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59lovestem
 
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58lovestem
 
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44lovestem
 
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29lovestem
 
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18lovestem
 
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17lovestem
 
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115lovestem
 
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114lovestem
 
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89lovestem
 
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88lovestem
 
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79lovestem
 
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78lovestem
 
Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...
Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...
Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...lovestem
 
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25lovestem
 
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24lovestem
 
Số phức-1-Số phức-pages-12
Số phức-1-Số phức-pages-12Số phức-1-Số phức-pages-12
Số phức-1-Số phức-pages-12lovestem
 
Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71
Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71
Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71lovestem
 
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62lovestem
 
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61lovestem
 
Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...
Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...
Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...lovestem
 

More from lovestem (20)

Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-59
 
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58
Tích phân-4-Phương pháp nguyên hàm_tích phân từng phần-pages-45-58
 
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-44
 
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29
Tích phân-2-Nguyên hàm tích phân-pages-29
 
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-18
 
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17
Tích phân-1-Sử dụng nguyên hàm tích phân-pages-1-17
 
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-115
 
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114
Tích phân-7-Câu hỏi thực tế-pages-90-114
 
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-89
 
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88
Tích phân-6-Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay-pages-80-88
 
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-79
 
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78
Tích phân-5-Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng-pages-60-78
 
Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...
Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...
Số phức-3-Căn bậc hai của số phức-Phương trình bậc hai trên tập hợp số phức-p...
 
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages-25
 
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24
Số phức-2-Biểu diễn số phức-pages 13-24
 
Số phức-1-Số phức-pages-12
Số phức-1-Số phức-pages-12Số phức-1-Số phức-pages-12
Số phức-1-Số phức-pages-12
 
Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71
Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71
Số phức-6-Bài toán GTNN GTLN trên tập số phức-pages-71
 
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages -62
 
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61
Số phức-5-Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng-pages 47-61
 
Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...
Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...
Số phức-4-Tìm số phức thỏa mãn điều kiện cho trước-Các bài toán chứng minh số...
 

Recently uploaded

Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 

Recently uploaded (19)

Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 

Hàm số - 6. GTNN GTLN của hàm số

  • 1. 6 GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ 6.1 LÝ THUYẾT 6.1.1 Định nghĩa Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D • Số M được gọi là giá trị lớn nhất của hàm số y = f(x) nếu f(x) ≤ M, ∀x ∈ D ∃x0 ∈ D, f(x0) = M Kí hiệu: M = max D f(x) • Số m được gọi là giá trị nhỏ nhất của hàm số y = f(x) nếu f(x) ≥ m, ∀x ∈ D ∃x0 ∈ D, f(x0) = m Kí hiệu: m = min D f(x) 6.1.2 Phương pháp tìm GTLN, GTNN của hàm số a) Tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng cách khảo sát trực tiếp • Bước 1: Tính f (x) và tìm các điểm x1, x2, ..., xn ∈ D mà tại đó f (x) = 0 hoặc hàm số không có đạo hàm. • Bước 2: Lập bảng biến thiên từ đó suy ra GTLN, GTNN của hàm số. b) Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một đoạn • Bước 1: Hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn [a; b]. Tìm các điểm x1, x2, ..., xn trong khoảng (a; b), tại đó f (x) = 0 hoặc f (x) không xác định. • Bước 2: Tính f(a), f(x1), f(x2), ..., f(xn), f(b) • Bước 3: Khi đó    min [a;b] f(x) = min f(a), f(x1), f(x2), ..., f(xn), f(b) max [a;b] f(x) = max f(a), f(x1), f(x2), ..., f(xn), f(b) Chú ý: • Nếu hàm số y = f(x) đồng biến trên [a; b] thì    min [a;b] f(x) = f(a) max [a;b] f(x) = f(b) • Nếu hàm số y = f(x) nghịch biến trên [a; b] thì    min [a;b] f(x) = f(b) max [a;b] f(x) = f(a) c) Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một khoảng • Bước 1: Tính f (x). • Bước 2: Tìm tất cả các nghiệm xi ∈ (a; b) của phương trình f (x) = 0 và tìm tất cả các điểm αi ∈ (a; b) làm cho f (x) không xác định. • Bước 3: Tính A = lim x→a+ f(x), B = lim x→b− f(x), f(xi), f(αi). 55 lovestem .edu.vn
  • 2. • Bước 4: So sánh các giá trị vừa tính và kết luận M = max (a;b) f(x), m = min (a;b) f(x) Chú ý: Nếu giá trị lớn nhất (nhỏ nhất) là A hoặc B thì ta kết luận hàm số không có giá trị lớn nhất (nhỏ nhất) trên khoảng (a; b) 6.1.3 Ví dụ minh họa Câu 1. Giá trị lớn nhất của hàm số y = x3 − 3x + 2016 trên đoạn [0; 2] là: A. max [0;2] y = 2018. B. max [0;2] y = 2017. C. max [0;2] y = 2019. D. max [0;2] y = 2020. Lời giải. Chọn đáp án A Ta có y = 3x2 − 3 ⇒ y = 0 ⇔ 3x2 − 3 = 0 ⇔ x = 1 x = −1(Loại) Ta có f(0) = 2016, f(1) = 2014, f(2) = 2018 Vậy max [0;2] y = 2018 Câu 2. Hàm số y = tan x + x đạt giá trị lớn nhất trên đoạn 0; π 4 tại điểm có hoành độ bằng: A. 0. B. π 4 . C. π 12 . D. π 6 . Lời giải. Chọn đáp án B TXĐ: D = R π 2 + kπ . Ta có y = 1 cos2 x + 1 > 0; ∀x ∈ D. ⇒ Hàm số đồng biến trên D ⇒ Hàm số đồng biến trên đoạn 0; π 4 Vậy hàm số đạt giá trị lớn nhất tại điểm có hoành độ là x = π 4 Câu 3. Tìm m để phương trình 9x4 − 2x2 + 5 = m vô nghiệm trên đoạn [0; 2]. A. m > 141. B. m < 44 9 . C. m > 141 và m < 44 9 . D. 44 9 ≤ m ≤ 141. Lời giải. Chọn đáp án C • Xét f(x) = 9x4 − 2x2 + 5 ⇒ f (x) = 36x3 − 4x f (x) = 0 ⇔      x = − 1 3 /∈ [0; 2] x = 0 ∈ [0; 2] x = 1 3 ∈ [0; 2] • Xét x f (x) f(x) 0 1 3 2 − 0 + 55 44 9 44 9 141141 56 lovestem .edu.vn
  • 3. • Dựa vào bảng biến thiên ta có phương trình f(x) = m vô nghiệm trên đoạn [0; 2] khi m > 141 hoặc m < 44 9 . Câu 4. Một chiếc ô-tô chạy với vận tốc biến thiên theo thời gian được cho bởi hàm số: v(t) = t3 − 9 2 t2 + 6t ( m/s), với t(giây) là thời gian tính từ khi xe xuất phát. Tính từ giây đầu tiên, xe chạy với vận tốc nhỏ nhất là: A. 1 m/s. B. 2 m/s. C. 3 m/s. D. 4 m/s. Lời giải. Chọn đáp án B • Ta có: v(t) = t3 − 9 2 t2 + 6t ⇒ v (t) = 3t2 − 9t + 6. • Xét t v (t) v(t) 1 2 ∞ − 0 + 22 Vậy tính từ giây đầu tiên, vận tốc nhỏ nhất xe đạt được là vmin = 2 m/s. 6.2 BÀI TẬP 6.2.1 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 1. Giá trị lớn nhất của hàm số y = −x2 + 2x − 5 là: A. -3. B. -4. C. -5. D. -6. Câu 2. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x3 + 4x2 − 3x − 3 trên đoạn [−4; 0] là: A. min [−4;0] y = − 95 27 . B. min [−4;0] y = −3. C. min [−4;0] y = 15. D. min [−4;0] y = −4. Câu 3. Hàm số y = x3 − 3x + 5 có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trên đoạn [0; 2] lần lượt là y1; y2. Khi đó y2 1 + y2 2 bằng: A. 74. B. 58. C. 34. D. 40. Câu 4. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 2x3 − 3x2 − 12x + 10 trên đoạn [−3; 3] là: A. max [−3;3] y = 1 và min [−3;3] y = −35. B. max [−3;3] y = 1 và min [−3;3] y = −10. C. max [−3;3] y = 17 và min [−3;3] y = −10. D. max [−3;3] y = 17 và min [−3;3] y = −35. Câu 5. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x4 +2x−3 trên đoạn [1; 2] là: A. max [1;2] y = 11 và min [1;2] y = 0. B. max [1;2] y = 17 và min [1;2] y = 0. C. max [1;2] y = 17 và min [1;2] y = 2. D. max [1;2] y = 11 và min [1;2] y = 2. Câu 6. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x + 5 x − 3 trên đoạn [−2; 2]. A. min [−2;2] y = − 5 3 . B. min [−2;2] y = −3. C. min [−2;2] y = −7. D. min [−2;2] y = −10. 57 lovestem .edu.vn
  • 4. Câu 7. Giá trị lớn nhất của hàm số y = x + 9 x trên đoạn [2; 4] là: A. max [2;4] y = 6. B. max [2;4] y = 13 2 . C. max [2;4] y = −6. D. max [2;4] y = 25 4 . Câu 8. Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = −x+1− 4 x + 2 trên đoạn [−1; 2]. Khi đó M + m bằng: A. 2. B. −3. C. −2. D. 3. Câu 9. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x2 + 3 x + 1 trên đoạn [−4; −2] A. min [−4;−2] y = −7. B. min [−4;−2] y = −6. C. min [−4;−2] y = −8. D. min [−4;−2] y = − 13 2 . Câu 10. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = √ 5 − 4x trên đoạn [−1; 1] là: A. max [−1;1] y = √ 5 và min [−1;1] y = 0. B. max [−1;1] y = 3 và min [−1;1] y = 1. C. max [−1;1] y = 1 và min [−1;1] y = −3. D. max [−1;1] y = 0 và min [−1;1] y = − √ 5. Câu 11. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = √ x − 2 + 5 là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 12. Hàm số y = √ x2 − 3x + 2 đạt giá trị nhỏ nhất tại: A. x = 1 hoặc x = 2. B. x = 2 hoặc x = 3. C. x = 1 hoặc x = 3. D. x = 3. Câu 13. Cho hàm số y = √ x2 − x + 1. Khẳng định nào dưới đây là đúng? A. Hàm số không có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất. B. Hàm số có giá trị nhỏ nhất bằng √ 3 2 ; không có giá trị lớn nhất. C. Hàm số có gái trị lớn nhất bằng √ 3 2 ; giá trị nhỏ nhất bằng 1 2 . D. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng √ 3 2 ; không có giá trị nhỏ nhất. Câu 14. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = ex + 2x trên đoạn [1; 2]. A. min [1;2] y = 1 e + 1. B. min [1;2] y = e + 2. C. min [1;2] y = e2 + 2. D. min [1;2] y = 1. Câu 15. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin x − 2x trên đoạn [0; 1] là: A. max [0;1] y = 1. B. max [0;1] y = 2π. C. max [0;1] y = 0. D. max [0;1] y = 2. Câu 16. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin x − √ 3 cos x trên đoạn [0; π] là: A. max [0;π] y = 2. B. max [0;π] y = √ 3. C. max [0;π] y = 1. D. max [0;π] y = − √ 3. 6.2.2 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 17. Cho bài toán: Tìm GTLN và GTNN của hàm số y = x + 1 x trên − 1 2 ; 2 . Một học sinh giải như sau: Bước 1: y = 1 − 1 x2 ∀x = 0 Bước 2: y = 0 ⇔ x = −1 (loại). x = 1 Bước 3: y − 1 2 = − 5 2 ; y(1) = 2; y(2) = 5 2 . Vậy max [−1 2 ;2] y = 5 2 và min [−1 2 ;2] y = − 5 2 . Hỏi bài giải trên đúng hay sai? Nếu sai thì sai từ bước nào? 58 lovestem .edu.vn
  • 5. A. Bài giải trên hoàn toàn đúng. B. Bài giải trên sai từ bước 2. C. Bài giải trên sai từ bước 1. D. Bài giải trên sai từ bước 3. Câu 18. Trên đoạn [−1; 1], hàm số y = − 4 3 x3 − 2x2 − x − 3, A. Có giá trị nhỏ nhất tại x = −1 và giá trị lớn nhất tại x = 1. B. Có giá trị nhỏ nhất tại x = 1 và giá trị lớn nhất tại x = −1. C. Có giá trị nhỏ nhất tại x = −1 và không có giá trị lớn nhất. D. Không có giá trị nhỏ nhất và có giá trị lớn nhất tại x = 1. Câu 19. Giá trị lớn nhất của hàm số y = 3x − 1 x − 3 trên đoạn [−1; 1] ∪ [4; 5] là: A. max y = 1. B. max y = 15. C. max y = 7. D. max y = 11. Câu 20. Hàm số y = √ 4 − x2 đạt giá trị nhỏ nhất tại x bằng: A. x = 2. B. x = −2 hoặc x = 2. C. x = 0 hoặc x = 2. D. x = 0. Câu 21. Hàm số y = sin x + cos x đạt giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất lần lượt là: A. min y = −2 và max y = 2. B. min y = − √ 2 và max y = √ 2. C. min y = −1 và max y = 1. D. min y = 0 và max y = 1. Câu 22. Cho hàm số y = 4x2 − 1 x . Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Hàm số không có giá trị lớn nhất và không có giá trị nhỏ nhất. B. Hàm số không có giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất bằng 1. C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 1. D. Hàm số có giá trị nhỏ nhất bằng -3. Câu 23. Giá trị lớn nhất của hàm số y = 2 sin x − 1 sin x + 2 là: A. max y = 1 3 . B. max y = −3. C. max y = −1 2 . D. max y = 2. Câu 24. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 2 cos3 x − 9 2 cos2 x + 3 cos x + 1 2 là: A. min y = 1. B. min y = −24. C. min y = −2. D. max y = −9. Câu 25. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = √ x + 1 + √ x − 2 + √ x − 3 là: A. min y = 0. B. min y = 3. C. min y = 9. D. min y = 6. Câu 26. Đồ thị hàm số y = x2 − ln(1 − 2x) đạt giá trị nhỏ nhất trên đoạn [−1; 0] tại điểm có hoành độ là: A. 1. B. − 1 2 . C. 0. D. −1. Câu 27. Giá trị lớn nhất của hàm số y = (x − 6) √ x2 + 4 trên đoạn [−1; 4] là: A. max [−1;4] y = −4 √ 5. B. max [−1;4] y = −8 √ 2. C. max [−1;4] y = −5 √ 5. D. max [−1;4] y = −7 √ 5. Câu 28. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin4 x + cos2 x là: A. max y = 0. B. max y = √ 2. C. max y = 2. D. max y = 1. Câu 29. Giá trị lớn nhất của hàm số y = x2 − x + 2 x + 1 trên khoảng (−∞; −1) là: A. max (−∞;−1) y = 1. B. max (−∞;−1) y = −7. C. max (−∞;−1) y = 0. D. max (−∞;−1) y = −8. Câu 30. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = |x3 − 3x2 + 2| trên đoạn [−2; 1] là: A. min [−2;1] y = −18. B. min [−2;1] y = 0. C. min [−2;1] y = −2. D. min [−2;1] y = 2. 59 lovestem .edu.vn
  • 6. 6.2.3 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 31. Tìm giá của tham số m để hàm số y = mx − 1 x + m đạt giá trị lớn nhất bằng 1 3 trên đoan [0; 2]. A. m = 1. B. m = 3. C. m = −3. D. m = −1. Câu 32. Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 3 sin x − cos 2x là: A. min y = 0. B. min y = − 17 8 . C. min y = 1. D. min y = −2. Câu 33. Gọi M và m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 2 sin2 x − cos x + 1. Khi đó giá trị của M − m là A. 0. B. 25 8 . C. 2. D. 25 4 . Câu 34. Cho hàm số y = 2 cos2 x+ | cos x | +1 | cos x | +1 . Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số đã cho. Khi đó M + m bằng: A. −6. B. 3. C. −7. D. 2. Câu 35. Cho hàm số y = f(x) xác định, liên tục trên R và có bảng biến thiên như sau: x y y −∞ 0 1 +∞ + || − 0 + −∞−∞ 00 −2−2 +∞+∞ Khẳng định nào sau đây là khẳng định SAI? A. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 . B. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 0. C. Hàm số có hai cực trị . D. Hàm số không có giá trị nhỏ nhất. Câu 36. Cho hàm số y = x3 + 3x + 2 trên (2, 3). Khẳng định nào sau đây là đúng: A. Hàm số có GTLN và GTNN. B. Hàm số không có GTLN và có GTNN. C. Hàm số có GTLN và không có GTNN. D. Hàm số không có GTLN và GTNN. Câu 37. Gọi M và m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x √ 1 − x2. Khi đó M + m bằng: A. 2. B. 0. C. 1. D. −1. Câu 38. Gọi M, m lần lượt là giá tri lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x+ √ 16 − x2. Khi đó M − 2m bằng: A. 4 √ 2 − 8. B. 8 √ 2. C. 4 √ 2 + 8. D. −8. Câu 39. Giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = x2 − 2x + √ 8x − 4x2 − 2 là: A. 2. B. 1. C. −1. D. 0. Câu 40. Hàm số y = √ x + 2+ √ 2 − x+2 √ 4 − x2 đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất là: A. 2 √ 2 − 2; 2. B. 2 √ 2 + 4; 2. C. 2 √ 2; 2. D. 4; 2. Câu 41. Hàm số y = √ 3 + 2x − x2 + (x − 1)2 − 5 có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất lần lượt bằng y1; y2. Khi đó mệnh đề nào sau đây là đúng? A. y1 + y2 = −4. B. 4y1 − y2 = 0. C. y1.y2 = − 9 4 . D. y1 − y2 = 2. Câu 42. Tìm giá trị tham số m để hàm số y = −x2 + mx − 4 đạt giá trị lớn nhất là 5: A. 4. B. -6. C. -4. D. 5. 60 lovestem .edu.vn
  • 7. Câu 43. Hàm số y = x − m2 x + 1 có giá trị nhỏ nhất trên đoạn [0; 1] bằng −1 khi: A. m = −1 m = 1 . B. −2. C. m = − √ 3 m = √ 3 . D. 3. Câu 44. Tìm m để bất phương trình 3x3 + 4 x < m có nghiệm trên khoảng (0; +∞). A. m > 8 √ 6 3 . B. m ≥ 8 √ 6 3 . C. m ≤ 8 √ 6 3 . D. m < 8 √ 6 3 . Câu 45. Cho hàm số y = |x2 + 2x + a − 4|. Tìm a để giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn [−2; 1] đạt giá trị nhỏ nhất. A. a = 3. B. a = 2. C. a = 1. D. Một giá trị khác. 6.2.4 CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ NÂNG CAO Câu 46. Hai số có hiệu là 13, tích của chúng bé nhất khi hai số đó bằng: A. 5; −8. B. − 13 2 ; 13 2 . C. 1; −12. D. 6; −7. Câu 47. Cho hàm số y = x2 + x + 1 x2 − x + 1 . Chọn kết luận đúng: A. Hàm số có GTNN là 0. B. Hàm số có GTNN là 1 2 . C. Hàm số có GTLN là 2. D. Hàm số có GTLN là 3. Câu 48. Trong các hình chữ nhật có cùng chu vi là 20 (m), ta chọn ra hình có diện tích lớn nhất. Diện tích của hình đó là: A. 36. B. 25. C. 50. D. 75. Câu 49. Cho hàm số y = |x2 − 3x + 2| + |x − 7|. Giá trị nhỏ nhất của hàm số đạt được tại bao nhiêu giá trị của x: A. 0. B. 1. C. 3. D. vô số. Lời giải. Chọn đáp án B Ta có: y = |x2 − 3x + 2| + |7 − x| ≥ |x2 − 3x + 2 + 7 − x| ⇒ y ≥ |x2 − 4x + 9| ≥ 5 Dấu bằng xảy ra ⇔ x2 − 4x + 9 = 5 (x2 − 3x + 2)(7 − x) ≥ 0 ⇔ x = 2 Hàm số đạt GTNN tại một giá trị của x. Câu 50. Gọi M, m thứ tự là giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số y = 2x + 8 x2 trên [1, 3]. Giá trị M + m là: A. 12. B. 14. C. 16. D. 18. Câu 51. Cho hàm số y = √ x + 1 + √ 7 − x. Gọi M, m thứ tự là GTLN và GTNN của hàm số. Số nguyên nào gần với M − 2m nhất: A. 0. B. -1. C. -2. D. 1. Câu 52. Cho các số thực x, y thỏa mãn x ≥ 0, y ≥ 0 và x + y = 1. Giá trị lớn nhất M và giá trị nhỏ nhất m của biểu thức S = (4x2 + 3y)(4y2 + 3x) + 25xy là: A. M = 25 2 , m = 191 16 . B. M = 12. m = 191 16 . 61 lovestem .edu.vn
  • 8. C. M = 25 2 , m = 12. D. M = 25 2 , m = 0. Lời giải. Chọn đáp án A Ta có: S = 16x2 y2 + 12(x + y)(x2 − xy + y2 ) + 34xy = 16x2 y2 + 12[(x + y)2 − 3xy] + 34xy = 16x2 y2 − 2xy + 12 Đặt t = xy ⇒ t ∈ 0; 1 4 Xét f(t) = 16t2 − 2t + 12 ⇒ f (t) = 32t − 2 ⇒ f (t) = 0 ⇔ t = 1 16 Ta có f(0) = 12; f 1 16 = 191 16 ; f 1 4 = 25 2 Vậy Smax = 25 2 ; Smin = 191 16 Câu 53. Cho các số thực x, y thoả mãn điều kiện y ≥ 0 và x2 + 3x + y − 4 = 0. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức M = xy − x + y là: A. max M = 4 và min M = −1. B. max M = 4 và min M = − 148 27 . C. max M = 0 và min M = − 148 27 . D. max M = 0 và min M = −1. Câu 54. Một hợp tác xã nuôi cá thí nghiệm trong hồ. Người ta thấy rằng nếu trên mỗi đơn vị diện tích của mặt hồ có n con cá thì trung bình mỗi con cá sau một vụ cân nặng P(n) = 480 − 20n( gam). Hỏi phải thả bao nhiêu con cá trên một đơn vị diện tích của hồ để sau một vụ thu hoạch được nhiều gam nhất? A. 12. B. 24. C. 6. D. 32. Câu 55. Độ giảm huyết áp của một bệnh nhân được cho bởi công thức G(x) = 0, 025x2 (30−x), trong đó x là liều lượng thuốc được tiêm cho bệnh nhân (x được tính bằng miligam). Liều lượng thuốc cần tiêm cho bệnh nhân để huyết áp giảm nhiều nhất bằng: A. 10 mg. B. 20 mg. C. 30 mg. D. 0 mg. Câu 56. Một cửa hàng trà sữa sắp khai trương đang nghiên cứu thị trường để định giá bán cho mỗi cốc trà sữa. Sau khi nghiên cứu, người quản lí thấy rằng nếu bán với giá 25.000 đồng một cốc thì mỗi tháng trung bình bán được 3000 cốc, còn từ mức giá 25.000 đồng mà cứ tăng giá 1000 đồng thì sẽ bán ít đi 100 cốc. Biết chi phí nguyên vật liệu để pha một cốc trà sữa không thay đổi là 15.000 đồng. Hỏi cửa hàng phải bán mỗi cốc với giá bao nhiêu để đạt lợi nhuận lớn nhất? A. 27.500 đồng. B. 30.000 đồng. C. 40.000 đồng. D. 35.000 đồng. Câu 57. Một vật chuyển động theo quy luật S(t) = − 1 3 t3 +6t2 , với t(giây) là khoảng thời gian tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động và S (mét) là quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian đó. Hỏi trong khoảng thời gian 10 giây, kể từ lúc bắt đầu chuyển động, vận tốc lớn nhất mà vật đạt được bằng bao nhiêu? A. 20( m/s). B. 27( m/s). C. 50( m/s). D. 36( m/s). Câu 58. Cho tam giác đều ABC cạnh a. Người ta dựng một hình chữ nhật MNPQ có cạnh MN nằm trên cạnh BC, hai đỉnh P và Q theo thứ tự nằm trên hai cạnh AC và AB của tam giác. Giá trị lớn nhất của diện tích hình chữ nhật MNPQ là: A. a2 8 . B. a2 4 . C. a2 √ 3 8 . D. a2 √ 3 9 . Lời giải. Chọn đáp án C 62 lovestem .edu.vn
  • 9. • Gọi H là trung điểm BC ⇒ BH = CH = a 2 . • Đặt BM = x (0 < x < a) ⇒ MQ = BM. tan 60◦ = x √ 3; MN = a − 2x. ⇒ S = SMNPQ = MQ.MN = x √ 3.(a − 2x) = ax √ 3 − 2 √ 3x2 ⇒ S (x) = a √ 3 − 4 √ 3x; S (x) = 0 ⇔ x = a 4 . • Xét bảng biến thiên sau: x v (x) v(x) 0 a 4 a 2 + 0 − 00 √ 3 8 a2 √ 3 8 a2 00 Vậy SMax = √ 3 8 a2 . Câu 59. Cho hình thang cân có độ dài đáy nhỏ và hai cạnh bên đều bằng 2 m. Khi đó diện tích lớn nhất của hình thang là: A. 3 √ 3( m2 ). B. 4( m2 ). C. 6 √ 3( m2 ). D. 6( m2 ). Câu 60. Có hai cây cột dựng trên mặt đất lần lượt cao 1 m và 4 m, đỉnh của hai cây cột cách nhau 5 m. Người ta cần chọn một vị trí trên mặt đất (nằm giữa hai chân cột) giăng dây nối đến hai đỉnh cột để trang trí mô hình bên dưới. Độ dài dây ngắn nhất là: A. √ 41 m. B. √ 37 m. C. √ 29 m. D. 3 √ 5 m. Câu 61. Một hộp không nắp được làm từ một mảnh các tông theo mẫu như hình vẽ. Hộp có đáy là một hình vuông cạnh x( cm), chiều cao h( cm) và có thể tích 500( cm3 ). Giá trị của x để diện tích của mảnh các tông nhỏ nhất bằng: A. 100 cm. B. 10 cm. C. 30 cm. D. 20 cm. Câu 62. Bạn Đạt muốn làm 1 cái hộp giấy không có nắp đậy từ 1 mảnh bìa hình vuông cạnh 36 cm. Bạn cắt đi 4 hình vuông có cạnh cùng là x cm ở 4 góc rồi gấp theo đường nét đứt để tạo thành cái hộp như hình vẽ. Hỏi bạn ấy có thể làm được chiếc hộp cao bao nhiêu cm để đảm bảo nó có thể tích lớn nhất: A. 12 cm. B. 14 cm. C. 16 cm. D. 18 cm. Câu 63. Người ta muốn làm một cái bình thủy tinh hình lăng trụ đứng có nắp đậy, đáy là tam giác đều để đựng 16 lít nước. Để tiết kiệm chi phí nhất (xem tấm thủy tinh làm vỏ bình là rất mỏng) thì cạnh đáy của bình là. A. 4 m. B. 4 dm. C. 2 3 √ 2 dm. D. 2 3 √ 4 m. Lời giải. Chọn đáp án B Gọi đáy là tam giác đều có cạnh x (x > 0) • Ta có: V = h.x2 . √ 3 4 = 16 ⇒ h = 64 √ 3x2 . 63 lovestem .edu.vn
  • 10. • Để chi phí nhỏ nhất thì diện tích toàn phần của bình phải nhỏ nhất. STP = 2Sđáy + Sxq = √ 3 2 x2 + 3.x.h = √ 3 2 x2 + 192 √ 3x • Xét hàm f(x) = √ 3 2 x2 + 192 √ 3x trên (0; ∞). Có f (x) = √ 3x − 192 √ 3x2 ⇒ f (x) = 0 ⇔ x3 − 64 √ 3x2 = 0 ⇔ x = 4 • Xét x f (x) f(x) 0 4 +∞ || − 0 + ⇒ f(x) min ⇔ x = 4( dm) Câu 64. Một đại lý xăng dầu cần làm một cái bồn dầu hình trụ bằng tôn có thể tích là 16π( m3 ). Tìm bán kính đáy r của hình trụ sao cho hình trụ được làm ra ít tốn nguyên vật liệu nhất. A. 0, 8 m. B. 1, 2 m. C. 2 m. D. 2, 4 m. Câu 65. Một công ty sản xuất một loại cốc giấy hình nón có thể tích 27 cm3 với chiều cao là h và bán kính đáy là r. Để lượng giấy tiêu thụ là ít nhất thì giá trị của r là: A. r = 4 36 2π2 cm. B. r = 4 38 2π2 cm. C. r = 6 36 2π2 cm. D. r = 6 38 2π2 cm. Câu 66. Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh 1 m như hình vẽ dưới đây. Người ta cắt phần tô đậm của tấm nhôm rồi gập thành một hình chóp tứ giác đều có cạnh đáy bằng x( m), sao cho bốn đỉnh của hình vuông gập lại thành đỉnh của hình chóp. Giá trị của x để khối chóp nhận được có thể tích lớn nhất là: A. x = 2 √ 2 5 m. B. x = 1 2 m. C. x = √ 2 4 m. D. x = √ 2 3 m. 64 lovestem .edu.vn