SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Đào tạo chỉnh sửa trong viết văn bản tiếng anh
Chỉnh sửa một cách chính xác
Sử dụng thường xuyên thì chủ động
(Use active voice frequently)
Kha Thái Đức
Đại học Lạc Hồng, Giám đốc Trung tâm viết báo khoa học bằng tiếng anh
柯泰德線上英文論文編修訓練服務
http://www.chineseowl.idv.tw
Tiểu sử cá nhân
Kha Thái Đức (Ted Knoy) đã dạy viết tiếng Anh kỹ
thuật trong các trường đại học ở Đài Loan hơn hai
mươi năm. Ông là tác giả của mười bốn cuốn sách
về viết tiếng Anh kỹ thuật và chuyên nghiệp. Ông đã
thành lập một trung tâm viết tiếng Anh tại trường đại
học Y Yunpei đồng thời cũng là giảng viên toàn thời
gian tại trường. Ông đã chỉnh sửa trên 55,000 bài
viết cho việc đăng báo nghiên cứu khoa học từ năm
1989. Ông là cũng nhà biên tập tiếng anh cho một
số tạp chí về khoa học, kỹ thuật và y học của Đài
Loan.
Chỉnh sửa một cách chính xác
(Editing for conciseness)
Các chuyên gia thường rất bận rộn không
có thời gian để đọc tài liệu báo cáo dài, do
vậy rất nhiều các bài báo kỹ thuật thường bị
từ chối hoặc trì hoãn, bởi vì họ không có
khả năng thể hiện tốt ý tưởng bài viết một
cách ngắn gọn.
Sử dụng thường xuyên thì chủ động
(Use active voice frequently)
Làm thế nào để sử dụng ít từ nhất mà vẫn
diễn tả ý tưởng của một người viết một cách
hoàn chỉnh là một thách thức lớn, nhưng
đây là một bí mật, đó là, việc sử dụng
thường xuyên các cú pháp thì chủ động.
www.chineseowl.idv.tw/html/Exercise/ex04.htm
Ví dụ
Nguyên mẫu
The message is received by the user that
subscription to the on-line service must be
made by the account holder.
Sửa đổi
The user receives the message that the
account holder must subscribe to the on-line
service.
Ví dụ
Nguyên mẫu
There are many malicious websites on the Internet today. A
normal user is difficult to differentiate which website is wicked
from the benign. When an innocent user visits a malicious
website, some malicious code may enter user’s computer
stealthy without user’s awareness. The hacker may steal user
secret information such as account/password, credit card
information by using the malicious code.
Sửa đổi
Many malicious web sites emit a code that enters the computers
of unaware site visitors and steals confidential information, e.g.,
account passwords and credit card information.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Google search or security site can warn us some malicious
websites. The information is some helpful. The information of
malicious web sites is generally built into a database. Internet
varied quickly. Some web sites may get compromised, but
the information would still not put into the databases in time.
Sửa đổi
Google search or Internet security websites offer malicious
web site-related information, which is often stored in a
database that is often not updated timely given the rapid rate
at which some web sites are compromised.
Ví dụ
Nguyên mẫu
If malicious web sites can not be identified effectively, the vast normal
users will suffer a big threat. The normal users generally lack good
security skills. User is unknown when a user computer is
compromised. After a period of time, the whole Internet could fill with a
lots of compromised computers. The bad guys may steal user secret
information from a compromised computer or seriously unify
compromised computers to perform a big internet attack action.
Sửa đổi
The inability to identify malicious web sites efficiently makes it
impossible to inform users lacking adequate security skills when their
computers are compromised, further exacerbating the theft of
confidential information.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Calculus is a basic subject for an Engineering student.
However, it is always hard for most university students to
learn it well. What is a better way to teach university students
so that they can have the motivation to learn it and have the
ability to use it in the advanced Engineering courses?
Sửa đổi
The difficulty of university level Engineering Calculus
necessitates a more innovative way to motivate student
learning in advanced engineering courses.
Ví dụ
Nguyên mẫu
The diffusion procedure in the semiconductor wafer
fabrication is very time consuming, and the
performance in this area has a significant impact on
the overall factory performance.
Sửa đổi
The extremely time-consuming diffusion procedure in
semiconductor wafer fabrication adversely impacts
factory performance.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Resistance to chemotherapy in cancer is common.
The mechanism of chemotherapy resistance poses a
significant problem to patients and providers who rely
on conventional chemotherapy drugs for the treatment
of cancer disease.
Sửa đổi
Resistance to chemotherapy severely limits the
effectiveness of conventional drugs in treating cancer.
Ví dụ
Nguyên mẫu
The green house exerted by methane is
more than 20 times as much as that by
carbon dioxide.
Sửa đổi
Methane contributes to the green house
effect by more than 20 times than carbon
dioxide does.
Ví dụ
Nguyên mẫu
The anthropogenic methane can be reduced by the
rising environmental consciousness and effective actions
taken by the international societies. But emission of the
natural methane, the GEM in particular, is beyond human
control.
Sửa đổi
Although growing environmental awareness and effective
global initiatives can reduce anthropogenic methane
levels, natural methane emissions, especially GEM,
remain beyond human control.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Free energy and mutation are the two
important factors which affect the stability of
the RNA structure.
Sửa đổi
Free energy and mutation profoundly impact
the stability of the RNA structure.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Corruption can be seen in any organization and
any country. Corrupt behavior seems to be
strongly associated with individual within
organizations as well as the organizations.
Sửa đổi
Both individual and systemic in nature, corruption
pervades organizations in developing and
industrialized countries.
Ví dụ
Nguyên mẫu
There are several methods to improve the strength
of the polymer now. One is the addition of glass
fiber. Another is adding clay into the polymer.
Sửa đổi
Among the several methods available to enhance
polymer strength include adding glass fiber and
adding clay.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Subjective assessment of the importance of
each response by the user is allowed by the
proposed method.
Sửa đổi
The proposed method allows the user to
subjectively assess the importance of each
response.
Ví dụ
Nguyên mẫu
The complexity of the computational
process is increased in the presence of the
conventional method.
Sửa đổi
The conventional method increases the
complexity of the computational process.
Ví dụ
Nguyên mẫu
Announcement of the deadline is required by
the organizing committee so that sufficient
time to prepare the materials is allowed.
Sửa đổi
The organizing committee must announce the
deadline to allow sufficient time to prepare the
materials.
Tài liệu tham khảo
• Knoy, T (1999) Editing Workbook for
Chinese Technical Writers. Taipei: Yang
Chih Publishing
www.chineseowl.idv.tw/html/b4.htm
• Knoy, T (2000) Advanced Copyediting
Practice for Chinese Technical Writers.
Taipei: Yang Chih Publishing
www.chineseowl.idv.tw/html/b5.htm
Further details can be found at
http://www.chineseowl.idv.tw

More Related Content

Viewers also liked

2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu
2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu
2.4 trình bày vấn đề nghiên cứuLac Hong University
 
1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu
1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu
1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câuLac Hong University
 
2.3 đề cương nghiên cứu dự án
2.3 đề cương nghiên cứu dự án2.3 đề cương nghiên cứu dự án
2.3 đề cương nghiên cứu dự ánLac Hong University
 
Dac tinh ki thuat vk thep hoa phat.rev
Dac tinh ki thuat vk thep hoa phat.revDac tinh ki thuat vk thep hoa phat.rev
Dac tinh ki thuat vk thep hoa phat.revNguyễn Đức Hoàng
 

Viewers also liked (6)

2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu
2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu
2.4 trình bày vấn đề nghiên cứu
 
1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu
1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu
1.12 tránh sự thay đổi không cần thiets trong một câu
 
2.3 đề cương nghiên cứu dự án
2.3 đề cương nghiên cứu dự án2.3 đề cương nghiên cứu dự án
2.3 đề cương nghiên cứu dự án
 
4.7 yêu cầu thông tin
4.7 yêu cầu thông tin4.7 yêu cầu thông tin
4.7 yêu cầu thông tin
 
Dinh muc xay_dung_1983
Dinh muc xay_dung_1983Dinh muc xay_dung_1983
Dinh muc xay_dung_1983
 
Dac tinh ki thuat vk thep hoa phat.rev
Dac tinh ki thuat vk thep hoa phat.revDac tinh ki thuat vk thep hoa phat.rev
Dac tinh ki thuat vk thep hoa phat.rev
 

Similar to 1.2 sử dụng thường xuyên thì chủ động

1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng
1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng
1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràngLac Hong University
 
1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa
1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa
1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửaLac Hong University
 
1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng
1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng
1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràngLac Hong University
 
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)Lac Hong University
 
Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...
Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...
Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.docLuận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doctcoco3199
 
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.docLuận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doctcoco3199
 
1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu
1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu
1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầuLac Hong University
 
6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc
6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc
6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộcLac Hong University
 
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Man_Ebook
 
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Man_Ebook
 
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Man_Ebook
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạynhok_violet
 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠYKẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠYHuỳnh Như
 
Inter+iat eicc training-rv1
Inter+iat eicc training-rv1Inter+iat eicc training-rv1
Inter+iat eicc training-rv1Canh Pham
 
5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển
5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển
5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triểnLac Hong University
 

Similar to 1.2 sử dụng thường xuyên thì chủ động (20)

1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng
1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng
1.13 kết hợp viết chính xác và viết rõ ràng
 
1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa
1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa
1.10 loại bỏ các vấn đề vể chỉnh sửa
 
1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng
1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng
1.1 kết hợp viêt văn bản chính xác và rõ ràng
 
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
 
Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...
Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...
Nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông thương hiệu trên mạng Internet của...
 
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.docLuận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
 
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.docLuận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
Luận Văn Ứng Dụng Khai Thác Mẫu Chuỗi Để Khai Thác Hành Vi Sử Dụng Web.doc
 
1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu
1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu
1.11 kiểm tra các lỗi và thiếu sót bất cẩn và so sánh với lần đầu
 
6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc
6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc
6.2 mô tả các lĩnh vực hoặc ngành công nghiệp mà nghề nghiệp của một người thuộc
 
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
 
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
 
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
Nghiên cứu chế tạo đèn LED tích điện kết hợp pin mặt trời ứng dụng cho vùng s...
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
Đề tài: Thiết kế và chế tạo mạch nghịch lưu một pha, HAY
Đề tài: Thiết kế và chế tạo mạch nghịch lưu một pha, HAYĐề tài: Thiết kế và chế tạo mạch nghịch lưu một pha, HAY
Đề tài: Thiết kế và chế tạo mạch nghịch lưu một pha, HAY
 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠYKẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 
Inter+iat eicc training-rv1
Inter+iat eicc training-rv1Inter+iat eicc training-rv1
Inter+iat eicc training-rv1
 
Đồ án mô hình cột trao đổi ion trong xử lý nước cấp.docx
Đồ án mô hình cột trao đổi ion trong xử lý nước cấp.docxĐồ án mô hình cột trao đổi ion trong xử lý nước cấp.docx
Đồ án mô hình cột trao đổi ion trong xử lý nước cấp.docx
 
5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển
5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển
5.2 mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ phát triển
 
Baocaoel
BaocaoelBaocaoel
Baocaoel
 
Chu de3 nhom2
Chu de3 nhom2Chu de3 nhom2
Chu de3 nhom2
 

More from Lac Hong University

2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứuLac Hong University
 
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứuLac Hong University
 
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)Lac Hong University
 
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)Lac Hong University
 
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)Lac Hong University
 
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)Lac Hong University
 
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)Lac Hong University
 
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)Lac Hong University
 
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)Lac Hong University
 
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)Lac Hong University
 
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)Lac Hong University
 
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)Lac Hong University
 
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)Lac Hong University
 
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)Lac Hong University
 
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)Lac Hong University
 
6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làm6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làmLac Hong University
 
6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm
6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm
6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làmLac Hong University
 
6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm
6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm
6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làmLac Hong University
 
6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề
6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề
6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghềLac Hong University
 
6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề
6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề
6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghềLac Hong University
 

More from Lac Hong University (20)

2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
 
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứu
 
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
 
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
 
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
 
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
 
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
 
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
 
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
 
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
 
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
 
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
 
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
 
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
 
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
 
6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làm6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làm
 
6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm
6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm
6.6 mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm
 
6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm
6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm
6.4 mô tả nền tảng học vấn và thành tích có liên quan đến việc làm
 
6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề
6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề
6.3 mô tả sự tham gia trong một dự án phản ánh quan tâm đến một nghề
 
6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề
6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề
6.1 bỏ qua quan tâm đến một nghề
 

Recently uploaded

powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiNgocNguyen591215
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdfltbdieu
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfXem Số Mệnh
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfXem Số Mệnh
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptPhamThiThuThuy1
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phươnghazzthuan
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 

1.2 sử dụng thường xuyên thì chủ động

  • 1. Đào tạo chỉnh sửa trong viết văn bản tiếng anh Chỉnh sửa một cách chính xác Sử dụng thường xuyên thì chủ động (Use active voice frequently) Kha Thái Đức Đại học Lạc Hồng, Giám đốc Trung tâm viết báo khoa học bằng tiếng anh 柯泰德線上英文論文編修訓練服務 http://www.chineseowl.idv.tw
  • 2. Tiểu sử cá nhân Kha Thái Đức (Ted Knoy) đã dạy viết tiếng Anh kỹ thuật trong các trường đại học ở Đài Loan hơn hai mươi năm. Ông là tác giả của mười bốn cuốn sách về viết tiếng Anh kỹ thuật và chuyên nghiệp. Ông đã thành lập một trung tâm viết tiếng Anh tại trường đại học Y Yunpei đồng thời cũng là giảng viên toàn thời gian tại trường. Ông đã chỉnh sửa trên 55,000 bài viết cho việc đăng báo nghiên cứu khoa học từ năm 1989. Ông là cũng nhà biên tập tiếng anh cho một số tạp chí về khoa học, kỹ thuật và y học của Đài Loan.
  • 3. Chỉnh sửa một cách chính xác (Editing for conciseness) Các chuyên gia thường rất bận rộn không có thời gian để đọc tài liệu báo cáo dài, do vậy rất nhiều các bài báo kỹ thuật thường bị từ chối hoặc trì hoãn, bởi vì họ không có khả năng thể hiện tốt ý tưởng bài viết một cách ngắn gọn.
  • 4. Sử dụng thường xuyên thì chủ động (Use active voice frequently) Làm thế nào để sử dụng ít từ nhất mà vẫn diễn tả ý tưởng của một người viết một cách hoàn chỉnh là một thách thức lớn, nhưng đây là một bí mật, đó là, việc sử dụng thường xuyên các cú pháp thì chủ động. www.chineseowl.idv.tw/html/Exercise/ex04.htm
  • 5. Ví dụ Nguyên mẫu The message is received by the user that subscription to the on-line service must be made by the account holder. Sửa đổi The user receives the message that the account holder must subscribe to the on-line service.
  • 6. Ví dụ Nguyên mẫu There are many malicious websites on the Internet today. A normal user is difficult to differentiate which website is wicked from the benign. When an innocent user visits a malicious website, some malicious code may enter user’s computer stealthy without user’s awareness. The hacker may steal user secret information such as account/password, credit card information by using the malicious code. Sửa đổi Many malicious web sites emit a code that enters the computers of unaware site visitors and steals confidential information, e.g., account passwords and credit card information.
  • 7. Ví dụ Nguyên mẫu Google search or security site can warn us some malicious websites. The information is some helpful. The information of malicious web sites is generally built into a database. Internet varied quickly. Some web sites may get compromised, but the information would still not put into the databases in time. Sửa đổi Google search or Internet security websites offer malicious web site-related information, which is often stored in a database that is often not updated timely given the rapid rate at which some web sites are compromised.
  • 8. Ví dụ Nguyên mẫu If malicious web sites can not be identified effectively, the vast normal users will suffer a big threat. The normal users generally lack good security skills. User is unknown when a user computer is compromised. After a period of time, the whole Internet could fill with a lots of compromised computers. The bad guys may steal user secret information from a compromised computer or seriously unify compromised computers to perform a big internet attack action. Sửa đổi The inability to identify malicious web sites efficiently makes it impossible to inform users lacking adequate security skills when their computers are compromised, further exacerbating the theft of confidential information.
  • 9. Ví dụ Nguyên mẫu Calculus is a basic subject for an Engineering student. However, it is always hard for most university students to learn it well. What is a better way to teach university students so that they can have the motivation to learn it and have the ability to use it in the advanced Engineering courses? Sửa đổi The difficulty of university level Engineering Calculus necessitates a more innovative way to motivate student learning in advanced engineering courses.
  • 10. Ví dụ Nguyên mẫu The diffusion procedure in the semiconductor wafer fabrication is very time consuming, and the performance in this area has a significant impact on the overall factory performance. Sửa đổi The extremely time-consuming diffusion procedure in semiconductor wafer fabrication adversely impacts factory performance.
  • 11. Ví dụ Nguyên mẫu Resistance to chemotherapy in cancer is common. The mechanism of chemotherapy resistance poses a significant problem to patients and providers who rely on conventional chemotherapy drugs for the treatment of cancer disease. Sửa đổi Resistance to chemotherapy severely limits the effectiveness of conventional drugs in treating cancer.
  • 12. Ví dụ Nguyên mẫu The green house exerted by methane is more than 20 times as much as that by carbon dioxide. Sửa đổi Methane contributes to the green house effect by more than 20 times than carbon dioxide does.
  • 13. Ví dụ Nguyên mẫu The anthropogenic methane can be reduced by the rising environmental consciousness and effective actions taken by the international societies. But emission of the natural methane, the GEM in particular, is beyond human control. Sửa đổi Although growing environmental awareness and effective global initiatives can reduce anthropogenic methane levels, natural methane emissions, especially GEM, remain beyond human control.
  • 14. Ví dụ Nguyên mẫu Free energy and mutation are the two important factors which affect the stability of the RNA structure. Sửa đổi Free energy and mutation profoundly impact the stability of the RNA structure.
  • 15. Ví dụ Nguyên mẫu Corruption can be seen in any organization and any country. Corrupt behavior seems to be strongly associated with individual within organizations as well as the organizations. Sửa đổi Both individual and systemic in nature, corruption pervades organizations in developing and industrialized countries.
  • 16. Ví dụ Nguyên mẫu There are several methods to improve the strength of the polymer now. One is the addition of glass fiber. Another is adding clay into the polymer. Sửa đổi Among the several methods available to enhance polymer strength include adding glass fiber and adding clay.
  • 17. Ví dụ Nguyên mẫu Subjective assessment of the importance of each response by the user is allowed by the proposed method. Sửa đổi The proposed method allows the user to subjectively assess the importance of each response.
  • 18. Ví dụ Nguyên mẫu The complexity of the computational process is increased in the presence of the conventional method. Sửa đổi The conventional method increases the complexity of the computational process.
  • 19. Ví dụ Nguyên mẫu Announcement of the deadline is required by the organizing committee so that sufficient time to prepare the materials is allowed. Sửa đổi The organizing committee must announce the deadline to allow sufficient time to prepare the materials.
  • 20. Tài liệu tham khảo • Knoy, T (1999) Editing Workbook for Chinese Technical Writers. Taipei: Yang Chih Publishing www.chineseowl.idv.tw/html/b4.htm • Knoy, T (2000) Advanced Copyediting Practice for Chinese Technical Writers. Taipei: Yang Chih Publishing www.chineseowl.idv.tw/html/b5.htm
  • 21. Further details can be found at http://www.chineseowl.idv.tw