mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm

1. Employment Application Statements
Báo cáo Ứng dụng việc làm
Describing extracurricular activities that are relevant to
employment
Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc làm
Kha Thái Đức
Đại học Lạc Hồng, Giám đốc Trung tâm viết báo khoa học bằng tiếng anh
柯泰德線上英文論文編修訓練服務
http://www.chineseowl.idv.tw

2. Tiểu sử cá nhân
Kha Thái Đức (Ted Knoy) đã dạy viết tiếng Anh kỹ
thuật trong các trường đại học ở Đài Loan hơn hai
mươi năm. Ông là tác giả của mười bốn cuốn
sách về viết tiếng Anh kỹ thuật và chuyên nghiệp.
Ông đã thành lập một trung tâm viết tiếng Anh tại
trường đại học Y Yuanpei đồng thời cũng là giảng
viên toàn thời gian tại trường. Ông đã chỉnh sửa
trên 55,000 bài viết cho việc đăng báo nghiên cứu
khoa học từ năm 1989. Ông là cũng nhà biên tập
tiếng anh cho một số tạp chí về khoa học, kỹ thuật
và y học của Đài Loan.

3. 1. Introduce an extracurricular
activity that one has
participated.
Giới thiệu một hoạt động
ngoại khóa mà ai tham gia.

4. Ví dụ
Community service is an integral aspect of
scouting activities, with club members looking
forward to activities such as working with area
youth through physical exercise and extracurricular
activities.
Dịch vụ cộng đồng là một khía cạnh không thể
thiếu trong các hoạt động trinh sát, với các thành
viên câu lạc bộ mong muốn các hoạt động như
làm việc với khu vực giới trẻ thông qua tập thể dục
và các hoạt động ngoại khóa.

5. Ví dụ
As for my extracurricular activities, I participated in
campus wide anti-smoking activities sponsored by
Taiwan’s Bureau of Health Promotion Department. In
addition to offering general orientation on the dangers
of smoking, the activities also inform students on
tobacco manufacturers’ deceptive motives and
marketing approaches.
Đối với hoạt động ngoại khóa của tôi, tôi đã tham gia
vào các hoạt động trong khuôn viên trường chống hút
thuốc lá rộng được tài trợ bởi Văn phòng Cục Xúc tiến
Y tế của Đài Loan. Ngoài việc cung cấp định hướng
chung về sự nguy hiểm của việc hút thuốc, các hoạt
động cũng thông báo cho sinh viên về thuốc lá của
nhà sản xuất động cơ lừa đảo và phương pháp tiếp
thị.

6. Ví dụ
• Most extracurricular activities I participated in
were construction management-oriented out of
concern to keep my academic scholarship for
studies in civil engineering.
Hầu hết các hoạt động ngoại khóa Tôi đã tham
gia được quản lý theo định hướng xây dựng
trong mối quan tâm để giữ học bổng của tôi cho
các nghiên cứu trong công trình dân dụng.

7. Ví dụ
While certain individuals may view me as being
overanxious to assimilate much information, I
constantly distinguish between academic/work
reading and pleasure reading.
Trong khi một số cá nhân có thể xem tôi như là
overanxious đồng hóa nhiều thông tin, tôi liên tục
phân biệt giữa học tập / công việc đọc và niềm vui
đọc sách.

8. Ví dụ
Getting along with others, especially with
classmates in the university’s extracurricular
activities, was a large part of my daily campus life,
regardless of whether I was collaborating on a
project or spending leisure time with others.
Nhận được cùng với những người khác, đặc biệt
là với các bạn cùng lớp trong các hoạt động ngoại
khóa của trường, là một phần lớn của cuộc sống
đại học hàng ngày của tôi, cho dù tôi đã cộng tác
trên một thời gian dự án hoặc chi tiêu giải trí với
những người khác.

9. Ví dụ
I tried to balance my academic studies with
extracurricular activities during university.
Tôi cố gắng để cân bằng các nghiên cứu học thuật
của tôi với các hoạt động ngoại khóa trong trường
đại học.

10. Ví dụ
As evidence of my friendly, responsible and
communicative nature, I participated in our
department’s volleyball team during university.
Là bằng chứng của thân thiện, có trách nhiệm và
giao tiếp tự nhiên của tôi, tôi đã tham gia vào đội
bóng chuyền bộ phận của chúng tôi trong thời gian
học đại học.

11. Ví dụ
As for extracurricular activities, individuals need an
outlet for expressing their spiritual side and
remove themselves from the weariness of daily
work.
Đối với hoạt động ngoại khóa, các cá nhân cần
một lối thoát cho thể hiện bên tinh thần của họ và
loại bỏ mình khỏi sự mệt mỏi của công việc hàng
ngày.

12. 2. Highlight the acquired knowledge, skills or
leadership qualities that are relevant to
employment.
Làm nổi bật những kiến thức thu được, kỹ
năng hay phẩm chất lãnh đạo có liên quan
đến việc làm.

13. Ví dụ
Extracurricular activities nurtured my
communicative skills by requiring that I
closely collaborate with other club members
to ensure that everything ran smoothly.
Hoạt động ngoại khóa nuôi dưỡng kỹ năng
giao tiếp của tôi bằng cách yêu cầu mà tôi
hợp tác chặt chẽ với các thành viên câu lạc
bộ khác để đảm bảo rằng tất cả mọi thứ
chạy trơn tru.

14. Ví dụ
Organizational responsibilities included drawing up a
schedule for construction engineering-related
activities, encouraging members to actively participate
in those activities, leading discussions during meetings
and evaluating the success of our activities.
Trách nhiệm tổ chức bao gồm xây dựng một lịch trình
cho các hoạt động kỹ thuật liên quan đến xây dựng,
khuyến khích các thành viên tham gia tích cực trong
các hoạt động, các cuộc thảo luận hàng đầu trong các
cuộc họp và đánh giá sự thành công của các hoạt
động của chúng tôi.

15. Ví dụ
Scouting activities have profoundly impacted
my life, making me more socially conscious,
responsible, courageous, independent,
aggressive, honest and willing to help
others.
Các hoạt động trinh sát đã ảnh hưởng sâu
sắc cuộc sống của tôi, làm cho tôi ý thức xã
hội hơn, có trách nhiệm, dũng cảm, độc lập,
tích cực, trung thực và sẵn sàng giúp đỡ
người khác.

16. Ví dụ
Extracurricular activities and recognition for my
contributions greatly added to me character, thus
equipping me for the challenges of graduate
school and ability to more fully grasp human
resource management concepts.
Hoạt động ngoại khóa và công nhận cho những
đóng góp của tôi rất nhiều thêm với tôi nhân vật,
do đó trang bị cho tôi những thách thức của
trường đại học và khả năng nắm bắt đầy đủ hơn
khái niệm quản lý nguồn nhân lực.

17. Ví dụ
Language is a vital part of our life’s experiences,
something that I am devoted to in my leisure
time in order to build upon my solid academic
background and to acquire a better position at
work.
Ngôn ngữ là một phần quan trọng của kinh
nghiệm cuộc sống của chúng tôi, một cái gì đó
mà tôi dành cho trong thời gian rảnh rỗi của
mình để xây dựng dựa trên nền tảng học vấn
vững chắc của tôi và để có được một vị trí tốt
hơn tại nơi làm việc.

18. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 1
While at National Taiwan University of Science and Technology, Alex served twice as a counselor in the
Electrical Engineering Camp, which is sponsored by the Electrical Engineering Department. This camp
helps high school students to grasp the basic concepts of Electrical Engineering and Electronics.
Counselors thoroughly discuss the curriculum beforehand to arrange the details. Roundtable discussions
held nightly during the camp address difficulties in instruction and review the following day's schedule.
This activity developed Alex’s collaborative, coordinating, organizational, and communicative skills.
He believes that such experiences have greatly improved his work performance.

19. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 2
At university, Carey was involved with an environmental protection organization for which he attempted to
understand how industry adversely impacts the environment, while considering industry to be an extension
of science. This experience allowed him to develop a theoretical foundation to balance nature and science.
Trying to grasp scientific knowledge in practical contexts is a good form of training. As well as
broadening his horizons, these experiences gave Carey a framework for collaborating with others with
various backgrounds, thus increasing his confidence in achieving goals by systematically applying
knowledge and skills. Developing communication skills was one of the most rewarding experiences of
his undergraduate years.

20. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 3
Realizing that the faculty and students of the Electrical Engineering
Department should actively introduce its programs to recruit senior high
school students, Jason worked with other classmates to organize an
Electrical Engineering camp on the university campus. This camp informed
students of the programs they can pursue after passing a rigorous
nationwide entrance examination to enter the Department at National
Cheng Kung University. In this camp, he was responsible for preparing
curricula materials, teaching in the classroom, and helping students to
complete experiments. He closely monitored the students and assisted
them in finishing activities. These responsibilities enabled Jason to
implement the knowledge that he had learned in the classroom and
sharpen his presentation skills. Moreover, this experience strengthened
and broadened his knowledge base, and further enhanced his ability to
collaborate closely with peers. This unique opportunity proved to be one of
the most rewarding experiences of Jason’s undergraduate years.

21. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 4
At university, Shelly participated in several student associations. For instance, she
was actively involved in the student activity center (SAC) for three years. SAC was
largely responsible for coordinating the administrative activities of 65 student
associations at Chungtai Institute of Health Sciences and Technology. It distributed
funds, supervised and supported activities, provided consultation and sponsored
large-scale events. At SAC, Shelly was in charge of furnishing and operating stage
lighting and acoustics for campus events. This position not only offered her many
opportunities to come into contact with people from diverse backgrounds, but also
to write proposals and use a wide array of skills. Through much of her experience of
serving in the Society of Emergency Medicine, R.O.C., Shelly became aware of the
importance of writing skills and related administrative skills because SAC’s
approach to planning a framework and implementing operations closely resembles
academic research methods. During university, she also served as a student
association leader, in which capacity she cooperated with the governmental sector
to hold small-scale activities. This position not only improved her organizational
skills and ability to handle crises, but also made her a persevering and punctual
individual who can cope with unforeseen circumstances.

22. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 5
John considers himself to be friendly and diligent. At
university, he participated in several student association
activities, including table tennis, tennis and other class-related
activities. Participating in sports allowed him more closely to
interact with people. He conducted experiments in his spare
time, which required hard work since they often involved trial-
and-error procedures. Such experimentation has made him a
more patient and persevering individual. Additionally, serving
as class leader has improved his ability to coordinate and
execute administrative tasks. John firmly believes that every
opportunity is an opportunity for learning. His accumulated
experiences will definitely benefit his future.

23. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 6
Lisa is a well-rounded person, as evidenced by her participation
in numerous extracurricular activities in which she has acquired
numerous professional skills. She also believes that she has an
excellent capacity to concentrate. She will devote her energies to
accomplish her goals. She has an assertive personality, as
proven by her ability to estimate, plan and act efficiently.
Moreover, she believes that she is a leader in the sense that she
can perform a complex task with a minimum of staff and
resources. She can also assign tasks to subordinates according
to their strengths. Finally, Lisa has strong communicative skills.
Individuals who collaborate with each other depend on
communication and action. More than a communicator, an
excellent manager acts effectively and efficiently.

24. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 7
At university, Bruce participated in a campus mountaineering group. A
natural environment benefits his physical stamina and spiritual well
being. His activities have allowed him to see various organisms in their
natural habitats. When called upon, he has collaborated with peers to
prepare outdoor events. Close collaboration has allowed them to
undertake serious mountaineering events that have provided great
outdoor entertainment. Moreover, these activities have broadened his
horizons in other ways, such as allowing him to take advantage of the
unique leadership opportunities provided. Both the physical challenges
and mental relaxation associated with mountain climbing have allowed
Bruce more effectively to balance his academic and extracurricular
activities. While relaxing the mind, extracurricular activities enable
physical stamina and health to be prioritized. By keeping his mind
clear, he is able to work more diligently.

25. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 8
The many extracurricular activities in which Susan participated at
undergraduate school gave her the necessary balance between
helping others and determining what path she should take in
pursuing a career in research. She was involved with several
medical technology organizations, occasionally participating in
professional meetings to improve her knowledge, skills and
expertise. Additionally, library resources, including the latest
medical journals are of great interest to her. Her diverse educational
activities have strengthened and broadened Susan’s professional
knowledge base and increased her awareness of various medical
issues. She prioritizes improving her English language
communication skills, enabling her to collaborate with overseas
researchers.

26. Mô tả các hoạt động ngoại khóa có liên quan đến việc
làm: Ví dụ 9
Jerry occasionally volunteers to work with mentally challenged individuals. He
recalls last summer vacation, when he volunteered to serve in a group that took
some of these adults and children on an outing to Yang Min Mountain. A typical
schedule for such an activity is as follows. He leaves his home around 7 am and
cycles up to Yang Min Mountain. The adults and children start arriving by school
bus at 8 am to prepare for the day’s activities. After taking them to the toilet
individually, he instructs them on basic etiquette during their journey to the Park. He
must concentrate closely on the mentally challenged individuals and anticipate any
unforeseen circumstances. Being responsible for such a large group is physically
and mentally draining. In addition to watching out for them, Jerry must converse and
interact with them. Nevertheless, volunteer work is personally satisfying. While
pursuing his Master’s degree, he had little time for extracurricular activities.
However, he continued to participate in seminars, not all of which were related to his
academic interests. He once attended a conference on personal investments. This
event taught him much about risk control. While many of his friends and relatives
have encouraged him to focus entirely on his professional field, he tries to have a
diverse array of interests. Jerry still tries to attain a broad perspective that covers
various fields.

27. Tài liệu tham khảo
Knoy, T (2005) Writing Effective
Employment Application Statements. Taipei:
Yang Chih Publishing

28. Further details can be found at
www.chineseowl.idv.tw