Dokumen tersebut memberikan panduan tentang aktivitas mingguan untuk membantu anak belajar mendengar enam suara bahasa (Ling-6 Sounds) menggunakan alat bantu dengar. Aktivitasnya meliputi mengenalkan suara-suara tersebut dengan mainan tertentu, mengajari anak mengenakan dan melaporkan jika alatnya mati, serta menilai seberapa jauh anak dapat mendengar.

1. MENDENGAR MINGGU
Domain and Tujuan
• Mendeteksi Ling-6
Sounds
• Mulai menghubungkan
benda-benda dengan
the Ling - 6sounds
• Mengenakan alat
sepanjang hari
• Memberi tahu bila alat
mati
3
Aktivitas
The Ling-6 Sounds yang dirancang untuk
memastikan anak Anda dapat mendengar di seluruh
spektrum bicara dari yang fonem bernada terendah
sampai fonem bernada tertinggi. Memastikan
anak mendengar semua enam suara pada
The Ling-6 Sounds berartianak bisa
mendengar semua yang Anda katakan. Anda
juga dapat menggunakan suara ini untuk
menentukan seberapa jauh anak
dari Anda dapat dan masih
mengerti apa Anda katakan. Anda
akan diperkenalkan dengan jarak
mendengar pada Minggu 6.
• Mengajar the Ling Sound & mengamati anak
Lihat Lampiran untuk daftar mainan yang akan digunakan untuk the Ling
Sounds. Bungkus setiap mainan dengankertas warna-warni yang dapat dibuka
oleh anak. Tulis nama mainan di setiap bingkisan dan pegang salah satu
bingkisan dan berkata pada anak, "Dengar! Saya bisa mendengar pesawat,
/aaaaaa/ ". Tunjuk telinga Anda dan kemudian menberikan bingkisan untuk
dibuka oleh anak. Setelah dibuka , buat suara pesawat lagi, tunjuk pesawat
dan katakana pada anak anda bisa pesawat itu. . Tunggu sebentar dan berikan
anak Anda kesempatan untuk meniru suara tersebut. Hitung sampai sepuluh
sebelum Anda membuat suara pesawat lagi. Lanjutkan dengan sisa lima
bingkisan lainnya.
• Mengenakan Alat
Anak Anda hanya melepas alat bantu dengarnya saat mandi, berenang dan
tidur. Beberapa
anak ingin tidur dengan ABD , ini tidak masalah.
• Alat Mati
Setelah Anda tahu anak Anda mendengar dengan alat dan mengetahui suara
lingkungannya , Anda perlu mulai mengajarinya untuk memberitahu Anda
ketika dia tidak bisa mendengar. Matikan alat, ajarkan suara ELTL yang
sebelumnya diperkenalkan dan arahkan ke telinganya dan berkata, "Kamu
tidak dapat mendengar". Gelengkan kepala anda dan perlihatkan muka sedih.
Hidupkan perangkat kembali dan kemudian arahkan ke telinganya dengan
senyum dan berkata, "Oh, sekarang kamu dapat mendengar". Tunjukan pada
anak apa yang harus dilakukan ketika ia tidak bisa mendengar, melepas alat
dan memberikannya kepada Anda, arahkan ke telinganya, menggelengkan
kepala, dll. Apa pun yang Anda ingin dia lakukan untuk menunjukkan bahwa
ia tidak dapat mendengar semua terserah Anda.
11 WEEK 3 | Listening and spoken language learning suite.
2010 Cochlear Ltd & Cheryl L. Dickson
M