RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran tentang alur proses produksi multimedia untuk siswa kelas XII. Materi akan disampaikan melalui observasi, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan membuat diagram alur proses produksi. Tujuannya agar siswa dapat menjelaskan alur proses produksi multimedia dengan benar. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis dan praktik membuat diagram alur proses.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )
SatuanPendidikan : SMKBHAKTI PRAJAMARGASARI
MataPelajaran : TEKNIKPENGOLAHANAUDIO DANVIDEO
Kelas/ Semester : XII/1
MateriPokok : AlurProsesProduksiMultimedia
Alokasi Waktu : 180menit
KompetensiDasar,IndikatorPencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1. Memahamialurprosesproduksi
multimedia.
4.1. Membuatalurprosesproduksi
multimedia
3.1.1 Menjelaskanalurproduksi multimedia.
3.1.2 Mengklasifikasi proses produksi multimedia.
4.1.1 Merancangprodukmultimedia
4.1.2 Membuat prosedur produksi
TUJUANPEMBELAJARAN
Dengan diberikan materi alur proses produksi, peserta didik dapat menjelaskan alur proses produksi
multimedia tersebut dengan tepat
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mengajukanpertanyaan-pertanyaantentangmateriyangsudahpernahdidapatkanterkaitdenganmateriyang
akan dipelajari;
2. Memotivasipesertadidik dengancaramenginformasikankepadapesertadidikpentingnya materiyang akan
dipelajari dalam kegiatan sehari-hari
3. Peserta didik diminta untuk mencermati (mengamati) tayangan gambar dan video mengenai Alur Proses
produksi multimedia
4. Peserta didik diberikan beberapa pertanyaan bagi peserta didik untuk ditemukan pemecahannya.
5. Peserta didik diminta untuk bekerja secara berkelompok untuk menemukan pemecahan masalah terhadap
permasalah yang yang telah diberikan baik melalui sumber internal maupun sumber eksternal (menanya,
mengeksplorasi dan mengasosiasi) menggunakan alat bantu perangkat computer dan internet
6. Peserta didik dalam mengimplementasikan rencana yang telah dikembangkan untuk membuat pemecahan
masalah yang telah diberikan (mengeksplorasi dan mengasosiasi)
7. Peserta didik diminta untuk bekerja dalam kelompok dan menghargai usaha setiap anggota kelompok
(mengeksplorasi dan mengasosiasi)
8. Peserta didik bertukar buku/bahan referensi dalam menyelesaikan kegiatan kelompoknya
(mengkomunikasikan)
9. Menuliskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya berdasarkan hasil kerja
kelompok (mengasosiasi dan mengkomunikasikan)
10. Peserta didik yang telah ditunjuk oleh kelompoknya sebagai juru bicara menyampaikan hasil kerja
kelompoknya (mengkomunikasikan)
11. Peserta didik lainnya mendengarkan dan memberikan tanggapan (mengamati dan menanya)
12. Peserta didik melakukananalisis atas hasil kerjakelompoknyadenganinformasiyang ditayanganoleh guru
(mengasosiasi)
13. Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang masih perlu diklarifikasi ulang
(mengkomunikasikan)
PENILAIAN
1. Tes Tertulis
Tes tulis (Pilihan Ganda dan Uraian), Observasi Terhadap Diskusi/Tanya Jawab, Penugasan
2. Tes Praktik:
Membuat dan mempresentasikan diagram alur proses produksi multimedia
Makassar, 11 Desember 2019
Guru,
WARTONO, S.Kom.