Teori pembelajaran sosial memberi implikasi kepada kaedah mengajar dan suasana belajar. Ia menekankan pembelajaran koperatif dalam kumpulan untuk memahami maklumat secara mendalam. Guru perlu berperanan sebagai contoh teladan kepada murid serta menyediakan persekitaran yang membolehkan proses pemodelan berlaku.

1. IMPLIKASI KEPADA
KAEDAH MENGAJAR
1.Dapat belajar dengan lebih mendalam melalui kerja kumpulan bersifat
koperatif.
2.Berupaya menguasai maklumat,idea dan kemahiran(Memikirkan cara
penyelesaianmasalahyangtimbul)
3.Wujudpercanggahanideadanakanmerujukkepadaguru
4. Wujudpersainganantarasatusamalain
5.Setiapahlimempunyaipeluanguntukmencapaikecemerlangan
Teori pembelajaran sosial yang dipelopori oleh Albert Bandura sememangnya memberi
beberapa implikasi kepada kita, terutamanya sebagai seorang guru dan bakal pendidik.
Pertamanya adalah daripada unsur pembelajaran utama teori ini sendiri yang menekankan
kepada aspek pemerhatian dan peniruan.
Tingkah laku model boleh dipelajari melalui bahasa, misalan dan teladan.
Suasana pembelajaran berasaskan PAK-21
dengan melakukan kerja berkumpulan yang
bersifat koperatif.
Menyediakan suasana pembelajaran yang
kondusif agar modelling berlaku.
1.
2.
IMPLIKASI KEPADA
SUASANA BELAJAR
Guru berperanan sebagai role
model kepada pelajar.
Membantu guru dalam mengajar
nilai murni dan menunjukkan
tingkah laku yang baik kepada
pelajar.
Guru perlu menyediakan
persekitaran sosial yang kondusif
agar proses modeling boleh
berlaku.
1.
2.
3.
☆ Guru menggunakan kaedah
pembelajaran koperatif.
☆ Guru mengajar murid tentang
peranan individu amat penting di
dalam proses PdP.
☆ Guru menggunakan kemahiran
simulasi melalui demonstrasi,praktis
dan latihan.
IMPLIKASI MODEL SOSIAL
PENGENALAN
IMPLIKASI TERHADAP GURU IMPLIKASI KEPADA MURID
TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AHLI KUMPULAN: NAMA PENSYARAH: En.Kaneshvaran a/l Selvam (JIP)