BMMB3223 PISMP SEM 4

1. BMMB3223
PENGENALAN KEPADA
SINTAKSIS
Nahu Tradisional
KUMPULAN 1
Salsabila
Aqilah
Ainul
Nadhirah
Akim
Zubair

2. Bermula sejak zaman Yunani (abad
ke 5 S.M)
Teori paling tua dicatatkan
Dipelopori oleh Panini (ahli fonetik
India)
Struktur bahasa : Hasil daripada
sebab & akibat adalah variasi
daripada satu sistem yang logik &
rasional
Nahu tradisional

3. Task Name
Task Name
Bukan formal atau struktural
Gabungan semantik dan tatabahasa
Tiada pola-pola contoh dalam aspek
sintaksis atau morfologi
Tidak utamakan pemilihan dan
pemeringkatan dalam pembelajaran
Bahasa bersifat konvensional
Bahasa ialah tulisan. Lisan kurang
penting
Bahasa hidup dan berubah-ubah
Berasaskan mudah kepada lebih
rumit
Konsep

4. Peringkat perkembangan nahu Melayu karya awal nahu-nahu Melayu

5. Tujuan
Pelajar
memahami
sesuatu nahu
dengan betul
menterjemah
kan bahasa
asing kepada
natif
Menterjemah
makna dalam
suatu bahasa

6. Membolehkan pelajar-pelajar memahami nahu sesuatu
bahasa dan juga melatih pelajar menulis menggunakan
bahasa yang betul.
Membolehkan pelajar-pelajar menterjemahkan bahasa asing
ke bahasa natif (ibunda) dan sebaliknya.
Melengkapkan pelajar dengan perbendaharaan kata yang
luas yang dapat digunakan dalam penulisan.
Nahu Tradisional
Tujuan

7. Ciri-ciri
01 02
Teori ini berpendapat semua
bahasa mempunyai
peraturan yang sama dengan
bahasa Yunani dan ciri
nahunya mementingkan
bahasa tulisan serta kajian
berdasarkan hukum
Huraian tatabahasa bersifat
rasional dan berasaskan
anggapan bahawa displin-
disiplin lain tiada kaitan
dengan bahasa. Akibatnya
huraian unsur-unsur bahasa
tidak tetap dan tidak tepat

8. Ciri-ciri
03 04
Panini turut berpendapat
bahawa bahasa-bahasa di
dunia dapat dihurai
dengan berasaskan ciri-
ciri sejagat seperti logik,
falsabah dsb
Kajian bahasa juga dibuat
secara deduktif. iaitu
mengutamakan
pemahaman peraturan
bahasa terlebih dahulu
sebelum memberikan
contoh-contoh

9. Task Name
Task Name
Murid dapat mengikuti
peraturan dan
perbendaharaan kata
Berkesan kepada murid
yang cerdas dan
meminat menaakul
konsep abstrak
02
Kelebihan dan kelemahan
dalam PdP (BMSK)
01 Konsep
pengajaran
hafalan dan
chalk & talk
Rigid kepada
buku teks
Kelebihan
Kelemahan

10. Sumber rujukan
https://pdfcoffee.com/teori-huraian-bahasa-nahu-
tradisional-pdf-free.html

11. TERIMA KASIH