SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Семінар 
«Правова основа 
інклюзивної освіти: 
чинне законодавство 
України» 
24 вересня 2014р. 
НМЦ інклюзивної освіти 
ІППО КУ імені Бориса Грінченка 
www.nmc.io.ippo.kubg.edu.ua
Програма семінару 
• Основні міжнародні документи, що визначають політику і 
практику інклюзивної освіти в Україні 
• Основні зміни в чинному законодавстві України у сфері 
інклюзивної освіти 
• Обговорення основних документів, що знаходяться у процесі 
розроблення: Положення про організацію інклюзивної освіти 
у дошкільних навчальних закладах, Положення про 
індивідуальну форму навчання та ін. 
• Запитання - відповіді
Основні міжнародні 
документи, що визначають 
політику і практику 
інклюзивної освіти в Україні
Основні міжнародні документи 
• Загальна Декларація прав людини – 10.12.1948р. (стаття 26) 
• Декларація ООН про права людей з порушеннями розумового 
розвитку – грудень 1971р. 
• Декларація ООН про права людей з інвалідністю – грудень 1975р. 
• Всесвітня декларація «Освіта для всіх» (Джомт’єн, 1990р.) 
• Стандартні правила забезпечення рівних можливостей для людей з 
інвалідністю (1993р.) 
• Саламанкська декларація (1994р.) 
• Дакарська декларація (2000р.) 
• Хартія основних прав ЄС (2000р.)
Міжнародні документи, 
ратифіковані Україною 
 Конвенція ООН про права 
дитини – 1989р. (ратифікована 
Україною в лютому 1991р.) – 
статті 2, 3, 12, 23, 28. 
 Конвенція ООН про права 
людей з інвалідністю – 2006р. 
(ратифікована Україною у 
грудні 2009р.) 
• Стаття 24 «Освіта» 
• Соціальна модель розуміння 
інвалідності 
• Державний та альтернативні звіти з 
виконання Конвенції
Рубрики та поширення 
Вісника «Інклюзивна освіта» 
Рубрики Вісника: 
• Події 
• Анонси 
• Публікації 
• Нормативна база 
Поширення: 
• Розміщення на сайті НМЦ інклюзивної освіти 
• Розміщення на сайті ІППО Київського 
університету імені Б.Грінченка 
• Розміщення на сайті Київського університету 
імені Б.Грінченка 
• Цільова розсилка учасникам заходів НМЦ 
інклюзивної освіти (за бажанням від якої можна 
відписатися, або ж додати електронну адресу)
Запрошуємо до співпраці! 
Якщо Ви бажаєте, аби ваші заходи були висвітлені на 
сторінках Вісника «Інклюзивна освіта» та/або сайті 
НМЦ інклюзивної освіти, 
надішліть Вашу новину на електронну адресу 
nmc.io.ippo@kubg.edu.ua у форматі: 
НАЗВА + посилання на сайт, на якому вона 
розміщена 
(наприклад, Семінар «Професійна діяльність асистента 
вчителя в інклюзивному класі» - 
http://nmcio.ippo.kubg.edu.ua/?p=363)

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Ганна Млєчко. Презентація до уроку «Богатирські образи в мистецтві» (6 кл.)
Ганна Млєчко. Презентація до уроку «Богатирські образи в мистецтві» (6 кл.)Ганна Млєчко. Презентація до уроку «Богатирські образи в мистецтві» (6 кл.)
Ганна Млєчко. Презентація до уроку «Богатирські образи в мистецтві» (6 кл.)
 
Черченський обласний навчально-реабілітаційний центр
Черченський обласний навчально-реабілітаційний центрЧерченський обласний навчально-реабілітаційний центр
Черченський обласний навчально-реабілітаційний центр
 
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного вікуВ.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
 
Ходацька О.М. «Формування та розвиток духовного потенціалу учнів 5-9-х класів...
Ходацька О.М. «Формування та розвиток духовного потенціалу учнів 5-9-х класів...Ходацька О.М. «Формування та розвиток духовного потенціалу учнів 5-9-х класів...
Ходацька О.М. «Формування та розвиток духовного потенціалу учнів 5-9-х класів...
 
В.Маковська. Міжнародний день миру
В.Маковська. Міжнародний день мируВ.Маковська. Міжнародний день миру
В.Маковська. Міжнародний день миру
 
Соціально-педагогічні аспекти організації інклюзивної освіти дітей зі знижени...
Соціально-педагогічні аспекти організації інклюзивної освіти дітей зі знижени...Соціально-педагогічні аспекти організації інклюзивної освіти дітей зі знижени...
Соціально-педагогічні аспекти організації інклюзивної освіти дітей зі знижени...
 
Комунальний заклад Київської обласної ради "Таращанський навчально-реабілітац...
Комунальний заклад Київської обласної ради "Таращанський навчально-реабілітац...Комунальний заклад Київської обласної ради "Таращанський навчально-реабілітац...
Комунальний заклад Київської обласної ради "Таращанський навчально-реабілітац...
 
С.В.Гозак. Гігієнічні аспекти фізичного виховання учнів у загальноосвітніх на...
С.В.Гозак. Гігієнічні аспекти фізичного виховання учнів у загальноосвітніх на...С.В.Гозак. Гігієнічні аспекти фізичного виховання учнів у загальноосвітніх на...
С.В.Гозак. Гігієнічні аспекти фізичного виховання учнів у загальноосвітніх на...
 
В.В.Шпильова. Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання інваріантно...
В.В.Шпильова. Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання інваріантно...В.В.Шпильова. Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання інваріантно...
В.В.Шпильова. Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання інваріантно...
 
О.С.Істер. Про підручник «Математика. 6 клас»
О.С.Істер. Про підручник «Математика. 6 клас»О.С.Істер. Про підручник «Математика. 6 клас»
О.С.Істер. Про підручник «Математика. 6 клас»
 
Газета «Трудове навчання»: Матеріали для викладання предмета в 6-му класі за ...
Газета «Трудове навчання»: Матеріали для викладання предмета в 6-му класі за ...Газета «Трудове навчання»: Матеріали для викладання предмета в 6-му класі за ...
Газета «Трудове навчання»: Матеріали для викладання предмета в 6-му класі за ...
 
Т.Мачача. Про підручник та робочий зошит для 6 класу «Трудове навчання» (для ...
Т.Мачача. Про підручник та робочий зошит для 6 класу «Трудове навчання» (для ...Т.Мачача. Про підручник та робочий зошит для 6 класу «Трудове навчання» (для ...
Т.Мачача. Про підручник та робочий зошит для 6 класу «Трудове навчання» (для ...
 
Анжела Мельник. Використання живописних портретів М.Ю.Лермонтова при вивченні...
Анжела Мельник. Використання живописних портретів М.Ю.Лермонтова при вивченні...Анжела Мельник. Використання живописних портретів М.Ю.Лермонтова при вивченні...
Анжела Мельник. Використання живописних портретів М.Ю.Лермонтова при вивченні...
 
Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.
Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.
Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.
 
В.М.Бойко, С.В.Міхелі. «Функції сучасного підручника для учнів 6 класу»
В.М.Бойко, С.В.Міхелі. «Функції сучасного підручника для учнів 6 класу»В.М.Бойко, С.В.Міхелі. «Функції сучасного підручника для учнів 6 класу»
В.М.Бойко, С.В.Міхелі. «Функції сучасного підручника для учнів 6 класу»
 
І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...
І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...
І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...
 
Н.В.Заєркова. Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчал...
Н.В.Заєркова. Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчал...Н.В.Заєркова. Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчал...
Н.В.Заєркова. Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчал...
 

Similar to Н.Софій. Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України

Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України shuriklobotryas
 
ДНЗ № 189 ( круглый стол)
ДНЗ № 189 ( круглый стол)ДНЗ № 189 ( круглый стол)
ДНЗ № 189 ( круглый стол)olchik_p
 
Тема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.ppt
Тема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.pptТема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.ppt
Тема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.pptssuser58e499
 
інклюзія львів .2015
інклюзія львів .2015інклюзія львів .2015
інклюзія львів .2015MARO51
 
Інклюзивна освіта
Інклюзивна освітаІнклюзивна освіта
Інклюзивна освітаMARO51
 
Інклюзивна модель освіти
Інклюзивна модель освітиІнклюзивна модель освіти
Інклюзивна модель освітиnovoseliza
 
Захист прав дітей від насильства
Захист прав дітей від насильстваЗахист прав дітей від насильства
Захист прав дітей від насильстваНаталія Касарда
 
Legislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchukLegislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchukSergiy Sydoriv
 
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекукхсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекукVera Konchich
 
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекукхсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекукVera Konchich
 
Навчальний посібник "Школа для кожного"
Навчальний посібник "Школа для кожного"Навчальний посібник "Школа для кожного"
Навчальний посібник "Школа для кожного"UNDP Ukraine
 
газета листопад
газета листопадгазета листопад
газета листопадFa4t
 
Вісник інклюзивна освіта №2 січень-лютий 2013р.
Вісник інклюзивна освіта №2  січень-лютий 2013р.Вісник інклюзивна освіта №2  січень-лютий 2013р.
Вісник інклюзивна освіта №2 січень-лютий 2013р.shuriklobotryas
 

Similar to Н.Софій. Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України (20)

Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
 
ДНЗ № 189 ( круглый стол)
ДНЗ № 189 ( круглый стол)ДНЗ № 189 ( круглый стол)
ДНЗ № 189 ( круглый стол)
 
Тема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.ppt
Тема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.pptТема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.ppt
Тема_2_ОІ_міжнародне_законодавство.ppt
 
Ю.М.Найда. Основні принципи інклюзивної освіти
Ю.М.Найда. Основні принципи інклюзивної освітиЮ.М.Найда. Основні принципи інклюзивної освіти
Ю.М.Найда. Основні принципи інклюзивної освіти
 
Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контек...
Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контек...Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контек...
Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контек...
 
Inclusion legislation barabash
Inclusion   legislation barabashInclusion   legislation barabash
Inclusion legislation barabash
 
інклюзія львів .2015
інклюзія львів .2015інклюзія львів .2015
інклюзія львів .2015
 
Інклюзивна освіта
Інклюзивна освітаІнклюзивна освіта
Інклюзивна освіта
 
Інклюзивна модель освіти
Інклюзивна модель освітиІнклюзивна модель освіти
Інклюзивна модель освіти
 
Захист прав дітей від насильства
Захист прав дітей від насильстваЗахист прав дітей від насильства
Захист прав дітей від насильства
 
Legislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchukLegislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchuk
 
Урок "Я і світ"
Урок "Я і світ"Урок "Я і світ"
Урок "Я і світ"
 
Rozwytok modeli
Rozwytok modeliRozwytok modeli
Rozwytok modeli
 
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекукхсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекук
 
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекукхсш 75   презентація на конкурс1!лджєцекук
хсш 75 презентація на конкурс1!лджєцекук
 
1
11
1
 
Навчальний посібник "Школа для кожного"
Навчальний посібник "Школа для кожного"Навчальний посібник "Школа для кожного"
Навчальний посібник "Школа для кожного"
 
Н.Софій. Освіта дітей із особливими освітніми потребами в м.Києві
Н.Софій. Освіта дітей із особливими освітніми потребами в м.КиєвіН.Софій. Освіта дітей із особливими освітніми потребами в м.Києві
Н.Софій. Освіта дітей із особливими освітніми потребами в м.Києві
 
газета листопад
газета листопадгазета листопад
газета листопад
 
Вісник інклюзивна освіта №2 січень-лютий 2013р.
Вісник інклюзивна освіта №2  січень-лютий 2013р.Вісник інклюзивна освіта №2  січень-лютий 2013р.
Вісник інклюзивна освіта №2 січень-лютий 2013р.
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (8)

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Н.Софій. Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України

  • 1. Семінар «Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України» 24 вересня 2014р. НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка www.nmc.io.ippo.kubg.edu.ua
  • 2. Програма семінару • Основні міжнародні документи, що визначають політику і практику інклюзивної освіти в Україні • Основні зміни в чинному законодавстві України у сфері інклюзивної освіти • Обговорення основних документів, що знаходяться у процесі розроблення: Положення про організацію інклюзивної освіти у дошкільних навчальних закладах, Положення про індивідуальну форму навчання та ін. • Запитання - відповіді
  • 3. Основні міжнародні документи, що визначають політику і практику інклюзивної освіти в Україні
  • 4. Основні міжнародні документи • Загальна Декларація прав людини – 10.12.1948р. (стаття 26) • Декларація ООН про права людей з порушеннями розумового розвитку – грудень 1971р. • Декларація ООН про права людей з інвалідністю – грудень 1975р. • Всесвітня декларація «Освіта для всіх» (Джомт’єн, 1990р.) • Стандартні правила забезпечення рівних можливостей для людей з інвалідністю (1993р.) • Саламанкська декларація (1994р.) • Дакарська декларація (2000р.) • Хартія основних прав ЄС (2000р.)
  • 5. Міжнародні документи, ратифіковані Україною  Конвенція ООН про права дитини – 1989р. (ратифікована Україною в лютому 1991р.) – статті 2, 3, 12, 23, 28.  Конвенція ООН про права людей з інвалідністю – 2006р. (ратифікована Україною у грудні 2009р.) • Стаття 24 «Освіта» • Соціальна модель розуміння інвалідності • Державний та альтернативні звіти з виконання Конвенції
  • 6.
  • 7. Рубрики та поширення Вісника «Інклюзивна освіта» Рубрики Вісника: • Події • Анонси • Публікації • Нормативна база Поширення: • Розміщення на сайті НМЦ інклюзивної освіти • Розміщення на сайті ІППО Київського університету імені Б.Грінченка • Розміщення на сайті Київського університету імені Б.Грінченка • Цільова розсилка учасникам заходів НМЦ інклюзивної освіти (за бажанням від якої можна відписатися, або ж додати електронну адресу)
  • 8. Запрошуємо до співпраці! Якщо Ви бажаєте, аби ваші заходи були висвітлені на сторінках Вісника «Інклюзивна освіта» та/або сайті НМЦ інклюзивної освіти, надішліть Вашу новину на електронну адресу nmc.io.ippo@kubg.edu.ua у форматі: НАЗВА + посилання на сайт, на якому вона розміщена (наприклад, Семінар «Професійна діяльність асистента вчителя в інклюзивному класі» - http://nmcio.ippo.kubg.edu.ua/?p=363)