Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang efektif dalam pembelajaran di kelas, mulai dari penggunaan video, virtual petualangan, kreasi digital, simulasi, video conference, permainan interaktif, hingga kuis interaktif menggunakan Mouse Mischief untuk melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran.

1. Bagaimanakah Pemanfaatan TIK yang Efektif di Kelas? Winastwan Gora S. Executive Director EduPartner Institute Education Technology Officer DBE2-USAID Indonesia Senior Trainer IntelTeach Program

2. Tak Kenal Maka Tak Sayang Winastwan Gora S. ST, MT Pendidik, Fasilitator, Penulis Buku, Konsultan, Blogger dan Pembicara Seminar Berkeluarga, 1 istri, dan 2 anak Tinggal di Semarang dan Jakarta Email : gora@edupartner.org Blog : http://gora.wordpress.com Twitter : @indiebrainer

5. Tahukah Anda? Pengguna internet di Indonesia Th.2009 sebesar 30 juta penduduk Pengguna Facebook di Indonesia Th.2010 sebesar 27.5 juta penduduk

6. Penggunaan IT di Sekolah.Untuk Apa Sajakah? Pelatihan Komputer? Administrasi Sekolah? Ada lagi penggunaan lainnya?

7. Ada Apa di Abad ke-21?

8. Gelombang TIK :Perubahan di Depan Mata Serangan Media Televisi Gempuran Teknologi Komunikasi Bergerak (Handphone) Invasi Komputer & Internet

9. Dirumah..... Siswa menggunakan TIK untuk mendapatkan informasi dan hiburan

10. Di tempat kerja... Banyak hal telah dikendalikan komputer

12. Guru yang berkompetensi dan profesional dituntut untuk dapat menyesuaikan perkembangan jaman Menyesuaikan kebutuhan peserta didik untuk siap menghadapi tantangan di masa yang akan datang........... Bukankah pendidikan harus berorientasi pada masa depan?

13. TIK dalam mendukung pembelajaran? Pernahkah Anda Membawa TIK kedalam Kelas? Bagaimana reaksi mereka? Apakah dengan seperti ini siswa akan suka? Pernahkah Anda mengintegrasikan TIK dengan mata pelajaran umum (bukan TIK)? Percaya dirikah Anda saat ini, seorang diri mengajar dengan menggunakan TIK?

15. TIK memang hal baru bagi mereka Para siswa merasa belajar dengan setengahnya adalah bermain  So.... It’s Joyful!

16. Siswa akan antusias Meskipun jumlah perangkat TIK hanya satu/terbatas di dalam kelas

17. Apa itu Integrasi TIK dalam Pembelajaran? Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Mata Pelajaran Umum untuk Mendukung dan Memperkuat Tujuan Kurikulum (Wikipedia) Contoh : Penggunaan komputer dalam mata pelajaran IPS untuk mengolah data dan menyajikan presentasi kelompok

18. Siswa melakukan penelitian lingkungan Melakukan dokumentasi pelaku ekonomi di lingkungannya Menggunakan kamera foto digital sebagai alat pengambilan gambar

20. Siswa mulai membuat tabel Dan melakukan analisa data

21. Siswa menggunakan komputer untuk mengolah data Dan menyusun presentasi multimedia

22. Siswa menyajikan hasil kerja kelompok Di depan kelas

23. Bagaimanakah Pemanfaatan TIK yang Efektif di Kelas?

24. Kebanyakan yang dilakukan guru dengan komputernya di depan kelas

25. ICT yang Efektif dalam Pembelajaran Sebagai tool (perangkat) ICT dapat digunakan untuk : Melatih kecakapan media dan informasi sebagai kebutuhan abad ke-21 Menciptakan suasana kelas aktif dan menyenangkan Menyampaikan pembelajaran bermakna (meaningfull learning) Memberikan ruang akses kepada siswa untuk bereksplorasi dan berkreatifitas tinggi Berlatih menyelesaikan permasalahan sehari-hari (problem solving & real-world connection) Melatih kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi dan bekerja sama dalam kelompok. Membawa siswa ke tingkat pemikiran yang lebih tinggi (high order thinking) Dll.

26. Memanfaatkan Video Video dapat digunakan untuk memberi penjelasan akan sesuatu hal yang tidak mungkin dilihat secara langsung di kelas Sebagai bahan belajar mandiri u/ siswa, dan sebagai alat bantu presentasi bagi guru [Demonstrasi]

27. Melihat Metamorfosis dalam Video

28. Petualangan Virtual Memberi wawasan kepada siswa tentang sesuatu hal yang tidak mungkin dikunjungi secara langsung Menggunakan Google Earth atau Google Maps dalam pembelajaran IPS/geografi, dan menggunakan Microsoft WorldWide Telescope dalam pembelajaran IPA dan astronomi [Demonstrasi]

29. Melihat Peta Gempa di Google Earth/Maps

30. Penjelajahan Planet Mars dengan WorldWide Telescope

31. Kreasi Digital dengan Aplikasi Desktop atau Web 2.0 Memberikan ruang kepada siswa untuk berkreasi dengan komputer Menyajikan presentasi dengan cara yang “berbeda” Merupakan aktifitas yang menyenangkan Melatih siswa berkreasi dan berkomunikasi secara visual

32. Membuat Cerita Pendek dengan ToonDoo

33. Memaparkan Pemikiran dengan Graphic Organizer

34. Simulasi Digital

35. Video Conference

36. Permainan Interaktif

37. Kuis Interaktif dengan Satu Komputer

38. MouseMischief Solusi murah untuk memberi akses kepada para siswa pada satu komputer di kelas sebagai “student response system” Merupakan aplikasi tambahan (Add-Ins) untuk Microsoft Office PowerPoint Membutuhkan beberapa Mouse yang disambungkan ke komputer dengan USB-Hub Dapat dimainkan untuk maks. 25 siswa (individu) maupun berkelompok

39. Mouse Mischief In Action

40. Mouse Mischief In Action

41. Classroom Setting for Mouse Mischief

42. Making Mouse Mischief Quiz in PowerPoint

43. Thank You!Terima Kasih! gora@edupartner.org