SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
www.iktsenteret.no
​Før-/ettertest 10. steg - Tileigne og behandle
Søkjestrategiar og kjeldebruk
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg brukar rammeverket TONE i samband med
kjeldekritikk.
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg veit korleis eg skal utvide og avgrense søk,
slik at eg ikkje får for mange treff, for få treff
eller at eg ikkje får relevante søketreff.
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg kan vise til kjelder gjennom å lage
hyperlenkjer i løpande tekst og lage
kjeldeliste.
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Når eg brukar biletesøk veit eg korleis eg
skal finne originalkjelda slik at eg kan
vise til rett nettadresse og sjekke lisens
knytta til biletet.
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg veit skilnad på å sitere, referere og
plagiere.
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg veit kva sosial bokmerking inneber.
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Personalisering av søkjetreff er ei
utfordring for kjeldekritikk. Kvifor?
Korleis skal du sikre at du får søkjetreff
som ikkje er tilpassa din brukarprofil og
din søkjehistorikk?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Kvifor er det viktig å vise til kjelder i eige arbeid?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Korleis lagrar og organiserer du informasjon frå
Internett? Korleis gjer du informasjonen du finn
tilgjengeleg for andre?
​Korleis deler du gode ressursar med andre?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Kva for tilhøva meiner du er plagiering?
• Du har notert ned kva læraren sa, og brukar denne
teksten i ditt svar.
• Du kopierer ein tekst ord for ord som svar.
• Du var ikkje tilstades i timen, men kopierer notata til
ein medelev og brukar desse utsagna i ditt svar.
• Du skriv om setningar eller avsnitt du har funne, men
slik at det framleis er veldig likt.
• Du finn svar på spørsmål på Internett, og kopierer og
limer dei inn som svar.
• Du kopierer diagram, bilete og teikningar utan å
fortelje kven kjelda er.

More Related Content

Viewers also liked

Vurdere bilete 7.kl_nn
Vurdere bilete 7.kl_nnVurdere bilete 7.kl_nn
Vurdere bilete 7.kl_nniktplan
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nniktplan
 
For og ettertest_mobbing_4_trinn_nn
For og ettertest_mobbing_4_trinn_nnFor og ettertest_mobbing_4_trinn_nn
For og ettertest_mobbing_4_trinn_nniktplan
 
Creative commons 7.kl_nn
Creative commons 7.kl_nnCreative commons 7.kl_nn
Creative commons 7.kl_nniktplan
 
10.kl. ver varsomplakaten_nn
10.kl. ver varsomplakaten_nn10.kl. ver varsomplakaten_nn
10.kl. ver varsomplakaten_nniktplan
 
For ettertest regneark_4_trinn_nn
For ettertest regneark_4_trinn_nnFor ettertest regneark_4_trinn_nn
For ettertest regneark_4_trinn_nniktplan
 
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nnFor og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nniktplan
 
Ekte eller falsk 7.kl_nn
Ekte eller falsk 7.kl_nnEkte eller falsk 7.kl_nn
Ekte eller falsk 7.kl_nniktplan
 
For og ettertest_epost_4_trinn_nn
For og ettertest_epost_4_trinn_nnFor og ettertest_epost_4_trinn_nn
For og ettertest_epost_4_trinn_nniktplan
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinniktplan
 
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nnPa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nniktplan
 
Kva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nn
Kva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nnKva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nn
Kva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nniktplan
 

Viewers also liked (12)

Vurdere bilete 7.kl_nn
Vurdere bilete 7.kl_nnVurdere bilete 7.kl_nn
Vurdere bilete 7.kl_nn
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
 
For og ettertest_mobbing_4_trinn_nn
For og ettertest_mobbing_4_trinn_nnFor og ettertest_mobbing_4_trinn_nn
For og ettertest_mobbing_4_trinn_nn
 
Creative commons 7.kl_nn
Creative commons 7.kl_nnCreative commons 7.kl_nn
Creative commons 7.kl_nn
 
10.kl. ver varsomplakaten_nn
10.kl. ver varsomplakaten_nn10.kl. ver varsomplakaten_nn
10.kl. ver varsomplakaten_nn
 
For ettertest regneark_4_trinn_nn
For ettertest regneark_4_trinn_nnFor ettertest regneark_4_trinn_nn
For ettertest regneark_4_trinn_nn
 
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nnFor og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
 
Ekte eller falsk 7.kl_nn
Ekte eller falsk 7.kl_nnEkte eller falsk 7.kl_nn
Ekte eller falsk 7.kl_nn
 
For og ettertest_epost_4_trinn_nn
For og ettertest_epost_4_trinn_nnFor og ettertest_epost_4_trinn_nn
For og ettertest_epost_4_trinn_nn
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
 
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nnPa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
 
Kva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nn
Kva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nnKva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nn
Kva gjer du_na_ikt_interaktiv_presentasjon nn
 

Similar to For og ettertest_sokestrategier_og_kilder_10_trinn_nn

Webprosjekt v11
Webprosjekt v11Webprosjekt v11
Webprosjekt v11Nina Furu
 
Fra konsept til fungerende søk
Fra konsept til fungerende søkFra konsept til fungerende søk
Fra konsept til fungerende søkAnders Hoff
 
NettstedssøK Ml Ah V12
NettstedssøK Ml Ah V12NettstedssøK Ml Ah V12
NettstedssøK Ml Ah V12Martha Lyngnes
 
Brukersentrert søk
Brukersentrert søkBrukersentrert søk
Brukersentrert søkAnders Hoff
 
Brukaropplevingar - kva, kvifor og kordan
Brukaropplevingar - kva, kvifor og kordanBrukaropplevingar - kva, kvifor og kordan
Brukaropplevingar - kva, kvifor og kordanAre Halland
 
Frokostseminar Digital Synlighet
Frokostseminar Digital SynlighetFrokostseminar Digital Synlighet
Frokostseminar Digital SynlighetReaktor Internet
 
Cut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innhold
Cut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innholdCut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innhold
Cut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innholdMagnus Strømnes Bøe
 
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagDigitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagEva Bratvold
 
Refleksjonsspørsmål vgo kilder
Refleksjonsspørsmål vgo kilderRefleksjonsspørsmål vgo kilder
Refleksjonsspørsmål vgo kilderiktplan
 
Slik skriver du for søkemotorene - Dataforeningen
Slik skriver du for søkemotorene - DataforeningenSlik skriver du for søkemotorene - Dataforeningen
Slik skriver du for søkemotorene - DataforeningenOve Dalen
 
Refleksjonsspørsmål vgo opphavsrett
Refleksjonsspørsmål vgo opphavsrettRefleksjonsspørsmål vgo opphavsrett
Refleksjonsspørsmål vgo opphavsrettiktplan
 
Refleksjonsspørsmål vgo kuratortjenester
Refleksjonsspørsmål vgo kuratortjenesterRefleksjonsspørsmål vgo kuratortjenester
Refleksjonsspørsmål vgo kuratortjenesteriktplan
 
SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014
SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014
SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014Inevo AS
 

Similar to For og ettertest_sokestrategier_og_kilder_10_trinn_nn (15)

Innholdsstrategi
InnholdsstrategiInnholdsstrategi
Innholdsstrategi
 
Webprosjekt v11
Webprosjekt v11Webprosjekt v11
Webprosjekt v11
 
Fra konsept til fungerende søk
Fra konsept til fungerende søkFra konsept til fungerende søk
Fra konsept til fungerende søk
 
NettstedssøK Ml Ah V12
NettstedssøK Ml Ah V12NettstedssøK Ml Ah V12
NettstedssøK Ml Ah V12
 
Brukersentrert søk
Brukersentrert søkBrukersentrert søk
Brukersentrert søk
 
Brukaropplevingar - kva, kvifor og kordan
Brukaropplevingar - kva, kvifor og kordanBrukaropplevingar - kva, kvifor og kordan
Brukaropplevingar - kva, kvifor og kordan
 
Frokostseminar Digital Synlighet
Frokostseminar Digital SynlighetFrokostseminar Digital Synlighet
Frokostseminar Digital Synlighet
 
Cut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innhold
Cut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innholdCut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innhold
Cut the crap - Bruk SEO-metoder for å lage bedre innhold
 
Bestepraksis
BestepraksisBestepraksis
Bestepraksis
 
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagDigitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
 
Refleksjonsspørsmål vgo kilder
Refleksjonsspørsmål vgo kilderRefleksjonsspørsmål vgo kilder
Refleksjonsspørsmål vgo kilder
 
Slik skriver du for søkemotorene - Dataforeningen
Slik skriver du for søkemotorene - DataforeningenSlik skriver du for søkemotorene - Dataforeningen
Slik skriver du for søkemotorene - Dataforeningen
 
Refleksjonsspørsmål vgo opphavsrett
Refleksjonsspørsmål vgo opphavsrettRefleksjonsspørsmål vgo opphavsrett
Refleksjonsspørsmål vgo opphavsrett
 
Refleksjonsspørsmål vgo kuratortjenester
Refleksjonsspørsmål vgo kuratortjenesterRefleksjonsspørsmål vgo kuratortjenester
Refleksjonsspørsmål vgo kuratortjenester
 
SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014
SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014
SEO for Nettbutikker - Confex E-Handel 2014
 

More from iktplan

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftiktplan
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMiktplan
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraftiktplan
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1iktplan
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftiktplan
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningiktplan
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotoreriktplan
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medieriktplan
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)iktplan
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootiktplan
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdeliktplan
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planiktplan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)iktplan
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)iktplan
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10iktplan
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nniktplan
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nniktplan
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nniktplan
 
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nnFor og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nniktplan
 
10.kl. historieforteljing-nn
10.kl. historieforteljing-nn10.kl. historieforteljing-nn
10.kl. historieforteljing-nniktplan
 

More from iktplan (20)

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
 
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nnFor og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
 
10.kl. historieforteljing-nn
10.kl. historieforteljing-nn10.kl. historieforteljing-nn
10.kl. historieforteljing-nn
 

For og ettertest_sokestrategier_og_kilder_10_trinn_nn