SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
www.iktsenteret.no
​Kompetanse 7.steg - Kommunikasjon
Lærar-ressurs: E-post
www.iktsenteret.no
Eg skal sende
ein e-post.
Er du høfleg?Har du brukt
slang?
Har du brukt
stavekontroll?
Sikker på at du har
rett e-post-adresse?
Har du ei god
emnelinje?
Kjem det tidleg fram
kva slags handling
du ønskjer?
Er alle vedlegg
lagt med?
SEND!
Ja
Nei
Nei
Ja
Ja
Nei
Nei
Nei
Ja
Ja
Nei
Nei
Ja
Ja
Vis at du bryr
deg gjennom å
skrive eit
korrekt språk
Hugs at du ikkje
veit kven som kan
lese e-posten -
sørg for eit
passande ordval.
Å sende ein
e-post med
skrivefeil viser
at du ikkjebryr
deg.
Kontroller, slik
at du ikkje
sender til andre.
Skriv i emnelinja
kva e-posten
handlar om – då får
eit raskt overblikk.
Skriv tidleg om du
ønskjer svar, om du
ønskjer dei skal
lese gjennom osb?
Sjå til at du legg
ved alle og dei
rette vedlegga
før du sender.
www.iktsenteret.no
Tenk over
Å sende e-post kan vere ein effektiv måte å kommunisere på, og ein skulle tru
det var ein kunst alle meistra, men ein kan gjere mange feil.
Ei utfordring er at mottakaren ikkje kan halde seg til anna enn det skrivne ord;
ein ser ikkje kroppsspråk, høyrer ikkje intonasjon (korleis du vektlegg orda). Det
kan derfor vere vanskeleg å skrive ting som er meint å vere morosame, spøk,
ironi osb. Når ein sender lynmeldingar/SMS, bruker ein ofte emoticon (smilefjes)
av ulikt slag for å visualisere eit slags kroppsspråk, men det er ikkje like vanleg å
gjere dette i e-post – e-post er på ein måte litt meir formelt.
Ei anna utfordring er vedlegg; dei fleste e-postklientar har ei grense for kor store
vedlegg som kan sendast i eposten. Uansett er det ein god vane å komprimere
vedlegg; enten at ein gjer om dokument til pdf og reduserer
biletfiler/videoar(sender gif/png/jpg framfor bmp er eit døme) – eller du kan
vurdere å berre sende lenke til nettside der du har lasta opp video, bilete eller
andre filer du deler.
Brannmurar og spamfilter kan gjere at meldinga di enten blir avvist eller hamnar
som spam med enkelte typar vedlegg – dette bør du sjekke opp. Sjekk også ditt
eige spamfilter med jamne mellomrom(seriøse e-postar kan faktisk hamne der).
www.iktsenteret.no
Gode tips til å skrive epost
Skriv enkelt
Bruk få og enkle ord, unngå sarkasme, ironi, metaforar, obskure referansar og
“morostoff” – pass på at teksten ikkje blir misforstått. Altså; ikkje ver veldig
kreativ – mindre sjanse for at mottakaren blir forvirra eller fornærma.
Lytt til magefølelsen
Viss det du skriv ikkje følast heilt rett – lytt til følelsen. Når du først trykker
send,
er det som regel ingen veg tilbake (viss du ikkje har lagt inn forseinking som
standard). Tenk deg om før du sender…
Spør “kvifor»
Før du sender e-post; spør deg sjølv om kvifor du sender han – eller endå
betre;
spør kva mottakaren vil få ut av han. Vil eposten informere, more eller
forsikre? Viss du ikkje kan tenkje på ein einaste fordel, skal du sannsynlegvis
ikkje sende han.
Skriv ei god emnelinje
Det er ikkje så kjekt når alle epostar startar med “hei” i emnelinja – skriv kva
det gjeld i staden, og sørg for at emnelinja står med RE og/eller SV når du
svarer, då er det lettare å halde diskusjonstråden
www.iktsenteret.no
Andre ting å tenke på
Kva om du har sendt ein e-post du ikkje burde
• Sei unnskyld viss nokon gir uttrykk for at du har sendt noko upassande –
forklar at du meinte å vere morosam/sarkastisk/ironisk, og at det var ein dårleg
ide.
• Sei ingenting viss ein ikkje reagerer verbalt – la det gå over av seg sjølv, men
pass på kva du sender i framtida.
E-postadressa di kan ha noko å seie - det er ikkje sikkert du blir tatt så seriøst om e-
postadressa di startar med «sexygirl», «blondbabe», «hotlips», «festløven» eller andre
«artige» namn.
E-postadressa di bør også vere lett å skrive for andre og å fortelje over telefon (har du
bokstavar som liknar kvarandre, bør du lære deg å seie ting som ”f som i fredrik” med
ein gong).
Sjå til at e-posten viser kven du er, og lag gjerne ein eigen mal for epostar (du kan
lage fleire, avhengig av bruk, t.d. ein i jobbsamanheng og ein privat) – legg gjerne inn
tlf.nr, gateadresse, nettadresse osv.
Ikkje send sensitiv informasjon i e-post – gi aldri opp pinkodar osb.
www.iktsenteret.no
Andre ting å tenke på
Første e-post til folk du ikkje kjenner eller første e-post i
ein dialog:
Første e-post du sender,bør innehalde følgjande punkt (gjeld for
så vidt også brev, fax og SMS):
• Skriv kort – men presist (spørsmåla må ikkje kunne
misforståast)
• Skriv når du ønskjer svar
• Skriv under (lag ev. ei eiga digitale underskrift)
• Stiller du spørsmål, så pass på at
• det går fram kven du er
• kvifor du har sendt desse spørsmåla
• kven svara skal sendast til
• korleis du kan kontaktast (e-postadresse,tlf.nr osv.)

More Related Content

More from iktplan

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftiktplan
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMiktplan
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraftiktplan
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1iktplan
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftiktplan
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningiktplan
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotoreriktplan
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medieriktplan
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)iktplan
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootiktplan
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdeliktplan
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planiktplan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)iktplan
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)iktplan
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10iktplan
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinniktplan
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nniktplan
 
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nnFor og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nniktplan
 
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nnPa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nniktplan
 
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nnFor og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nniktplan
 

More from iktplan (20)

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
 
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nnFor og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
 
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nnPa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
 
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nnFor og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
For og ettertest_samarbeidsverktoy_og_presentasjon_7_trinn_nn
 

Lærarressurs epost 7.kl-nn

  • 1. www.iktsenteret.no ​Kompetanse 7.steg - Kommunikasjon Lærar-ressurs: E-post
  • 2. www.iktsenteret.no Eg skal sende ein e-post. Er du høfleg?Har du brukt slang? Har du brukt stavekontroll? Sikker på at du har rett e-post-adresse? Har du ei god emnelinje? Kjem det tidleg fram kva slags handling du ønskjer? Er alle vedlegg lagt med? SEND! Ja Nei Nei Ja Ja Nei Nei Nei Ja Ja Nei Nei Ja Ja Vis at du bryr deg gjennom å skrive eit korrekt språk Hugs at du ikkje veit kven som kan lese e-posten - sørg for eit passande ordval. Å sende ein e-post med skrivefeil viser at du ikkjebryr deg. Kontroller, slik at du ikkje sender til andre. Skriv i emnelinja kva e-posten handlar om – då får eit raskt overblikk. Skriv tidleg om du ønskjer svar, om du ønskjer dei skal lese gjennom osb? Sjå til at du legg ved alle og dei rette vedlegga før du sender.
  • 3. www.iktsenteret.no Tenk over Å sende e-post kan vere ein effektiv måte å kommunisere på, og ein skulle tru det var ein kunst alle meistra, men ein kan gjere mange feil. Ei utfordring er at mottakaren ikkje kan halde seg til anna enn det skrivne ord; ein ser ikkje kroppsspråk, høyrer ikkje intonasjon (korleis du vektlegg orda). Det kan derfor vere vanskeleg å skrive ting som er meint å vere morosame, spøk, ironi osb. Når ein sender lynmeldingar/SMS, bruker ein ofte emoticon (smilefjes) av ulikt slag for å visualisere eit slags kroppsspråk, men det er ikkje like vanleg å gjere dette i e-post – e-post er på ein måte litt meir formelt. Ei anna utfordring er vedlegg; dei fleste e-postklientar har ei grense for kor store vedlegg som kan sendast i eposten. Uansett er det ein god vane å komprimere vedlegg; enten at ein gjer om dokument til pdf og reduserer biletfiler/videoar(sender gif/png/jpg framfor bmp er eit døme) – eller du kan vurdere å berre sende lenke til nettside der du har lasta opp video, bilete eller andre filer du deler. Brannmurar og spamfilter kan gjere at meldinga di enten blir avvist eller hamnar som spam med enkelte typar vedlegg – dette bør du sjekke opp. Sjekk også ditt eige spamfilter med jamne mellomrom(seriøse e-postar kan faktisk hamne der).
  • 4. www.iktsenteret.no Gode tips til å skrive epost Skriv enkelt Bruk få og enkle ord, unngå sarkasme, ironi, metaforar, obskure referansar og “morostoff” – pass på at teksten ikkje blir misforstått. Altså; ikkje ver veldig kreativ – mindre sjanse for at mottakaren blir forvirra eller fornærma. Lytt til magefølelsen Viss det du skriv ikkje følast heilt rett – lytt til følelsen. Når du først trykker send, er det som regel ingen veg tilbake (viss du ikkje har lagt inn forseinking som standard). Tenk deg om før du sender… Spør “kvifor» Før du sender e-post; spør deg sjølv om kvifor du sender han – eller endå betre; spør kva mottakaren vil få ut av han. Vil eposten informere, more eller forsikre? Viss du ikkje kan tenkje på ein einaste fordel, skal du sannsynlegvis ikkje sende han. Skriv ei god emnelinje Det er ikkje så kjekt når alle epostar startar med “hei” i emnelinja – skriv kva det gjeld i staden, og sørg for at emnelinja står med RE og/eller SV når du svarer, då er det lettare å halde diskusjonstråden
  • 5. www.iktsenteret.no Andre ting å tenke på Kva om du har sendt ein e-post du ikkje burde • Sei unnskyld viss nokon gir uttrykk for at du har sendt noko upassande – forklar at du meinte å vere morosam/sarkastisk/ironisk, og at det var ein dårleg ide. • Sei ingenting viss ein ikkje reagerer verbalt – la det gå over av seg sjølv, men pass på kva du sender i framtida. E-postadressa di kan ha noko å seie - det er ikkje sikkert du blir tatt så seriøst om e- postadressa di startar med «sexygirl», «blondbabe», «hotlips», «festløven» eller andre «artige» namn. E-postadressa di bør også vere lett å skrive for andre og å fortelje over telefon (har du bokstavar som liknar kvarandre, bør du lære deg å seie ting som ”f som i fredrik” med ein gong). Sjå til at e-posten viser kven du er, og lag gjerne ein eigen mal for epostar (du kan lage fleire, avhengig av bruk, t.d. ein i jobbsamanheng og ein privat) – legg gjerne inn tlf.nr, gateadresse, nettadresse osv. Ikkje send sensitiv informasjon i e-post – gi aldri opp pinkodar osb.
  • 6. www.iktsenteret.no Andre ting å tenke på Første e-post til folk du ikkje kjenner eller første e-post i ein dialog: Første e-post du sender,bør innehalde følgjande punkt (gjeld for så vidt også brev, fax og SMS): • Skriv kort – men presist (spørsmåla må ikkje kunne misforståast) • Skriv når du ønskjer svar • Skriv under (lag ev. ei eiga digitale underskrift) • Stiller du spørsmål, så pass på at • det går fram kven du er • kvifor du har sendt desse spørsmåla • kven svara skal sendast til • korleis du kan kontaktast (e-postadresse,tlf.nr osv.)