1. Творчий звіт РМОТворчий звіт РМО
учителів українськоїучителів української
мови та літературимови та літератури
за 201за 20122-201-20133
і 201і 20133-201-20144 н.р.н.р.
2. РМО учителів української мови іРМО учителів української мови і
літератури налічуєлітератури налічує 6565 членів.членів.
З них мають:З них мають:
- вищу кваліфікаційну категорію –вищу кваліфікаційну категорію – 39 (59%)39 (59%)
- І кваліфікаційну категорію –І кваліфікаційну категорію – 24 (37%)24 (37%)
- ІІ кваліфікаційну категорію –ІІ кваліфікаційну категорію – 2 (4%)2 (4%)
Звання “учитель-методист” мають – 3Звання “учитель-методист” мають – 3 (4(4,,5 %)5 %)
““Старший учитель” – 14 (22%)Старший учитель” – 14 (22%)
3. Проблема НМЦПроблема НМЦ
“Розвиток індивідуальних здібностей“Розвиток індивідуальних здібностей
учнів як складова реалізаціїучнів як складова реалізації
особистісно орієнтованого навчанняособистісно орієнтованого навчання
та виховання”,та виховання”,
робота над якою передбачається за трьомаробота над якою передбачається за трьома
напрямками:напрямками:
• підвищення якості навчально-виховногопідвищення якості навчально-виховного
процесу шляхом впровадження ІКТ;процесу шляхом впровадження ІКТ;
• реалізація здоровреалізація здоров’’язбережувальнихязбережувальних
технологій;технологій;
• формування моделі випускника: лідера,формування моделі випускника: лідера,
освіченої, конкурентно спроможноїосвіченої, конкурентно спроможної
особистості.особистості.
4. Проблема, над якою працюєПроблема, над якою працює
РМО учителів українськоїРМО учителів української
мови та літературимови та літератури
““Розвиток індивідуальних здібностейРозвиток індивідуальних здібностей
учнів як складова реалізаціїучнів як складова реалізації
особистісно-орієнтованого навчанняособистісно-орієнтованого навчання
на уроках української мови іна уроках української мови і
літератури”літератури”
5. За 2012-2013 та 2013-2014 н.р.За 2012-2013 та 2013-2014 н.р.
проведено 6 засідань згідно з планамипроведено 6 засідань згідно з планами
роботи РМО, на яких висвітлювалисьроботи РМО, на яких висвітлювались
різноманітні питання :різноманітні питання :
1. Опрацювання методичних рекомендацій Міністерства освіти і1. Опрацювання методичних рекомендацій Міністерства освіти і
науки, молоді та спорту щодо викладання української мови танауки, молоді та спорту щодо викладання української мови та
літератури у відповідних навчальних роках.літератури у відповідних навчальних роках.
2. Підсумки проведення районного конкурсу МАН.2. Підсумки проведення районного конкурсу МАН.
3. Детальний аналіз результатів олімпіади з української мови та3. Детальний аналіз результатів олімпіади з української мови та
літератури, моніторингів.літератури, моніторингів.
4. Звіти вчителів, шо підвищували кваліфікацію на курсах при4. Звіти вчителів, шо підвищували кваліфікацію на курсах при
ПОІППО.ПОІППО.
5. Творчі звіти вчителів що атестуються.5. Творчі звіти вчителів що атестуються.
6. Творчі зустрічі з поетами-краянами.6. Творчі зустрічі з поетами-краянами.
7. Підсумки конкурсу “Учитель року” щодо номінації української7. Підсумки конкурсу “Учитель року” щодо номінації української
мови та літератури та інше.мови та літератури та інше.
6. ““Учитель має все життя учитися”Учитель має все життя учитися”
ДідроДідро
Районні семінари:Районні семінари:
2012 – 2013 н. р.2012 – 2013 н. р.
- Хитцівська ЗОШ І – ІІ ступенів «Формування- Хитцівська ЗОШ І – ІІ ступенів «Формування
творчих компентентностей на урокахтворчих компентентностей на уроках
української мови» (учитель Ляшенко Н.В.)української мови» (учитель Ляшенко Н.В.)
2013-2014 н. р.2013-2014 н. р.
- Петрівсько-Романська ЗОШ І-ІІІ ступенів- Петрівсько-Романська ЗОШ І-ІІІ ступенів
«Забезпечення мовленнєвого та творчого«Забезпечення мовленнєвого та творчого
розвитку учнів на уроках української мови тарозвитку учнів на уроках української мови та
літератури» (учитель Трофімюк О.М.)літератури» (учитель Трофімюк О.М.)
8. На гостини уНа гостини у
Великобудищанську школуВеликобудищанську школу
Учасник двох автопробігів, присвячених Т.Г. Шевченку,
В.А.Мелешко ділиться своїми враженнями
9. Іди, доню, каже мати, -
Не вік дівовати.
Він багатий, одинокий –
Будеш пановати
