SlideShare a Scribd company logo

1.rpt pk seni visual th 2 2019

•Download as DOCX, PDF•
•
SK BATANG BENAR
SK BATANG BENAR

rancangan tahunan pendidikan kesenian seni visual Tahun 2

Education
1 of 13
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2 SEMESTER PERTAMA MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 1 UNIT 1 KAMI SUKA SAYUR MENGGAMBAR -LUKISAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:(i) garisan,rupa,imbangan dan kepelbagaian yang ada pada lukisan. 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmenggambar menggunakan: (i) teknik garisan selari Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan teknik garisan dengan betul. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 6-7 Minggu 2 UNIT 1 KAMI SUKA SAYUR KARYA KREATIF 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan garisan selari. EMK Kreativiti dan inovasi KBAT Menilai BBM BT m/s 8-9 Minggu 3 UNIT 1 KAMI SUKA SAYUR KARYA KREATIF 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan garisan selari. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menilai BBM BT m/s 8-9
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 4 UNIT 2 BERSIH PASTI CANTIK CORAK DAN REKAAN -LIPATAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membuat corak dan rekaan berdasarkan:(i) rupa,warna,kontra dan harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan. 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmembuat corak dan rekaan menggunakan: (i) teknik lipatan dan guntingan Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan warna dan rupa pada corak. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 14-15 Minggu 5 UNIT 2 BERSIH PASTI CANTIK CORAK DAN REKAAN -LIPATAN 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan lipatan dan guntingan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 16-17 Minggu 6 UNIT 2 BERSIH PASTI CANTIK KARYA KREATIF 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan lipatan dan guntingan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 16-17
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 7 UNIT 3 SAYA JUARA BINAAN -STABAIL 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (i) bentuk, warna,imbangan dan kepelbagaian yangada pada stabail. 2.1.3(i) Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visualmelalui media dan proses untukmenghasilkankarya dalambidangmembentuk dan membuat binaan menggunakan:(i) teknikbinaandalampenghasilanarca stabail Pada akhirpembelajaran,murid dapat membincangkantentang prosespenghasilanarcastabail. EMK Kelestarianalamsekitar KBAT Menganalisis BBM BT m/s 22-23 Minggu 8 UNIT 3 SAYA JUARA BINAAN -STABAIL 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhirpembelajaran, murid dapat menghasilkanpiala buatandengancara arca stabail. EMK Nilai murni KBAT Mencipta BBM BT m/s 24-25 Minggu 9 UNIT 3 SAYA JUARA BINAAN -STABAIL 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhirpembelajaran,murid dapat menghasilkanpiala buatandengancara arca stabail. EMK Nilai murni KBAT Mencipta BBM BT m/s 24-25
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 10 UNIT 4 PUSING GASING PUSING Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(i) bentuk, jalinan,imbangan dan kontra yangada pada alatpermainan. 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmengenal kraf tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalampenghasilan alat permainan Pada akhir pembelajaran, murid dapat:- 1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya. 2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui media, proses dan teknik untuk menghasilkan karya EMK Kelestarian alam sekitar KBAT Mencipta BBM BT m/s 30-31 Minggu 11 UNIT 4 PUSING GASING PUSING Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhirpembelajaran,murid dapat:- 1. Menghasilkan alat permainan menggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 32-33 Minggu 12 LATIHAN KEMAHIRAN/ PENTAKSIRAN 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 13 UNIT 4 PUSING GASING PUSING Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat:- 1. Menghasilkan alat permainan menggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 32-33 Minggu 14 UNIT 5 BERSUKAN BADAN SIHAT Gosokan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:(iii) garisan,rupa,imbangan dan kepelbagaian yang ada pada gosokan. 2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmenggambar menggunakan: (iii) teknik gosokan Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenalpasti tentang teknik gosokan dalam lukisan. EMK Keusahawanan KBAT Menganalisis BBM BT m/s 38-39 Minggu 15 UNIT 5 BERSUKAN BADAN SIHAT Gosokan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan gosokan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 40-41
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 16 UNIT 5 BERSUKAN BADAN SIHAT Gosokan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Pada akhirpembelajaran,murid dapat menghasilkankarya kreatif dengangosokan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 40-41 Minggu 17 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2) • Pra Persediaan Persembahan Seni  Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian) Minggu 18 Projek Kesenian  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan Minggu 19 Projek Kesenian  Pameran Dan Persembahan Seni  latihan persembahan – persembahan Minggu 20 LATIHAN KEMAHIRAN 2 CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
SEMESTER KEDUA MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 21 UNIT 6 CANTIK MENAWAN CORAK DAN REKAAN -CETAKAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(ii) Mengenal danmenerangkanbahasa seni visual dalam bidangmembuat corak danrekaanberdasarkan:(ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaianyang ada pada cetakan. 2.1.2(ii) Mengaplikasikanpengetahuanbahasa seni visualmelalui media dan proses untukmenghasilkankarya dalambidangmembuat corakdanrekaan menggunakan: (ii) teknik cetakanblok Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan rupa dan kontra. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 48-49 Minggu 22 UNIT 6 CANTIK MENAWAN CORAK DAN REKAAN -CETAKAN 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan cetakan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 50-51 Minggu 23 UNIT 6 CANTIK MENAWAN CORAK DAN REKAAN -CETAKAN . 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan cetakan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 50-51
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 24 UNIT 7 BURUNG KENEK- KENEK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -TOPENG 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan:(ii) bentuk, jalinan, imbangan dan penegasan yang ada pada topeng. 2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmembentuk dan membuat binaan menggunakan:(ii) teknik binaan dalampenghasilan topeng Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya. EMK Nilai murni KBAT Menilai BBM BT m/s 56-57 Minggu 25 UNIT 7 BURUNG KENEK- KENEK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -TOPENG 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan topeng dengan menggunakan unsur burung. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 58-59 Minggu 26 UNIT 7 BURUNG KENEK- KENEK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -TOPENG 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan topeng dengan menggunakan unsur burung. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 58-59
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 27 UNIT 8 ULI-ULI TEMBIKAR KRAF TRADISIONAL -TEMBIKAR 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada tembikar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan tentang proses penghasilan tembikar. EMK Keusahawanan KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 64-65 Minggu 28 UNIT 8 ULI-ULI TEMBIKAR KRAF TRADISIONAL -TEMBIKAR 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional menggunakan: (ii) teknik picitan dalampenghasilan tembikar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan tembikar. EMK TMK KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 66-67 Minggu 29 LATIHAN KEMAHIRAN 3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (KUMPULAN A: 09.08.2019 – 17.08.2019, KUMPULAN B: 10.08.2019 – 18.08.2019)
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 30 UNIT 8 ULI-ULI TEMBIKAR KRAF TRADISIONAL -TEMBIKAR 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan tembikar. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 68-69 Minggu 31 UNIT 9 JALAN- JALAN KE TAMAN RAMA- RAMA MENGGAMBAR -CATAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.1(ii) Mengenal danmenerangkanbahasaseni visualdalam bidangmenggambarberdasarkan:(ii) bentuk,warna,kontradan kepelbagaianyangadapada catan. 2.1.1(ii) Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual melalui mediadanprosesuntukmenghasilkankarya dalambidang menggambarmenggunakan:(ii) teknikbasahataskering Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan perubahan ton warna. EMK Kelestarianalamsekitar KBAT Menilai BBM BT m/s 74-75 Minggu 32 UNIT 9 JALAN- JALAN KE TAMAN RAMA- RAMA MENGGAMBAR -TEKNIK BASAH ATAS KERING 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas kering Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan perubahan ton warna. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 76-77
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 33 UNIT 9 JALAN- JALAN KE TAMAN RAMA- RAMA 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan perubahan ton warna. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 78-79 Minggu 34 UNIT 10 SEGARNYA AIR TERJUN MENGGAMBAR -RESIS 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada resis. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan resis. EMK Kelestarian alam sekitar KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 84-85 Minggu 35 UNIT 10 SEGARNYA AIR TERJUN MENGGAMBAR -RESIS 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: (iv) teknik resis Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan resis. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 86-87
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 36 UNIT 10 SEGARNYA AIR TERJUN MENGGAMBAR -RESIS 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan resis. EMK Keusahawanan KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s88-89 Minggu 37 Projek Kesenian  Pra Persediaan Persembahan Seni  3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni  - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian) Minggu 38 Projek Kesenian  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan Minggu 39 Projek Kesenian  latihan persembahan - persembahan MINGGU 40 MINGGU PEPERIKSAAN MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN CUTI AKHIR TAHUN (KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019) *TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU MEMERLUKAN RPH UNTUK SETAHUN? WHATSAPP 017-499 1336.

Recommended

1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019Ismail Skdrm
 
rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019SK BATANG BENAR
 
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRoza Yus
 
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academyRpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academyRoza Yus
 
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017JENNY WONG
 
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiSk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiCikgu Qurain
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Pensil Dan Pemadam
 
Rpt (psv) thn 5 2019 sp
Rpt (psv) thn 5 2019 spRpt (psv) thn 5 2019 sp
Rpt (psv) thn 5 2019 spAkademi Kota Raja Utama
 

Recommended

1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019Ismail Skdrm
 
rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019SK BATANG BENAR
 
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRoza Yus
 
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academyRpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academyRoza Yus
 
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017JENNY WONG
 
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiSk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiCikgu Qurain
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Pensil Dan Pemadam
 
Rpt (psv) thn 5 2019 sp
Rpt (psv) thn 5 2019 spRpt (psv) thn 5 2019 sp
Rpt (psv) thn 5 2019 spAkademi Kota Raja Utama
 
Rpt psv tahun 4 kssr
Rpt psv tahun 4 kssrRpt psv tahun 4 kssr
Rpt psv tahun 4 kssrZainudin Omar
 
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014ManYong Yong
 
rpt psv tahun 5 2019
rpt psv tahun 5 2019 rpt psv tahun 5 2019
rpt psv tahun 5 2019SK BATANG BENAR
 
Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)NJ1617
 
Rpt (psv) thn 5 2015
Rpt (psv) thn 5 2015Rpt (psv) thn 5 2015
Rpt (psv) thn 5 2015iliju
 
Rpt psv th 4 v3
Rpt psv th 4 v3Rpt psv th 4 v3
Rpt psv th 4 v3Chempaka Rauhati
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013share with me
 
1 rpt psv t4 2019
1 rpt psv t4 20191 rpt psv t4 2019
1 rpt psv t4 2019saliza_sains
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2palveena
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4David Choo
 
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambarRancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambarSalihin Leen
 
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanRancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanSalihin Leen
 
Rph psv tahun 4
Rph psv tahun 4Rph psv tahun 4
Rph psv tahun 4Zainora Abd Latif
 
Rptdsvtahun3
Rptdsvtahun3Rptdsvtahun3
Rptdsvtahun3Noraini Mohd Yunus
 
P. kesenian thn 3
P. kesenian thn 3P. kesenian thn 3
P. kesenian thn 3Tamil Silvam Raja
 
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizalSk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizalshemalik
 
Rpt dsv-thn-3-2014
Rpt dsv-thn-3-2014Rpt dsv-thn-3-2014
Rpt dsv-thn-3-2014Kfaidzal Abd Wahab
 
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skRpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skJaimah Wakijan
 
Rpt dsv thn 3 by sifat abas
Rpt dsv thn 3 by sifat abasRpt dsv thn 3 by sifat abas
Rpt dsv thn 3 by sifat abasjm nirma
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019ndinurwan2
 
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnRPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnAzliaShakiela
 
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxRPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxrohaida rahman
 

More Related Content

What's hot

Rpt psv tahun 4 kssr
Rpt psv tahun 4 kssrRpt psv tahun 4 kssr
Rpt psv tahun 4 kssrZainudin Omar
 
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014ManYong Yong
 
Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)NJ1617
 
Rpt (psv) thn 5 2015
Rpt (psv) thn 5 2015Rpt (psv) thn 5 2015
Rpt (psv) thn 5 2015iliju
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013share with me
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2palveena
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4David Choo
 
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambarRancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambarSalihin Leen
 
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanRancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanSalihin Leen
 
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizalSk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizalshemalik
 
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skRpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skJaimah Wakijan
 
Rpt dsv thn 3 by sifat abas
Rpt dsv thn 3 by sifat abasRpt dsv thn 3 by sifat abas
Rpt dsv thn 3 by sifat abasjm nirma
 

What's hot (19)

Rpt psv tahun 4 kssr
Rpt psv tahun 4 kssrRpt psv tahun 4 kssr
Rpt psv tahun 4 kssr
 
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
Rancangan tahunan psv tingkatan 3 2014
 
rpt psv tahun 5 2019
rpt psv tahun 5 2019 rpt psv tahun 5 2019
rpt psv tahun 5 2019
 
Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)
 
Rpt (psv) thn 5 2015
Rpt (psv) thn 5 2015Rpt (psv) thn 5 2015
Rpt (psv) thn 5 2015
 
Rpt psv th 4 v3
Rpt psv th 4 v3Rpt psv th 4 v3
Rpt psv th 4 v3
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013
 
1 rpt psv t4 2019
1 rpt psv t4 20191 rpt psv t4 2019
1 rpt psv t4 2019
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
 
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambarRancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
 
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanRancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
 
Rph psv tahun 4
Rph psv tahun 4Rph psv tahun 4
Rph psv tahun 4
 
Rptdsvtahun3
Rptdsvtahun3Rptdsvtahun3
Rptdsvtahun3
 
P. kesenian thn 3
P. kesenian thn 3P. kesenian thn 3
P. kesenian thn 3
 
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizalSk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
Sk rpt dunia seni visual tahun 2 rizal
 
Rpt dsv-thn-3-2014
Rpt dsv-thn-3-2014Rpt dsv-thn-3-2014
Rpt dsv-thn-3-2014
 
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skRpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
 
Rpt dsv thn 3 by sifat abas
Rpt dsv thn 3 by sifat abasRpt dsv thn 3 by sifat abas
Rpt dsv thn 3 by sifat abas
 

Similar to 1.rpt pk seni visual th 2 2019

1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019ndinurwan2
 
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnRPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnAzliaShakiela
 
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxRPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxrohaida rahman
 
TEMPLATE M2P.pdf
TEMPLATE M2P.pdfTEMPLATE M2P.pdf
TEMPLATE M2P.pdfMohd Bidin
 
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdfRPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdfRENAROZAINIBTMDYUSOF
 
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxRPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxshazreensyafiqah02
 
Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021zatiesya
 
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxRancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxNALIBASAHBTSABONKPMG
 
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107ctzaitunahmad
 
RPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxRPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxFeJoe
 
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4NorHazirahHaron
 
RPT PSV THN 5 copy.docx
RPT PSV THN 5 copy.docxRPT PSV THN 5 copy.docx
RPT PSV THN 5 copy.docxSirajulFikri2
 
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxRPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxHadeeAmar
 
RPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docx
RPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docxRPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docx
RPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docxAmilaSaliza1
 
Rpt kesenian psv tahun 2 2018
Rpt kesenian psv tahun 2 2018Rpt kesenian psv tahun 2 2018
Rpt kesenian psv tahun 2 2018Noin1968
 
RPH M2P MUZIK TAHUN 3.docx
RPH M2P MUZIK TAHUN 3.docxRPH M2P MUZIK TAHUN 3.docx
RPH M2P MUZIK TAHUN 3.docxAmilaSaliza1
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhailiRpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhailiagusalam1
 

Similar to 1.rpt pk seni visual th 2 2019 (20)

1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019
 
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnRPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
 
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxRPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
 
RPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docxRPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docx
 
RPT-PSV-THN-3.docx
RPT-PSV-THN-3.docxRPT-PSV-THN-3.docx
RPT-PSV-THN-3.docx
 
TEMPLATE M2P.pdf
TEMPLATE M2P.pdfTEMPLATE M2P.pdf
TEMPLATE M2P.pdf
 
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdfRPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
 
RPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docxRPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docx
 
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxRPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
 
Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021
 
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxRancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
 
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
 
RPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxRPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docx
 
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
 
RPT PSV THN 5 copy.docx
RPT PSV THN 5 copy.docxRPT PSV THN 5 copy.docx
RPT PSV THN 5 copy.docx
 
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxRPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
 
RPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docx
RPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docxRPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docx
RPH PECUTAN M2P SENI TAHUN 3.docx
 
Rpt kesenian psv tahun 2 2018
Rpt kesenian psv tahun 2 2018Rpt kesenian psv tahun 2 2018
Rpt kesenian psv tahun 2 2018
 
RPH M2P MUZIK TAHUN 3.docx
RPH M2P MUZIK TAHUN 3.docxRPH M2P MUZIK TAHUN 3.docx
RPH M2P MUZIK TAHUN 3.docx
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhailiRpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
 

More from SK BATANG BENAR

PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI
PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI
PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI SK BATANG BENAR
 
CARTA / LEMBARAN Penjarian rekoder
CARTA / LEMBARAN Penjarian rekoderCARTA / LEMBARAN Penjarian rekoder
CARTA / LEMBARAN Penjarian rekoderSK BATANG BENAR
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6SK BATANG BENAR
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5SK BATANG BENAR
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4SK BATANG BENAR
 
DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3
DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3
DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3SK BATANG BENAR
 
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5SK BATANG BENAR
 
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6SK BATANG BENAR
 
Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4SK BATANG BENAR
 
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020 SK BATANG BENAR
 
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020 SK BATANG BENAR
 
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020 RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020 SK BATANG BENAR
 
dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3
dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3
dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3SK BATANG BENAR
 
rpt pk seni muzik th 1 2020
rpt pk seni muzik th 1 2020rpt pk seni muzik th 1 2020
rpt pk seni muzik th 1 2020SK BATANG BENAR
 

More from SK BATANG BENAR (18)

Pelaporan kesenian ori
Pelaporan kesenian oriPelaporan kesenian ori
Pelaporan kesenian ori
 
2020 cover rpt mz t3
2020 cover rpt mz t32020 cover rpt mz t3
2020 cover rpt mz t3
 
2020 cover rpt mz t4
2020 cover rpt mz t42020 cover rpt mz t4
2020 cover rpt mz t4
 
PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI
PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI
PERSEDIAANN KERJA PAMERAN SENI
 
CARTA / LEMBARAN Penjarian rekoder
CARTA / LEMBARAN Penjarian rekoderCARTA / LEMBARAN Penjarian rekoder
CARTA / LEMBARAN Penjarian rekoder
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
 
DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3
DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3
DSKP kssr pendidikan kesenian seni visual tahun 3
 
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 5
 
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6
DSKP kssr pendidikan SENI seni visual tahun 6
 
Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4
 
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 - 2020
 
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020
RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 - 2020
 
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020 RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
 
dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3
dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3
dskp kssr semakan 2017 pendidikan kesenian tahun 3
 
rpt pk seni muzik th 1 2020
rpt pk seni muzik th 1 2020rpt pk seni muzik th 1 2020
rpt pk seni muzik th 1 2020
 
rpt pk seni th 2 2019
rpt pk seni th 2 2019rpt pk seni th 2 2019
rpt pk seni th 2 2019
 

Recently uploaded

LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfDemonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 

Recently uploaded (20)

LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfDemonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 

1.rpt pk seni visual th 2 2019

  • 1.
  • 2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2 SEMESTER PERTAMA MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 1 UNIT 1 KAMI SUKA SAYUR MENGGAMBAR -LUKISAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:(i) garisan,rupa,imbangan dan kepelbagaian yang ada pada lukisan. 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmenggambar menggunakan: (i) teknik garisan selari Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan teknik garisan dengan betul. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 6-7 Minggu 2 UNIT 1 KAMI SUKA SAYUR KARYA KREATIF 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan garisan selari. EMK Kreativiti dan inovasi KBAT Menilai BBM BT m/s 8-9 Minggu 3 UNIT 1 KAMI SUKA SAYUR KARYA KREATIF 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan garisan selari. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menilai BBM BT m/s 8-9
  • 3. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 4 UNIT 2 BERSIH PASTI CANTIK CORAK DAN REKAAN -LIPATAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membuat corak dan rekaan berdasarkan:(i) rupa,warna,kontra dan harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan. 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmembuat corak dan rekaan menggunakan: (i) teknik lipatan dan guntingan Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan warna dan rupa pada corak. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 14-15 Minggu 5 UNIT 2 BERSIH PASTI CANTIK CORAK DAN REKAAN -LIPATAN 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan lipatan dan guntingan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 16-17 Minggu 6 UNIT 2 BERSIH PASTI CANTIK KARYA KREATIF 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan lipatan dan guntingan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 16-17
  • 4. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 7 UNIT 3 SAYA JUARA BINAAN -STABAIL 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (i) bentuk, warna,imbangan dan kepelbagaian yangada pada stabail. 2.1.3(i) Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visualmelalui media dan proses untukmenghasilkankarya dalambidangmembentuk dan membuat binaan menggunakan:(i) teknikbinaandalampenghasilanarca stabail Pada akhirpembelajaran,murid dapat membincangkantentang prosespenghasilanarcastabail. EMK Kelestarianalamsekitar KBAT Menganalisis BBM BT m/s 22-23 Minggu 8 UNIT 3 SAYA JUARA BINAAN -STABAIL 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhirpembelajaran, murid dapat menghasilkanpiala buatandengancara arca stabail. EMK Nilai murni KBAT Mencipta BBM BT m/s 24-25 Minggu 9 UNIT 3 SAYA JUARA BINAAN -STABAIL 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhirpembelajaran,murid dapat menghasilkanpiala buatandengancara arca stabail. EMK Nilai murni KBAT Mencipta BBM BT m/s 24-25
  • 5. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 10 UNIT 4 PUSING GASING PUSING Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(i) bentuk, jalinan,imbangan dan kontra yangada pada alatpermainan. 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmengenal kraf tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalampenghasilan alat permainan Pada akhir pembelajaran, murid dapat:- 1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya. 2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui media, proses dan teknik untuk menghasilkan karya EMK Kelestarian alam sekitar KBAT Mencipta BBM BT m/s 30-31 Minggu 11 UNIT 4 PUSING GASING PUSING Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhirpembelajaran,murid dapat:- 1. Menghasilkan alat permainan menggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 32-33 Minggu 12 LATIHAN KEMAHIRAN/ PENTAKSIRAN 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
  • 6. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 13 UNIT 4 PUSING GASING PUSING Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat:- 1. Menghasilkan alat permainan menggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 32-33 Minggu 14 UNIT 5 BERSUKAN BADAN SIHAT Gosokan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:(iii) garisan,rupa,imbangan dan kepelbagaian yang ada pada gosokan. 2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmenggambar menggunakan: (iii) teknik gosokan Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenalpasti tentang teknik gosokan dalam lukisan. EMK Keusahawanan KBAT Menganalisis BBM BT m/s 38-39 Minggu 15 UNIT 5 BERSUKAN BADAN SIHAT Gosokan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan gosokan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 40-41
  • 7. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 16 UNIT 5 BERSUKAN BADAN SIHAT Gosokan 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Pada akhirpembelajaran,murid dapat menghasilkankarya kreatif dengangosokan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 40-41 Minggu 17 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2) • Pra Persediaan Persembahan Seni  Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian) Minggu 18 Projek Kesenian  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan Minggu 19 Projek Kesenian  Pameran Dan Persembahan Seni  latihan persembahan – persembahan Minggu 20 LATIHAN KEMAHIRAN 2 CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
  • 8. SEMESTER KEDUA MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 21 UNIT 6 CANTIK MENAWAN CORAK DAN REKAAN -CETAKAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(ii) Mengenal danmenerangkanbahasa seni visual dalam bidangmembuat corak danrekaanberdasarkan:(ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaianyang ada pada cetakan. 2.1.2(ii) Mengaplikasikanpengetahuanbahasa seni visualmelalui media dan proses untukmenghasilkankarya dalambidangmembuat corakdanrekaan menggunakan: (ii) teknik cetakanblok Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan rupa dan kontra. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 48-49 Minggu 22 UNIT 6 CANTIK MENAWAN CORAK DAN REKAAN -CETAKAN 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan cetakan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 50-51 Minggu 23 UNIT 6 CANTIK MENAWAN CORAK DAN REKAAN -CETAKAN . 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dengan cetakan. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 50-51
  • 9. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 24 UNIT 7 BURUNG KENEK- KENEK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -TOPENG 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan:(ii) bentuk, jalinan, imbangan dan penegasan yang ada pada topeng. 2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalambidangmembentuk dan membuat binaan menggunakan:(ii) teknik binaan dalampenghasilan topeng Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya. EMK Nilai murni KBAT Menilai BBM BT m/s 56-57 Minggu 25 UNIT 7 BURUNG KENEK- KENEK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -TOPENG 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan topeng dengan menggunakan unsur burung. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 58-59 Minggu 26 UNIT 7 BURUNG KENEK- KENEK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -TOPENG 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan topeng dengan menggunakan unsur burung. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 58-59
  • 10. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 27 UNIT 8 ULI-ULI TEMBIKAR KRAF TRADISIONAL -TEMBIKAR 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada tembikar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan tentang proses penghasilan tembikar. EMK Keusahawanan KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 64-65 Minggu 28 UNIT 8 ULI-ULI TEMBIKAR KRAF TRADISIONAL -TEMBIKAR 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional menggunakan: (ii) teknik picitan dalampenghasilan tembikar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan tembikar. EMK TMK KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 66-67 Minggu 29 LATIHAN KEMAHIRAN 3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (KUMPULAN A: 09.08.2019 – 17.08.2019, KUMPULAN B: 10.08.2019 – 18.08.2019)
  • 11. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 30 UNIT 8 ULI-ULI TEMBIKAR KRAF TRADISIONAL -TEMBIKAR 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan tembikar. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 68-69 Minggu 31 UNIT 9 JALAN- JALAN KE TAMAN RAMA- RAMA MENGGAMBAR -CATAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.1(ii) Mengenal danmenerangkanbahasaseni visualdalam bidangmenggambarberdasarkan:(ii) bentuk,warna,kontradan kepelbagaianyangadapada catan. 2.1.1(ii) Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual melalui mediadanprosesuntukmenghasilkankarya dalambidang menggambarmenggunakan:(ii) teknikbasahataskering Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan perubahan ton warna. EMK Kelestarianalamsekitar KBAT Menilai BBM BT m/s 74-75 Minggu 32 UNIT 9 JALAN- JALAN KE TAMAN RAMA- RAMA MENGGAMBAR -TEKNIK BASAH ATAS KERING 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas kering Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan perubahan ton warna. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 76-77
  • 12. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 33 UNIT 9 JALAN- JALAN KE TAMAN RAMA- RAMA 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan perubahan ton warna. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Menganalisis BBM BT m/s 78-79 Minggu 34 UNIT 10 SEGARNYA AIR TERJUN MENGGAMBAR -RESIS 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada resis. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan resis. EMK Kelestarian alam sekitar KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 84-85 Minggu 35 UNIT 10 SEGARNYA AIR TERJUN MENGGAMBAR -RESIS 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: (iv) teknik resis Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan resis. EMK Kreativiti daninovasi KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s 86-87
  • 13. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN Minggu 36 UNIT 10 SEGARNYA AIR TERJUN MENGGAMBAR -RESIS 3.1 Penghasilan karyakreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karyayangkreatif.(i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual,teknik dan proses dengan menghubung kaitseni dengan diri sendiri dan alamsekitar. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan resis. EMK Keusahawanan KBAT Mengaplikasi BBM BT m/s88-89 Minggu 37 Projek Kesenian  Pra Persediaan Persembahan Seni  3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni  - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian) Minggu 38 Projek Kesenian  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan Minggu 39 Projek Kesenian  latihan persembahan - persembahan MINGGU 40 MINGGU PEPERIKSAAN MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN CUTI AKHIR TAHUN (KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019) *TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU MEMERLUKAN RPH UNTUK SETAHUN? WHATSAPP 017-499 1336.