projek akhir falsafah pendidikan islam Muhammad Fitri bin Mustafa A 169055

1. LMCP1112
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
TAJUK:GURU IMPIAN ( PROJEK
AKHIR)
NAMA : MUHAMMAD FITRI BIN MUSTAFA
NO. MATRIK :A 169055
NAMA PENSYARAH :PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH
BIN O.K. RAHMAT

2. SOALAN TUGASAN :
• JIKA ANDA MENJADI
SEORANG GURU ATAU ANDA
SEDANG MENCARI SEORANG
GURU, TERANGKAN GURU
YANG BAGAIMANA ANDA
IMPIKAN?

3. MAKSUD GURU
• GURU IALAH PENDIDIK YANG BERTANGGUNGJAWAB MEMBERI
BANTUAN DAN BIMBINGAN KEPADA ANAK MURIDNYA DALAM
PERKEMBANGAN JASMANI DAN ROHANI AGAR PELAJAR DAPAT
MENERIMA ILMU YANG DIBERIKAN.
• GURU JUGA IALAH SEORANG YANG MAMPU BERDIRI SENDIRI
UNTUK MELAKSANAKAN TUGASNYA SEBAGAI KHALIFAH DI
MUKA BUMI ALLAH, SEBAGAI MAKHLUK SOCIAL YANG
SANGGUP BERDIRI SENDIRI UNTUK MENYAMPAIKAN ILMU

4. CIRI-CIRI GURU IMPIAN:
MEMPUNYAI PERIBADI
CEMERLANG
• BERPERANGAI DENGAN AKHLAK YANG MULIA DAN MURNI
AGAR DICONTOHI OLEH ANAK MURID
• SUKA BERKONGSI ILMU DENGAN ANAK MURID SELAIN
ILMU BILIK DARJAH SEPERTI ILMU KEHIDUPAN
• AMANAH DENGAN TUGASAN DAN TANGGUNGJAWABNYA
SEBAGAI SEORANG GURU
• BERSIKAP TERBUKA DAN BERSEDIA MENERIMA KESILAPAN
YANG DILAKUKAN OLEH ANAK MURIDNYA.
• ADIL DAN TIDAK PILIH KASIH TERHADAP SEMUA ANAK
MURIDNYA
• BERFIKIRAN POSITIF HINGGA BERJAYA MENCERIAKAN
SUASANA BILIK DARJAH.

5. MEMPUNYAI
PENGETAHUAN DAN
KEMAHIRAN YANG
MANTAP
• MENGAMALKAN SEMUA ILMU YANG DIPELAJARINYA
DAN DIAJARKAN OLEHNYA DI DALAM SERA DI LUAR
BILIK DARJAH.
• BERKEBOLEHAN UNTUK MENYELESAIKAN
PERMASALAHAN YNAG TIMBUK DI KALANGAN
ANAK-ANAK MURIDNYA.
• MEMBUAT KEPUTUSAN YANG RASIONAL DAN
OBJEKTIF DAN TIDAK DIPENGARUHI OLEH EMOSI
DALAM MELAKSANAKAN TUGASNYA SEBAGAI
SEORANG GURU.
• MENJADI PAKAR RUJUK BAGI ANAK-ANAK
NURIDNYA SERTA MASYARAKAT SETEMPAT DALAM
BIDANG KEMAHIRANNYA.

6. MEMPUNYAI KEMAHIRAN KOMUNIKASI
• KECEKAPAN BERINTERAKSI DAN MENYAMPAIKAN IDEA DAN PENGAJARAN
DENGAN BAIK SERTA MUDAH DIFAHAMI OLEH PELAJAR
• MENGGUNAKAN BAHASA DAN ISTILAH YANG MUDAH SERTA JELAS BAGI
MEMBANYU KEFAHAMAN ANAK-ANAK MURID
• BERKEUPAYAAN MEWUJUDKAN SUASANA CERIA DAN MESRA KETIKA
PROSES PEMBELAJARAN DI BILIK DARJAH.
• MENGHORMATI SEMUA AHLI MASYARAKAT YANG BERADA DI SEKOLAH.
• SENTIASA MENGADAKAN PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR SERTA IBU
BAPA MEREKA BAGI MENAMBAH BAIK PRESTASI PELAJAR.

7. MEMPUNYAI PERSONALITI UNGGUL
• SABAR DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DAN TIDAK MARAH YANG
KETERLALUAN DENGAN ANAK MURID.
• TEGAS DALAM MENDIDIK SEPERTI MENEGUR MURID YANG MELAKUKAN
KESALAHAN.
• PRIHATIN AKAN PEMBELAJARAN PELAJAR DAN SENTIASA MENGAMBIL
BERAT PERMASALAHAN YANG DIHADAPI MEREKA.
• MENEPATI MASA DAN MENEPATI JANJI HINGGA MENJADI TELADAN
KEPADA PARA PELAJAR.
• BERSEDIA UNTUK BEKERJASAMA DENGAN PELBAGAI PIHAK UNTUK
KEBAIKAN ANAK-ANAK MURIDNYA.

8. SEKIAN TERIMA KASIH