SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
STPM SEJARAH KERTAS 2 : SEJARAH ASIA

BINCANGKAN ADAT MASYARAKAT TEMPATAN MYANMAR DAN VIETNAM.

Pendahuluan

    •   Menurut Kamus Dewan, adat bermaksud peraturan yang lazimnya dilakukan sejak
        dahulu kala.

    •   Adat merupakan simbol keseimbangan antara manusia dengan manusia, manusia
        dengan alam kerana masyarakat percaya bahawa kehidupan manusia ada kaitannya
        dengan alam sekitar dan adat berada antara alam dengan manusia.

    •   Adat juga berfungsi mengawal perilaku masyarakat daripada melakukan perkara yang
        bertentangan dengan nilai masyarakat tersebut.

    •   Konsep permuafakatan dan ikatan bekerjasama yang diamalkan dalam masyarakat di
        kebanyakan negara Asia banyak ditentukan oleh adat yang diamalkan.

    •   Masyarakat tempatan di Myanmar dan Vietnam antara negara di Asia Tenggara yang
        mengamalkan sistem adat demi memastikan keadilan dan kebenaran diamalkan dalam
        sesebuah masyarakat.

Isi-isi penting

    •   Sistem adat di Myanmar

           I.     Adat berhubungan dengan tanah

                     •   Masyarakat Myanmar amat menitikberatkan mengenai hal-hal yang
                         berkaitan dengan tanah. Oleh itu, berdasarkan adat tersebut tanah bukan
                         sahaja dimiliki oleh seseorang individu sahaja tetapi turut dimiliki oleh
                         keluarga, masyarakat dan raja.
                     •   Hal ini bertujuan untuk mengelakkan seseorang itu daripada disingkirkan
                         dari masyarakat. Sebagai contoh, dalam bab hutang, apabila ada individu
                         yang menghadapi masalah hutang ,individu tersebut boleh menjual diri
                         atau ahli keluarganya untuk menyelesaikan hutang tersebut tetapi dia
                         tidak dibenarkan untuk menjual tanah yang diusahakannya.
                     •   Tanah akan diberikan kepada sesiapa sahaja yang mampu
                         mengerjakannya. Proses ini tidak dilakukan secara turun temurun tetapi
                         jika terdapat anak atau keturunannya yang boleh menunjukkan
                         kemampuan untuk mengerjakan tanah tersebut maka tanah tersebut
                         boleh kekal bersama mereka.
                     •   Terdapat amalan penyingkiran seseorang daripada tanah keluarga yang
                         mana bertujuan untuk mengelakkan daripada berlakunya perkara yang
                         buruk , menjamin hubungan kekeluargaan dan menstabilkan masyarakat
                         Myanmar.
II.   Adat menghadap raja

               •   Pihak istana Myanmar telah menetapkan beberapa prosedur yang perlu
                   dipatuhi oleh seseorang yang ingin menghadap raja termasuklah
                   golongan bangsawan, rakyat jelata dan perwakilan daripada luar negara.
               •   Antara prosedurnya, pelawat luar atau perwakilan asing perlu menunggu
                   di perkarangan istana untuk sesuatu tempoh yang ditetapkan dan
                   dipandu melewati tiga pintu gerbang yang dikawal oleh pasukan tentera
                   yang berlainan .
               •   Sebagai contoh, pada zaman pemerintahan Raja Arakan, saudagar
                   Belanda pernah menungu selama tiga jam sebelum dibenarkan masuk
                   menghadap raja.

     III.   Adat menanggalkan kasut dan menundukkan muka

               •   Pihak istana Myanmar menegaskan setiap rakyatnya yang ingin
                   memasuki kawasan istana perlu menanggalkan kasut dan juga perlu
                   menundukkan kepala serta duduk bersila disebabkan mereka
                   beranggapan bahawa istana dan kawasan persekitarannya merupakan
                   kawasan larangan dan merupakan kawasan yang suci.
               •   Larangan ini merupakan simbol penghormatan yang tinggi daripada
                   rakyat kepada Raja mereka.
               •   Perkara sebegini tidak pernah dipersoalkan oleh wakil-wakil asing seperti
                   Kapten Michael Symes yang telah datang ke Arad dan Amaraputra pada
                   tahun 1790 dan 1800. Namun begitu, 50 tahun kemudian, perkara
                   protokol seperti ini telah dijadikan isu diplomatik yang rumit.
               •   Adat menanggalkan kasut terhapus dengan pengenalan sistem
                   pentadbiran British yang telah menghapuskan istana dan hierarki
                   birokratik Myanmar.

•   Sistem adat di Vietnam


      I.    Adat mengutamakan keluarga



               •   Bagi masyarakat Vietnam, keluarga adalah asas terpenting dalam
                   kehidupan.

               •   Selain itu, masyarakat ini hanya mengakui seseorang itu sebagai ahli
                   masyarakat kampung jika dia telah menjadi ahli keluarga dalam kampung
                   tersebut.
•   Di samping itu, seseorang itu tidak akan mempunyai tempat, baik dari
              segi kehidupan di dunia atau kerohanian jika dia tersingkir daripada
              keluarganya.




II.    Adat menjual anak atau menyewakan tenaga



          •   Masyarakat Vietnam juga mempunyai adat menjual anak atau
              menyewakan tenaga mereka untuk mendapatkan wang.

          •   Amalan ini dianggap sah kerana konsep kekeluargaan dalam ajaran
              Confucius menghendaki anak-anak mereka menerima tugas tanpa soal
              dan memberikan taat setia kepada bapa atau orang yang lebih tua.

          •   Malahan, setiap ahli keluarga diharapkan dapat membantu sesama
              anggota keluarga. Mereka yang tidak bernasib baik akan dibantu oleh
              saudara mara mereka. Harta kekayaan juga akan dibahagi sesama ahli
              keluarga.

          •   Adat ini jelas menunjukkan bahawa hubungan kekeluargaan menjadi
              keutamaan dalam masyarakat Vietnam.



III.   Adat perkahwinan



          •   Dalam adat ini, seseorang anak lelaki tidak mempunyai kuasa untuk
              memilih calon isteri.

          •   Hal ini disebabkan, mereka hanya akan menerima bakal isteri yang
              dicadangkan kepadanya.

          •   Jika perkahwinan itu tidak dikurniakan dengan cahaya mata, suami
              tersebut dibenarkan untuk berkahwin lagi. Hal ini kerana, masyarakat
              Vietnam amat mementingkan hubungan kekeluargaan yang erat dan
              menghalalkan poligami.



IV.    Adat pemilikan tanah
•   Bagi adat ini pula, tanah yang ada bukan menjadi hak milik individu atau
                   hak perseorangan tetapi dikongsi secara beramai-ramai.

               •   Seseorang anggota masyarakat yang mendiami dan mengusahakan
                   tanah, tidak akan dihalau keluar daripada kampungnya.

               •   Namun begitu, pemilikan tanah secara besar-besaran dikuasai oleh
                   golongan pembesar dan pengutip cukai yang mana akhirnya telah
                   menindas golongan petani.

               •   Bagi mengatasi masalah ini, Maharaja Gia Long dan Maharaja Minh Mang
                   telah berusaha mengatasi penguasaan pembesar terhadap tanah yang
                   telah menyebabkan pentadbiran feudal di Vietnam menjadi lemah.

               •   Maharaja Gia Long telah bertindak dengan menghapuskan pemilikan
                   tanah secara besar-besaran dan melarang pegawai kerajaan mengutip
                   cukai. Baginda juga telah mengukuhkan kuasa maharaja ke atas pemilikan
                   tanah.



Penutup

  •   Kesimpulannya, adat merupakan peraturan tidak bertulis yang mesti dipatuhi yang
      mana mampu mencorak cara hidup sesebuah masyarakat.
  •   Perbezaan antara adat masyarakat tempatan di Myanmar dan Vietnam melambangkan
      perbezaan budaya yang diamalkan dalam sesebuah masyarakat dan secara tidak
      langsung melambangkan budaya sesuatu bangsa.
  •   Namun, kedatangan pengaruh luar sedikit sebanyak telah mempelbagaikan lagi adat
      tempatan yang diamalkan oleh kedua-dua masyarakat ini.
Disediakan oleh:

                   Muhammad Fauzi bin Yusof

Muhammad Hafiz Asyrani bin Saiful Rahimi Chua

More Related Content

Similar to Adat Myanmar Vietnam

CH1F5f
CH1F5fCH1F5f
CH1F5fcgsha
 
CH8F1
CH8F1CH8F1
CH8F1cgsha
 
02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)
02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)
02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)NR Foundation
 
MASYARAKAT AGRARIA
 MASYARAKAT AGRARIA MASYARAKAT AGRARIA
MASYARAKAT AGRARIAsuziana15
 
Bab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asing
Bab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asingBab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asing
Bab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asingfiro HAR
 
Fokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptx
Fokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptxFokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptx
Fokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptxNitaZainal3
 

Similar to Adat Myanmar Vietnam (9)

Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
CH1F5f
CH1F5fCH1F5f
CH1F5f
 
CH8F1
CH8F1CH8F1
CH8F1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)
02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)
02. Bangsa Arab Pra Islam (Ust. Deden A. Herdiansyah)
 
BAB 3 : SISTEM SOSIAL
BAB 3 : SISTEM SOSIALBAB 3 : SISTEM SOSIAL
BAB 3 : SISTEM SOSIAL
 
MASYARAKAT AGRARIA
 MASYARAKAT AGRARIA MASYARAKAT AGRARIA
MASYARAKAT AGRARIA
 
Bab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asing
Bab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asingBab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asing
Bab 4 kesan cmpr tgn pnjjh asing
 
Fokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptx
Fokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptxFokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptx
Fokus Esei dan Struktur Bab 1 Form 4.pptx
 

More from MUHAMMAD FAUZI YUSOF

Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinahSejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinahMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Sejarah malaysia adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan british
Sejarah malaysia   adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan britishSejarah malaysia   adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan british
Sejarah malaysia adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan britishMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinahSejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinahMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.
Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.
Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...
Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...
Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Pengajian am kertas 1 badan berkanun & tidak berkanun
Pengajian am kertas 1  badan berkanun & tidak berkanunPengajian am kertas 1  badan berkanun & tidak berkanun
Pengajian am kertas 1 badan berkanun & tidak berkanunMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 

More from MUHAMMAD FAUZI YUSOF (14)

COKLAT
COKLATCOKLAT
COKLAT
 
Jenis jual beli
Jenis jual beliJenis jual beli
Jenis jual beli
 
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
 
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
 
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
 
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinahSejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinah
 
Sejarah malaysia adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan british
Sejarah malaysia   adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan britishSejarah malaysia   adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan british
Sejarah malaysia adat yang diamalkan di malaysia sebelum campur tangan british
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
 
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinahSejarah 1 (tamadun islam)   masyarakat arab di mekah dan madinah
Sejarah 1 (tamadun islam) masyarakat arab di mekah dan madinah
 
Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.
Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.
Pengantar teks syariah 2 sifat orang munafik.
 
Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...
Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...
Stpm pengajian am kertas 1 ( suruhanjaya pelantikan kehakiman & mahkamah pers...
 
Pengajian am kertas 1 spb ydpa
Pengajian am kertas 1 spb ydpaPengajian am kertas 1 spb ydpa
Pengajian am kertas 1 spb ydpa
 
Pengajian am kertas 1 badan berkanun & tidak berkanun
Pengajian am kertas 1  badan berkanun & tidak berkanunPengajian am kertas 1  badan berkanun & tidak berkanun
Pengajian am kertas 1 badan berkanun & tidak berkanun
 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

Adat Myanmar Vietnam

  • 1. STPM SEJARAH KERTAS 2 : SEJARAH ASIA BINCANGKAN ADAT MASYARAKAT TEMPATAN MYANMAR DAN VIETNAM. Pendahuluan • Menurut Kamus Dewan, adat bermaksud peraturan yang lazimnya dilakukan sejak dahulu kala. • Adat merupakan simbol keseimbangan antara manusia dengan manusia, manusia dengan alam kerana masyarakat percaya bahawa kehidupan manusia ada kaitannya dengan alam sekitar dan adat berada antara alam dengan manusia. • Adat juga berfungsi mengawal perilaku masyarakat daripada melakukan perkara yang bertentangan dengan nilai masyarakat tersebut. • Konsep permuafakatan dan ikatan bekerjasama yang diamalkan dalam masyarakat di kebanyakan negara Asia banyak ditentukan oleh adat yang diamalkan. • Masyarakat tempatan di Myanmar dan Vietnam antara negara di Asia Tenggara yang mengamalkan sistem adat demi memastikan keadilan dan kebenaran diamalkan dalam sesebuah masyarakat. Isi-isi penting • Sistem adat di Myanmar I. Adat berhubungan dengan tanah • Masyarakat Myanmar amat menitikberatkan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan tanah. Oleh itu, berdasarkan adat tersebut tanah bukan sahaja dimiliki oleh seseorang individu sahaja tetapi turut dimiliki oleh keluarga, masyarakat dan raja. • Hal ini bertujuan untuk mengelakkan seseorang itu daripada disingkirkan dari masyarakat. Sebagai contoh, dalam bab hutang, apabila ada individu yang menghadapi masalah hutang ,individu tersebut boleh menjual diri atau ahli keluarganya untuk menyelesaikan hutang tersebut tetapi dia tidak dibenarkan untuk menjual tanah yang diusahakannya. • Tanah akan diberikan kepada sesiapa sahaja yang mampu mengerjakannya. Proses ini tidak dilakukan secara turun temurun tetapi jika terdapat anak atau keturunannya yang boleh menunjukkan kemampuan untuk mengerjakan tanah tersebut maka tanah tersebut boleh kekal bersama mereka. • Terdapat amalan penyingkiran seseorang daripada tanah keluarga yang mana bertujuan untuk mengelakkan daripada berlakunya perkara yang buruk , menjamin hubungan kekeluargaan dan menstabilkan masyarakat Myanmar.
  • 2. II. Adat menghadap raja • Pihak istana Myanmar telah menetapkan beberapa prosedur yang perlu dipatuhi oleh seseorang yang ingin menghadap raja termasuklah golongan bangsawan, rakyat jelata dan perwakilan daripada luar negara. • Antara prosedurnya, pelawat luar atau perwakilan asing perlu menunggu di perkarangan istana untuk sesuatu tempoh yang ditetapkan dan dipandu melewati tiga pintu gerbang yang dikawal oleh pasukan tentera yang berlainan . • Sebagai contoh, pada zaman pemerintahan Raja Arakan, saudagar Belanda pernah menungu selama tiga jam sebelum dibenarkan masuk menghadap raja. III. Adat menanggalkan kasut dan menundukkan muka • Pihak istana Myanmar menegaskan setiap rakyatnya yang ingin memasuki kawasan istana perlu menanggalkan kasut dan juga perlu menundukkan kepala serta duduk bersila disebabkan mereka beranggapan bahawa istana dan kawasan persekitarannya merupakan kawasan larangan dan merupakan kawasan yang suci. • Larangan ini merupakan simbol penghormatan yang tinggi daripada rakyat kepada Raja mereka. • Perkara sebegini tidak pernah dipersoalkan oleh wakil-wakil asing seperti Kapten Michael Symes yang telah datang ke Arad dan Amaraputra pada tahun 1790 dan 1800. Namun begitu, 50 tahun kemudian, perkara protokol seperti ini telah dijadikan isu diplomatik yang rumit. • Adat menanggalkan kasut terhapus dengan pengenalan sistem pentadbiran British yang telah menghapuskan istana dan hierarki birokratik Myanmar. • Sistem adat di Vietnam I. Adat mengutamakan keluarga • Bagi masyarakat Vietnam, keluarga adalah asas terpenting dalam kehidupan. • Selain itu, masyarakat ini hanya mengakui seseorang itu sebagai ahli masyarakat kampung jika dia telah menjadi ahli keluarga dalam kampung tersebut.
  • 3. Di samping itu, seseorang itu tidak akan mempunyai tempat, baik dari segi kehidupan di dunia atau kerohanian jika dia tersingkir daripada keluarganya. II. Adat menjual anak atau menyewakan tenaga • Masyarakat Vietnam juga mempunyai adat menjual anak atau menyewakan tenaga mereka untuk mendapatkan wang. • Amalan ini dianggap sah kerana konsep kekeluargaan dalam ajaran Confucius menghendaki anak-anak mereka menerima tugas tanpa soal dan memberikan taat setia kepada bapa atau orang yang lebih tua. • Malahan, setiap ahli keluarga diharapkan dapat membantu sesama anggota keluarga. Mereka yang tidak bernasib baik akan dibantu oleh saudara mara mereka. Harta kekayaan juga akan dibahagi sesama ahli keluarga. • Adat ini jelas menunjukkan bahawa hubungan kekeluargaan menjadi keutamaan dalam masyarakat Vietnam. III. Adat perkahwinan • Dalam adat ini, seseorang anak lelaki tidak mempunyai kuasa untuk memilih calon isteri. • Hal ini disebabkan, mereka hanya akan menerima bakal isteri yang dicadangkan kepadanya. • Jika perkahwinan itu tidak dikurniakan dengan cahaya mata, suami tersebut dibenarkan untuk berkahwin lagi. Hal ini kerana, masyarakat Vietnam amat mementingkan hubungan kekeluargaan yang erat dan menghalalkan poligami. IV. Adat pemilikan tanah
  • 4. Bagi adat ini pula, tanah yang ada bukan menjadi hak milik individu atau hak perseorangan tetapi dikongsi secara beramai-ramai. • Seseorang anggota masyarakat yang mendiami dan mengusahakan tanah, tidak akan dihalau keluar daripada kampungnya. • Namun begitu, pemilikan tanah secara besar-besaran dikuasai oleh golongan pembesar dan pengutip cukai yang mana akhirnya telah menindas golongan petani. • Bagi mengatasi masalah ini, Maharaja Gia Long dan Maharaja Minh Mang telah berusaha mengatasi penguasaan pembesar terhadap tanah yang telah menyebabkan pentadbiran feudal di Vietnam menjadi lemah. • Maharaja Gia Long telah bertindak dengan menghapuskan pemilikan tanah secara besar-besaran dan melarang pegawai kerajaan mengutip cukai. Baginda juga telah mengukuhkan kuasa maharaja ke atas pemilikan tanah. Penutup • Kesimpulannya, adat merupakan peraturan tidak bertulis yang mesti dipatuhi yang mana mampu mencorak cara hidup sesebuah masyarakat. • Perbezaan antara adat masyarakat tempatan di Myanmar dan Vietnam melambangkan perbezaan budaya yang diamalkan dalam sesebuah masyarakat dan secara tidak langsung melambangkan budaya sesuatu bangsa. • Namun, kedatangan pengaruh luar sedikit sebanyak telah mempelbagaikan lagi adat tempatan yang diamalkan oleh kedua-dua masyarakat ini.
  • 5. Disediakan oleh: Muhammad Fauzi bin Yusof Muhammad Hafiz Asyrani bin Saiful Rahimi Chua