SlideShare a Scribd company logo
1 of 57
Download to read offline
ALGORITMA
GENETIKA
Oleh : Ali Mulyanto, M.Kom
Pendahuluan
• Algoritma genetika pertama kali diperkenalkan oleh
John Holland dari Universitas Michigan (1975),
Kemudian dikembangkan oleh David Goldberg
• Algoritma Genetika adalah algoritma pencarian
heuristic yang didasarkan atas mekanisme evolusi
biologis.
• Algoritma Genetika juga merupakan metode
pencarian yang disesuaikan dengan prosess
generika dari orginisme biologi yang berdasar pada
teori evolusi Charles Darwin
Pendahuluan cont’s
• Algoritma Genetika terinspirasi dari mekanisme
seleksi alam, dimana individu yang lebih kuat
kemungkinan akan menjadi pemenang dalam
lingkungan yang kompetitif dan solusi yang optimal
dapat diperoleh dan diwakilkan oleh pemenang
akhir dari permainan genetika
• Pada Algoritma Genetika tersedia solusi yang
diterapkan pada sebuah populasi individu yang
masing-masing mewakili solusi yang mungkin.
Setiap solusi yang mungkin disebut dengan
kromosom.
Pendahuluan cont’s
• Kumpulan chromosome-chromosome tersebut
disebut sebagai populasi.
• Sebuah chromosome dibentuk dari komponen-
komponen penyusun yang disebut sebagai gen dan
nilainya dapat berupa bilangan numerik, biner,
simbol ataupun karakter tergantung dari
permasalahan yang ingin diselesaikan.
• Chromosome-chromosome tersebut akan
berevolusi secara berkelanjutan yang disebut
dengan generasi
Pendahuluan cont’s
• Untuk memilih chromosome yang tetap
dipertahankan untuk generasi selanjutnya
dilakukan proses yang disebut dengan seleksi.
• Proses seleksi chromosome menggunakan konsep
aturan evolusi Darwin yang telah disebutkan
sebelumnya yaitu chromosome yang mempunyai
nilai fitness tinggi akan memiliki peluang lebih
besar untuk terpilih lagi pada generasi selanjutnya.
Individu dalam Algoritma Genetika
Struktur Umum
• Populasi, istilah pada teknik pencarian yang
dilakukan sekaligus atas sejumlah solusi yang
mungkin
• Kromosom, individu yang terdapat dalam satu
populasi dan merupakan suatu solusi yang
masih berbentuk simbol.
• Generasi, populasi awal dibangun secara acak
sedangkan populasi selanjutnya merupakan hasil
evolusi kromosom-kromosom melalui iterasi
Struktur Umum cont’s
• Fungsi Fitness, alat ukur yang digunakan untuk
proses evaluasi kromosom. Nilai fitness dari suatu
kromosom akan menunjukkan kualitas kromosom
dalam populasi tersebut.
• Generasi berikutnya dikenal dengan anak
(offspring) terbentuk dari gabungan 2 kromosom
generasi sekarang yang bertindak sebagai induk
(parent) dengan menggunakan operator penyilang
(crossover).
• Mutasi, operator untuk memodifikasi kromosom.
Popula
si Awal
Evaluasi
Fitness
Seleksi
Individu
Reproduksi:
Cross-Over
dan Mutasi
Popula
si Baru
Siklus Algoritma Genetika
Popula
si
Akhir
Komponen Utama
Ada 6 komponen utama algoritma genetika :
1. Teknik Penyandian
• Teknik penyandian meliputi penyandian gen dari
kromosom
• Gen merupakan bagian dari kromosom, satu gen
biasanya akan mewakili satu variabel
• Gen dapat direpresentasikan dalam bentuk :
string bit, pohon, array bilangan real, daftar
aturan, elemen permutasi, elemen program dan
lainlain
Komponen Utama cont’s
• Kromosom dapat direpresentasikan dengan
menggunakan :
• String bit : 10011, 11101
• Bilangan Real : 65.65, 562.88
• Elemen Permutasi : E2, E10
• Daftar Aturan : R1, R2, R3
• Elemen Program : pemrograman genetika
• Struktur lainnya
Komponen Utama cont’s
2. Inisialisasi
• Setelah ukuran populasi ditentukan, kemudian harus
dilakukan inisialisasi terhadap kromosom yang terdapat
pada populasi tersebut
• Inisialisasi kromosom dilakukan secara acak, namun
demikian harus tetap memper-hatikan domain solusi
dan kendala permasalahan yang ada
3. Fungsi Evaluasi
Ada 2 hal yang harus di-lakukan dalam melakukan
evaluasi kromosom yaitu : evaluasi fungsi objektif dan
konversi fungsi objektif ke dalam fungsi fitness
Komponen Utama cont’s
4. Seleksi
• Bertujuan untuk memberikan kesempatan reproduksi
yang lebih besar bagi anggota populasi yang paling fit
 Ada beberapa metode seleksi dari induk, antara lain :
• Rank-based fitness assigment
• Roulette wheel selection
• Stochastic universal sampling
• Local selection
• Truncation selection
• Tournament selection
Komponen Utama cont’s
5. Operator Genetika / crossover
• Crossover adalah fase paling signifikan dalam
algoritma genetika. Untuk setiap pasangan orang tua
yang akan dikawinkan, titik crossover dipilih secara
acak dari dalam gen.
• Macam-macam crosover
a. Crossover satu titik
b. Crossover banyak titik
c. Crossover seragam
d. Crossover dengan permutasi
Contoh crossover
New
Komponen Utama cont’s
• Mutasi
Pada keturunan baru tertentu yang terbentuk,
beberapa gen mereka dapat mengalami mutasi
dengan probabilitas acak yang rendah. Ini
menyiratkan bahwa beberapa bit dalam string bit
dapat dibalik.
Komponen Utama cont’s
6. Penetuan Parameter
• Parameter adalah parameter kontrol algoritma
genetika, yaitu : ukuran populasi (popsize),
peluang crossover (pc) dan peluang mutasi
(pm).
• Ukuran populasi sebaiknya tidak lebih kecil
dari 30, untuk sembarang jenis permasalahan
Algoritma Genetika
1. Pembentukan chromosome(menentukan variable untuk
gen-gen pembentuk chromosome)
2. Inisialisasi (memberikan nilai awal gen-gen dengan nilai
acak sesuai batasan yang telah ditentukan)
3. Evaluasi Chromosome (menggunakan fungi objektif)
4. Seleksi Chromosome (memilih chromosome yang
mempunyai fungsi_objektif kecil mempunyai
kemungkinan terpilih yang besar atau mempunyai nilai
probabilitas yang tinggi).
5. Crossover (memilih secara acak satu posisi dalam
chromosome induk kemudian saling menukar gen)
6. Mutasi (Proses mutasi dilakukan dengan cara mengganti
satu gen yang terpilih secara acak dengan suatu nilai baru
yang didapat secara acak)
7. Jika solusi belum optimal kembali ke langkah ke-3
Contoh Kasus
contoh
• Misalkan ada persamaan
a+2b+3c+4d = 30
kita mencari nilai a, b, c, dan d yang memenuhi
persamaan diatas. Kita mencoba menggunakan
algoritma genetika untuk menyelesaikan
permasalahan diatas.
Langkah-langkah Penyelesaian
1. Pembentukan chromosome
2. Inisialisasi
3. Evaluasi Chromosome
4. Seleksi Chromosome
5. Crossover
6. Mutasi
1. Pembentukan chromosome
• Karena yang dicari adalah nilai a, b, c, d maka
variabel a, b, c, d dijadikan sebagai gen-gen
pembentuk chromosome.
• Batasan nilai variabel a adalah bilangan integer 0
sampai 30. Sedangkan batasan nilai variabel b,
c,dan d bilangan integer 0 sampai 10.
2. Inisialisasi
Proses inisialisasi dilakukan dengan cara memberikan
nilai awal gen-gen dengan nilai acak sesuai batasan yang
telah ditentukan. Misalkan kita tentukan jumlah
Cromosome adalah 6, maka:
• Chromosome[1] = [a;b;c;d] = [12;05;03;07]
• Chromosome[2] = [a;b;c;d] = [02;01;08;03]
• Chromosome[3] = [a;b;c;d] = [10;04;03;04]
• Chromosome[4] = [a;b;c;d] = [20;01;10;06]
• Chromosome[5] = [a;b;c;d] = [01;04;03;07]
• Chromosome[6] = [a;b;c;d] = [20;05;07;01]
3. Evaluasi Chromosome
• Untuk mengevaluasi chromosome menggunakan
fungsi_objektif yang dapat digunakan untuk
mendapatkan solusi adalah
fungsi_objektif(chromosome) =
| (a+2b+3c+4d) – 30 |
• Kita hitung fungsi_objektif dari chromosome yang
telah dibangkitkan:
3. Evaluasi Chromosome cont’s
• f(chromosome[1]) = Abs(( 12 + 2*5 + 3*3 + 4*7 ) – 30) =29
• f (chromosome[2]) = Abs(( 2 + 2*1 + 3*8 + 4*3 ) – 30) = 10
• f (chromosome[3]) = Abs(( 10 + 2*4 + 3*3 + 4*4 ) – 30) =13
• f (chromosome[4]) = Abs(( 20 + 2*1 + 3*10 + 4*6 ) – 30) = 46
• f (chromosome[5]) = Abs(( 1 + 2*4 + 3*3 + 4*7 ) – 30) = 16
• f (chromosome[6]) = Abs(( 20 + 2*5 + 3*7 + 4*1 ) – 30) = 25
Rata-rata dari fungsi objektif adalah:
(29+10+13+46+16+25)/6 = 23,16
4. seleksi Chromosome
• Proses seleksi dilakukan dengan cara memilih
chromosome yang mempunyai fungsi_objektif kecil
(mempunyai kemungkinan terpilih yang besar atau
mempunyai nilai probabilitas yang tinggi).
• Untuk itu dapat digunakan fungsi fitness =
(1/(1+fungsi_objektif)), fungsi_objektif perlu
ditambah 1 untuk menghindari kesalahan program
yang diakibatkan pembagian oleh 0.
4. seleksi Chromosome cont’s
fitness[1] = 1 / (fungsi_objektif[1]+1) = 1 / 30 = 0.0333
fitness[2] = 1 / (fungsi_objektif[2]+1) = 1 / 11 = 0.0909
fitness[3] = 1 / (fungsi_objektif[3]+1) = 1 / 14 = 0.0714
fitness[4] = 1 / (fungsi_objektif[4]+1) = 1 / 47 = 0.0212
fitness[5] = 1 / (fungsi_objektif[5]+1) = 1 / 17 = 0.0588
fitness[6] = 1 / (fungsi_objektif[6]+1) = 1 / 26 = 0.0385
total_fitness = 0.0333 + 0.0909 + 0.0714 + 0.0212
+ 0.0588 + 0.0385 = 0.3141
4. seleksi Chromosome cont’s
Rumus untuk mencari probabilitas:
P[i] = fitness[i] / total_fitness
P[1] = 0.0333 / 0.3141 = 0.1060
P[2] = 0.0909 / 0.3141 = 0.2894
P[3] = 0.0714 / 0.3141 = 0.2273
P[4] = 0.0212 / 0.3141 = 0.0675
P[5] = 0.0588 / 0.3141 = 0.1872
P[6] = 0.0385 / 0.3141 = 0.1226
4. seleksi Chromosome cont’s
• Untuk proses seleksi kita gunakan roulete wheel
(Prosesnya adalah dengan membangkitkan bilangan
acak R dalam range 0-1)
• untuk itu kita harus mencari dahulu nilai kumulatif
probabilitasnya (pc):
C[1] = 0.1060
C[2] = 0.1060 + 0.2894 = 0.3954
C[3] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 = 0.6227
C[4] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 + 0.0675 = 0,6902
C[5] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 + 0.0675 + 0.1872 = 0,8774
C[6] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 + 0.0675 + 0.1872 + 0.1226 = 1
4. seleksi Chromosome cont’s
• Setelah dihitung cumulative probabilitasnya maka
proses seleksi menggunakan roulete-wheel dapat
dilakukan. Prosesnya adalah dengan
membangkitkan bilangan acak R dalam range 0-1.
• Jika R[k] < C[1] maka pilih chromosome 1 sebagai
induk, selain itu pilih chromosome ke-k sebagai
induk dengan syarat C[k-1] < R < C[k]. Kita putar
roulete wheel sebanyak jumlah populasi yaitu 6 kali
(bangkitkan bilangan acak R) dan pada tiap putaran,
kita pilih satu chromosome untuk populasi baru.
4. seleksi Chromosome cont’s
• Misal bilangan acak yg dipilih pada setiap putaran
sbb:
R[1] = 0.201
R[2] = 0.284
R[3] = 0.009
R[4] = 0.822
R[5] = 0.390
R[6] = 0.501
• Angka acak pertama R[1], Karena C[1] < R[1] < C[2],
maka pilih chromosome[2] sebagai chromosome
pada populasi baru.
4. seleksi Chromosome cont’s
K Bil. Acak (R) Probability
Cumulative (PC)
Jika R < PC[k], pilih C[1], jika PC[k-1] <
R < PC[k], pilih C[k]
1 R[1] = 0.201 0.0333 C2
2 R[2] = 0.284 0.3954 C2
3 R[3] = 0.009 0.6227 C1
4 R[4] = 0.822 0.6902 C5
5 R[5] = 0.390 0.8774 C2
6 R[6] = 0.501 1 C3
4. seleksi Chromosome cont’s
Dari bilangan acak yang telah dibangkitkan diatas maka populasi
chromosome hasil proses seleksi adalah:
chromosome[1] = chromosome[2]
chromosome[2] = chromosome[2]
chromosome[3] = chromosome[1]
chromosome[4] = chromosome[5]
chromosome[5] = chromosome[2]
chromosome[6] = chromosome[3]
Chromosome baru hasil proses seleksi:
chromosome[1] = [02;01;08;03]
chromosome[2] = [02;01;08;03]
chromosome[3] = [12;05;03;07]
chromosome[4] = [01;04;03;07]
chromosome[5] = [02;01;08;03]
chromosome[6] = [10;04;03;04]
5. Crossover
• Metode yang digunakan salah satunya adalah one-
cut point, yaitu memilih secara acak satu posisi
dalam chromosome induk kemudian saling
menukar gen.
• Chromosome yang dijadikan induk dipilih secara
acak dan jumlah chromosome yang mengalami
crossover dipengaruhi oleh parameter
crossover_rate (ρc).
5. Crossover cont’s
Misal kita tentukan crossover probability adalah sebesar 25%
atau 0.25, maka diharapkan dalam satu generasi ada 50%
Chromosome (3 chromosome) dari satu generasi yang
mengalami proses crossover.
Prosesnya adalah sebagai berikut:
a. kita bangkitkan bilangan acak R sebanyak jumlah populasi
R[1] = 0.191
R[2] = 0.259
R[3] = 0.760
R[4] = 0.006
R[5] = 0.159
R[6] = 0.340
Misal pc = 0.25
Jika R[k] < ρc, maka yang dijadikan induk adalah
chromosome[1], chromosome[4] dan chromosome[5].
5. Crossover cont’s
b. menentukan posisi crossover.
Ini dilakukan dengan cara membangkitkan bilangan
acak dengan batasan 1 sampai (panjang
chromosome-1), dalam kasus ini bilangan acak yang
dibangkitkan adalah 1 – 3. Misalkan didapatkan
posisi crossover adalah 1 maka chromosome induk
akan dipotong mulai gen ke 1 kemudian potongan
gen tersebut saling ditukarkan antar induk.
chromosome[1] >< chromosome[4]
chromosome[4] >< chromosome[5]
chromosome[5] >< chromosome[1]
5. Crossover cont’s
c. Posisi cut-point crossover dipilih menggunakan
bilangan acak 1-3 sebanyak jumlah crossover yang
terjadi, misal
C[1] = 1
C[2] = 1
C[3] = 2
5. Crossover cont’s
offspring[1] = chromosome[1] >< chromosome[4]
= [02;01;08;03] >< [01;04;03;07]
= [02;04;03;07]
offspring[4] = Chromosome[4] >< Chromosome[5]
= [01;04;03;07] >< [02;01;08;03]
= [01;01;08;03]
offspring[5] = Chromosome[5] >< Chromosome[1]
= [02;01;08;03] >< [02;01;08;03]
= [02;01;08;03]
5. Crossover cont’s
Dengan demikian populasi Chromosome setelah
mengalami proses crossover menjadi:
chromosome[1] = [02;04;03;07]
chromosome[2] = [02;01;08;03]
chromosome[3] = [12;05;03;07]
chromosome[4] = [01;01;08;03]
chromosome[5] = [02;01;08;03]
chromosome[6] = [10;04;03;04]
6. Mutasi
• Jumlah chromosome yang mengalami mutasi dalam
satu populasi ditentukan oleh parameter
mutation_rate.
• Proses mutasi dilakukan dengan cara mengganti satu
gen yang terpilih secara acak dengan suatu nilai baru
yang didapat secara acak.
• Prosesnya adalah sebagai berikut. Pertama kita hitung
dahulu panjang total gen yang ada dalam satu populasi.
• Dalam kasus ini panjang total gen adalah
total_gen= (jml gen dalam chromosome) *jml populasi
= 4 * 6
= 24
6. Mutasi cont’s
• Untuk memilih posisi gen yang mengalami mutasi
dilakukan dengan cara membangkitkan bilangan
integer acak antara 1 sampai total_gen, yaitu 1
sampai 24.
• Jika bilangan acak yang kita bangkitkan lebih kecil
daripada variabel mutation_rate (ρm) maka pilih
posisi tersebut sebagai sub-chromosome yang
mengalami mutasi.
• Misal ρm kita tentukan 10% maka diharapkan ada
10% dari total_gen yang mengalami populasi:
jumlah mutasi = 0.1 * 24 = 2.4 = 2
6. Mutasi cont’s
• Misalkan setelah kita bangkitkan bilangan acak
terpilih posisi gen 12 dan 18 yang mengalami
mutasi.
• Dengan demikian yang akan mengalami mutasi
adalah chromosome ke-3 gen nomor 4 dan
Chromosome ke-5 gen nomor 2.
• Maka nilai gen pada posisi tersebut kita ganti
dengan bilangan acak 0-30.
6. Mutasi cont’s
Misalkan bilangan acak yang terbangkitkan adalah 2
dan 5. Maka populasi chromosome setelah
mengalami proses mutasi adalah:
chromosome[1] = [02;04;03;07]
chromosome[2] = [02;01;08;03]
chromosome[3] = [12;05;03;02]
chromosome[4] = [01;01;08;03]
chromosome[5] = [02;05;08;03]
chromosome[6] = [10;04;03;04]
Setelah proses mutasi maka
kita telah menyelesaikan satu
iterasi dalam algoritma
genetika atau disebut dengan
satu generasi.
Chromose Baru
Nilai Gen Pada Chromosome setelah satu generasi
adalah:
chromosome[1] = [02;04;03;07]
chromosome[2] = [02;01;08;03]
chromosome[3] = [12;05;03;02]
chromosome[4] = [01;01;08;03]
chromosome[5] = [02;05;08;03]
chromosome[6] = [10;04;03;04]
Hitung Fungsi Objektif
fungsi_objective setelah satu generasi adalah:
• fungsi_objektif[1] = Abs(( 2 + 2*4 + 3*3 + 4*7 ) – 30) = 17
• fungsi_objektif[2] = Abs(( 2 + 2*1 + 3*8 + 4*3 ) – 30) = 10
• fungsi_objektif[3] = Abs(( 12 + 2*5 + 3*3 + 4*2 ) – 30) =9
• fungsi_objektif[4] = Abs(( 1 + 2*1 + 3*8 + 4*3 ) – 30)=9
• fungsi_objektif[5] = Abs(( 2 + 2*5 + 3*8 + 4*3 ) – 30) = 18
• fungsi_objektif[6] = Abs(( 10 + 2*4 + 3*3 + 4*4 ) – 30) =13
Rata-rata fungsi objektif setelah satu generasi adalah:
( 17 + 10 + 9 + 9 + 18 + 13) / 6 = 76 / 6 = 12.67
Kesimpulan
• Dapat dilihat dari hasil perhitungan fungsi objektif
diatas bahwa setelah satu generasi, nilai hasil rata-
rata fungsi_objektif lebih menurun dibandingkan
hasil fungsi_objektif pada saat sebelum mengalami
seleksi, crossover dan mutasi. Hal ini menunjukkan
bahwa chromosome atau solusi yang dihasilkan
setelah satu generasi lebih baik dibandingkan
generasi sebelumnya.
Kasus Ke-2
Algoritma Genetika untuk mecari kata secara Acak
Contoh
• Sebuah Kata ditentukan sebagai target, misalnya :
BASUKI. Bila huruf diberi nilai dengan nilai huruf
alfabet, maka targetnya bisa dinyatakan dengan
besaran numerik, sbb :
TARGET = [2 1 19 21 11 9]
• Komputer akan membangkitkan kata dengan
jumlah huruf yang sama dengan target secara acak
secara terus menerus hingga diperoleh kata yang
sama dengan target.
• Individu adalah satu kata yang muncul dari proses
acak, misalnya: AGHSQE atau [1 7 8 19 17 5]
• Satu individu mempunyai n gen integer yang setiap
gennya menyatakan no urut alfabet
• Nilai fitness adalah inversi dari perbedaan antara
nilai kata yang muncul (individu) dan target yang
ditentukan. Misal kata yang muncul adalah AGHSQE
dan terget yang ditentukan adalah BASUKI maka,
nilai perbedaannya adalah
Nilai fitness dideifiniskan sbb
Dimana gn adalah gen ke n dari individu ke k dan gen ke k dari target
• Polupasi awal dibangkitkan dengan cara
membangkitkan semua huruf dalam sejumlah kata
(individu) yang dibangkitkan
• Seleski menggunakan roullete wheel
• Cros over
• Mutasi dengan mengacak nilai 1-26
Hasil Algoritma Genetika
Soal Kasus
Lakakun pencarian kata sesuai nama masing-masing
menggunakan algoritma genetika, spasi bernilai nol

More Related Content

What's hot

Algoritma pencarian lintasan jalur terpendek
Algoritma pencarian lintasan jalur terpendekAlgoritma pencarian lintasan jalur terpendek
Algoritma pencarian lintasan jalur terpendekLaili Wahyunita
 
Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)
Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)
Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)Endang Retnoningsih
 
Contoh soal dan penyelesaian metode biseksi
Contoh soal dan penyelesaian metode biseksiContoh soal dan penyelesaian metode biseksi
Contoh soal dan penyelesaian metode biseksimuhamadaulia3
 
Modul 05 Pemodelan Konseptual
Modul 05 Pemodelan KonseptualModul 05 Pemodelan Konseptual
Modul 05 Pemodelan KonseptualArif Rahman
 
Metode numerik persamaan non linier
Metode numerik persamaan non linierMetode numerik persamaan non linier
Metode numerik persamaan non linierIzhan Nassuha
 
Contoh soal Teori antrian khusus Poisson
Contoh soal Teori antrian khusus PoissonContoh soal Teori antrian khusus Poisson
Contoh soal Teori antrian khusus PoissonLilies DLiestyowati
 
Algoritma Pencarian String matching
Algoritma Pencarian String matching Algoritma Pencarian String matching
Algoritma Pencarian String matching Kukuh Setiawan
 
6 analisa jaringan dengan metode aoa
6 analisa jaringan dengan metode aoa6 analisa jaringan dengan metode aoa
6 analisa jaringan dengan metode aoaSimon Patabang
 
Tugas 1 perbedaan sistem linier dan non linier
Tugas 1 perbedaan sistem linier dan non linierTugas 1 perbedaan sistem linier dan non linier
Tugas 1 perbedaan sistem linier dan non linierTriKustini
 
Makalah kelompok 4 metode simpleks
Makalah kelompok 4 metode simpleksMakalah kelompok 4 metode simpleks
Makalah kelompok 4 metode simpleksNila Aulia
 
Graf ( Matematika Diskrit)
Graf ( Matematika Diskrit)Graf ( Matematika Diskrit)
Graf ( Matematika Diskrit)zachrison htg
 
Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)
Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)
Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)hazhiyah
 
Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi InformasiMetodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi InformasiAlbaar Rubhasy
 
Ragam Dialog :: Interaksi Manusia dan Komputer
Ragam Dialog :: Interaksi Manusia dan KomputerRagam Dialog :: Interaksi Manusia dan Komputer
Ragam Dialog :: Interaksi Manusia dan KomputerAuliaa Oktarianii
 
Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)
Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)
Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)difa febri
 

What's hot (20)

Algoritma pencarian lintasan jalur terpendek
Algoritma pencarian lintasan jalur terpendekAlgoritma pencarian lintasan jalur terpendek
Algoritma pencarian lintasan jalur terpendek
 
Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)
Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)
Pertemuan 04 Teknik Pencarian (Search)
 
Eliminasi gauss
Eliminasi gaussEliminasi gauss
Eliminasi gauss
 
Contoh soal dan penyelesaian metode biseksi
Contoh soal dan penyelesaian metode biseksiContoh soal dan penyelesaian metode biseksi
Contoh soal dan penyelesaian metode biseksi
 
Modul 05 Pemodelan Konseptual
Modul 05 Pemodelan KonseptualModul 05 Pemodelan Konseptual
Modul 05 Pemodelan Konseptual
 
Metode numerik persamaan non linier
Metode numerik persamaan non linierMetode numerik persamaan non linier
Metode numerik persamaan non linier
 
2. galat
2. galat2. galat
2. galat
 
Contoh soal Teori antrian khusus Poisson
Contoh soal Teori antrian khusus PoissonContoh soal Teori antrian khusus Poisson
Contoh soal Teori antrian khusus Poisson
 
Algoritma Pencarian String matching
Algoritma Pencarian String matching Algoritma Pencarian String matching
Algoritma Pencarian String matching
 
6 analisa jaringan dengan metode aoa
6 analisa jaringan dengan metode aoa6 analisa jaringan dengan metode aoa
6 analisa jaringan dengan metode aoa
 
Poisson distribution
Poisson distributionPoisson distribution
Poisson distribution
 
4. metode transportasi
4. metode transportasi4. metode transportasi
4. metode transportasi
 
Support Vector Machine
Support Vector MachineSupport Vector Machine
Support Vector Machine
 
Tugas 1 perbedaan sistem linier dan non linier
Tugas 1 perbedaan sistem linier dan non linierTugas 1 perbedaan sistem linier dan non linier
Tugas 1 perbedaan sistem linier dan non linier
 
Makalah kelompok 4 metode simpleks
Makalah kelompok 4 metode simpleksMakalah kelompok 4 metode simpleks
Makalah kelompok 4 metode simpleks
 
Graf ( Matematika Diskrit)
Graf ( Matematika Diskrit)Graf ( Matematika Diskrit)
Graf ( Matematika Diskrit)
 
Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)
Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)
Metode Transportasi (Masalah dalam Metode Transportasi)
 
Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi InformasiMetodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
 
Ragam Dialog :: Interaksi Manusia dan Komputer
Ragam Dialog :: Interaksi Manusia dan KomputerRagam Dialog :: Interaksi Manusia dan Komputer
Ragam Dialog :: Interaksi Manusia dan Komputer
 
Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)
Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)
Penggunaan SUBQUERY SQL SERVER (USING SUBQUERIES)
 

Similar to ALGORITMA GENETIKA

tutorial algoritma genetika bagian 1
tutorial algoritma genetika bagian 1tutorial algoritma genetika bagian 1
tutorial algoritma genetika bagian 1softscients
 
Pertemuan 13 Algoritma Genetik.pdf
Pertemuan 13 Algoritma Genetik.pdfPertemuan 13 Algoritma Genetik.pdf
Pertemuan 13 Algoritma Genetik.pdfDanielMorantha
 
Pembangkit random number gtr
Pembangkit random number gtrPembangkit random number gtr
Pembangkit random number gtrGusti Rusmayadi
 
MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHOD
MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHODMULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHOD
MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHODRivalri Kristianto Hondro
 
Sistem pendukung keputusan_-_topsis-libre
Sistem pendukung keputusan_-_topsis-libreSistem pendukung keputusan_-_topsis-libre
Sistem pendukung keputusan_-_topsis-libreBareto Pradana
 
12. Uji Chi-Square.pdf
12. Uji Chi-Square.pdf12. Uji Chi-Square.pdf
12. Uji Chi-Square.pdfYusufNugroho11
 

Similar to ALGORITMA GENETIKA (8)

tutorial algoritma genetika bagian 1
tutorial algoritma genetika bagian 1tutorial algoritma genetika bagian 1
tutorial algoritma genetika bagian 1
 
Pertemuan 13 Algoritma Genetik.pdf
Pertemuan 13 Algoritma Genetik.pdfPertemuan 13 Algoritma Genetik.pdf
Pertemuan 13 Algoritma Genetik.pdf
 
Pembangkit random number gtr
Pembangkit random number gtrPembangkit random number gtr
Pembangkit random number gtr
 
TSP Algorithm
TSP Algorithm TSP Algorithm
TSP Algorithm
 
MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHOD
MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHODMULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHOD
MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANALYSIS (MOORA) METHOD
 
Genetic algorithm
Genetic algorithmGenetic algorithm
Genetic algorithm
 
Sistem pendukung keputusan_-_topsis-libre
Sistem pendukung keputusan_-_topsis-libreSistem pendukung keputusan_-_topsis-libre
Sistem pendukung keputusan_-_topsis-libre
 
12. Uji Chi-Square.pdf
12. Uji Chi-Square.pdf12. Uji Chi-Square.pdf
12. Uji Chi-Square.pdf
 

More from Farichah Riha

Algoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi ScratchAlgoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi ScratchFarichah Riha
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10Farichah Riha
 
Berpikir Komputasional Kelas 9
Berpikir Komputasional Kelas 9 Berpikir Komputasional Kelas 9
Berpikir Komputasional Kelas 9 Farichah Riha
 
Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7
Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7
Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7Farichah Riha
 
Pemrograman Dasar RoboMind
Pemrograman Dasar RoboMindPemrograman Dasar RoboMind
Pemrograman Dasar RoboMindFarichah Riha
 
Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10
Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10
Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10Farichah Riha
 
Informasi dan Publikasinya Kelas 9
Informasi dan Publikasinya Kelas 9Informasi dan Publikasinya Kelas 9
Informasi dan Publikasinya Kelas 9Farichah Riha
 
Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7
 Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7 Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7
Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7Farichah Riha
 
Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8
Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8
Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8Farichah Riha
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10Farichah Riha
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7Farichah Riha
 
Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8Farichah Riha
 
Berpikir Komputasional Kelas 10
Berpikir Komputasional Kelas 10Berpikir Komputasional Kelas 10
Berpikir Komputasional Kelas 10Farichah Riha
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8Farichah Riha
 
Algoritma dan Pemrograman Kelas 9
Algoritma dan Pemrograman Kelas 9Algoritma dan Pemrograman Kelas 9
Algoritma dan Pemrograman Kelas 9Farichah Riha
 
Sistem Komputer Kelas 7
Sistem Komputer Kelas 7Sistem Komputer Kelas 7
Sistem Komputer Kelas 7Farichah Riha
 
Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9Farichah Riha
 
Sistem Komputer Kelas 8
Sistem Komputer Kelas 8Sistem Komputer Kelas 8
Sistem Komputer Kelas 8Farichah Riha
 
Analisis Data Kelas 9
Analisis Data Kelas 9Analisis Data Kelas 9
Analisis Data Kelas 9Farichah Riha
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7Farichah Riha
 

More from Farichah Riha (20)

Algoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi ScratchAlgoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 10
 
Berpikir Komputasional Kelas 9
Berpikir Komputasional Kelas 9 Berpikir Komputasional Kelas 9
Berpikir Komputasional Kelas 9
 
Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7
Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7
Pengolahan Data Menggunakan Microsoft Excel Kelas 7
 
Pemrograman Dasar RoboMind
Pemrograman Dasar RoboMindPemrograman Dasar RoboMind
Pemrograman Dasar RoboMind
 
Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10
Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10
Sistem Komputer dan Komponen Penyusunnya Kelas 10
 
Informasi dan Publikasinya Kelas 9
Informasi dan Publikasinya Kelas 9Informasi dan Publikasinya Kelas 9
Informasi dan Publikasinya Kelas 9
 
Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7
 Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7 Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7
Proteksi Data - Enkripsi Data Kelas 7
 
Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8
Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8
Visualisasi Data dan Peringkasan Data Kelas 8
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 10
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
 
Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8
 
Berpikir Komputasional Kelas 10
Berpikir Komputasional Kelas 10Berpikir Komputasional Kelas 10
Berpikir Komputasional Kelas 10
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 8
 
Algoritma dan Pemrograman Kelas 9
Algoritma dan Pemrograman Kelas 9Algoritma dan Pemrograman Kelas 9
Algoritma dan Pemrograman Kelas 9
 
Sistem Komputer Kelas 7
Sistem Komputer Kelas 7Sistem Komputer Kelas 7
Sistem Komputer Kelas 7
 
Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9
 
Sistem Komputer Kelas 8
Sistem Komputer Kelas 8Sistem Komputer Kelas 8
Sistem Komputer Kelas 8
 
Analisis Data Kelas 9
Analisis Data Kelas 9Analisis Data Kelas 9
Analisis Data Kelas 9
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 7
 

Recently uploaded

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

ALGORITMA GENETIKA

  • 2. Pendahuluan • Algoritma genetika pertama kali diperkenalkan oleh John Holland dari Universitas Michigan (1975), Kemudian dikembangkan oleh David Goldberg • Algoritma Genetika adalah algoritma pencarian heuristic yang didasarkan atas mekanisme evolusi biologis. • Algoritma Genetika juga merupakan metode pencarian yang disesuaikan dengan prosess generika dari orginisme biologi yang berdasar pada teori evolusi Charles Darwin
  • 3. Pendahuluan cont’s • Algoritma Genetika terinspirasi dari mekanisme seleksi alam, dimana individu yang lebih kuat kemungkinan akan menjadi pemenang dalam lingkungan yang kompetitif dan solusi yang optimal dapat diperoleh dan diwakilkan oleh pemenang akhir dari permainan genetika • Pada Algoritma Genetika tersedia solusi yang diterapkan pada sebuah populasi individu yang masing-masing mewakili solusi yang mungkin. Setiap solusi yang mungkin disebut dengan kromosom.
  • 4. Pendahuluan cont’s • Kumpulan chromosome-chromosome tersebut disebut sebagai populasi. • Sebuah chromosome dibentuk dari komponen- komponen penyusun yang disebut sebagai gen dan nilainya dapat berupa bilangan numerik, biner, simbol ataupun karakter tergantung dari permasalahan yang ingin diselesaikan. • Chromosome-chromosome tersebut akan berevolusi secara berkelanjutan yang disebut dengan generasi
  • 5. Pendahuluan cont’s • Untuk memilih chromosome yang tetap dipertahankan untuk generasi selanjutnya dilakukan proses yang disebut dengan seleksi. • Proses seleksi chromosome menggunakan konsep aturan evolusi Darwin yang telah disebutkan sebelumnya yaitu chromosome yang mempunyai nilai fitness tinggi akan memiliki peluang lebih besar untuk terpilih lagi pada generasi selanjutnya.
  • 7. Struktur Umum • Populasi, istilah pada teknik pencarian yang dilakukan sekaligus atas sejumlah solusi yang mungkin • Kromosom, individu yang terdapat dalam satu populasi dan merupakan suatu solusi yang masih berbentuk simbol. • Generasi, populasi awal dibangun secara acak sedangkan populasi selanjutnya merupakan hasil evolusi kromosom-kromosom melalui iterasi
  • 8. Struktur Umum cont’s • Fungsi Fitness, alat ukur yang digunakan untuk proses evaluasi kromosom. Nilai fitness dari suatu kromosom akan menunjukkan kualitas kromosom dalam populasi tersebut. • Generasi berikutnya dikenal dengan anak (offspring) terbentuk dari gabungan 2 kromosom generasi sekarang yang bertindak sebagai induk (parent) dengan menggunakan operator penyilang (crossover). • Mutasi, operator untuk memodifikasi kromosom.
  • 10. Komponen Utama Ada 6 komponen utama algoritma genetika : 1. Teknik Penyandian • Teknik penyandian meliputi penyandian gen dari kromosom • Gen merupakan bagian dari kromosom, satu gen biasanya akan mewakili satu variabel • Gen dapat direpresentasikan dalam bentuk : string bit, pohon, array bilangan real, daftar aturan, elemen permutasi, elemen program dan lainlain
  • 11. Komponen Utama cont’s • Kromosom dapat direpresentasikan dengan menggunakan : • String bit : 10011, 11101 • Bilangan Real : 65.65, 562.88 • Elemen Permutasi : E2, E10 • Daftar Aturan : R1, R2, R3 • Elemen Program : pemrograman genetika • Struktur lainnya
  • 12. Komponen Utama cont’s 2. Inisialisasi • Setelah ukuran populasi ditentukan, kemudian harus dilakukan inisialisasi terhadap kromosom yang terdapat pada populasi tersebut • Inisialisasi kromosom dilakukan secara acak, namun demikian harus tetap memper-hatikan domain solusi dan kendala permasalahan yang ada 3. Fungsi Evaluasi Ada 2 hal yang harus di-lakukan dalam melakukan evaluasi kromosom yaitu : evaluasi fungsi objektif dan konversi fungsi objektif ke dalam fungsi fitness
  • 13. Komponen Utama cont’s 4. Seleksi • Bertujuan untuk memberikan kesempatan reproduksi yang lebih besar bagi anggota populasi yang paling fit  Ada beberapa metode seleksi dari induk, antara lain : • Rank-based fitness assigment • Roulette wheel selection • Stochastic universal sampling • Local selection • Truncation selection • Tournament selection
  • 14. Komponen Utama cont’s 5. Operator Genetika / crossover • Crossover adalah fase paling signifikan dalam algoritma genetika. Untuk setiap pasangan orang tua yang akan dikawinkan, titik crossover dipilih secara acak dari dalam gen. • Macam-macam crosover a. Crossover satu titik b. Crossover banyak titik c. Crossover seragam d. Crossover dengan permutasi
  • 16. Komponen Utama cont’s • Mutasi Pada keturunan baru tertentu yang terbentuk, beberapa gen mereka dapat mengalami mutasi dengan probabilitas acak yang rendah. Ini menyiratkan bahwa beberapa bit dalam string bit dapat dibalik.
  • 17. Komponen Utama cont’s 6. Penetuan Parameter • Parameter adalah parameter kontrol algoritma genetika, yaitu : ukuran populasi (popsize), peluang crossover (pc) dan peluang mutasi (pm). • Ukuran populasi sebaiknya tidak lebih kecil dari 30, untuk sembarang jenis permasalahan
  • 18. Algoritma Genetika 1. Pembentukan chromosome(menentukan variable untuk gen-gen pembentuk chromosome) 2. Inisialisasi (memberikan nilai awal gen-gen dengan nilai acak sesuai batasan yang telah ditentukan) 3. Evaluasi Chromosome (menggunakan fungi objektif) 4. Seleksi Chromosome (memilih chromosome yang mempunyai fungsi_objektif kecil mempunyai kemungkinan terpilih yang besar atau mempunyai nilai probabilitas yang tinggi). 5. Crossover (memilih secara acak satu posisi dalam chromosome induk kemudian saling menukar gen) 6. Mutasi (Proses mutasi dilakukan dengan cara mengganti satu gen yang terpilih secara acak dengan suatu nilai baru yang didapat secara acak) 7. Jika solusi belum optimal kembali ke langkah ke-3
  • 20. contoh • Misalkan ada persamaan a+2b+3c+4d = 30 kita mencari nilai a, b, c, dan d yang memenuhi persamaan diatas. Kita mencoba menggunakan algoritma genetika untuk menyelesaikan permasalahan diatas.
  • 21. Langkah-langkah Penyelesaian 1. Pembentukan chromosome 2. Inisialisasi 3. Evaluasi Chromosome 4. Seleksi Chromosome 5. Crossover 6. Mutasi
  • 22.
  • 23. 1. Pembentukan chromosome • Karena yang dicari adalah nilai a, b, c, d maka variabel a, b, c, d dijadikan sebagai gen-gen pembentuk chromosome. • Batasan nilai variabel a adalah bilangan integer 0 sampai 30. Sedangkan batasan nilai variabel b, c,dan d bilangan integer 0 sampai 10.
  • 24. 2. Inisialisasi Proses inisialisasi dilakukan dengan cara memberikan nilai awal gen-gen dengan nilai acak sesuai batasan yang telah ditentukan. Misalkan kita tentukan jumlah Cromosome adalah 6, maka: • Chromosome[1] = [a;b;c;d] = [12;05;03;07] • Chromosome[2] = [a;b;c;d] = [02;01;08;03] • Chromosome[3] = [a;b;c;d] = [10;04;03;04] • Chromosome[4] = [a;b;c;d] = [20;01;10;06] • Chromosome[5] = [a;b;c;d] = [01;04;03;07] • Chromosome[6] = [a;b;c;d] = [20;05;07;01]
  • 25. 3. Evaluasi Chromosome • Untuk mengevaluasi chromosome menggunakan fungsi_objektif yang dapat digunakan untuk mendapatkan solusi adalah fungsi_objektif(chromosome) = | (a+2b+3c+4d) – 30 | • Kita hitung fungsi_objektif dari chromosome yang telah dibangkitkan:
  • 26. 3. Evaluasi Chromosome cont’s • f(chromosome[1]) = Abs(( 12 + 2*5 + 3*3 + 4*7 ) – 30) =29 • f (chromosome[2]) = Abs(( 2 + 2*1 + 3*8 + 4*3 ) – 30) = 10 • f (chromosome[3]) = Abs(( 10 + 2*4 + 3*3 + 4*4 ) – 30) =13 • f (chromosome[4]) = Abs(( 20 + 2*1 + 3*10 + 4*6 ) – 30) = 46 • f (chromosome[5]) = Abs(( 1 + 2*4 + 3*3 + 4*7 ) – 30) = 16 • f (chromosome[6]) = Abs(( 20 + 2*5 + 3*7 + 4*1 ) – 30) = 25 Rata-rata dari fungsi objektif adalah: (29+10+13+46+16+25)/6 = 23,16
  • 27. 4. seleksi Chromosome • Proses seleksi dilakukan dengan cara memilih chromosome yang mempunyai fungsi_objektif kecil (mempunyai kemungkinan terpilih yang besar atau mempunyai nilai probabilitas yang tinggi). • Untuk itu dapat digunakan fungsi fitness = (1/(1+fungsi_objektif)), fungsi_objektif perlu ditambah 1 untuk menghindari kesalahan program yang diakibatkan pembagian oleh 0.
  • 28. 4. seleksi Chromosome cont’s fitness[1] = 1 / (fungsi_objektif[1]+1) = 1 / 30 = 0.0333 fitness[2] = 1 / (fungsi_objektif[2]+1) = 1 / 11 = 0.0909 fitness[3] = 1 / (fungsi_objektif[3]+1) = 1 / 14 = 0.0714 fitness[4] = 1 / (fungsi_objektif[4]+1) = 1 / 47 = 0.0212 fitness[5] = 1 / (fungsi_objektif[5]+1) = 1 / 17 = 0.0588 fitness[6] = 1 / (fungsi_objektif[6]+1) = 1 / 26 = 0.0385 total_fitness = 0.0333 + 0.0909 + 0.0714 + 0.0212 + 0.0588 + 0.0385 = 0.3141
  • 29. 4. seleksi Chromosome cont’s Rumus untuk mencari probabilitas: P[i] = fitness[i] / total_fitness P[1] = 0.0333 / 0.3141 = 0.1060 P[2] = 0.0909 / 0.3141 = 0.2894 P[3] = 0.0714 / 0.3141 = 0.2273 P[4] = 0.0212 / 0.3141 = 0.0675 P[5] = 0.0588 / 0.3141 = 0.1872 P[6] = 0.0385 / 0.3141 = 0.1226
  • 30. 4. seleksi Chromosome cont’s • Untuk proses seleksi kita gunakan roulete wheel (Prosesnya adalah dengan membangkitkan bilangan acak R dalam range 0-1) • untuk itu kita harus mencari dahulu nilai kumulatif probabilitasnya (pc): C[1] = 0.1060 C[2] = 0.1060 + 0.2894 = 0.3954 C[3] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 = 0.6227 C[4] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 + 0.0675 = 0,6902 C[5] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 + 0.0675 + 0.1872 = 0,8774 C[6] = 0.1060 + 0.2894 + 0.2273 + 0.0675 + 0.1872 + 0.1226 = 1
  • 31. 4. seleksi Chromosome cont’s • Setelah dihitung cumulative probabilitasnya maka proses seleksi menggunakan roulete-wheel dapat dilakukan. Prosesnya adalah dengan membangkitkan bilangan acak R dalam range 0-1. • Jika R[k] < C[1] maka pilih chromosome 1 sebagai induk, selain itu pilih chromosome ke-k sebagai induk dengan syarat C[k-1] < R < C[k]. Kita putar roulete wheel sebanyak jumlah populasi yaitu 6 kali (bangkitkan bilangan acak R) dan pada tiap putaran, kita pilih satu chromosome untuk populasi baru.
  • 32. 4. seleksi Chromosome cont’s • Misal bilangan acak yg dipilih pada setiap putaran sbb: R[1] = 0.201 R[2] = 0.284 R[3] = 0.009 R[4] = 0.822 R[5] = 0.390 R[6] = 0.501 • Angka acak pertama R[1], Karena C[1] < R[1] < C[2], maka pilih chromosome[2] sebagai chromosome pada populasi baru.
  • 33. 4. seleksi Chromosome cont’s K Bil. Acak (R) Probability Cumulative (PC) Jika R < PC[k], pilih C[1], jika PC[k-1] < R < PC[k], pilih C[k] 1 R[1] = 0.201 0.0333 C2 2 R[2] = 0.284 0.3954 C2 3 R[3] = 0.009 0.6227 C1 4 R[4] = 0.822 0.6902 C5 5 R[5] = 0.390 0.8774 C2 6 R[6] = 0.501 1 C3
  • 34. 4. seleksi Chromosome cont’s Dari bilangan acak yang telah dibangkitkan diatas maka populasi chromosome hasil proses seleksi adalah: chromosome[1] = chromosome[2] chromosome[2] = chromosome[2] chromosome[3] = chromosome[1] chromosome[4] = chromosome[5] chromosome[5] = chromosome[2] chromosome[6] = chromosome[3] Chromosome baru hasil proses seleksi: chromosome[1] = [02;01;08;03] chromosome[2] = [02;01;08;03] chromosome[3] = [12;05;03;07] chromosome[4] = [01;04;03;07] chromosome[5] = [02;01;08;03] chromosome[6] = [10;04;03;04]
  • 35. 5. Crossover • Metode yang digunakan salah satunya adalah one- cut point, yaitu memilih secara acak satu posisi dalam chromosome induk kemudian saling menukar gen. • Chromosome yang dijadikan induk dipilih secara acak dan jumlah chromosome yang mengalami crossover dipengaruhi oleh parameter crossover_rate (ρc).
  • 36. 5. Crossover cont’s Misal kita tentukan crossover probability adalah sebesar 25% atau 0.25, maka diharapkan dalam satu generasi ada 50% Chromosome (3 chromosome) dari satu generasi yang mengalami proses crossover. Prosesnya adalah sebagai berikut: a. kita bangkitkan bilangan acak R sebanyak jumlah populasi R[1] = 0.191 R[2] = 0.259 R[3] = 0.760 R[4] = 0.006 R[5] = 0.159 R[6] = 0.340 Misal pc = 0.25 Jika R[k] < ρc, maka yang dijadikan induk adalah chromosome[1], chromosome[4] dan chromosome[5].
  • 37. 5. Crossover cont’s b. menentukan posisi crossover. Ini dilakukan dengan cara membangkitkan bilangan acak dengan batasan 1 sampai (panjang chromosome-1), dalam kasus ini bilangan acak yang dibangkitkan adalah 1 – 3. Misalkan didapatkan posisi crossover adalah 1 maka chromosome induk akan dipotong mulai gen ke 1 kemudian potongan gen tersebut saling ditukarkan antar induk. chromosome[1] >< chromosome[4] chromosome[4] >< chromosome[5] chromosome[5] >< chromosome[1]
  • 38. 5. Crossover cont’s c. Posisi cut-point crossover dipilih menggunakan bilangan acak 1-3 sebanyak jumlah crossover yang terjadi, misal C[1] = 1 C[2] = 1 C[3] = 2
  • 39. 5. Crossover cont’s offspring[1] = chromosome[1] >< chromosome[4] = [02;01;08;03] >< [01;04;03;07] = [02;04;03;07] offspring[4] = Chromosome[4] >< Chromosome[5] = [01;04;03;07] >< [02;01;08;03] = [01;01;08;03] offspring[5] = Chromosome[5] >< Chromosome[1] = [02;01;08;03] >< [02;01;08;03] = [02;01;08;03]
  • 40. 5. Crossover cont’s Dengan demikian populasi Chromosome setelah mengalami proses crossover menjadi: chromosome[1] = [02;04;03;07] chromosome[2] = [02;01;08;03] chromosome[3] = [12;05;03;07] chromosome[4] = [01;01;08;03] chromosome[5] = [02;01;08;03] chromosome[6] = [10;04;03;04]
  • 41. 6. Mutasi • Jumlah chromosome yang mengalami mutasi dalam satu populasi ditentukan oleh parameter mutation_rate. • Proses mutasi dilakukan dengan cara mengganti satu gen yang terpilih secara acak dengan suatu nilai baru yang didapat secara acak. • Prosesnya adalah sebagai berikut. Pertama kita hitung dahulu panjang total gen yang ada dalam satu populasi. • Dalam kasus ini panjang total gen adalah total_gen= (jml gen dalam chromosome) *jml populasi = 4 * 6 = 24
  • 42. 6. Mutasi cont’s • Untuk memilih posisi gen yang mengalami mutasi dilakukan dengan cara membangkitkan bilangan integer acak antara 1 sampai total_gen, yaitu 1 sampai 24. • Jika bilangan acak yang kita bangkitkan lebih kecil daripada variabel mutation_rate (ρm) maka pilih posisi tersebut sebagai sub-chromosome yang mengalami mutasi. • Misal ρm kita tentukan 10% maka diharapkan ada 10% dari total_gen yang mengalami populasi: jumlah mutasi = 0.1 * 24 = 2.4 = 2
  • 43. 6. Mutasi cont’s • Misalkan setelah kita bangkitkan bilangan acak terpilih posisi gen 12 dan 18 yang mengalami mutasi. • Dengan demikian yang akan mengalami mutasi adalah chromosome ke-3 gen nomor 4 dan Chromosome ke-5 gen nomor 2. • Maka nilai gen pada posisi tersebut kita ganti dengan bilangan acak 0-30.
  • 44. 6. Mutasi cont’s Misalkan bilangan acak yang terbangkitkan adalah 2 dan 5. Maka populasi chromosome setelah mengalami proses mutasi adalah: chromosome[1] = [02;04;03;07] chromosome[2] = [02;01;08;03] chromosome[3] = [12;05;03;02] chromosome[4] = [01;01;08;03] chromosome[5] = [02;05;08;03] chromosome[6] = [10;04;03;04]
  • 45. Setelah proses mutasi maka kita telah menyelesaikan satu iterasi dalam algoritma genetika atau disebut dengan satu generasi.
  • 46. Chromose Baru Nilai Gen Pada Chromosome setelah satu generasi adalah: chromosome[1] = [02;04;03;07] chromosome[2] = [02;01;08;03] chromosome[3] = [12;05;03;02] chromosome[4] = [01;01;08;03] chromosome[5] = [02;05;08;03] chromosome[6] = [10;04;03;04]
  • 47. Hitung Fungsi Objektif fungsi_objective setelah satu generasi adalah: • fungsi_objektif[1] = Abs(( 2 + 2*4 + 3*3 + 4*7 ) – 30) = 17 • fungsi_objektif[2] = Abs(( 2 + 2*1 + 3*8 + 4*3 ) – 30) = 10 • fungsi_objektif[3] = Abs(( 12 + 2*5 + 3*3 + 4*2 ) – 30) =9 • fungsi_objektif[4] = Abs(( 1 + 2*1 + 3*8 + 4*3 ) – 30)=9 • fungsi_objektif[5] = Abs(( 2 + 2*5 + 3*8 + 4*3 ) – 30) = 18 • fungsi_objektif[6] = Abs(( 10 + 2*4 + 3*3 + 4*4 ) – 30) =13 Rata-rata fungsi objektif setelah satu generasi adalah: ( 17 + 10 + 9 + 9 + 18 + 13) / 6 = 76 / 6 = 12.67
  • 48. Kesimpulan • Dapat dilihat dari hasil perhitungan fungsi objektif diatas bahwa setelah satu generasi, nilai hasil rata- rata fungsi_objektif lebih menurun dibandingkan hasil fungsi_objektif pada saat sebelum mengalami seleksi, crossover dan mutasi. Hal ini menunjukkan bahwa chromosome atau solusi yang dihasilkan setelah satu generasi lebih baik dibandingkan generasi sebelumnya.
  • 49. Kasus Ke-2 Algoritma Genetika untuk mecari kata secara Acak
  • 50. Contoh • Sebuah Kata ditentukan sebagai target, misalnya : BASUKI. Bila huruf diberi nilai dengan nilai huruf alfabet, maka targetnya bisa dinyatakan dengan besaran numerik, sbb : TARGET = [2 1 19 21 11 9] • Komputer akan membangkitkan kata dengan jumlah huruf yang sama dengan target secara acak secara terus menerus hingga diperoleh kata yang sama dengan target.
  • 51. • Individu adalah satu kata yang muncul dari proses acak, misalnya: AGHSQE atau [1 7 8 19 17 5] • Satu individu mempunyai n gen integer yang setiap gennya menyatakan no urut alfabet • Nilai fitness adalah inversi dari perbedaan antara nilai kata yang muncul (individu) dan target yang ditentukan. Misal kata yang muncul adalah AGHSQE dan terget yang ditentukan adalah BASUKI maka, nilai perbedaannya adalah
  • 52. Nilai fitness dideifiniskan sbb Dimana gn adalah gen ke n dari individu ke k dan gen ke k dari target
  • 53. • Polupasi awal dibangkitkan dengan cara membangkitkan semua huruf dalam sejumlah kata (individu) yang dibangkitkan
  • 54. • Seleski menggunakan roullete wheel • Cros over
  • 55. • Mutasi dengan mengacak nilai 1-26
  • 57. Soal Kasus Lakakun pencarian kata sesuai nama masing-masing menggunakan algoritma genetika, spasi bernilai nol