2.
У Державному стандарті початкової
загальної освіти зазначено, що
успішність учнів значною мірою
визначається рівнем володіння ними
загальнонавчальними вміннями й
навичками. Але поряд із цим учні
мають набути достатній рівень
особистісного досвіду, культури
спілкування та співпраці в різних
видах діяльності, самовираження у
творчих видах завдань.
Одне з актуальних завдань для
вчителів початкової школи формування ключових
компетенцій учнів. Для досягнення
поставленої мети використовують
метод проектів. Він привчає дітей
самостійно здобувати знання,
застосовувати їх для розв’язання
життєвих проблем.
3. *
• Проектна діяльність сприяє
вирішенню цілої низки завдань:
підвищення мотивації до навчальної
діяльності;
формування вміння самостійно
здобувати знання, працювати в
команді, аналізувати результати
діяльності;
розвиток пізнавальної активності,
критичного мислення;
виховання почуття відповідальності
за результати спільної роботи;
оволодіння інформаційнокомунікаційними технологіями
4. Метод проектів дає змогу раціонально поєднувати
теоретичні знання з практичним застосуванням для
розв’язання конкретних проблем розвитку:
мислення
пізнавального
інтересу
творчих
здібностей
5. Метод проектів дає змогу раціонально
поєднувати теоретичні знання з
практичним застосуванням для
розв’язання конкретних проблем:
пізнавальрозвитку
творчих
ного
здібностей
мислення
інтересу
6. ВИСНОВОК:
Молодші школярі, які працюють за методом
проектів, мають сформований належний рівень
ключових компетенцій. Вони обирають здоровий
спосіб життя, самодостатні, комунікабельні,
соціально активні, культурні й виховані,
креативні.
