Використання інтерактивних технологій у ВНЗ (Назаренко С. А.)

1. Використання інтерактивних
технологій у ВНЗ
Доповідач:
Назаренко С. А.
Черкаський державний технологічний університет
Черкаси - 2016

2. Питання
• Вступ
• Інтерактивне навчання
• Структура інтерактивного навчання
• Технології навчання у ВНЗ
• Причини поширення інтерактивних
технологій
• Висновки

3. Вступ
Сучасні світові стандарти в галузі освіти
передбачають підготовку
висококваліфікованих спеціалістів, здатних
інтегрувати теоретичні знання і практичні
уміння в цілісну систему, володіти новими
технологіями тощо.
На допомогу класичним технологічним
аспектам приходять нові, зокрема,
інтерактивні технології навчання

4. Інтерактивне навчання
• Інтерактивне навчання - це навчання,яке
відбувається за умови постійної, активної
взаємодії всіх учасників навчального
процесу. Це співнавчання, взаємонавчання
(колективне, групове, навчання у співпраці),
де і студент і викладач є рівноправними
суб’єктами навчального процесу,
розуміють, що вони роблять, рефлексують з
приводу того, що вони знають, вміють
здійснювати.

5. Інтерактивна технологія чи
методика ???
• На думку деяких дослідників, технологію від
методики відрізняють два принципові моменти:
гарантія остаточного результату й проектування
майбутнього навчального процесу.
• Педагогічна технологія – набір процедур, які
поновлюють професійну діяльність вчителя, і
нарантують заплановагий остаточний результат.
• Технологія, на відміну від методики, не припускає
варіативності, з неї не можна викинути жодного
елемента. Для технологічного навчання
обов’язковим є постійний зворотній зв'язок,
коригування та зміни у подальшій діяльності.

6. Орієнтована структура
інтерактивного навчання

7. Технології навчання у ВНЗ

8. Причини поширення
інтерактивних технологій (1)
1. Інформаційний вибух:
•поява нового середовища накопичення
інформації;
•розвиток засобів звязку
•розвиток мікропроцесорної техніки
•можливість автоматизованої обробки
інформації
•розвиток мережі Інтернет

9. Причини поширення
інтерактивних технологій (2)
2. Нові вимоги суспільства:
•вміння оцінювати
•приймати рішення
•працювати в команді
•винахідливість мислення

10. Проведення занять
(традиційний підхід)
•читання лекцій
•конспектування

11. Проведення занять
(новий підхід)
• інтерактивні методи
•онлайн заняття
•електронні освітні ресурси
•комп’ютерні підручники
•комп’ютерні тести
•міжнародні програми
•вебінари

12. Інтерактивні технології навчання

13. Методи навчання

14. Методика навчання

15. Висновки
• ВНЗ є осередком для розкриття творчих
можливостей студентів, задоволення їх особистих
та суспільних інтересів. Втілення цієї мети
можливе, якщо оволодіти методикою, що
стимулює конструктивно критичне мислення
активними методами та технологіями навчання.
Інтерактивні методи захоплюють студентів,
пробуджують у них інтерес та мотивацію,
навчають самостійного мислення та дій.
Ефективність і сила впливу на емоції і свідомість
студентів залежить від умінь, стилю роботи
конкретного викладача.

16. • Дякую за увагу!
• Ваші запитання?