SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ
Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα
1
ΔΙ΢ΑΓΩΓΗ –ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β΄ΛΤΚΔΙΟΤ
Φςζική εςγλωηηία : ΢ε κεξηθνύο αλζξώπνπο ην ράξηζκα ηνπ ιόγνπ είλαη έκθπην.
Η πηηοπεία ζηον Όμηπο
Γηαρξνληθό νκεξηθό ηδαληθό : λόγων ηε πηηήπ έπγων ηε ππηκηήπ (ν ζπλδπαζκόο
ιόγσλ θαη έξγσλ ).
Οκεξηθνί ξήηνξεο : Ο γέξνληαο Νέζηνξαο ζηελ Ιιηάδα, νη εγέηεο ησλ Αραηώλ θαη ησλ
Σξώσλ, ν θνηλσληθά αζήκαληνο Θεξζίηεο
Ο Όμηπορ ζεσξεί ηελ επγισηηία ζετθό ράξηζκα.
Γηα ηε ξεηνξηθή ηνπο ηθαλόηεηα θεκίδνληαλ ν πνιηηηθόο (λνκνζέηεο) θαη
πνηεηήο ΢όισλ, ν πνηεηήο Πίλδαξνο, θαζώο επίζεο πξόζσπα ζην ηζηνξηθόέξγν ηνπ
Ηξνδόηνπ.
Γημοκπαηία: Ιζηγοπία (=ηζόηεηα ζην δηθαίσκα ηνπ ιόγνπ): δπλαηόηεηα
αμηνπνίεζεο θπζηθνύ ξεηνξηθνύ ηαιέληνπ. (νλόκαηα κε β΄ζπλζ. από ην ξ. ἀγορεύω :
Αξηζηαγόξαο, Δπαγόξαο, Πξσηαγόξαο, Ππζαγόξαο)
Θεκηζηνθιήο θαη Πεξηθιήο : πξνεηνίκαδαλ κε επηκέιεηα ηηο αγνξεύζεηο ηνπο
Η ΓΔΝΝΗ΢Η ΣΗ΢ ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΙΚΗ΢ ΡΗΣΟΡΔΙΑ΢
΢ςζηημαηική πηηοπεία
Απαηηεί αθξηβή θαη ζπζηεκαηηθή γλώζε ησλ θαλόλσλ (ἐπιζηήμην) θαη ηελ άζθεζε
(μελέηην) θαη δελ αξθείηαη ζηε θύζε
Δκθαλίζηεθε ζηε ΢ικελία
Πολιηικοί παπάγονηερ : Η επηθξάηεζε ησλ δεκνθξαηηθώλ θαζεζηώησλ κεηά ηελ
θαηάιπζε ησλ ηπξαλλίδσλ, κεηά ην 466 π.Υ.
Δκππόζωποι:
νη ΢πξαθόζηνη Κόξαμ θαη Σ(ε)ηζίαο δάζθαινη ηεο ζπζηεκαηηθήο ξεηνξηθήο
δηαίξεζαλ ησλ ξεηνξηθώλ ιόγσλ ζε κέξε
ρξεζηκνπνίεζαλ ζηνπο ξεηνξηθνύο ηνπο ιόγνπο ηα εικόηα θαηλνκεληθά, ινγηθά
επηρεηξήκαηα
Σεηζίαο ζπγγξαθέαο ηνπ πξώηνπ εγρεηξίδηνπ ξεηνξηθήο κε ηίηιν «Τέχνη».
ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ
Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα
2
ΡΗΣΟΡΔΙΑ ΚΑΙ ΢ΟΦΙ΢ΣΙΚΗ
Δπίθεληξν θαιιηέξγεηαο ηεο ξεηνξηθήο ζηα κέζα ηνπ 5νπ αη. π.Υ : Αθήνα
Δςνοϊκοί παπάγονηερ γηα ηελ αλάπηπμε ηεο ξεηνξηθήο ζηελ Αζήλα, ζηα κέζα ηνπ
5νπ αη. π.Υ.:
 Η δεκνθξαηία, νη ιατθέο ζπλειεύζεηο θαη νη πνιηηηθνί ζεζκνί (ι.ρ. Ηιηαία,
εθθιεζία ηνπ δήκνπ, Βνπιή)
 Ο ραξαθηήξαο ησλ Αζελαίσλ (πνιύινγνη θαη θηιόινγνη).
 Σν κέγεζνο ηεο αζελατθήο πόιεσο (πόινο έιμεο ζοθιζηών).
 ΢νθηζηέο : Γάζθαινη αλώηεξεο παηδείαο (Πξσηαγόξαο, Πξόδηθνο).
Γοπγίαρ ο Λεονηίνορ : άξλεζε αληηθεηκεληθήο γλώζεο, αιήζεηαο, εζηθήο
 Άζθεζε κεγάιε επίδξαζε ζηε ξεηνξηθή :
 θαιιηέξγεζε ηελ πνιηηηθή θαη ηδηαίηεξα ηελ επηδεηθηηθή ξεηνξεία
 κειέηεζε ηε ζεκαζία ηεο ηξέρνπζαο πνιηηηθήο, θνηλσληθήο θαη ςπρνινγηθήο
ζπγθπξίαο, ηελ θαηάιιειε δει. γηα θάζε ιόγν πεξίζηαζε (θαηξόο).
 εηζεγήζεθε ηα «γνξγίεηα» ζρήκαηα (ι.ρ. πάξηζα, νκνηνηέιεπηα, παξερήζεηο,
αληηζέζεηο) κε ζθνπό ηνλ εληππσζηαζκό ηνπ αθξναηή.
Απσέρ ηηρ διδαζκαλίαρ ηος Γοπγία και ηων ΢οθιζηών
 Γελ ππάξρεη αληηθεηκεληθή γλώζε νύηε αληηθεηκεληθή αιήζεηα θαη εζηθή
 Γηα θάζε δήηεκα ππάξρνπλ δύν ιόγνη (απόςεηο), ξηδηθά αληίζεηνη κεηαμύ ηνπο
εμίζνπ αιεζηλνί (Ππωηαγόπαρ : διζζοί λόγοι: αληίζεηεο αιιά εμίζνπ αιεζηλέο
απόςεηο γηα θάζε δήηεκα).
 Η ξεηνξεία νξίδεηαη σο πεηζνύο δεκηνπξγόο: δελ ελδηαθέξεηαη γηα ηα αιεζηλά
θαη ηα δίθαηα, αιιά εθζέηεη ηα εικόηα = ηα πηζαλά, ηα αιεζνθαλή .
Απνηηικέρ πηςσέρ ζοθιζηικήρ
 ΢ηξεςνδηθία ζηα δηθαζηήξηα θαη δεκαγσγία ζηηο ζπλειεύζεηο
 Απνπζία εζηθώλ αλαζηνιώλ.
Η κπιηική ηος Πλάηωνα (έπγα «Γοπγίαρ» και «Φαίδπορ»)
 Η ξεηνξηθή δελ είλαη επηζηήκε ή ηέρλε ιόγσ έιιεηςεο αληηθεηκέλνπ θαη κεζόδνπ
 Δίλαη όξγαλν απάηεο, αλεζηθόηεηα, ζπκθεξνληνινγία, άγλνηα.
 Ο ξήηνξαο δελ έρεη γλώζε («επηζηήκε») αιιά κόλν γλώκε («δὀμα»).
ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ
Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα
3
Ο ανηίλογορ από ηον πήηοπα Ιζοκπάηη
 Παηδεπηηθή αμία ξεηνξηθήο: κε ηε δηδαζθαιία ηεο πνπ ζηεξίδεηαη ζηελ
πείξα ηεο πξαγκαηηθόηεηαο, κπνξεί λα επηηεπρζνύλ ζηελ πξάμε
παηδεπηηθά απνηειέζκαηα.
 Η Ρεηνξηθή είλαη κέζν αγσγήο κε πξαθηηθνύο πνιηηηθνύο ζηόρνπο
(θιλοζοθία)
ΣΑ ΔΙΓΗ TOY ΑΣΣΙΚΟΤ ΡΗΣΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ
΢ςμβοςλεςηικοί λόγοι:
 πνιηηηθνί ιόγνη γηα ιατθέο ζπλειεύζεηο (Εκκληζία ηου Δήμου)
 ζπκβνπιέο (πξνηξνπέο ή απνηξνπέο)
Δκκληζία ηος Γήμος
Δικαίωμα λόγου/ψήυου: γνήσιοι Αθηναίοι πολίτες, άνω
ζπδεηνύληαλ ηα ζνβαξά ζέκαηα ηεο αζελατθήο πόιεο-θξάηνπο:
 θήξπμε πνιέκνπ,
 ππνγξαθή εηξήλεο,
 ζύλαςε θαη δηάιπζε ζπκκαρηώλ,
 ςήθηζε λόκσλ,
 δεκόζηα νηθνλνκηθά, θ.ά.
 Γηθαίσκα ιόγνπ θαη ςήθνπ ζηελ Δθθιεζία ηνπ Γήκνπ: νη γλήζηνη Αζελαίνη (κόιηο
ζπκπιήξσλαλ ην 20 έηνο), πνπ είραλ ηα πνιηηηθά ηνπο δηθαηώκαηα.
 Σα κέιε ηεο Δθθιεζίαο ηνπ Γήκνπ απνθάζηδαλ ζπλήζσο κε αλάηαζε ησλ ρεξηώλ
(ρεηξνηνλία)
 Πνιηηηθόο ραξαθηήξαο: Πξνηξεπηηθνί ή απνηξεπηηθνί γηα ηελ επίηεπμε ηνπ δεκνζίνπ
ζπκθέξνληνο
 Θέκα: ζπκβνπιέο γηα ην κέιινλ
 Υώξνο ζπλεδξηάζεσλ: η Πνύκα, ε Αγνξά ή ην ζέαηξν ηνπ Γηνλύζνπ.
 Μεγάιε επιπποή ηων πηηόπων ζηελ πνιηηηθή δσή
΢εκαληηθόηεξνο ξήηνξαο ζπκβνπιεπηηθώλ ιόγσλ: ο Γημοζθένηρ
ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ
Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα
4
Γικανικοί λόγοι
 Υξόλνο ηνπ ιόγνπ: αθνξά ζε πξάμεηο ηνπ παξειζόληνο (ζε θαηεγνξίεο ή
απνινγίεο)
 Θεζκόο εθαξκνγήο: ηα δικαζηήπια (Άξεηνο Πάγνο, Ηιηαία, Βνπιή, Δθθιεζία
ηνπ Γήκνπ)
Ηλιαία
Οι λογογπάθοι
 ην πην ζεκαληηθό δηθαζηήξην ηεο αζελατθήο πόιεο-θξάηνπο
 δηθαζηήξην ελόξθσλ - 6000 «Ηιηαζηαί» (1000
αλαπιεξσκαηηθνί)
 ζπκκεηείραλ κε θιήξσζε νη άλσ ησλ 30 γλήζηνη πνιίηεο (αλ
δελ εθθξεκνύζε θαηεγνξία ελαληίνλ ηνπο)
 ηκήκαηα ζπλεδξηάζεσλ ησλ 201, 301, 401 θιπ., αλάινγα κε
ηε ζνβαξόηεηα ηεο ππόζεζεο
 κπζηηθή ςεθνθνξία
 απνδεκίσζε ησλ ελόξθσλ κε 2-3 νβνινύο αλά εκέξα.
 Τπνρξέσζε δηαδίθσλ λα αγνξεύνπλ απηνπξνζώπσο >> πξνζθπγή
ζηνπο «ινγνγξάθνπο»
 Λογογπάθοι: έκπεηξνη δηθαληθνί ξήηνξεο - έγξαθαλ ηνπο ιόγνπο πνπ
νη δηάδηθνη απνζηήζηδαλ -
 γλώζηεο ησλ λόκσλ αιιά θαη ηεο ςπρνινγίαο ησλ ιατθώλ δηθαζηώλ
 Ιθαλόηεξνο ινγνγξάθνο: ν Λςζίαρ.
ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ
Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα
5
Δπιδεικηικοί ή πανηγςπικοί λόγοι
΢ηόσοι ηνπ ξήηνξα
 Δθθσλνύληαη ζε γηνξηέο θαη παλεγπξηθέο ζπγθεληξώζεηο
 Πεξηιακβάλνληαη θαη νη επηηάθηνη ιόγνη
 ΢κοπόρ ξήηνξα: Να εγθσκηάζεη ή λα επηθξίλεη πξάμεηο θαη πξόζσπα
ηνπ παξόληνο κε ζπρλέο αλαδξνκέο ζην παξειζόλ θαη πξνβιέςεηο ηνπ
κέιινληνο
 Ιζοκπάηηρ: επηθαλέζηεξνο ξήηνξαο ησλ επηδεηθηηθώλ ιόγσλ.
 Να επηδείμεη ηε ξεηνξηθή ηνπ δεηλόηεηα
 Να πξνθαιέζεη ηελ επηδνθηκαζία ησλ
αθξναηώλ
 Να εμππεξεηήζεη ζπγθεθξηκέλεο πνιηηηθέο
ζθνπηκόηεηεο
ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ
Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα
6
ΣΑ ΜΔΡΗ ΣΟΤ ΡΗΣΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ
Πποοίμιο  Έθζεζε ηνπ ππό αλάπηπμε ζέκαηνο
 ΢θνπόο: ε ππόκληζη ενδιαθέπονηορ θαη πποζοσήρ ηνπ αθξναηή
 Ππόθεζιρ: ζύληνκε έθζεζε ηνπ ζέκαηνο
Γιήγηζιρ  Αθήγηζη ηων γεγονόηων κε ζαθήλεηα θαη πεηζηηθόηεηα.
Απαληά θπξίσο αιιά όρη πάληνηε ζηνπο δηθαληθνύο ιόγνπο θαη ζπάληα ζηνπο
ζπκβνπιεπηηθνύο
Πίζηιρ  Άηεσνερ αποδείξειρ : δελ νθείινληαη ζηε δεηλόηεηα ηνπ ξήηνξα (λόκνη,
καξηπξίεο, έγγξαθα, όξθνη θιπ)
 Ένηεσνερ αποδείξειρ
 Δνθςμήμαηα: ζύληνκνη αιεζνθαλείο ζπιινγηζκνί – θνηλνί ηόπνη
 Παπαδείγμαηα
 Γνώμερ (απνθζεγκαηηθέο θξάζεηο)
 Ηθοποιία: Απνβιέπεη ζηε έμαξζε (ζεηηθή/αξλεηηθή) ηνπ ήζνπο (ηνπ
ραξαθηήξα) :
 ηνπ ίδηνπ ηνπ ξήηνξα
 ηνπ αληηπάινπ
 ηνπ αθξναηή.
 Πάθη : ΢ηόρνο ηνπ ξήηνξα ε ζπλαηζζεκαηηθή δηέγεξζε ηνπ αθξναηεξίνπ
(παζνπνηία)
Δπίλογορ ΢θνπνί:
 Η ανάμνηζη-ανακεθαλαίωζη όζσλ πξνεγήζεθαλ
 Η παζνπνηία: ζςναιζθημαηική ζςμμεηοσή ησλ αθξναηώλ (κέζσ ηεο
πξνηξνπήο ή ηεο απνηξνπήο)

More Related Content

What's hot

Η ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝ
Η ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝΗ ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝ
Η ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝEvangelia Patera
 
ΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝ
ΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝ
ΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝEvangelia Patera
 
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο Evangelia Patera
 
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική ΛογοτεχνίαΑντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική ΛογοτεχνίαEvangelia Patera
 
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄) Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄) Evangelia Patera
 
Εμπεδοκλής
ΕμπεδοκλήςΕμπεδοκλής
Εμπεδοκλήςkalmaria219
 
Νομοί της Ελλάδας
Νομοί της ΕλλάδαςΝομοί της Ελλάδας
Νομοί της Ελλάδαςrenablatz
 
History of High School Unit 1.
History of High School  Unit 1.History of High School  Unit 1.
History of High School Unit 1.Evangelia Patera
 
σκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειου
σκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειουσκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειου
σκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειουjohn fox
 
Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...
Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...
Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...Hear O World
 
H ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ
H ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑH ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ
H ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑEvangelia Patera
 
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. ΚαβάφηςΘερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφηςpatmaria92
 
το σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώντο σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώνgiomeloukaterina
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της ΦεουδαρχίαςKvarnalis75
 
Η ιστορία της τυπογραφίας
Η ιστορία της τυπογραφίας Η ιστορία της τυπογραφίας
Η ιστορία της τυπογραφίας Annet Dome
 
Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...
Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...
Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...ΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥAlexandra Gerakini
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Areti Karkou
 

What's hot (20)

Η ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝ
Η ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝΗ ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝ
Η ΠΑΡΑΚΜΗ ΤΩΝ "ΞΕΝΙΚΩΝ" ΚΟΜΜΑΤΩΝ
 
ΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝ
ΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝ
ΤΟ ΚΟΜΜΑ ΤΩΝ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝ
 
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
 
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική ΛογοτεχνίαΑντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
 
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄) Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
 
Εμπεδοκλής
ΕμπεδοκλήςΕμπεδοκλής
Εμπεδοκλής
 
Νομοί της Ελλάδας
Νομοί της ΕλλάδαςΝομοί της Ελλάδας
Νομοί της Ελλάδας
 
History of High School Unit 1.
History of High School  Unit 1.History of High School  Unit 1.
History of High School Unit 1.
 
σκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειου
σκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειουσκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειου
σκοπος και περιεχομενο ολοημερου δημοτικου σχολειου
 
Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...
Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...
Η Αλήθεια Σχετικά με το Προπατορικό Αμάρτημα - [ ελληνική γλώσσα / Greek lang...
 
H ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ
H ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑH ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ
H ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ
 
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. ΚαβάφηςΘερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
 
το σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώντο σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιών
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
 
Τρένο
ΤρένοΤρένο
Τρένο
 
Η ιστορία της τυπογραφίας
Η ιστορία της τυπογραφίας Η ιστορία της τυπογραφίας
Η ιστορία της τυπογραφίας
 
Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...
Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...
Ἡ ΚαΓκεΜπέ ἀποφαίνεται: ὁ Χριστιανισμός σώζει μία ἀπειλούμενη κοινωνία (ἤτοι ...
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
 
η προίκα
η προίκαη προίκα
η προίκα
 

Similar to ΡΗΤΟΡΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

εισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήεισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήAntonis Stergiou
 
Αλκοολισμός.pdf
Αλκοολισμός.pdfΑλκοολισμός.pdf
Αλκοολισμός.pdfAndreasAndreou67
 
Αποστολίδης Γ, Για μια κουλτουρα ομαδικης συνεργασιας
Αποστολίδης Γ, Για μια  κουλτουρα ομαδικης  συνεργασιαςΑποστολίδης Γ, Για μια  κουλτουρα ομαδικης  συνεργασιας
Αποστολίδης Γ, Για μια κουλτουρα ομαδικης συνεργασιαςGeorg Apostolidis
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίασηnickolaskats
 
Οικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική Παιδεία
Οικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική ΠαιδείαΟικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική Παιδεία
Οικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική ΠαιδείαΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
σχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποισχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποιIoanna Ntinou
 
Η πολυσημία των μαθηματικών όρων
Η πολυσημία των μαθηματικών όρωνΗ πολυσημία των μαθηματικών όρων
Η πολυσημία των μαθηματικών όρωνEfthimiou Nikos
 
Diatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologiaDiatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologia4Gym Glyfadas
 
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοιKonstantia Tsapra
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛNickos Nickolopoulos
 
Εργασία γηριατρικής - οστεοπόρωση
Εργασία γηριατρικής - οστεοπόρωσηΕργασία γηριατρικής - οστεοπόρωση
Εργασία γηριατρικής - οστεοπόρωσηparhalts
 
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoespaez2013
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Σοφία Τσιρογιάννη
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιαςsofoklis
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 

Similar to ΡΗΤΟΡΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ (20)

Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016
Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016 Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016
Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016
 
2016 161128163649
2016 1611281636492016 161128163649
2016 161128163649
 
εισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήεισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορική
 
Αλκοολισμός.pdf
Αλκοολισμός.pdfΑλκοολισμός.pdf
Αλκοολισμός.pdf
 
C2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variablesC2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variables
 
Αποστολίδης Γ, Για μια κουλτουρα ομαδικης συνεργασιας
Αποστολίδης Γ, Για μια  κουλτουρα ομαδικης  συνεργασιαςΑποστολίδης Γ, Για μια  κουλτουρα ομαδικης  συνεργασιας
Αποστολίδης Γ, Για μια κουλτουρα ομαδικης συνεργασιας
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίαση
 
Οικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική Παιδεία
Οικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική ΠαιδείαΟικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική Παιδεία
Οικογένεια (Μορφές, λειτουργίες, καταμερισμός εργασίας) - Πολιτική Παιδεία
 
σχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποισχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποι
 
Η πολυσημία των μαθηματικών όρων
Η πολυσημία των μαθηματικών όρωνΗ πολυσημία των μαθηματικών όρων
Η πολυσημία των μαθηματικών όρων
 
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί   Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
 
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
 
Diatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologiaDiatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologia
 
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
Εργασία γηριατρικής - οστεοπόρωση
Εργασία γηριατρικής - οστεοπόρωσηΕργασία γηριατρικής - οστεοπόρωση
Εργασία γηριατρικής - οστεοπόρωση
 
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιας
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

More from Evangelia Patera

Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣEvangelia Patera
 
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςEvangelia Patera
 
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)Evangelia Patera
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαEvangelia Patera
 
Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων
Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των ΜεροβιγγείωνΤο Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων
Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των ΜεροβιγγείωνEvangelia Patera
 
H αραβικη εξάπλωση
H αραβικη εξάπλωσηH αραβικη εξάπλωση
H αραβικη εξάπλωσηEvangelia Patera
 
Η εμφάνιση του Ισλάμ
Η εμφάνιση του ΙσλάμΗ εμφάνιση του Ισλάμ
Η εμφάνιση του ΙσλάμEvangelia Patera
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣEvangelia Patera
 
H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936
H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936
H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936Evangelia Patera
 
H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥH ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥEvangelia Patera
 

More from Evangelia Patera (16)

Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ A΄-Η ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ
 
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
 
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 
Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων
Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των ΜεροβιγγείωνΤο Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων
Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων
 
H εικονομαχία
H εικονομαχίαH εικονομαχία
H εικονομαχία
 
H αραβικη εξάπλωση
H αραβικη εξάπλωσηH αραβικη εξάπλωση
H αραβικη εξάπλωση
 
Η εμφάνιση του Ισλάμ
Η εμφάνιση του ΙσλάμΗ εμφάνιση του Ισλάμ
Η εμφάνιση του Ισλάμ
 
Hράκλειος
HράκλειοςHράκλειος
Hράκλειος
 
Η "ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ"
Η "ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ"Η "ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ"
Η "ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ"
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936
H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936
H ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1922-1936
 
H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥH ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
 

Recently uploaded

ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 

ΡΗΤΟΡΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

  • 1. ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα 1 ΔΙ΢ΑΓΩΓΗ –ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β΄ΛΤΚΔΙΟΤ Φςζική εςγλωηηία : ΢ε κεξηθνύο αλζξώπνπο ην ράξηζκα ηνπ ιόγνπ είλαη έκθπην. Η πηηοπεία ζηον Όμηπο Γηαρξνληθό νκεξηθό ηδαληθό : λόγων ηε πηηήπ έπγων ηε ππηκηήπ (ν ζπλδπαζκόο ιόγσλ θαη έξγσλ ). Οκεξηθνί ξήηνξεο : Ο γέξνληαο Νέζηνξαο ζηελ Ιιηάδα, νη εγέηεο ησλ Αραηώλ θαη ησλ Σξώσλ, ν θνηλσληθά αζήκαληνο Θεξζίηεο Ο Όμηπορ ζεσξεί ηελ επγισηηία ζετθό ράξηζκα. Γηα ηε ξεηνξηθή ηνπο ηθαλόηεηα θεκίδνληαλ ν πνιηηηθόο (λνκνζέηεο) θαη πνηεηήο ΢όισλ, ν πνηεηήο Πίλδαξνο, θαζώο επίζεο πξόζσπα ζην ηζηνξηθόέξγν ηνπ Ηξνδόηνπ. Γημοκπαηία: Ιζηγοπία (=ηζόηεηα ζην δηθαίσκα ηνπ ιόγνπ): δπλαηόηεηα αμηνπνίεζεο θπζηθνύ ξεηνξηθνύ ηαιέληνπ. (νλόκαηα κε β΄ζπλζ. από ην ξ. ἀγορεύω : Αξηζηαγόξαο, Δπαγόξαο, Πξσηαγόξαο, Ππζαγόξαο) Θεκηζηνθιήο θαη Πεξηθιήο : πξνεηνίκαδαλ κε επηκέιεηα ηηο αγνξεύζεηο ηνπο Η ΓΔΝΝΗ΢Η ΣΗ΢ ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΙΚΗ΢ ΡΗΣΟΡΔΙΑ΢ ΢ςζηημαηική πηηοπεία Απαηηεί αθξηβή θαη ζπζηεκαηηθή γλώζε ησλ θαλόλσλ (ἐπιζηήμην) θαη ηελ άζθεζε (μελέηην) θαη δελ αξθείηαη ζηε θύζε Δκθαλίζηεθε ζηε ΢ικελία Πολιηικοί παπάγονηερ : Η επηθξάηεζε ησλ δεκνθξαηηθώλ θαζεζηώησλ κεηά ηελ θαηάιπζε ησλ ηπξαλλίδσλ, κεηά ην 466 π.Υ. Δκππόζωποι: νη ΢πξαθόζηνη Κόξαμ θαη Σ(ε)ηζίαο δάζθαινη ηεο ζπζηεκαηηθήο ξεηνξηθήο δηαίξεζαλ ησλ ξεηνξηθώλ ιόγσλ ζε κέξε ρξεζηκνπνίεζαλ ζηνπο ξεηνξηθνύο ηνπο ιόγνπο ηα εικόηα θαηλνκεληθά, ινγηθά επηρεηξήκαηα Σεηζίαο ζπγγξαθέαο ηνπ πξώηνπ εγρεηξίδηνπ ξεηνξηθήο κε ηίηιν «Τέχνη».
  • 2. ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα 2 ΡΗΣΟΡΔΙΑ ΚΑΙ ΢ΟΦΙ΢ΣΙΚΗ Δπίθεληξν θαιιηέξγεηαο ηεο ξεηνξηθήο ζηα κέζα ηνπ 5νπ αη. π.Υ : Αθήνα Δςνοϊκοί παπάγονηερ γηα ηελ αλάπηπμε ηεο ξεηνξηθήο ζηελ Αζήλα, ζηα κέζα ηνπ 5νπ αη. π.Υ.:  Η δεκνθξαηία, νη ιατθέο ζπλειεύζεηο θαη νη πνιηηηθνί ζεζκνί (ι.ρ. Ηιηαία, εθθιεζία ηνπ δήκνπ, Βνπιή)  Ο ραξαθηήξαο ησλ Αζελαίσλ (πνιύινγνη θαη θηιόινγνη).  Σν κέγεζνο ηεο αζελατθήο πόιεσο (πόινο έιμεο ζοθιζηών).  ΢νθηζηέο : Γάζθαινη αλώηεξεο παηδείαο (Πξσηαγόξαο, Πξόδηθνο). Γοπγίαρ ο Λεονηίνορ : άξλεζε αληηθεηκεληθήο γλώζεο, αιήζεηαο, εζηθήο  Άζθεζε κεγάιε επίδξαζε ζηε ξεηνξηθή :  θαιιηέξγεζε ηελ πνιηηηθή θαη ηδηαίηεξα ηελ επηδεηθηηθή ξεηνξεία  κειέηεζε ηε ζεκαζία ηεο ηξέρνπζαο πνιηηηθήο, θνηλσληθήο θαη ςπρνινγηθήο ζπγθπξίαο, ηελ θαηάιιειε δει. γηα θάζε ιόγν πεξίζηαζε (θαηξόο).  εηζεγήζεθε ηα «γνξγίεηα» ζρήκαηα (ι.ρ. πάξηζα, νκνηνηέιεπηα, παξερήζεηο, αληηζέζεηο) κε ζθνπό ηνλ εληππσζηαζκό ηνπ αθξναηή. Απσέρ ηηρ διδαζκαλίαρ ηος Γοπγία και ηων ΢οθιζηών  Γελ ππάξρεη αληηθεηκεληθή γλώζε νύηε αληηθεηκεληθή αιήζεηα θαη εζηθή  Γηα θάζε δήηεκα ππάξρνπλ δύν ιόγνη (απόςεηο), ξηδηθά αληίζεηνη κεηαμύ ηνπο εμίζνπ αιεζηλνί (Ππωηαγόπαρ : διζζοί λόγοι: αληίζεηεο αιιά εμίζνπ αιεζηλέο απόςεηο γηα θάζε δήηεκα).  Η ξεηνξεία νξίδεηαη σο πεηζνύο δεκηνπξγόο: δελ ελδηαθέξεηαη γηα ηα αιεζηλά θαη ηα δίθαηα, αιιά εθζέηεη ηα εικόηα = ηα πηζαλά, ηα αιεζνθαλή . Απνηηικέρ πηςσέρ ζοθιζηικήρ  ΢ηξεςνδηθία ζηα δηθαζηήξηα θαη δεκαγσγία ζηηο ζπλειεύζεηο  Απνπζία εζηθώλ αλαζηνιώλ. Η κπιηική ηος Πλάηωνα (έπγα «Γοπγίαρ» και «Φαίδπορ»)  Η ξεηνξηθή δελ είλαη επηζηήκε ή ηέρλε ιόγσ έιιεηςεο αληηθεηκέλνπ θαη κεζόδνπ  Δίλαη όξγαλν απάηεο, αλεζηθόηεηα, ζπκθεξνληνινγία, άγλνηα.  Ο ξήηνξαο δελ έρεη γλώζε («επηζηήκε») αιιά κόλν γλώκε («δὀμα»).
  • 3. ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα 3 Ο ανηίλογορ από ηον πήηοπα Ιζοκπάηη  Παηδεπηηθή αμία ξεηνξηθήο: κε ηε δηδαζθαιία ηεο πνπ ζηεξίδεηαη ζηελ πείξα ηεο πξαγκαηηθόηεηαο, κπνξεί λα επηηεπρζνύλ ζηελ πξάμε παηδεπηηθά απνηειέζκαηα.  Η Ρεηνξηθή είλαη κέζν αγσγήο κε πξαθηηθνύο πνιηηηθνύο ζηόρνπο (θιλοζοθία) ΣΑ ΔΙΓΗ TOY ΑΣΣΙΚΟΤ ΡΗΣΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ ΢ςμβοςλεςηικοί λόγοι:  πνιηηηθνί ιόγνη γηα ιατθέο ζπλειεύζεηο (Εκκληζία ηου Δήμου)  ζπκβνπιέο (πξνηξνπέο ή απνηξνπέο) Δκκληζία ηος Γήμος Δικαίωμα λόγου/ψήυου: γνήσιοι Αθηναίοι πολίτες, άνω ζπδεηνύληαλ ηα ζνβαξά ζέκαηα ηεο αζελατθήο πόιεο-θξάηνπο:  θήξπμε πνιέκνπ,  ππνγξαθή εηξήλεο,  ζύλαςε θαη δηάιπζε ζπκκαρηώλ,  ςήθηζε λόκσλ,  δεκόζηα νηθνλνκηθά, θ.ά.  Γηθαίσκα ιόγνπ θαη ςήθνπ ζηελ Δθθιεζία ηνπ Γήκνπ: νη γλήζηνη Αζελαίνη (κόιηο ζπκπιήξσλαλ ην 20 έηνο), πνπ είραλ ηα πνιηηηθά ηνπο δηθαηώκαηα.  Σα κέιε ηεο Δθθιεζίαο ηνπ Γήκνπ απνθάζηδαλ ζπλήζσο κε αλάηαζε ησλ ρεξηώλ (ρεηξνηνλία)  Πνιηηηθόο ραξαθηήξαο: Πξνηξεπηηθνί ή απνηξεπηηθνί γηα ηελ επίηεπμε ηνπ δεκνζίνπ ζπκθέξνληνο  Θέκα: ζπκβνπιέο γηα ην κέιινλ  Υώξνο ζπλεδξηάζεσλ: η Πνύκα, ε Αγνξά ή ην ζέαηξν ηνπ Γηνλύζνπ.  Μεγάιε επιπποή ηων πηηόπων ζηελ πνιηηηθή δσή ΢εκαληηθόηεξνο ξήηνξαο ζπκβνπιεπηηθώλ ιόγσλ: ο Γημοζθένηρ
  • 4. ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα 4 Γικανικοί λόγοι  Υξόλνο ηνπ ιόγνπ: αθνξά ζε πξάμεηο ηνπ παξειζόληνο (ζε θαηεγνξίεο ή απνινγίεο)  Θεζκόο εθαξκνγήο: ηα δικαζηήπια (Άξεηνο Πάγνο, Ηιηαία, Βνπιή, Δθθιεζία ηνπ Γήκνπ) Ηλιαία Οι λογογπάθοι  ην πην ζεκαληηθό δηθαζηήξην ηεο αζελατθήο πόιεο-θξάηνπο  δηθαζηήξην ελόξθσλ - 6000 «Ηιηαζηαί» (1000 αλαπιεξσκαηηθνί)  ζπκκεηείραλ κε θιήξσζε νη άλσ ησλ 30 γλήζηνη πνιίηεο (αλ δελ εθθξεκνύζε θαηεγνξία ελαληίνλ ηνπο)  ηκήκαηα ζπλεδξηάζεσλ ησλ 201, 301, 401 θιπ., αλάινγα κε ηε ζνβαξόηεηα ηεο ππόζεζεο  κπζηηθή ςεθνθνξία  απνδεκίσζε ησλ ελόξθσλ κε 2-3 νβνινύο αλά εκέξα.  Τπνρξέσζε δηαδίθσλ λα αγνξεύνπλ απηνπξνζώπσο >> πξνζθπγή ζηνπο «ινγνγξάθνπο»  Λογογπάθοι: έκπεηξνη δηθαληθνί ξήηνξεο - έγξαθαλ ηνπο ιόγνπο πνπ νη δηάδηθνη απνζηήζηδαλ -  γλώζηεο ησλ λόκσλ αιιά θαη ηεο ςπρνινγίαο ησλ ιατθώλ δηθαζηώλ  Ιθαλόηεξνο ινγνγξάθνο: ν Λςζίαρ.
  • 5. ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα 5 Δπιδεικηικοί ή πανηγςπικοί λόγοι ΢ηόσοι ηνπ ξήηνξα  Δθθσλνύληαη ζε γηνξηέο θαη παλεγπξηθέο ζπγθεληξώζεηο  Πεξηιακβάλνληαη θαη νη επηηάθηνη ιόγνη  ΢κοπόρ ξήηνξα: Να εγθσκηάζεη ή λα επηθξίλεη πξάμεηο θαη πξόζσπα ηνπ παξόληνο κε ζπρλέο αλαδξνκέο ζην παξειζόλ θαη πξνβιέςεηο ηνπ κέιινληνο  Ιζοκπάηηρ: επηθαλέζηεξνο ξήηνξαο ησλ επηδεηθηηθώλ ιόγσλ.  Να επηδείμεη ηε ξεηνξηθή ηνπ δεηλόηεηα  Να πξνθαιέζεη ηελ επηδνθηκαζία ησλ αθξναηώλ  Να εμππεξεηήζεη ζπγθεθξηκέλεο πνιηηηθέο ζθνπηκόηεηεο
  • 6. ΡΗΣΟΡΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Δπηκέιεηα: Δ. Παηέξα 6 ΣΑ ΜΔΡΗ ΣΟΤ ΡΗΣΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ Πποοίμιο  Έθζεζε ηνπ ππό αλάπηπμε ζέκαηνο  ΢θνπόο: ε ππόκληζη ενδιαθέπονηορ θαη πποζοσήρ ηνπ αθξναηή  Ππόθεζιρ: ζύληνκε έθζεζε ηνπ ζέκαηνο Γιήγηζιρ  Αθήγηζη ηων γεγονόηων κε ζαθήλεηα θαη πεηζηηθόηεηα. Απαληά θπξίσο αιιά όρη πάληνηε ζηνπο δηθαληθνύο ιόγνπο θαη ζπάληα ζηνπο ζπκβνπιεπηηθνύο Πίζηιρ  Άηεσνερ αποδείξειρ : δελ νθείινληαη ζηε δεηλόηεηα ηνπ ξήηνξα (λόκνη, καξηπξίεο, έγγξαθα, όξθνη θιπ)  Ένηεσνερ αποδείξειρ  Δνθςμήμαηα: ζύληνκνη αιεζνθαλείο ζπιινγηζκνί – θνηλνί ηόπνη  Παπαδείγμαηα  Γνώμερ (απνθζεγκαηηθέο θξάζεηο)  Ηθοποιία: Απνβιέπεη ζηε έμαξζε (ζεηηθή/αξλεηηθή) ηνπ ήζνπο (ηνπ ραξαθηήξα) :  ηνπ ίδηνπ ηνπ ξήηνξα  ηνπ αληηπάινπ  ηνπ αθξναηή.  Πάθη : ΢ηόρνο ηνπ ξήηνξα ε ζπλαηζζεκαηηθή δηέγεξζε ηνπ αθξναηεξίνπ (παζνπνηία) Δπίλογορ ΢θνπνί:  Η ανάμνηζη-ανακεθαλαίωζη όζσλ πξνεγήζεθαλ  Η παζνπνηία: ζςναιζθημαηική ζςμμεηοσή ησλ αθξναηώλ (κέζσ ηεο πξνηξνπήο ή ηεο απνηξνπήο)