SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
CĂN NGUYÊN SỐT
Ts. Bs. Trần Đức Sĩ
Ca lâm sàng sốt
BÀ B.
∗ 45 tuổi, giáo viên
∗ Ho nhẹ, không nhiều từ 15 ngày nay
∗ Sốt từ 6 ngày, đau mỏi mình mẩy, đau mạn sườn T 24h
∗ Tiền sử THA điều trị = Cozaar
Bà B.
∗ BN đã khám BSGĐ: => chẩn đoán nhiễm siêu vi => điều trị
= thuốc hạ sốt uống tùy mức độ sốt
∗ Hiện BN đến khám cấp cứu vì thấy mệt, đau nhiều hơn
∗ Khám lâm sàng:
∗ Thở chậm, nông, đau vùng sườn thấp bên T khi hít sâu
∗ Gõ đau vùng hạ sườn T khi khám
∗  chuyển BN nhập viện
Bà B
∗ Phản hồi từ bệnh viện:
∗ X-quang phổi:
∗ Thâm nhiễm rốn phổi và đáy phổi P nhẹ, tràn dịch
màng phổi nhẹ bên T + đông đặc thùy dưới phổi T
∗ => Viêm PQ-phổi T
∗ => điều trị Augmentin IV
Chọc dịch màng phổi + HT cđ : Chlamidia
Kết luận
∗ Sốt trên 1 tuần
∗ => viêm phế quản bội nhiễm
∗ => chlamydia : có thể viêm phổi không điển hình
∗ => biến chứng khu trú có thể sẽ cần can thiệp (chọc dò).
Vấn đề ?
Chẩn đoán nghĩ đến trong giai đoạn đầu có gì sai?
Những điều cần lưu ý trước ca lâm sàng này là gì?
∗ Chẩn đoán nghĩ đến nhiều nhất trước trường hợp sốt ho
không rỏ, không điển hình là nhiễm siêu vi.
∗ Chẩn đoán ở đây chỉ mang tính phỏng đoán, không có các
chứng cứ cận lâm sàng,
∗ Tuy nhiên, cần tư vấn bệnh nhân những dấu hiệu bất thường
cần tái khám sớm hoặc khám cấp cứu.
∗ Trong trường hợp trên, bệnh nhân bị sốt tăng nặng có thể
do :
∗ bội nhiễm vi trùng trên nền nhiễm siêu vi hô hấp trước đó,
∗ hoặc viêm phổi do các tác nhân vi trùng không điển hình (Vd :
Chlamydia).
∗ Điều đáng lưu ý trong trường hợp lâm sàng trên:
∗ mức độ mệt mỏi,
∗ xu hướng tăng nặng của các triệu chứng đau, sốt.
∗ Kết quả cận lâm sàng cho chẩn đoán viêm phổi không điển
hình do Chlamydia. Có thể là viêm phổi ngay từ đầu nhưng
các triệu chứng nghèo nàn.
∗ Tuy nhiên việc chẩn đoán NSV lúc ban đầu là chấp nhận
được nếu bệnh nhân được hẹn tái khám và tư vấn phù hợp.
Nhắc lại lý thuyết
∗ Con người là một loài động vật máu nóng, còn gọi
là sinh vật đẳng nhiệt.
∗ Động vật máu nóng có cơ chế đảm bảo thân nhiệt
ổn định nhờ sự cân bằng giữa sự mất nhiệt qua môi
trường và các cơ chế sinh nhiệt.
∗ Các trung tâm điều nhiệt nằm ở vùng hạ đồi và
được kích thích bởi các trung gian hóa học :
prostaglandine E1
Sinh lý bệnh
Cơ chế sinh nhiệt
nhiệt sinh ra từ cơ và có các yếu tố phối hợp từ gan
∗ Các yếu tố sinh nhiệt ngoại sinh (Các tác nhân gây
tăng thân nhiệt) :
Vi khuẩn
Ngoại độc tố vi khuẩn
Virus
Các phức hợp miễn dịch
}Giải phóng
prostaglandine
Sự mất nhiệt chủ yếu xảy ra qua da, do sự
bay hơi mồ hôi, qua tiếp xúc, qua sự phát
hồng ngoại
Ngoài ra còn mất nhiệt qua đường hô hấp,
∗ Hệ thần kinh tự chủ sẽ điều tiết sự mất nhiệt thông qua sự
điều chỉnh tưới máu các mao mạch dưới da.
Sự mất nhiệt
∗ Sốt có thể có hiệu quả giúp chống lại một số tình
trạng nhiễm siêu vi
∗ Sốt cũng có thể gây hại đến não, đặc biệt là ở những
bệnh nhi nhỏ và có thể dẫn đến sốt cao co giật.
Sốt lợi hay hại
∗ Lấy thân nhiệt xa bữa ăn và sau khi đã nằm nghĩ ngơi 15 phút
∗ Thân nhiệt (đo tại miệng) vào buổi sáng có thể ≤ 37°C và có thể
tăng đến 37°3 khi vận động vừa phải.
∗ Thân nhiệt (đo tại miệng) vào buổi chiều có thể thấp hơn từ 0,3
đến 0,6°C so với buổi sáng
∗ Thân nhiệt đo tại hậu môn có thể cao hơn từ 0,3 đến 0,6°C so
với đo tại miệng
∗ Thân nhiệt tăng lên vào buổi chiều chủ yếu do các hoạt động
thể lực, vận động cơ. Thân nhiệt trung bình cao nhất vào
khoảng 18h
∗ Thân nhiệt cũng có thể đo ở tai bằng cách phân tích tưới máu
màng nhĩ
Kỹ thuật đo thân nhiệt
∗ Phải ghi nhận thân nhiệt, thời gian, kỹ thuật đo, ghi nhận
thành dạng biêu đồ nhiều giờ thậm chí nhiều ngày.
∗ Khởi đầu sốt:
∗ Đột ngột (tình trạng nhiễm trùng),
∗ Tăng dần (các bệnh lý viêm, nhiễm trùng vùng sâu),
∗ Mơ hồ, âm ỉ (lao, bệnh lý tân sinh)
∗ Kiểu sốt:
∗ Sốt dạng cao nguyên,
∗ Sốt thành cơn (suppuration profonde)
∗ Sốt dai dẳng không theo quy luật ,
∗ Thời gian sốt:
∗ Sốt cấp < 5 ngày,
∗ Bán cấp từ 5  20 ngày
∗ Sốt kéo dài > 20 ngày
∗ Mạch
∗ Nhịp tim
∗ Thay đổi ý thức
∗ Vã mồ hôi, lạnh run, đau cơ, đau khớp, các dấu hiệu
bệnh lý các tạng ,…
Những dấu hiệu kèm theo
∗ nhịp tim nhanh > 120/ph
∗ nhịp thở > 24/ph
∗ HA tâm thu < 100 mmHg
∗ các dấu hiệu mất nước
∗ Rối loạn ý thức
═► Cần phải được nhập viện, thiết lập đường truyền
giữ vein để phòng ngừa trường hợp sốc thì có thể can
thiệp nhanh
Dấu hiệu nặng
∗ Hỏi bệnh sử,
∗ Tổng trạng khi mới bắt đầu sốt
∗ Tiền sử nội khoa, dùng thuốc
∗ Kiểu xuất hiện sốt, đột ngột hay không ?
∗ Thời gian xuất hiện sốt
∗ Chiều hướng phát triển
∗ Những dấu hiệu đi kèm: đau đầu, nôn, đau khu trú khác, nổi
ban da, rối loạn tiêu hóa,…
∗ Khám lâm sàng toàn diện, một cách hệ thống các cơ quan,
có định hướng theo lâm sàng. (ở trẻ em nhỏ nên khám họng
sau cùng vì trẻ sẽ quấy khóc sau khi khám)
Khám lâm sàng
Cần phải trả lời 4 câu hỏi:
∗ BN có một bệnh lý nhiễm trùng nào không?
∗ Nếu có, có phải là một trường hợp nhiễm vi
trùng và loại nào nhiều khả năng nhất (nếu có
thể), có cần phải dùng kháng sinh và loại kháng
sinh nào có thể phù hợp ?
∗ Nếu là nhiễm siêu vi, cần điều trị nâng đỡ gì?
∗ Nếu không phải là bệnh lý nhiễm trùng thì có thể
là bệnh gì?
Biện luận lâm sàng
Nếu tình trạng sốt cần phải kiểm tra kỹ thì bộ cận lâm sàng
sau có thể làm thường quy hoặc tùy theo nghi ngờ trên
lâm sàng. Có thể làm trong 24 h từ lúc khám
∗ Công thức máu (lưu ý cả tiểu cầu)
∗ VS
∗ CRP
∗ Men gan
∗ ALP
∗ Ion đồ
∗ Tổng phân tích nước tiểu
∗ X-quang phổi
Cận lâm sàng
1. Nhiễm siêu vi: thanh thiếu niên, người trẻ, sốt đơn thuần,
không biến chứng, theo mùa
2. Tình huống cấp cứu
∗ Dấu màng não, rối loạn ý thức : khám thần kinh, chẩn đoán hình
ảnh học thần kinh, chọc dò dịch não tủy
∗ Tử ban bản đồ: chọc dò dịch não tủy+ cấy máu+ kháng sinh
khẩn
∗ Vùng dịch tể sốt rét: phết máu giọt dầy, giọt mỏng
∗ Nhiễm trùng huyết : Cấy máu, tìm đường vào
∗ Nhọt mủ, viêm mô tế bào hoại tử: cấy máu, lấy mẫu tại chổ,
kháng sinh +/- phẩu thuật.
∗ Đau bụng: tìm bụng ngoại khoa?
∗ Ho + khó thở: X-quang phổi khẩn + cấy máu, kháng sinh
Sốt cấp
3. Ổ nhiễm trùng khu trú cấp tính
∗ TMH, răng, phế quản phổi, màng phổi, đường tiểu, …
∗ Lấy mẫu tại chỗ hoặc +/- cấy máu
4. Cơ địa đặc biệt
∗ Trẻ sơ sinh: chọc dò DNT khi nghi ngờ, thường trẻ ít khi có
dấu hiệu khu trú rỏ TMH, tiết niêu, hô hấp hay màng não, 
cần phải đề phòng biến chứng của sốt: co giật, mất nước,…
∗ Trẻ em: lưu ý các bệnh lý lây nhiễm, tìm các dấu hiệu ban da,
v.v…
∗ Phụ nữ mang thai: cần phải nghĩ đến viêm cầu thận, viêm
phần phụ, Nhiễm listériose, rubéole, toxoplasmose...
∗ Người lớn tuổi
∗ Người suy giảm miễn dịch: luôn cần phải nhập viện
∗ Người có van tim nhân tạo: cấy máu để tìm viêm nội tâm mạc
∗ Thời hạn 5 ngày thường giúp loại trừ phần nhiều trường hợp
nhiễm siêu vi (nhưng không hoàn toàn . Vd SXH)
∗ Xét nghiệm toàn diện để tìm nguyên nhân là cần thiết
∗ Cần phải nghĩ đến cả những căn nguyên gây sốt kéo dài > 20
ngày
Sốt bán cấp
Định hướng chẩn đoán dựa trên kiểu của hội chứng
viêm :
∗ Type 1 : ↑ BC đa nhân và tiểu cầu, ↑ α2 globulines, CRP
>2 lần mức thông thường
∗ Type 2 : ↓ BC đa nhân và tiểu cầu, ↑ γ globulines, CRP
< 2 lần mức thông thường
∗ Type hỗn hợp : giảm tiểu cầu và tăng CRP
Sốt kéo dài >20 ngày
∗ hội chứng viêm type 1 :
∗ Ổ nhiễm trùng vi trùng
∗ Sốt do ung thư: thận, lymphome, ung thư di căn
∗ Viêm mạch máu
∗ hội chứng viêm type 2 :
∗ Nhiễm bán cấp các tác nhân xâm nhập nội tế bào : virus
(CMV, EBV, HIV, HBV, HVC), vi trùng nội tế bào
(brucellose, tuberculose, rickettsiose..), ký sinh trùng
∗ Bệnh lý tự miễn.
∗ Kiểm tra lặp đi lặp lại các tạng các đường vào có thể của
mầm bệnh, đặc biệt nếu có các dấu hiệu khu trú
∗ Lặp lại các XN cấy máu, nước tiểu, X-quang phổi
∗ Bilan chẩn đoán hình ảnh (CT, MRI nếu có dấu hiệu khu trú)
∗ Sinh thiết sâu: dưới hướng dẫn siêu âm,..
∗ Làm lại XN huyết thanh
∗ Nếu làm đủ các XN có thể xác định căn nguyên trong 90%
trường hợp.
∗ Trong 10% các trường hợp, không thể tìm căn nguyên, cần
theo dõi lâu dài, đôi khi có thể xác định căn nguyên hoặc
bệnh phục hồi theo thời gian hoặc có thêm các dấu hiệu gợi
ý chẩn đoán mới
Trong trường hợp chưa xác định được chẩn đoán
∗ Bệnh lý ác tính: đặc biệt trên người già
∗ Bệnh lý tự miễn: Horton, Lupus,
∗ Các căn nguyên khác: do thuốc, huyết khối tĩnh mạch
sâu, cường giáp, viêm gan do rượu,
∗ Sốt do phản ứng dị ứng: phản ứng thuốc, tiêm chích
ma túy, …
Các nguyên nhân không nhiễm trùng
Có nếu sốt cao không tự giảm hoặc không kiểm soát
được (>40° C), đặc biệt hạ sốt sớm ở người có cơ địa
đặc biệt:
∗phụ nữ mang thai,
∗trẻ nhũ nhi,
∗trên trẻ em có cơ địa sốt cao co giật.
∗người bị suy tim, suy hô hấp.
Việc sữ dụng thuốc hạ sốt phải có nguyên nhân hoặc
mục đích hợp lý và phải đảm bảo theo dõi tiến triễn của
bệnh.
Có cần điều trị hạ sốt hay không?
∗ Paracétamol (10-15mg/kg x4), lựa chọn đầu tiên do
tính an toàn, trừ trường hợp chống chỉ định.
∗ Các thuốc hạ sốt khác :
∗ Aspirin : hiện ít dùng để hạ sốt vì liều chỉ định cao (10-
15mg/kg x4), nhiều biến chứng, đặc biệt là phản ứng
dị ứng trên trẻ em (hc Reye)
∗ Ibuprofène : (NSAID) hiệu quả để điều trị sốt với liều
(5-10mg/kg x4), có các vấn đề về dung nạp thuốc
tương tự Aspirine, ngoài ra còn có thể có tác dụng
phụ trên thận.
∗ Việc sử dụng phối hợp xen kẻ 2 loại hạ sốt khác nhau chưa
được chứng minh hiệu quả.
∗ Ngoài ra nên dùng thuốc hạ sốt đều đặn theo thời gian
khuyến cáo (cách mỗi 6 giờ) trong một giai đoạn (dự trù theo
lâm sàng) thay vì thói quen chờ đợi mỗi khi bệnh nhân lên cơn
sốt
∗ Thuốc hạ sốt Paracetamol ngoài tác dụng hạ sốt còn giảm đau
cơ, giảm mệt mỏi đau nhức mình mẩy, làm bệnh nhân cảm
thấy dễ chịu hơn. Không cần quá khắc khe với việc sử dụng
thuốc này nếu không có các chống chỉ định khác.
∗ Giải thích các mặt lợi, hại của sốt đối với sức khỏe
∗ Giải thích về căn nguyên trong mức độ cho phép của thời
điểm khám.
∗ Căn dặn khi nào bệnh nhân phải tìm đến điều trị y tế ?
∗ Bệnh nhân phải gọi ngay cho BSGĐ hoặc đi khám bệnh viện
ngay khi có các dấu hiệu sau :
∗ Sốt cao từ 40°C
∗ Sốt từ 3 ngày không khỏi
∗ Sốt tái phát sau một đợt sốt gần đây
∗ Sốt làm ảnh hưởng đến nhận thức của bệnh nhân, làm bệnh
nhân lơ mơ
∗ Bệnh nhân cảm thấy đau ngực và/hoặc khó thở
Tư vấn cho bệnh nhân
Cám ơn sự theo dõi của quý vị

More Related Content

What's hot

XUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCH
XUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCHXUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCH
XUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCHSoM
 
Đại cương Sốt
Đại cương SốtĐại cương Sốt
Đại cương SốtVõ Tá Sơn
 
Bệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương Hở
Bệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương HởBệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương Hở
Bệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương HởTBFTTH
 
SUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSoM
 
VIÊM PHỔI.docx
VIÊM PHỔI.docxVIÊM PHỔI.docx
VIÊM PHỔI.docxSoM
 
TIẾP CẬN SỐT TRẺ EM
TIẾP CẬN SỐT TRẺ EMTIẾP CẬN SỐT TRẺ EM
TIẾP CẬN SỐT TRẺ EMSoM
 
Viêm cầu thận cấp
Viêm cầu thận cấpViêm cầu thận cấp
Viêm cầu thận cấpThanh Liem Vo
 
Bệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCM
Bệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCMBệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCM
Bệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCMUpdate Y học
 
NHIỄM TRÙNG TIỂU
NHIỄM TRÙNG TIỂUNHIỄM TRÙNG TIỂU
NHIỄM TRÙNG TIỂUSoM
 
BẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAI
BẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAIBẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAI
BẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAISoM
 
Nhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùng
Nhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùngNhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùng
Nhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùngNguyen Rain
 
SỐT PHÁT BAN
SỐT PHÁT BANSỐT PHÁT BAN
SỐT PHÁT BANSoM
 
VIÊM TIỂU PHẾ QUẢN
VIÊM TIỂU PHẾ QUẢNVIÊM TIỂU PHẾ QUẢN
VIÊM TIỂU PHẾ QUẢNSoM
 
Lâm sàng viêm đường mật cấp do sỏi
Lâm sàng viêm đường mật cấp do sỏiLâm sàng viêm đường mật cấp do sỏi
Lâm sàng viêm đường mật cấp do sỏiVu Huong
 
Tiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn ói
Tiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn óiTiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn ói
Tiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn óilong le xuan
 
Nhiễm khuẩn tiết niệu
Nhiễm khuẩn tiết niệuNhiễm khuẩn tiết niệu
Nhiễm khuẩn tiết niệuMartin Dr
 
ĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EMĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EMSoM
 
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP Great Doctor
 

What's hot (20)

XUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCH
XUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCHXUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCH
XUẤT HUYẾT GIẢM TIỂU CẦU MIỄN DỊCH
 
Đại cương Sốt
Đại cương SốtĐại cương Sốt
Đại cương Sốt
 
Bệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương Hở
Bệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương HởBệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương Hở
Bệnh Án Hậu Phẫu Gãy Xương Hở
 
SUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤP
 
VIÊM PHỔI.docx
VIÊM PHỔI.docxVIÊM PHỔI.docx
VIÊM PHỔI.docx
 
TIẾP CẬN SỐT TRẺ EM
TIẾP CẬN SỐT TRẺ EMTIẾP CẬN SỐT TRẺ EM
TIẾP CẬN SỐT TRẺ EM
 
Viêm cầu thận cấp
Viêm cầu thận cấpViêm cầu thận cấp
Viêm cầu thận cấp
 
Bệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCM
Bệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCMBệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCM
Bệnh tay chân miệng ở trẻ em - 2019 - Đại học Y dược TPHCM
 
NHIỄM TRÙNG TIỂU
NHIỄM TRÙNG TIỂUNHIỄM TRÙNG TIỂU
NHIỄM TRÙNG TIỂU
 
BẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAI
BẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAIBẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAI
BẢNG ĐÁNH GIÁ TUỔI THAI
 
Hội chứng thận hư trẻ em
Hội chứng thận hư trẻ emHội chứng thận hư trẻ em
Hội chứng thận hư trẻ em
 
Nhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùng
Nhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùngNhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùng
Nhiễm trùng toàn thân và sốc nhiễm trùng
 
SỐT PHÁT BAN
SỐT PHÁT BANSỐT PHÁT BAN
SỐT PHÁT BAN
 
VIÊM TIỂU PHẾ QUẢN
VIÊM TIỂU PHẾ QUẢNVIÊM TIỂU PHẾ QUẢN
VIÊM TIỂU PHẾ QUẢN
 
Lâm sàng viêm đường mật cấp do sỏi
Lâm sàng viêm đường mật cấp do sỏiLâm sàng viêm đường mật cấp do sỏi
Lâm sàng viêm đường mật cấp do sỏi
 
Sot va cach xu tri
Sot va cach xu triSot va cach xu tri
Sot va cach xu tri
 
Tiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn ói
Tiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn óiTiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn ói
Tiếp cận bệnh nhân buồn nôn nôn ói
 
Nhiễm khuẩn tiết niệu
Nhiễm khuẩn tiết niệuNhiễm khuẩn tiết niệu
Nhiễm khuẩn tiết niệu
 
ĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EMĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM MÁU NGOẠI BIÊN Ở TRẺ EM
 
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
 

Viewers also liked

Stress nhân viên y tế
Stress nhân viên y tếStress nhân viên y tế
Stress nhân viên y tếducsi
 
Chiến lược kháng sinh
Chiến lược kháng sinhChiến lược kháng sinh
Chiến lược kháng sinhThanh Liem Vo
 
Tiếp cận trẻ khóc
Tiếp cận trẻ khócTiếp cận trẻ khóc
Tiếp cận trẻ khócThanh Liem Vo
 
Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016
Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016
Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016Thanh Liem Vo
 
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻPhân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻThanh Liem Vo
 
Đánh giá điều trị đau
Đánh giá điều trị đauĐánh giá điều trị đau
Đánh giá điều trị đauThanh Liem Vo
 
Phân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thườngPhân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thườngThanh Liem Vo
 
425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50
425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50
425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50Thanh Liem Vo
 

Viewers also liked (12)

Stress nhân viên y tế
Stress nhân viên y tếStress nhân viên y tế
Stress nhân viên y tế
 
Chiến lược kháng sinh
Chiến lược kháng sinhChiến lược kháng sinh
Chiến lược kháng sinh
 
Dau man tinh ds
Dau man tinh   dsDau man tinh   ds
Dau man tinh ds
 
Tiếp cận trẻ khóc
Tiếp cận trẻ khócTiếp cận trẻ khóc
Tiếp cận trẻ khóc
 
Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016
Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016
Kham tre-lanh benh-cach-lam-benh-an_2016
 
Phu chan 20.12.16
Phu chan 20.12.16Phu chan 20.12.16
Phu chan 20.12.16
 
Báng bụng2016
Báng bụng2016Báng bụng2016
Báng bụng2016
 
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻPhân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
 
đAu ngực
đAu ngựcđAu ngực
đAu ngực
 
Đánh giá điều trị đau
Đánh giá điều trị đauĐánh giá điều trị đau
Đánh giá điều trị đau
 
Phân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thườngPhân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thường
 
425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50
425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50
425 cac tinh huong vi du ve lam sang x oa50
 

Similar to Căn nguyên sốt

5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf
5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf
5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdfqz9dk5pnsk
 
Bênh án viêm màng não
Bênh án viêm màng nãoBênh án viêm màng não
Bênh án viêm màng nãoquynhan3092
 
Sốt ở trẻ em Nhiễm
Sốt ở trẻ em NhiễmSốt ở trẻ em Nhiễm
Sốt ở trẻ em NhiễmMạnh Tiến
 
2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx
2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx
2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptxsodiepngoc
 
Bai 316 sot cao co giat
Bai 316 sot cao co giatBai 316 sot cao co giat
Bai 316 sot cao co giatThanh Liem Vo
 
B05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binh
B05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binhB05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binh
B05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binhNguyen Thuan
 
ĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNH
ĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNHĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNH
ĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNHSoM
 
Quy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdf
Quy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdfQuy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdf
Quy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdfThyTrn112876
 
ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊ
ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊ
ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊlong le xuan
 
ÁP XE PHỔI.docx
ÁP XE PHỔI.docxÁP XE PHỔI.docx
ÁP XE PHỔI.docxSoM
 
NHIỄM TRÙNG SƠ SINH
NHIỄM TRÙNG SƠ SINHNHIỄM TRÙNG SƠ SINH
NHIỄM TRÙNG SƠ SINHSoM
 
chẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở người
chẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở ngườichẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở người
chẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở ngườiSoM
 
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM A
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM AHƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM A
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM ASoM
 
Nhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy Dương
Nhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy DươngNhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy Dương
Nhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy DươngPhiều Phơ Tơ Ráp
 
Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019
Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019
Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019Update Y học
 
NHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdf
NHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdfNHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdf
NHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdfDQucMinhQun
 
5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ
5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ
5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũKietluntunho
 
37 nghiem-khuan-hau-san
37 nghiem-khuan-hau-san37 nghiem-khuan-hau-san
37 nghiem-khuan-hau-sanDuy Quang
 

Similar to Căn nguyên sốt (20)

5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf
5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf
5. TIẾP CẬN CHẨN ĐOÁN SỐT Y2018ABCD.ppt.pdf
 
Bênh án viêm màng não
Bênh án viêm màng nãoBênh án viêm màng não
Bênh án viêm màng não
 
Sốt ở trẻ em Nhiễm
Sốt ở trẻ em NhiễmSốt ở trẻ em Nhiễm
Sốt ở trẻ em Nhiễm
 
sot ccn2023.pptx
sot ccn2023.pptxsot ccn2023.pptx
sot ccn2023.pptx
 
Sot o tre em
Sot o tre emSot o tre em
Sot o tre em
 
2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx
2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx
2. CHUYÊN ĐỀ BỆNH VIỆN SXH DENGUE TRẺ EM.pptx
 
Bai 316 sot cao co giat
Bai 316 sot cao co giatBai 316 sot cao co giat
Bai 316 sot cao co giat
 
B05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binh
B05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binhB05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binh
B05. dieu tri benh nhan covid 19 nhe va trung binh
 
ĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNH
ĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNHĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNH
ĐIÊU TRỊ BỆNH NHÂN COVID 19 NHẸ VÀ TRUNG BÌNH
 
Quy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdf
Quy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdfQuy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdf
Quy trình chăm sóc thai phụ bị sốt xuất huyết Dengue Nhóm 1 HS46 .pdf
 
ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊ
ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊ
ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN ĐỘT QUỊ
 
ÁP XE PHỔI.docx
ÁP XE PHỔI.docxÁP XE PHỔI.docx
ÁP XE PHỔI.docx
 
NHIỄM TRÙNG SƠ SINH
NHIỄM TRÙNG SƠ SINHNHIỄM TRÙNG SƠ SINH
NHIỄM TRÙNG SƠ SINH
 
chẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở người
chẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở ngườichẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở người
chẩn đoán và điều trị bệnh do liên cầu lợn ở người
 
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM A
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM AHƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM A
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP LÂM SÀNG KHOA NHIỄM A
 
Nhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy Dương
Nhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy DươngNhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy Dương
Nhiễm Trùng Sơ Sinh - Ths.Bs. Phạm Diệp Thùy Dương
 
Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019
Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019
Chẩn đoán và điều trị Sốt xuất huyết Dengue trẻ em - 2019
 
NHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdf
NHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdfNHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdf
NHIEM KHUAN CO HOI - THUNG HONG TRANG.pdf
 
5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ
5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ
5.1 viêm phổi cộng đồng .pptx thầy vũ
 
37 nghiem-khuan-hau-san
37 nghiem-khuan-hau-san37 nghiem-khuan-hau-san
37 nghiem-khuan-hau-san
 

More from ducsi

Y duc
Y ducY duc
Y ducducsi
 
Y hoc chung cu tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu   tim danh gia thong tinY hoc chung cu   tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu tim danh gia thong tinducsi
 
Cau hoi nghien cuu
Cau hoi nghien cuuCau hoi nghien cuu
Cau hoi nghien cuuducsi
 
Dieu tri thuoc tren phu nu mang thai
Dieu tri thuoc tren phu nu mang thaiDieu tri thuoc tren phu nu mang thai
Dieu tri thuoc tren phu nu mang thaiducsi
 
Parkinson
ParkinsonParkinson
Parkinsonducsi
 
De an yhgd
De an yhgdDe an yhgd
De an yhgdducsi
 

More from ducsi (6)

Y duc
Y ducY duc
Y duc
 
Y hoc chung cu tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu   tim danh gia thong tinY hoc chung cu   tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu tim danh gia thong tin
 
Cau hoi nghien cuu
Cau hoi nghien cuuCau hoi nghien cuu
Cau hoi nghien cuu
 
Dieu tri thuoc tren phu nu mang thai
Dieu tri thuoc tren phu nu mang thaiDieu tri thuoc tren phu nu mang thai
Dieu tri thuoc tren phu nu mang thai
 
Parkinson
ParkinsonParkinson
Parkinson
 
De an yhgd
De an yhgdDe an yhgd
De an yhgd
 

Recently uploaded

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 

Recently uploaded (19)

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 

Căn nguyên sốt

  • 1. CĂN NGUYÊN SỐT Ts. Bs. Trần Đức Sĩ
  • 3. BÀ B. ∗ 45 tuổi, giáo viên ∗ Ho nhẹ, không nhiều từ 15 ngày nay ∗ Sốt từ 6 ngày, đau mỏi mình mẩy, đau mạn sườn T 24h ∗ Tiền sử THA điều trị = Cozaar
  • 4. Bà B. ∗ BN đã khám BSGĐ: => chẩn đoán nhiễm siêu vi => điều trị = thuốc hạ sốt uống tùy mức độ sốt ∗ Hiện BN đến khám cấp cứu vì thấy mệt, đau nhiều hơn ∗ Khám lâm sàng: ∗ Thở chậm, nông, đau vùng sườn thấp bên T khi hít sâu ∗ Gõ đau vùng hạ sườn T khi khám ∗  chuyển BN nhập viện
  • 5. Bà B ∗ Phản hồi từ bệnh viện: ∗ X-quang phổi: ∗ Thâm nhiễm rốn phổi và đáy phổi P nhẹ, tràn dịch màng phổi nhẹ bên T + đông đặc thùy dưới phổi T ∗ => Viêm PQ-phổi T ∗ => điều trị Augmentin IV Chọc dịch màng phổi + HT cđ : Chlamidia
  • 6. Kết luận ∗ Sốt trên 1 tuần ∗ => viêm phế quản bội nhiễm ∗ => chlamydia : có thể viêm phổi không điển hình ∗ => biến chứng khu trú có thể sẽ cần can thiệp (chọc dò).
  • 7. Vấn đề ? Chẩn đoán nghĩ đến trong giai đoạn đầu có gì sai? Những điều cần lưu ý trước ca lâm sàng này là gì?
  • 8. ∗ Chẩn đoán nghĩ đến nhiều nhất trước trường hợp sốt ho không rỏ, không điển hình là nhiễm siêu vi. ∗ Chẩn đoán ở đây chỉ mang tính phỏng đoán, không có các chứng cứ cận lâm sàng, ∗ Tuy nhiên, cần tư vấn bệnh nhân những dấu hiệu bất thường cần tái khám sớm hoặc khám cấp cứu. ∗ Trong trường hợp trên, bệnh nhân bị sốt tăng nặng có thể do : ∗ bội nhiễm vi trùng trên nền nhiễm siêu vi hô hấp trước đó, ∗ hoặc viêm phổi do các tác nhân vi trùng không điển hình (Vd : Chlamydia).
  • 9. ∗ Điều đáng lưu ý trong trường hợp lâm sàng trên: ∗ mức độ mệt mỏi, ∗ xu hướng tăng nặng của các triệu chứng đau, sốt. ∗ Kết quả cận lâm sàng cho chẩn đoán viêm phổi không điển hình do Chlamydia. Có thể là viêm phổi ngay từ đầu nhưng các triệu chứng nghèo nàn. ∗ Tuy nhiên việc chẩn đoán NSV lúc ban đầu là chấp nhận được nếu bệnh nhân được hẹn tái khám và tư vấn phù hợp.
  • 10. Nhắc lại lý thuyết
  • 11. ∗ Con người là một loài động vật máu nóng, còn gọi là sinh vật đẳng nhiệt. ∗ Động vật máu nóng có cơ chế đảm bảo thân nhiệt ổn định nhờ sự cân bằng giữa sự mất nhiệt qua môi trường và các cơ chế sinh nhiệt. ∗ Các trung tâm điều nhiệt nằm ở vùng hạ đồi và được kích thích bởi các trung gian hóa học : prostaglandine E1 Sinh lý bệnh
  • 12. Cơ chế sinh nhiệt nhiệt sinh ra từ cơ và có các yếu tố phối hợp từ gan ∗ Các yếu tố sinh nhiệt ngoại sinh (Các tác nhân gây tăng thân nhiệt) : Vi khuẩn Ngoại độc tố vi khuẩn Virus Các phức hợp miễn dịch }Giải phóng prostaglandine
  • 13. Sự mất nhiệt chủ yếu xảy ra qua da, do sự bay hơi mồ hôi, qua tiếp xúc, qua sự phát hồng ngoại Ngoài ra còn mất nhiệt qua đường hô hấp, ∗ Hệ thần kinh tự chủ sẽ điều tiết sự mất nhiệt thông qua sự điều chỉnh tưới máu các mao mạch dưới da. Sự mất nhiệt
  • 14. ∗ Sốt có thể có hiệu quả giúp chống lại một số tình trạng nhiễm siêu vi ∗ Sốt cũng có thể gây hại đến não, đặc biệt là ở những bệnh nhi nhỏ và có thể dẫn đến sốt cao co giật. Sốt lợi hay hại
  • 15. ∗ Lấy thân nhiệt xa bữa ăn và sau khi đã nằm nghĩ ngơi 15 phút ∗ Thân nhiệt (đo tại miệng) vào buổi sáng có thể ≤ 37°C và có thể tăng đến 37°3 khi vận động vừa phải. ∗ Thân nhiệt (đo tại miệng) vào buổi chiều có thể thấp hơn từ 0,3 đến 0,6°C so với buổi sáng ∗ Thân nhiệt đo tại hậu môn có thể cao hơn từ 0,3 đến 0,6°C so với đo tại miệng ∗ Thân nhiệt tăng lên vào buổi chiều chủ yếu do các hoạt động thể lực, vận động cơ. Thân nhiệt trung bình cao nhất vào khoảng 18h ∗ Thân nhiệt cũng có thể đo ở tai bằng cách phân tích tưới máu màng nhĩ Kỹ thuật đo thân nhiệt
  • 16. ∗ Phải ghi nhận thân nhiệt, thời gian, kỹ thuật đo, ghi nhận thành dạng biêu đồ nhiều giờ thậm chí nhiều ngày. ∗ Khởi đầu sốt: ∗ Đột ngột (tình trạng nhiễm trùng), ∗ Tăng dần (các bệnh lý viêm, nhiễm trùng vùng sâu), ∗ Mơ hồ, âm ỉ (lao, bệnh lý tân sinh) ∗ Kiểu sốt: ∗ Sốt dạng cao nguyên, ∗ Sốt thành cơn (suppuration profonde) ∗ Sốt dai dẳng không theo quy luật , ∗ Thời gian sốt: ∗ Sốt cấp < 5 ngày, ∗ Bán cấp từ 5  20 ngày ∗ Sốt kéo dài > 20 ngày
  • 17. ∗ Mạch ∗ Nhịp tim ∗ Thay đổi ý thức ∗ Vã mồ hôi, lạnh run, đau cơ, đau khớp, các dấu hiệu bệnh lý các tạng ,… Những dấu hiệu kèm theo
  • 18. ∗ nhịp tim nhanh > 120/ph ∗ nhịp thở > 24/ph ∗ HA tâm thu < 100 mmHg ∗ các dấu hiệu mất nước ∗ Rối loạn ý thức ═► Cần phải được nhập viện, thiết lập đường truyền giữ vein để phòng ngừa trường hợp sốc thì có thể can thiệp nhanh Dấu hiệu nặng
  • 19. ∗ Hỏi bệnh sử, ∗ Tổng trạng khi mới bắt đầu sốt ∗ Tiền sử nội khoa, dùng thuốc ∗ Kiểu xuất hiện sốt, đột ngột hay không ? ∗ Thời gian xuất hiện sốt ∗ Chiều hướng phát triển ∗ Những dấu hiệu đi kèm: đau đầu, nôn, đau khu trú khác, nổi ban da, rối loạn tiêu hóa,… ∗ Khám lâm sàng toàn diện, một cách hệ thống các cơ quan, có định hướng theo lâm sàng. (ở trẻ em nhỏ nên khám họng sau cùng vì trẻ sẽ quấy khóc sau khi khám) Khám lâm sàng
  • 20. Cần phải trả lời 4 câu hỏi: ∗ BN có một bệnh lý nhiễm trùng nào không? ∗ Nếu có, có phải là một trường hợp nhiễm vi trùng và loại nào nhiều khả năng nhất (nếu có thể), có cần phải dùng kháng sinh và loại kháng sinh nào có thể phù hợp ? ∗ Nếu là nhiễm siêu vi, cần điều trị nâng đỡ gì? ∗ Nếu không phải là bệnh lý nhiễm trùng thì có thể là bệnh gì? Biện luận lâm sàng
  • 21. Nếu tình trạng sốt cần phải kiểm tra kỹ thì bộ cận lâm sàng sau có thể làm thường quy hoặc tùy theo nghi ngờ trên lâm sàng. Có thể làm trong 24 h từ lúc khám ∗ Công thức máu (lưu ý cả tiểu cầu) ∗ VS ∗ CRP ∗ Men gan ∗ ALP ∗ Ion đồ ∗ Tổng phân tích nước tiểu ∗ X-quang phổi Cận lâm sàng
  • 22. 1. Nhiễm siêu vi: thanh thiếu niên, người trẻ, sốt đơn thuần, không biến chứng, theo mùa 2. Tình huống cấp cứu ∗ Dấu màng não, rối loạn ý thức : khám thần kinh, chẩn đoán hình ảnh học thần kinh, chọc dò dịch não tủy ∗ Tử ban bản đồ: chọc dò dịch não tủy+ cấy máu+ kháng sinh khẩn ∗ Vùng dịch tể sốt rét: phết máu giọt dầy, giọt mỏng ∗ Nhiễm trùng huyết : Cấy máu, tìm đường vào ∗ Nhọt mủ, viêm mô tế bào hoại tử: cấy máu, lấy mẫu tại chổ, kháng sinh +/- phẩu thuật. ∗ Đau bụng: tìm bụng ngoại khoa? ∗ Ho + khó thở: X-quang phổi khẩn + cấy máu, kháng sinh Sốt cấp
  • 23. 3. Ổ nhiễm trùng khu trú cấp tính ∗ TMH, răng, phế quản phổi, màng phổi, đường tiểu, … ∗ Lấy mẫu tại chỗ hoặc +/- cấy máu 4. Cơ địa đặc biệt ∗ Trẻ sơ sinh: chọc dò DNT khi nghi ngờ, thường trẻ ít khi có dấu hiệu khu trú rỏ TMH, tiết niêu, hô hấp hay màng não,  cần phải đề phòng biến chứng của sốt: co giật, mất nước,… ∗ Trẻ em: lưu ý các bệnh lý lây nhiễm, tìm các dấu hiệu ban da, v.v… ∗ Phụ nữ mang thai: cần phải nghĩ đến viêm cầu thận, viêm phần phụ, Nhiễm listériose, rubéole, toxoplasmose... ∗ Người lớn tuổi ∗ Người suy giảm miễn dịch: luôn cần phải nhập viện ∗ Người có van tim nhân tạo: cấy máu để tìm viêm nội tâm mạc
  • 24. ∗ Thời hạn 5 ngày thường giúp loại trừ phần nhiều trường hợp nhiễm siêu vi (nhưng không hoàn toàn . Vd SXH) ∗ Xét nghiệm toàn diện để tìm nguyên nhân là cần thiết ∗ Cần phải nghĩ đến cả những căn nguyên gây sốt kéo dài > 20 ngày Sốt bán cấp
  • 25. Định hướng chẩn đoán dựa trên kiểu của hội chứng viêm : ∗ Type 1 : ↑ BC đa nhân và tiểu cầu, ↑ α2 globulines, CRP >2 lần mức thông thường ∗ Type 2 : ↓ BC đa nhân và tiểu cầu, ↑ γ globulines, CRP < 2 lần mức thông thường ∗ Type hỗn hợp : giảm tiểu cầu và tăng CRP Sốt kéo dài >20 ngày
  • 26. ∗ hội chứng viêm type 1 : ∗ Ổ nhiễm trùng vi trùng ∗ Sốt do ung thư: thận, lymphome, ung thư di căn ∗ Viêm mạch máu ∗ hội chứng viêm type 2 : ∗ Nhiễm bán cấp các tác nhân xâm nhập nội tế bào : virus (CMV, EBV, HIV, HBV, HVC), vi trùng nội tế bào (brucellose, tuberculose, rickettsiose..), ký sinh trùng ∗ Bệnh lý tự miễn.
  • 27. ∗ Kiểm tra lặp đi lặp lại các tạng các đường vào có thể của mầm bệnh, đặc biệt nếu có các dấu hiệu khu trú ∗ Lặp lại các XN cấy máu, nước tiểu, X-quang phổi ∗ Bilan chẩn đoán hình ảnh (CT, MRI nếu có dấu hiệu khu trú) ∗ Sinh thiết sâu: dưới hướng dẫn siêu âm,.. ∗ Làm lại XN huyết thanh ∗ Nếu làm đủ các XN có thể xác định căn nguyên trong 90% trường hợp. ∗ Trong 10% các trường hợp, không thể tìm căn nguyên, cần theo dõi lâu dài, đôi khi có thể xác định căn nguyên hoặc bệnh phục hồi theo thời gian hoặc có thêm các dấu hiệu gợi ý chẩn đoán mới Trong trường hợp chưa xác định được chẩn đoán
  • 28. ∗ Bệnh lý ác tính: đặc biệt trên người già ∗ Bệnh lý tự miễn: Horton, Lupus, ∗ Các căn nguyên khác: do thuốc, huyết khối tĩnh mạch sâu, cường giáp, viêm gan do rượu, ∗ Sốt do phản ứng dị ứng: phản ứng thuốc, tiêm chích ma túy, … Các nguyên nhân không nhiễm trùng
  • 29. Có nếu sốt cao không tự giảm hoặc không kiểm soát được (>40° C), đặc biệt hạ sốt sớm ở người có cơ địa đặc biệt: ∗phụ nữ mang thai, ∗trẻ nhũ nhi, ∗trên trẻ em có cơ địa sốt cao co giật. ∗người bị suy tim, suy hô hấp. Việc sữ dụng thuốc hạ sốt phải có nguyên nhân hoặc mục đích hợp lý và phải đảm bảo theo dõi tiến triễn của bệnh. Có cần điều trị hạ sốt hay không?
  • 30. ∗ Paracétamol (10-15mg/kg x4), lựa chọn đầu tiên do tính an toàn, trừ trường hợp chống chỉ định. ∗ Các thuốc hạ sốt khác : ∗ Aspirin : hiện ít dùng để hạ sốt vì liều chỉ định cao (10- 15mg/kg x4), nhiều biến chứng, đặc biệt là phản ứng dị ứng trên trẻ em (hc Reye) ∗ Ibuprofène : (NSAID) hiệu quả để điều trị sốt với liều (5-10mg/kg x4), có các vấn đề về dung nạp thuốc tương tự Aspirine, ngoài ra còn có thể có tác dụng phụ trên thận.
  • 31. ∗ Việc sử dụng phối hợp xen kẻ 2 loại hạ sốt khác nhau chưa được chứng minh hiệu quả. ∗ Ngoài ra nên dùng thuốc hạ sốt đều đặn theo thời gian khuyến cáo (cách mỗi 6 giờ) trong một giai đoạn (dự trù theo lâm sàng) thay vì thói quen chờ đợi mỗi khi bệnh nhân lên cơn sốt ∗ Thuốc hạ sốt Paracetamol ngoài tác dụng hạ sốt còn giảm đau cơ, giảm mệt mỏi đau nhức mình mẩy, làm bệnh nhân cảm thấy dễ chịu hơn. Không cần quá khắc khe với việc sử dụng thuốc này nếu không có các chống chỉ định khác.
  • 32. ∗ Giải thích các mặt lợi, hại của sốt đối với sức khỏe ∗ Giải thích về căn nguyên trong mức độ cho phép của thời điểm khám. ∗ Căn dặn khi nào bệnh nhân phải tìm đến điều trị y tế ? ∗ Bệnh nhân phải gọi ngay cho BSGĐ hoặc đi khám bệnh viện ngay khi có các dấu hiệu sau : ∗ Sốt cao từ 40°C ∗ Sốt từ 3 ngày không khỏi ∗ Sốt tái phát sau một đợt sốt gần đây ∗ Sốt làm ảnh hưởng đến nhận thức của bệnh nhân, làm bệnh nhân lơ mơ ∗ Bệnh nhân cảm thấy đau ngực và/hoặc khó thở Tư vấn cho bệnh nhân
  • 33. Cám ơn sự theo dõi của quý vị